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高中政治單元知識必備框架

欄目: 校園 / 釋出於: / 人氣:7.04K

高中政治的學習需要藉助知識框架,有了單元知識的框架,我們就能清楚地知道每個單元的學習主線和要重難點。下面是本站小編為大家整理的高中政治知識必備框架,希望對大家有用!

高中政治單元知識必備框架

  高中政治單元知識

我國的基本經濟制度

公有制為主體,多種所有制經濟共同發展是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。 我國所有制構成地位形式含義作用:

(1)公有制經濟

公有制經濟是社會主義的根本經濟特徵,是社會主義經濟制度的基礎,在國民經濟中居

於主體地位。國有經濟(包括混合所有制經濟中的國有成份)由社會全體勞動者共同佔有生產資料。

(以國家所有的形式存在)國有經濟在國民經濟中起主導作用。國有經濟有利於發揮社會主義制度的優越性,增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力,提高我國的國際地位。

(2)集體經濟(包括混合所有制經濟中的集體成份)由部分勞動者共同佔有生產資料。 集體經濟是社會主義公有制經濟的重要組成部分。集體經濟體現共同富裕的原則,有利於廣泛吸收社會資金,緩解就業壓力,增加公共積累和國家稅收。

(3)非公有制經濟

非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分(不是社會主義經濟的重要組成部分)。個體經濟由勞動者個人或家庭佔有生產資料,從事個體勞動和經營。發展個體經濟有利於利用分散的資源,發展商品生產和流通,擴大社會服務,增加就業。

(4)私營經濟(包括混合所有制經濟中的私有成份)以生產資料私有和僱傭勞動為基礎。發展私營經濟有利於發展生產和滿足人民生活需要,吸收勞動者就業,增加國家稅收。

(5)外資經濟(包括混合所有制經濟中的外資成份)外國投資者和港澳臺投資者在我國大陸設立的獨資企業以及中外合資企業、中外合作經營企業中的外商投資部分。發展外資經濟有利於引進境外的資金和先進技術,學習境外的先進管理經驗,擴大就業,擴大出口,增加財政收入。

  高中政治知識歸納

量變和質變

1、量變、質變及二者之間的關係

哲學上把事物在數量上和程度上的逐漸的、不顯著的變化叫量變;把事物顯著的、根本性質的變化叫質變。

量變與質變的辯證關係:①世界上任何事物的'變化發展都是量變和質變的統一。量變和質變是事物變化發展的兩種狀態。

②量變是質變的前提和必要準備。一切事物的變化發展,都是首先從量變開始的。沒有量變作準備,就不會有質變發生。

③質變是量變的必然結果。事物的量變達到一定程度時,又必然引起質變。

④一次量變到質變的過程,並不等於事物發展變化的終結。新出現的事物會在新質的基礎上開始新的量變,到一定程度會再一次引起質變。事物不斷地經過量變和質變這兩種狀態,永不停息地向前發展。

2、用量變引起質變的道理看問題、辦事情

3、堅持適度的原則

由於量變只有在一定的範圍和限度內,事物才能保持原有的性質,當我們需要保持事物性質的穩定時,就必須把量變控制在一定的限度之內,就要堅持適度的原則。

不失時機地促成飛躍:事物的發展最終要通過質變來實現,沒有質變就沒有發展,所以,在量變已經達到一定程度,只有改變事物原有的性質才能向前發展時,我們就要積極促成質變,實現事物的飛躍和發展。

重視量的積累:由於事物量變到一定程度必然引起質變,我們就要重視那些不顯著,卻有重要作用的量變。應當有步驟、分階段、一步一步去實現目標;有益的思想行為要日積月累,持之以恆;有害的思想行為要堅決抵制,防微杜漸。重視量的變化,還要學會“優化結構”,就要有意識研究事物的結構,優化事物的結構,去促成事物的質變。

  高中政治知識必備

1、為什麼要尊重文化多樣性?

(1)必然性:①尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。

②尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。

(2)重要性:①每個民族的文化都是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶,是這個民族生存與發展的精神根基。②尊重和儲存不同的民族文化是人類生存和發展的基礎。③文化多樣性的重要作用,就像生物多樣性對於維持生態平衡那樣必不可少。

2、怎樣對待文化的多樣性?(態度和原則)

正確的態度是:既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之間,應該相互尊重,在發展本民族文化的同時,共同維護、促進文化的多樣性。

原則是各國文化一律平等。

3、文化傳播的形式? 商業貿易 ,人口遷移,教育,文化娛樂活動等。

4、大眾傳媒對文化傳播有何作用?

大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的侷限,彙集來自世界各地的資訊,日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能,已成為文化傳播的主要手段。

5、中外文化交流有何重大意義?

(1)對內:中華文化①促進中華文化的發展和進步,維護民族文化。②將中國先進文化推向世界,有利於擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力,提高我國文化競爭力,增強我國的綜合國力。③促進文化事業的發展。④有利於我國建設全面小康社會。