2018大學聯考志願改革

2017年是大學聯考改革的重要一年，在這一年裡全國23個省份確定了沒有了本科三批，今年大學聯考完怎麼填報志願?下面由小編為整理有關2018大學聯考志願改革的資料，供參考!

1、首先鎖定專業

首先鎖定專業，最好通過性格測試等方式來確定，桂林中合教育規劃系統就可以進行性格測試，會根據性格推薦適合的專業;

2、其次確定批次線

第二、確定批次線，也就是說孩子是哪一個批次，是一本還是二本，第三、提前批是否考慮報考、要根據分數，結合專業初步確定院校範圍，逐步縮小範圍、第四要做好專業排序，因為專業錄取有三種方式包括分數優先、專業優先、專業級差，每一種方式策略都不相同;

3、最後要進行很好的權衡

第三、最後要進行很好的權衡，包括是否服從調劑，考慮不考慮中外合作等等，只有這樣才能很好的規避填報風險。

改革前：改革前大學聯考採取文理分科，考試科目一共有四科：語文、數學、外語、理綜(或是文綜)。

改革後：改革後大學聯考採取“3+3”的考試模式，即：語文、數學、外語為必考科目，剩下的物理、化學、歷史、地理、生物、政治六科選三科進行考試，取消文理科考試區別。

新政實行時間：2018年秋季入學的高一學生即現在的八年級生開始實行。

影響：文理分科，禁錮學習思維，不利於學生綜合發展。

在中學，實行文理分科之後，理科生只懂得一天到晚的進行題海戰術，進行邏輯思維訓練，然而表象之下卻忽略了日常情操和對於文史知識的`瞭解，以至於到了大學之後缺乏文化底蘊。

而對於文科生而言，平常注重史政文化知識的積累，缺少思維能力的訓練，一到考試就使勁背，完全是培養了“應試性人才”，顯然，這也是有重大缺陷的。

文理不分科才是對於學生的未來負責，便於學生在中學階段掌握綜合的文化素質，在大學能夠繼續發揮綜合優勢，也為學生在大學階段提供了多種選擇渠道，更為以後的就業人生提供了更多的方向。

綜合素質考試

改革前：記錄學生高三學習成績基本情況，除了自主招生學校稽核參考外，無其他用處;

改革後：根據學生三年在校表現記錄成案，內容包括：思想品德、學業成績、身心健康、藝術素養、社會實踐等內容，不僅是自主招生要參考《素質評價表》，大學聯考錄取也會參考。

新政實行時間：2018年秋季入學的高一學生即現在的八年級生開始實行。

影響：實施綜合素質評價好處多多，可以促進學生全面發展，推進素質教育;改變教師評價觀念，推動教學改革;變革考試評價制度，促進人才培養方式轉變;優化學校整體工作，彰顯學校辦學特色;培養誠信意識，優化社會風氣，等等。