當認真看完一部影視作品後，一定有不少感悟吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。在寫觀後感之前，可以先參考範文，下面是小編為大家收集的電影《暖春》觀後感，歡迎閱讀與收藏。
開學前，學校組織全體教師和部分年級的學生觀看了電影《暖春》，起初我被影片中美麗的自然風景深深的吸引，隨著小花的出現，美麗的風景與殘酷的社會現實形成了強烈的反差，我的心境也隨之急轉而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激盪而出。
就電影本身而言，故事中沒有跌宕起伏的的情節，而且略顯老套，剪輯似乎也很生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動，我認為是源於片中演員表現出的'真情實感，細節的刻畫自然演繹出的人間真愛。從小花第一次懇求爺爺到第二次懇求嬸孃別把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺到節省作業本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸孃送自己做得最好的貼餅子到為嬸孃捉螞蚱並救助受傷的嬸孃，深刻地表現出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸孃曾冰冷的心，也感動了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養了兩個孤兒，並竭盡所能將其養大成人，此愛之大可謂海之浩瀚天之寬廣。
有人說小花的故事像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過我們的心靈，洗去些許凡俗虛假，衝淨我們心裡的“小”。爺爺就是一個天地好人的形象，也是我們的榜樣，祝願好人一生平安，好人好夢。
故事的結局正像我所祝願的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會發生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應有的保護呢？在當時的社會背景下，加之又是偏遠的小山村，似乎發生這樣的事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會保障體系的問題，國力不夠強大，社會保障體系必然落後和不完善，即使改革開放30年後的今天，社會保障能力有了很大程度上的提高，但是能夠真正的滿足人民的需要麼，可以肯定地說還是存在的很多的不足之處，跟先進國家相比還是有很大差距的，也許這就是人們積極儲蓄的重要原因。
星期三午時，我們班看了一部電影，電影的名字叫《暖春》。
這部影片的主人公是一個孤苦伶仃的小女孩，她的名字叫小花。她的身世十分的悲慘，剛出世父母就雙雙離她而去。之後，因為她的養父養母不給她吃，不給她穿，還每一天對她又打又罵，所以，在一個寂靜的夜晚，趁人們熟睡的時候，小花連夜逃出了那個家，那個村。當人們發現她時，她已經暈倒在離村子挺遠的一條馬路上，幸虧有一位好心的大爺收留了她。當小花從昏迷中醒來，第一次看到老大爺時，由於恐懼而本能地蜷縮在牆角，可想而知她以前曾遭受過怎樣的苦難，她幼小的心靈以往歷過怎樣的創傷啊！
隨著故事情節的發展，我發現小花是個十分懂事的小女孩。她僅有7歲，但小小的年紀卻會洗衣服，做飯，自我的事情樣樣自我做，從不麻煩大人。她還常常幫爺爺砍柳條，編竹筐……一天，她的叔叔送來一盆雞肉，因為小姑娘從來沒吃過雞肉，所以她看到雞肉異常興奮，眼裡閃著亮晶晶的.光，雞肉的香味此時饞得她直流口水，她捧著雞肉左聞右聞，左看右看，還用食指碰了一下放到舌頭舔了舔，可是，她在爺爺回家之前卻始終沒有吃一塊……
看著電影，我們一次一次地被電影情節所感動。看完電影，我想到了我們這一代的孩子。從我們剛剛降臨到這個世界起，我們就生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽築造的蜜罐裡，在爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛裡面泡大。我們平時都是衣來伸手，飯來張口，從不洗一片菜葉，從不疊一床被子，連最簡單的整理書包都是媽媽幫我們完成的，上學時還要媽媽幫我們背書包。家裡有了好吃的，理所當然地拿來自我吃，卻想不到能夠和爺爺奶奶、爸爸媽媽一齊分享……和影片中比一比，我們的社會在發展，我們的生活水平在提高，可是，新一代小孩的思想和作為卻在倒退，我們決不能再這樣繼續，我們要像小花學習，自己的事情自己做，要懂得愛，懂得感恩，懂得孝敬長輩，讓暖暖的春意瀰漫在每一個家庭，瀰漫在世界的每一個角落。
《暖春》講述了一個大山裡的孩子感人的故事。
女主角的名字叫小花，一個孤兒，女主角的奶奶死了，被別人賣到了別的人家，天天捱打沒有飯吃。後來，女主角終於逃了出來，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民發現了女主角，都在那議論紛紛，為了不讓自家的肥水外流，沒有一個人把小花帶回家去。寶柱爹看見了，就把小花帶回家裡，因此，他和兒子分了家。最終，小花以優異的成績考上了大學，成了山裡第一個大學生。
我很敬佩小花，女主角不僅在這麼艱苦的環境下取得了如此成績，更讓我佩服的是女主角能處處原諒別人的品德，記得那一次小花正在外面掃地，突然聽見女主角的嬸孃叫了一聲，女主角急忙跑了進去，原來女主角的嬸孃腳被燙傷了了。香草平時對女主角很壞，而女主角……當女主角準備幫香草止痛時，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好女主角的手紮在了地上的玻璃碎片，流了很多血。女主角立即跑到隔壁王嬸家。女主角著急的'對王嬸說"王嬸，嬸孃的腳被燙傷了，你快去看看"王嬸說："你的手流了很多血，我先給你擦藥吧。"可女主角卻說："我沒事的，您快去吧！"
在我們班集體中，很少有人會這樣體諒別人，就說我們班的有些同學因為一點芝麻大的小事就吵了起來，原來一個同學不小心把鋼筆水甩到前面同學身上去了，他們你一言，我一語，互不相讓。
我們要和小花學習，努力學習，樂於助人，團結友善，做個利國利民的人！
《暖春》講述了一個叫小花的山村女孩，一出生就失去雙親成了孤兒，和奶奶相依為命；三歲時和她相依為命的奶奶去世了，小花只能寄居在親戚家裡，幹粗活，捱罵受氣，吃不飽飯。幾經波折，被迫出走的小花被一位農村爺爺收養了，卻又因叔叔、嬸孃不願接納，使一個七歲的孩童歷盡磨難和委屈。歷經種種磨難，最後，懂事的小花終於用自己一顆善良的心感動了叔叔、嬸孃和周圍的人。七歲的小花終於過上了一個普通孩子所應有的再普通不過的普通孩子的生活。
柔弱的小花，用愛，融化了人世間的寒冬，迎來了人心中的暖春。雖然歷經磨難，受盡委屈，都不能阻擋懂事的小花幼小的'心中那善良的童真和心中的真愛。小花不計嬸孃的刁難，給她送上自己做的餅；聽說螞蚱可以治嬸孃不生小弟弟的病，自己一個人偷偷上山捉了螞蚱偷偷放到嬸孃的桌上；因為嬸孃的腳被燙傷，小花親自給她做藥。終於，小花用自己的真愛，融化了嬸孃的心，也贏得了人世間的暖春。
和小花相比，我們這些從小生活在蜜罐裡的孩子，應該更加懂得倍加珍惜。小花雖歷經困難和折磨，卻仍時刻想著關心別人；我們的父母無論颳風下雨，無論自己工作多麼辛苦，自己多磨勞累，每天接送我們，養育我們，將最好的都給了我們，而我們卻往往不懂事，不知道珍惜，還時常惹父母生氣。小花為了一點學費，和爺爺克服了多少困難；而我們，學校、老師給我們創造了優越的學習條件，而我們卻往往視而不見，不努力學習。小花只是一個七歲的孩子，正是一個需要大人照顧、關愛的年齡，卻能時刻想著給別人以關愛；我們卻很少想到給別人以關愛。
每一次我看到小花眼裡的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現實生活中，也許還有許多像小花一樣的孩子。
所以我們應該珍惜生活，好好努力工作，不能辜負父母地希望，無論是窮還是富，只要我們認真，貧窮變富裕，富裕變幸福。
原來我只會看一些關於校園小說類的書籍，自從爸爸給我買了《暖春》這本書，我就迷上了它。
這本書很美，美在哪裡呢？美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實鄉親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點燃。這個樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動牽動著無數人的心。
這，是一個多麼讓人感動的場面！雨淅淅瀝瀝地下著，雷電也彷彿在助威。而小花的爺爺卻不顧生命危險，挎起那沉重的樹枝往家跑，那一擔樹枝，是小花學習的希望，也是爺爺的惟一寄望。小花此時為了親愛的爺爺，跑向了農田的遠方。因為沒有傘，小花被雨水打溼了全身；因為身上有沉重的樹枝，小花爺爺年邁的身軀還要忍受風雨無情地打溼。祖孫二人相見時，一時心急而摔倒，而小花爺爺更是因為年老受不住風雨，而不省人事了，而手中還緊緊地挎著那一擔沉重的樹枝……
小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著，眼淚順著臉頰不停地流下來。
他們那一次次的震撼心靈的樸實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛。
只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間，人間真情無處不在，只是太細微，細微得我們感受不到那曾經的愛。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵，朋友的.一聲問候。那就是動人心絃的愛，那就是融雪彙集的情。我們每時每刻都感受著別人的愛，那麼，請你也放飛自己的心靈，也在世間獻上你那份純真的情，對人多關懷，也學會體諒他人，寬容他人吧！
寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學會愛護他人，珍惜他人，珍惜每一份時曾相識的關愛。
看完了這部影片，我思緒萬千。小花生長在大山裡，父母雙亡，成了無依無靠的孤兒，過著衣不避體、食不裹腹的生活，被好心的老爺爺收養，但又不被叔叔、嬸孃接納。於是老爺爺和小花不得不同叔叔、嬸孃分開居住。由於大山人煙稀少，生活條件差，再加上老爺爺年紀大，沒有能力供小花上學讀書，老爺爺只好和小花上山砍枝條編竹籃、竹筐，賣的錢供小花讀書。小花也很懂事，為了節約紙張，她讓老師用鉛筆來改作業，目的是為了用完本子後用橡皮擦乾淨了再寫，她的鉛筆也是用得實在不能用了為止。她堅持到校學習，受到了老師和同學們的稱讚，每天放學回家後，她除了完成作業外，還要幫爺爺編筐。但是她的學習總是年級第一。並且用善心感動了叔叔、嬸孃，一家人從此過上了既幸福又美滿的生活，小花也以優異的成績考上了縣上最好的.大學。
我們現在有了良好的家庭環境，有了優美而又舒適的學校環境。我們還時常出現上課亂講話、上學遲到、早退的現象。回家後不但不幫父母做家務，反而吃飯讓人盛，喝水讓人倒，就連襪子、紅領巾自己也不洗，還愛和別人攀比，衣服不好看就想扔，文具沒用完就扔掉了。自己的學習任務沒放在心上，總是在父母的再三催促下才極不情願地完成作業，把作業當成了一種負擔，還時時給父母出難題、使性子、添麻煩。我們在家是父母的掌上明珠，在學校是花朵，小花卻生活在大山裡，但她不向自己不幸的命運所屈服，想憑藉著知識走出大山。於是她克服困難拼命讀書，最終成了大山裡的第一位大學生。我真的為小花的命運而感到悲傷，為個別同學不愛學習感到可惜，為小花熱愛學習的精神感到欽佩。面對小花，反省我們自己，我們真的應該向小花學習，珍惜現在的學習條件，面對困難不屈服，做一個像小花一樣勇往直前的好學生。
11月22日，星期四，一個多麼有意義的日子——“感恩節”。這天下午，老師帶我們來到三樓的多媒體教室觀看電影《暖春》。這部電影中的小花給我留下了深刻的印象。
小花是個非常懂事的孩子。一天放學後，小花從她簡陋的鉛筆盒裡拿出一枝短鉛筆來到老師面前對老師說：“老師，您能用鉛筆給我批作業嗎?”老師問：“為什麼?”小花說：“這樣，我用橡皮擦完後還可以再寫。”
教師問她是不是家裡很困難。小花沒有說別的，只是輕輕地說：“我只想讓爺爺少砍幾根柳條。”從這裡，我們可以看出小花為了不讓爺爺那麼辛苦地賺錢給她買學習用品，所以才讓老師用鉛筆給她批作業，她是多麼的懂事啊!
電影中還有這樣的.片段：一天，小花放學回來，天突然下起了大雨，而這時爺爺還在山上砍柳條。小花就趕緊披上一張油紙拼命地往山上跑，她要到山上去找爺爺……爺爺倒在了回來的路上。小花找人把爺爺抬回家後，為了讓爺爺快點醒來，小花一邊哭喊著叫“爺爺”一邊為爺爺唱歌。
第二天，叔叔要上街為爺爺買藥，嬸孃讓他為自己捉螞蚱，說是吃了螞蚱能夠生出小寶寶。小花聽了叔叔和嬸孃的對話，就向胖嬸要了很多瓶子，每天帶一隻瓶子去上學，放學就到路邊去捉螞蚱，路邊的螞蚱被她捉完了，她就到山上去捉。後來她把捉到的螞蚱都送給了嬸孃，並說嬸孃吃完螞蚱就能生小弟弟了。
從這些事情中，我感受到小花的確是個非常懂事的孩子。也更讓我認識到，任何一個人，在接受了父母養育這恩、長輩的關心之情的同時，都應當學會感恩。所謂“知恩圖報”，應該是當今和諧社會的基本內容，也是社會進步的主要表現，我們只有廣泛地弘揚知恩、感恩、報恩的社會風尚，才能最終實現社會的穩定與和諧。
晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，《暖春》中那一幕幕催人淚下的場景又浮現在我的眼前。
世界上的愛有很多，但爺爺對孫女的愛格外令人感動。
電影《暖春》中小花的動人事蹟就很好地說明了這一點。小花從2歲時候父母雙亡，失去父愛和母愛的小花和含辛茹苦的奶奶相依為命，可不久奶奶也去世了，小花無依無靠暈倒在村口前，被寶柱爹收留了。有一次寶柱爹出去砍柳條編籃子賣錢供小花上學，在回來的途中下起了瓢潑大雨，寶柱爹摔了一跤又一跤，小花不顧一切來給爺爺送塑料布。她的嬸孃不喜歡她，因為她的嬸孃不能生育，小花無意間聽到別人說吃螞蚱可以治好嬸孃得病，她就每天放學後到東山山頂去抓螞蚱，當裝滿一百隻螞蚱的一個個玻璃瓶擺放在嬸孃面前時候，嬸孃被感動的熱淚盈眶。
小花從小就有一個理想當一名光榮的人民教師。終於“功夫不負有心人”，她考上了大學，就要離開爺爺了，怎麼辦？她毅然地做出選擇——當鄉村教師，回報養育她的家鄉人。
看完這部電影，我已淚流滿面，泣不成聲了。同為祖國的花朵，我和小花似乎生活在兩個世界裡。逆境中小花在極其艱苦的條件下求職求學，仍是那樣的頑強，生活信念仍是那樣的堅定，對親人的愛仍是那樣至真至純——而我們平時候都做了些什麼呢？衣來伸手，飯來張口，學費不用愁，零錢天天有的富足的生活，還覺得這也不好哪也不滿足。對親人得愛從來沒有想過要回報，哪怕是一點一滴——慚愧呀！
小花是我們少年兒童的.驕傲，更是我們學習的楷模。在她的身上不正體現了一種精神嗎？困難再大，也能挺起胸脯，條件再差，也要發憤學習，親人再窮，也會真誠相待，這是精神的財富。這種精神不正是我們生長在城市裡的孩子所缺少得嗎？
我呼籲我們的同伴們，在新的世紀裡讓我們做一個無愧於時候代的“小花”吧！
在春風細雨中，我和姥爺回家了！我仍然記得，那是黑暗的一天，我們的期中成績揭曉了，成績很差，全班一片寂靜，大家心情很沮喪。在如今這個資訊化高度發展的時代，我們這些對社會還沒有貢獻的人，卻享受到了最好的物質體驗。管老師把我留了下來，讓我重新寫！幸福中小感動，感動中大幸福。
小花，是個七歲的`孤兒，在奶奶去世後，不堪忍受寄住人家的毆打跑了出來，帶著奶奶留給她的紙風車。一箇中年男人撿到了已經餓昏的小花，拉回村裡。村裡人都不想收養她，最後還是老漢——爺爺把她領回了家。開始還小驚恐不已的小花最後終於相信眼前的爺爺是善良的，愛她的。爺爺的兒媳正百般求子不得，一時把小花當成了眼中釘，即使小花是那麼懂事貼心。她送小花回家被爺爺攔了回來；送人小花怎麼也要跟著回來；用眼光威脅小花不能吃東西，最後爺爺不得不和小花另起爐灶；她甚至還為了兩個雞蛋踩碎了小花心愛的紙風箏。可是小小的小花從不記恨她，吃飯還想著她，還為她說的一個偏方放學以後偷偷去逮螞蚱。當然結局是美好的，小花感動了所有人，並以她的聰明才智取得了學業的成功，最後留在了那裡當老師。
電影感人是感人，讓人覺得辛酸。但總有點煽情之嫌，尤其是老村長最後當著眾人的面道出，原來爺爺的兒子也是爺爺當初撿來的孤兒，而且為了他終身未娶。我覺得這個祕密可以不必道出，因為在影片中觀眾已經能猜到了；或是不經意讓爺爺的兒子知道，或許更多了幾分真實和感人，因為老人本來就是不圖回報的。還有就是影片結尾太過倉促，給人虎頭蛇尾的感覺，主人公小花只是有些旁白和畫面，爺爺一家人和睦的情景有點假假的，好像那種宣傳片“改革開放形勢一片大好，人民都過上了好日子”等等等等。總之，題材很感人，但是影片處理手法不夠老練。
今晚我看了一部特別感人的電影（暖春），片中的小女配角“小花”，讓我覺得既不幸又心愛，更多的卻是佩服。“小花”出生在一個特別貧窮的家庭，在她8歲的時分父母都逝世了。男配角‘寶柱’他爹見這孩子不幸，而“寶柱”和他老婆“香草”又不斷沒能生出孩子，便將小花收養了。別看“小花”只要8歲卻是特別的無能，每天做飯，洗衣服一天到晚不停的做家務，但是“香草”卻還是不喜歡她，甚至優待她。“香草”繼續著在吃個種藥，卻仍然杯水車薪，似乎本人生不出孩子是她的錯，把一切的氣都撒在了這個小女孩身上。還好她爺爺（“寶柱”爹）對小花很好，倆孫女相依為命分開單過，小花的勤勞懂事漸漸贏的了四周鄰居們的喜歡和同情，都時不時時的給他們孫女倆送點米和雞蛋過去，有什麼吃的'“小花”都要和爺爺一同吃，爺爺不吃的話她也不吃。“香草”卻乘爺爺不在家，謊稱騎自行車帶“小花”出去玩，“小花”可開心了，由於她還歷來沒有坐過自行車，坐在前面手裡舉著紙風車甭提有多快樂了，可是到了那裡‘香草“把她交給一對夫婦就騎著自行車趕快跑，”小花“跟在前面一邊拼命的跑，一邊哭著喊”嬸孃，不要把我仍在這裡，我要爺爺！“
終於讓她抓住了自行車，又回到了家。她在和鄰居小孩一同玩的時分學會了寫十幾個字，在地上寫的時分被爺爺看到她對爺爺說我原本想等學會50個字的時分再通知您！爾後爺爺便每天上山去砍柳條編筐子賣錢供她上學，而她本人也天天編，雖然”香草“兩口子對她不好，但她卻沒有絲毫的恨意，反而對他們更好。後來他們終於被”小花“打動了，要”小花“當前就叫他們爹孃了，吃飯也合在一同吃了。”小花“的成果不斷是全年級第一。
14年後”小花“成了這個村的第一個大先生，當了這個村的一名人民教員。真所為是”少年多磨練，長大成棟樑“啊！真替她感到欣喜，這真是一部催人淚下的電影，美觀！
《暖春》這部電影時，使我受到很大的感受，淚水悄然地從我的臉頰流出，一次，又一次。
當我看到爺爺為了有足夠的錢供小花上學，在無奈的情況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，忽然下起了滂沱大雨，於是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由於身體懦弱，爺爺經不起狂風暴雨，跌倒在溼溼漉漉的馬路上，正好小花來接爺爺了，看見爺爺倒在地上，忙去把爺爺扶起，送回家，到了家，爺爺一直昏迷不醒，一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒，報著爺爺痛哭起來。最後爺爺醒了。
過上一些日子，小花在大家的幫助下，終於可以上學了。她每次考試都名列前茅。因為她知道自己的學習是來之不易的。而大家呢？不知道珍惜自己的學習，不知道自己的學費是用爸爸媽媽辛勞的汗水換來的。
當我看到嬸孃千方百計的要把小花送走，但小花一點也不記恨她。一次，嬸孃不小心被燙出了水泡，小花想幫嬸孃，嬸孃卻把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍著痛爬了起來，跑去請鄰居大嬸大叔，而大家呢？別人不小心傷害了你，就會計仇。
每一次我看到小花眼裡的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現實生活中，還有許多像小花一樣的孩子。
從三代人的.生活大家知道：爺爺一代的品質是值得大家學習和讚賞的，嬸孃一代人的品質是需要修改的，大家的下一代應該是小花那樣的。其實影片給大家現在的生活指引了一個方向：發展中的嬸孃一代經濟建設富足卻精神建設不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著大家民族的發展。影片認為通過上下兩代人的共同努力來糾正嬸孃一代的錯誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質下共同發展大家的民族。
可大家的生活發展令人擔憂：大家的下一代沒有小花那樣的環境，也就沒有象小花一樣繼承爺爺的優良品質，更無從讓小花一代來影響和感化嬸孃一代，下一代的嬌奢更不如嬸孃一代。可是大家正處在嬸孃一代，大家在為小花流淚的同時為什麼不對自己做更多的反思呢？
《暖春》一部催人淚下的電影…
裡面講述了一個大山裡的孩子感人的故事，她的名字叫小花，一個孤兒，她的奶奶死了，被別人賣到了別的人家，天天捱打沒有飯吃。後來，她終於逃了出來，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民發現了她，都在那議論紛紛，為了不讓自家的肥水外流 ，沒有一個人把小花帶回家去。寶柱爹看見了，就把小花帶回家裡，因此，他和兒子分了家。最終，小花以優異的成績考上了大學，成了山裡第一個大學生。
我很敬佩劇中的主人公小花，她不僅在這麼艱苦的環境下取得了如此成績，更讓我佩服的是她能處處原諒別人的品德，記得那一次小花正在外面掃地，突然聽見她的'嬸孃叫了一聲，她急忙跑了進去，原來她的嬸孃腳被燙傷了了。香草平時對她很壞，而她……當她準備幫香草止痛時，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手紮在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王嬸家。她著急的對王嬸說“王嬸，嬸孃的腳被 燙傷了，你快去看看”王嬸說：“你的手流了很多血，我先給你擦藥吧。”可她卻說：“我沒事的，您快去吧！”
在我們班集體中，很少有人會這樣體諒別人，就說我們班的有些同學因為一點芝麻大的小事就吵了起來，原來一個同學不小心把鋼筆水甩到前面同學身上去了，他們你一言，我一語，互不相讓。現在同學們的學習生活條件比電影中小主人公的條件不知要好多少倍，卻不好好學習，彼此之間還斤斤計較，吵架，打架，開小差……我們要學電影中主人公小花精神，努力學習，互相幫助，團結友愛，共同進步，做一個社會上有用的人。
今天，我們組織看了《暖春》這部電影，其實之前我就已經看過電視劇版的《暖春》。至今，我仍然記得當時那個坐在電視機旁拿著毛巾擦眼淚的我，而現在，又一次看了電影版的《暖春》，我依然被小花和爺爺感動。
當小花被二蛋撿來時，大家只是一味的觀望並沒有伸出援手，只有爺爺二話不說，揹著小花就朝家走去。當爺爺決定收養小花時，村長的一句“怎麼，又心軟了？”一個“又”不知道又有多少人情世故。而現在當我們走在路上，看見身邊需要的人，我們是儘自己最大的能力幫助他們，還是漠視走開？當嬸孃處處刁難小花時，我們看見的是嬸孃的'刁鑽，無理取鬧，對身世可憐的小花的同情。但是我們也要看見嬸孃的苦處，她是在保守農村的一個不孕女人，殘留的封建思想使她受到的是村裡人的冷嘲熱諷，身處這樣的環境，當然會埋怨世態的不公。看見爺爺把小花領回家，當然會覺得這是對她的變相嘲諷，讓她成為全村人的笑柄，所以她自然就會把這種情緒發洩在小花身上。《暖春》教會了我從事物的多角度看待問題，看見人心的好與壞。
當小花做好了飯焦急的等待著爺爺回來無果時，她毅然決然地頂個雨布去雨中尋找爺爺，她不顧風吹，不顧雨打，更不顧摔倒，只為爺爺！看見爺爺揹著一大筐柳條，在泥濘的小路上艱難行走，甚至摔倒。看見小花飛奔過去扶住爺爺，我感動了。看見爺爺躺在床上，小花無力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子，我又深深地感動了，這個情景是我哭得最厲害的。
這樣的場景還有很多很多。小花為了節約作業本，請求老師用鉛筆批改作業；爺爺的一生都奉獻給小花和寶柱，從來沒有為自己著想；村民接濟小花和爺爺，送個雞蛋，送點大米，送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西，但都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構成了《暖春》，構成了我們的溫暖人間。
讓我們一起把愛灑滿人間吧！
今天早上，我們全校師生在操場上觀看《暖春》這部電影，看完後使我感慨萬千！
這部電影講述了：一位心底善良的老爺爺，收留了一個七歲孤兒，名叫小花，因為她的後媽整天沒日沒夜地打她，實在忍不住便跑了出來。看到她一副可憐的樣子，老爺爺對她像親孫女一樣疼愛她，可老爺爺的兒媳不喜歡小花，三番五次想將她送人，可小花依舊跑回來，幫助老爺爺幹活，從不記恨嬸孃。小花到了上學的年齡，老爺爺砍柳條供她讀書，小花也很體貼爺爺，竟然天真地想讓老師用鉛筆為她批改作業，這樣作業本可以反覆使用；冒著大雨滿山尋找正在幹農活的爺爺，還教爺爺識字……最讓我感動的是：小花聽說嬸孃想生一個小弟弟，可一直生不了，聽說吃了螞蚱能生小弟弟。於是，她便在課餘時間到山上捉螞蚱，直到將山上的螞蚱全部捉完了，裝滿了十幾大罐給嬸孃看，而此時對小花冷若冰霜的'嬸孃早已泣不成聲。看到這裡，我也擋不住淚水的衝擊，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，儘管嬸孃對小花態度粗魯，可她卻從沒說一個“不”字，還真心真意對嬸孃好。多麼孝順的小姑娘啊！
我深感愧疚，因為我們生活在大城市的獨生子女，一個個都是“小皇帝”、“小公主”，在父母的精心呵護下，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，一點兒也不懂得父母的勞苦，整天還挑三揀四。有些人還任意揮霍父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，無所事事，碌碌無為。遇到挫折便一蹶不振，從不幫助父母幹一些力所能及的家務活……。清代詩人蔣士銓只離開母親出門了一次，回來便“低徊愧人子，不敢嘆風塵”責備自己離開母親去遠行，沒有照顧好母親。而我們呢？我陷入了沉思中。
從看電影的帳篷裡出來，我的心裡像打翻了五味瓶，很不是滋味兒。我下定決心，從此不再做“小皇帝”了。從現在起，要堅強起來，學習小花那種自強的精神，努力做個孝順乖巧的好孩子！
一天，7歲的孤兒小花又累又餓地暈倒在村頭。老農寶柱爹不顧兒子兒媳的反對將可憐的小花揹回家收養。懂事的小花引起了不孕的嬸孃香草的嫉妒。她一次次地想送走小花，但都沒能成功。因為不能忍受兒媳，爺爺帶著小花搬了家，爺孫倆的日子過得貧苦但快樂。為讓小花上學讀書，年邁的爺爺上山割柳條、編籮筐，替小花攢學費。善良的小花則用她心去接近叔叔和嬸孃，感動了他們和周圍所有的人。爺爺用愛呵護小花，小花用善良感化寶柱和香草，一家人終於又團圓了。這份愛心感染了全村人民，就在全村人為這一家人的團聚捐款，村長卻向大家講了一個保守了三十多年的祕密。原來寶柱爹一輩子都沒有媳婦，寶柱竟然也是他撿回來的孤兒。四個毫無血緣關係的人維繫著一個普通卻不平凡的家庭。
世界上有許許多多用錢買不到的東西，其中一種就是愛，還有一種叫純樸。嬸孃香草因為自己的缺陷嫉妒小花，而換來卻是深深地悔恨。她三番五次地把小花送走，給小花找茬，可小花卻還是努力地幹活；給她送鍋貼；她燙傷腳時不顧被嬸孃推倒受傷去找人；為了治嬸孃不孕給她找偏方藥材——螞蚱，甚至把山坡上的螞蚱都抓光了，終於感化了嬸孃，讓嬸孃悔悟到自己不是，也感化了村裡的所有人。小花是稚嫩的.童愛，嬸孃是及時反悔遲來的愛。
最感人的除了小花的愛之外還有寶柱爹的對毫無血緣關係的人的博大的愛。寶柱是他收養的，小花是他收養的。這兩個和他毫無血緣歡喜的人竟被他關懷的如此的細緻，如此的貼切，直把他們養大成人。可見它是一位多麼慈善、多麼善良的人。
樸實，這部電影處處顯露著農民的樸實。黑黝黝的面板、土裡土氣的衣服、純樸的性格，這部電影將農村的一幕幕刻畫得淋漓盡致；將農民的憨厚表達得毫無瑕疵。
許多同學感動得哭了，有些同學哭得都不成樣了。這裡不光有女同學，也有男同學。可見影片之感人。我沒哭，大家說我沒有人情味，看來我的測測EQ（情商）了。
學識谷
