把信送給加西亞課外書讀後感

當閱讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的把信送給加西亞課外書讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。但是通過學習我發現，阿爾伯特。哈伯德先生寫作時既沒有用漂亮華麗的詞藻修飾，也沒有用離奇的故事情節，只用了平實的語言，質樸的文筆，便創作了人類有史以來最暢銷的圖書之一。文章中的羅文中尉是一個機智、勇敢、忠誠的人，是一個值得信賴、委以重任的人。當美國總統把寫給加西亞的信交給他時，他並沒有產生任何的想法，也沒有提出任何的疑問，而是默默無聞地執行上級交給的任務。他純粹把上級交給的任務當作是自己的職責，一心只想去完成它。於是，他冒著生命危險，不顧個人安危，開始執行這項特殊任務的歷程。他經過了四天的船路到達古巴，再經過三個星期徒步穿越這個島國，避過層層關卡，歷盡艱辛，終於把信送給加西亞。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一、強烈的責任意識。

工作積極主動，不墨守成規，富有創造力，勇於擔當工作重任。主動、責任、忠誠、自信不僅僅有益於個人所屬的單位、部門，最大的受益者其實是自己。因為一個人一旦養成了工作的.主動性、事業的責任感和對集體的高度忠誠，並時刻擁有自信的品質，便會成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人，一個最終能獲得成功的人。

二、執行力。

在接到給加西亞的信時，羅文也不知道加西亞在哪裡，即使他問“加西亞的具體位置在哪裡？”也很正常。但他沒有問，因為這必須由他自己去完成。由此可見執行力是衡量一個人是否合格的決定性因素。我作為一名新華書店後勤人員，在工作上一定要盡職盡責、兢兢業業、精益求精、紮實肯幹、時刻準備著把“全心全意為人民服務”的宗旨落實到實際工作中，落實到堅定不移的執行中。只有這樣，才能把事情幹得更好。

三、團隊之間要相互信任。

在書店後勤工作，每個人的工作都不是孤立的。比如寒暑假髮課本，開單，取書，送書。任何一個工作環節都需要大家通力合作，否則只會在原地打轉，解決不了任何實際問題。要想順利完成工作，它需要一個集體很多成員的配合、協作，而這需要建立在一種相互信任的基礎之上。羅文靠自己的力量是不能把信送給加西亞的，正是因為他有一幫值得信任的朋友的幫助，才能把信交給加西亞。如果沒有這種信任、沒有這種把自己的使命甚至生命交給對方的信任，羅文又怎能把信交給加西亞呢？

四、端正態度。

要主動地去學習，去工作。才能在工作中有所創新，有所進步。面對工作中的困難與挑戰，要精神奮發、積極行動，主動去想問題、找辦法，搶佔解決問題的先機。

五、敬業的精神。

敬業是成功的翅膀，敬業是腳踏實地的苦幹，是默默的奉獻，孜孜的探索。羅文中尉是敬業的典範，通過“送信”把軍人的崗位責任演繹得淋漓盡致。作為一名涿州市新華書店的後勤員工，我深知自己所在崗位工作的重要性。認認真真地做好每一件事。只有這樣才能養成一種職業責任感和對事業的忠誠，才會成為一個信賴的人，可以被委以重任的人。

六、忠誠。

“凡事就怕認真”，只有堅持認真的態度，並且勤奮的去學習業務知識、訓練業務技能，主動完善自身素養，不斷提高自己、改變自己，才能一步步地走向成功。

七、勤奮。

勤，做事盡力，不偷懶；奮，振作，鼓勁。勤奮不是天生的，是後天的鍛鍊和努力得來的。我會永遠記住這句話，“絕不停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果。”比如：領導交付我們一項工作，不要一上來就問領導應該怎麼做，如何做，而不是直接去做。

《把信送給另西亞》給了我很多啟示和教育。但是，只有啟示和教育是遠遠不夠的，我們要把這些啟示和教育應用到工作和實踐當中去，做一個執行力強的現代羅文，做一名能夠“把信送給加西亞”的員工。