作為一名教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的雨雪天氣道路安全教案(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學準備:
多媒體課件
教學過程:
一、揭題匯入。
隨著天氣一天天變冷,冰雪天氣日益臨近,這不可避免地給我們的出行和課間活動帶來了麻煩。那麼怎樣安全快樂地渡過冰雪天氣呢?這節課,我們一起來討論。
二、學習新課。
1、自讀課本51頁的小故事,讀完後說說自己的感受。
(1)同桌互說。
(2)抽生在全班交流。
2、討論:冰雪中有哪些安全隱患呢?
(1)小組討論。
(2)小組代表彙報。
(3)教師歸納冰雪中存在的安全隱患。
3、那麼,我們該怎樣預防這些冰雪中常見的安全事故呢?
(1)自由讀一讀課本52頁內容,用自己的話說一說冰雪中活動需要注意什麼?
(2)除了課文中提到的注意事項,你認為冰雪中活動還需要注意什麼?(自由交流。)
(3)教師歸納總結。
一是要提高認識。遭遇冰雪天氣,要堅決克服麻痺心理,採取一切必要的措施,確保不出任何安全事故。
二是把認識落實到行動上。要注意保暖防凍,及時新增衣服,嚴防凍傷、感冒等病情發生;特別是加強雪後交通安全、雪地嬉戲的安全防範意識,注意防滑,嚴禁乘座無牌、無證及無客運資質的車輛。必要時,要通知家長上、放學進行接送。
三、結課:
同學們,願這節課的學習能給大家帶來啟示,幫助大家渡過一個平安快樂的冬季!
活動目標:
1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。
2、瞭解一些安全小知識。
3、體驗明顯的季節特徵。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動過程:
一、談話引入。“這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。
二、教師小結
1.首先在雪天,要認真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。
2、其次是上放學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應儘量穩步前行,以防發生事故。
4、戶外遊戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。
小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源於瞬間麻痺。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!
三、結束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?
活動反思:
寒冷的冬天來了,突如其來的大雪,給我們帶來驚喜和歡樂的同時,同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天,提高幼兒的自我保護意識,進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們瞭解了有關雪天安全知識,增強了幼兒在雪天的自我保護能力。
活動目標:
1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下,願意嘗試解決雨天遇到的小困難。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動重點:
知道冬天雨天的安全常識。
活動過程:
一、結合幼兒用書瞭解雨雪天在路上行走可能會出現的不安全事項。
1、教師:(出示圖片)這是什麼天氣?路面上有什麼?小鴨子在馬路上出什麼問題了?
教師小結:下雨天,小鴨子在出門的時候穿著雨鞋,打著雨傘走在路上,走著的時候摔跤了!
2、教師:這又是什麼天氣?路面上有什麼?企鵝在馬路上出現什麼狀況了?
教師小結:企鵝在雪地裡玩,有的企鵝摔倒在地上,哭鼻子了!有什麼辦法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地裡摔跤呢?
二、結合自己,談談在下雨和下雪天會遇到的困難,以及解決的方法。
1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什麼辦法解決的呢?
2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什麼方法確保安全的呢?
教師小結:下雨天的時候,地面到處都是溼噠噠的,而且行走在上面很滑,所以我們要小心路滑,慢慢的行駛。
三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。
1、教師:我們看看雨天路上的行人怎麼樣?會出現不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)
2、教師:雨天騎車帶孩子的行人會怎麼樣呢?會出現不安全情況嗎?
3、教師:雨天路上的'汽車又是怎樣行駛的?會出現不安全情況嗎?
教師小結:在雨雪天的時候,行駛在路上會更加的不方便,這時候我們要更注意交通安全。
四、師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。教師小結:下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在媽媽的自行車或者電動車後面不能
動來動去,否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路等等。
五、遊戲“應該用什麼”
教師:這裡有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片,你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)
教學目標:
1.知道在下雪天要注意的安全常識。
2.在成人的鼓勵下,願意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
教學準備:
1.恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》
2.收集人們在雪天活動的圖片。
教學過程:
一、談話匯入
小朋友們,你們喜歡冬天嗎?為什麼?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!
二、講述故事《小恐龍的一天》
(瞭解在雪天活動時,可能出現的不安全事項)
提問:
1.森林裡下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?
2.恐龍寶寶在玩打雪仗的遊戲,發生了什麼事情?
3.恐龍又到冰面上玩,接著又發生了什麼事情?
4.小恐龍做的對不對?那麼你們在下雪天是怎樣做的呢?
(引導學生結合自己,談談自己在下雪天會遇到的困難,以及解決的方法。)
三、出示“人們在雪天活動”的圖片,讓幼兒判斷對錯,並說出理由。
1.打雪仗時,往同伴的頭上、臉上扔。
2.獨自到冰面上玩,追逐打鬧。
3.下雪後,在馬路上奔跑。
4.玩雪後,直接將手放進熱水裡泡。
5.下暴雪後,在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6.不戴帽子、手套,外出玩耍。
小結:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩,以免發生危險。打雪仗時,不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪後,一定要搓搓手,不能將手直接放進熱水裡。
四、教師示範講解凍傷、摔傷後怎麼辦。
1.冬天,手凍傷了怎麼辦?
在寒冷的冬季外出活動,常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那麼,什麼是正確的方法呢?
(1)回到溫暖的環境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。
(2)如果在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來。
(3)最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進血液迴圈,恢復正常。
2.雪天滑倒,怎麼辦?
不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時,要趕緊撥打急救電話,住院治療。
一、活動目標
1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。
2、瞭解一些安全小知識。
二、活動過程
相關圖片、防滑鞋
(一)談話引入。
教師:“這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”
幼兒:(幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。)
(二)展開部分。
1、觀看圖片,說一說。(重點)
教師:剛才好多小朋友說了很多要需要注意的事情,你們真能幹,你們看圖上的雪地上都有什麼?小朋友怎麼了?你會怎麼做?
幼兒:有冰很滑的、小朋友摔倒了……
教師:你們觀察的真仔細,在雪天的時候我們要認真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。
2、想一想,還有什麼方法減少事故的發生。(難點)
教師:小朋友上放學回家路上,也要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰,那我們可以借用什麼工具來防止我們在雪地上滑倒呢?
幼兒:穿上不滑得鞋子……
教師:你說的真好,雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應儘量穩步前行,以防發生事故。
3、看一看,我們還需要注意的事情。
教師:戶外遊戲時,我們可以玩打雪仗可是也要注意一些什麼呢?
幼兒:不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。
教師:是的,這樣很容易傷到眼睛和頭部。上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源於瞬間麻痺。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!
三、結束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?
活動目標:
1,讓孩子意識到冰面是有一定的危險和風險的,把這種安全意識灌輸到孩子的腦海裡。
2,通過情景模擬,讓孩子學會若是在冰面上出現危險時,要如何自救,以及呼救。
活動準備:
1,幼教事先準備好PPT,展示多種冰面情況。
2,再展示一些湖水,河流旁邊的警示牌,告訴孩子,這是在警告大家,不要在冰面上玩耍,讓孩子清楚地認清楚這些標識。
活動過程:
老師和一位喜歡錶演的小朋友假裝在冰面上玩耍,突然老師摔倒了,掉到冰洞裡了。怎麼辦?
老師一邊掙扎,一邊問小朋友要怎麼辦?小朋友回答各種答案,老師要從中選擇出幾個正確的答案給予誇獎。
接下來,老師就和表演的小朋友一起展示自救的方法,不能慌,要保持鎮定,並大聲地向岸上的人呼救。儘量把自己的頭伸出水面外,雙手攀住大的厚冰塊,不讓自己沉下去。若是冰沒有破裂人沒有掉下去,則需要立刻返回安全地方。
再選擇一位小朋友上臺表演,讓大家對遇到冰面破裂時的情景有一個更深層的認識。
活動問答:
老師問:冰面危險嗎?
老師問:遇到冰面破裂怎麼辦?
老師問:掉到冰窟窿裡怎麼辦?
老師問:要不要向岸上的人呼救?
老師問:在水中亂動亂抓,對嗎?
老師問:用力往岸邊爬,對嗎?
老師一定要認真對待每一個答案,因為有可能你選擇錯了,都會讓孩子們吸取到了錯誤的自救方法。
活動總結:
通過這個遊戲,讓孩子們清楚地認識到冰面上玩耍的危險性,不管冰層有多厚,我們都無法保證其不會破裂,所以,遠離冰面,尤其是不能單獨去冰面上玩耍。通過這個遊戲,讓孩子們掌握了一旦有冰面破裂時,應該如何自救,以及呼救的方法。
一、活動目標
1、不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛鍊。
2、體驗冬天裡體育鍛煉前後的身體感受。
二、活動準備:
幼兒用書、教學掛圖。
三、活動過程
1、結合體育活動,小動物模仿操,幼兒感受運動前後的變化。
老師:我們一起跟著音樂做模仿操吧!(可組織幼兒連做兩遍,讓幼兒能明顯感受身體的變化。)
老師:小朋友們做完模仿操後,感受身體和做操前有什麼不同?
老師小結:做操前我們的身體覺得有點冷,剛剛鍛鍊身體後覺得身體有點熱了,是因為我們運動了,所以身體就有點熱了!
2、引導幼兒談談冬天有哪些禦寒的方法。
老師:現在的天氣,我們身體有什麼感覺?哪些方面的改變讓你覺得天氣已經很冷了呢?
老師:書上的小朋友是如何抵禦寒冷的呢?
3、老師:我們平時用哪些方式抵禦寒冷呢?
老師小結:平時在室內的時候,感覺不會冷,就是在外出的時候覺得天氣特別的冷,這時候我們可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具:帽子、圍巾、手套。
4、幼兒聽故事《北風爺爺你吹吧》
老師:北風爺爺一來,哪些地方發生了變化?
老師:小鳥和小貓怎麼了?小女孩在做什麼?她怕北風爺爺嗎?
她用哪些方式證明了自己不怕北風爺爺?北風爺爺最後到哪裡去了?
老師小結:冬天來了,北風爺爺把樹葉都吹落到了地上,水缸裡的水因為溫度太低了也變的特別冷!小動物都躲到溫暖的地方去了,小女孩正在鍛鍊身體,冬天不怕冷,運動後身體就熱起來了,所以就不怕冷了!
5、師生共同總結抵禦寒冷的方法。
老師:我們聽了故事,自己也試了試,大家說說都有哪些方法可以抵禦寒冷呢?讓幼兒說一說。
老師小結:我們可以適當的多穿一些保暖的衣服,出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等,要多參加鍛鍊身體,這樣我們的身體就不怕冷了!
活動目標
1.知道冬天雨雪表面時要注意的安全常識。
2.在成人的鼓勵下,願意嘗試解決雨雪天遇到的小困難。
活動準備
1.雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣、帽子等物品。
2.收集雨天人們出行的錄影帶。
3.幼兒用書。
活動過程
1.綜合幼兒用書瞭解雨雪天在路上行走可能會出現的不安全事項。
(1)幼兒看圖一。教師:這是什麼天氣?路上有什麼?小鴨子在馬路上出什麼問題了?
(2)幼兒看圖二。教師:這又是什麼天氣?路面上有什麼?企鵝在馬路上出現什麼狀況了?
2.結合自己,談談在下雨和下雪天會遇到的困難,以及解決的方法。
(1)教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什麼辦法解決的呢?
(2)教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什麼方法確保安全的?
3.通過觀看錄影知道雨天人們會遇到哪些不安全因素。
(1)教師:我們看看雨天路上的行人怎麼樣?會出現不安全的情況嗎?
(2)教師:雨天騎車帶著孩子的行人又會怎樣呢?會出現不安全情況嗎?
(3)教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現不安全情況嗎?
4.師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。
下雨、下雪天,路滑,走路要慢。坐在媽媽自行車後面不能動來動去,否則會不安全,下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路,等等。
5.遊戲:“應該用什麼”。
教師:這裡有雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣……下雨、下雪天你們會選擇哪些物品來用呢?請幼兒上前選出後,試試看怎麼用。
一、活動目標
1、情感目標:通過圖片和實際經驗,讓幼兒體驗正確應對下雪天的安全問題,珍愛生命的情感。
2、認知目標:使幼兒瞭解下雪天在著裝、行走、遊戲中的一些安全小知識。
3、技能目標:懂得排除下雪天安全隱患的方法和技巧,增強自我保護能力。
二、活動準備
雪天出行的圖片
三、活動過程
(一)談話引入:
“今年冬天很寒冷,這些天下了好幾場大雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”
引導幼兒結合自己的生活經驗說說下雪天的安全措施有哪些?
(二)教師小結:
1、在雪天,我們要放低重心認真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,一定要避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,以防止打滑。
2、上、下學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。由於車輛在冰雪路上制動距離大大延長,經常出現剎車側滑、調頭失控的情況,所以要離車行道遠一些,要選擇安全避讓車輛的位置。橫過道路時,要先站在路邊上調整好雨帽、雨傘的角度,使其不遮擋視線,然後小心通過。千萬不要搶行或猛跑,不要在兩車之間穿越,也不要突然改變行走方向或後退。
3、雪天穿鞋有講究,路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應儘量穩步前行,以防發生事故。
4、戶外遊戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸,以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷,一旦受傷了要及時請求大人的幫助。
小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源於瞬間麻痺。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!
(三)結束部分:
我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?
四、活動結束
1、評價
2、總結
活動設計背景:
冬天到了,有的小朋友,不願意穿厚衣服,通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室裡,營造冬天的氣氛。
活動目標
1、通過觀察和體驗,豐富關於冬天的經驗。
2、學習和大聲朗誦兒歌。
3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、體驗明顯的季節特徵。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
重點:知道冬天的特徵
難點:認識四季的變化
活動準備
1、剪紙:雪花
2、教學掛圖
3、幼兒用書
活動過程
1、出示小雪花剪紙,導入冬天的話題。
問小朋友這是什麼?我們在什麼時候,什麼地方會見到雪花?
小結:在冬天,我們這裡就會下雪
2、出示教學掛圖,引導幼兒討論冬天。
圖片上有什麼?冬天的時候我們穿的衣服有什麼變化?冬天在外面是什麼感覺?
小結:圖片上到處都白白的,天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷,人們要穿很多的衣服,戴圍巾、手套。
3、新授兒歌《冬天到》。
完整朗讀兒歌,然後帶領幼兒學習兒歌3—5遍。
4、討論冬天怎樣保持健康的身體。
引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。
問小朋友:冬天我們要怎麼保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?
小結:冬天要穿很厚的衣服,出門要戴圍巾和手套,要多做運動。
教學反思
帶領幼兒到戶外感受冬天,做一些戶外運動,告訴幼兒一年中,有四個季節分為:春、夏、秋、冬。並闡述四季的變化和特徵。