時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的社團活動計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
本學期活動總結
活動開展：至今為止，社團一共開展了兩次活動，一次社團活動內容為：新進社員入社、介紹本社、交納社費等。第二次社團活動內容為：20xx第八屆社團節表演內容、表演人員安排。
活動中的收穫：加入了一些對本社團極感興趣的同學、交流範圍擴大、提升了一部分社員的管理能力與責任心。
活動中的不足：兩次活動到場人數遠不達招新時報名表填寫人數，社費繳納不夠及時不夠齊全，新社員到場人數少，老社員積極性不高，為社團貢獻的心不強，交予的任務習慣性推脫。
社團發展優勢：韓流（娛樂、飲食、文化、語言）盛行，本社的開創及其開展的活動比較能夠抓住大多數青年人的注意力。
劣勢：
1、中韓政治關係較僵硬、中國大多數人反韓情緒強烈，影響社團發展。
2、老社員傾注在社團的心思少、以致社團管理鬆懈，社員積極性低。
3、社團現階段活動主要涉及方面較少。
下學期社團發展計劃
1、儘可能的展開招新活動，讓更多對本社感興趣的同學加入。
2、開展3次以上的社團活動，內容要充實（例如：開展韓語講座、韓國文化介紹等等），時間不能太短。
3、社團節節目排練。
4、拉贊助籌集社團經費。
5、開展校外（其他學校）宣傳。
6、推薦社員參加韓國仁川曉星學校的訪問活動、增加社員見聞。
一、 活動背景
課間，我發現有的同學喜歡摺紙玩。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課餘生活的貧乏。如果把紙類手工，引入綜合實踐的課堂，我覺得不僅可以豐富孩子們的課餘生活，還能讓他們在這樣的實踐活動中擴充套件眼界，鍛鍊能力。同時，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度；紙工藝製作的材料也來源廣泛，廣告紙、掛曆紙、廢舊報紙、商標卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進一步培養學生的綜合能力，我們學校開設了摺紙、繪畫、手工製作等興趣小組來滿足學生的需求。因此，學生具備了摺紙、繪畫、手工製作的各項技能，適合開展以“摺紙樂園”為主題的綜合實踐活動。因此，我確定把“摺紙樂園”作為一個課題引入課堂。
二、教學目標：
1、 鍛鍊、培養學生的動手能力、發現和發展學生多方面的潛能， 豐富學生的課外生活，、培養學生思維能力，想象力、創造力。
2、培養學生的動手能力，手眼腦的協調能力。
3、培養主動思考能力的。讓學生在不斷探索中學會主動學習。
4、培養學生的自信心。小東西，大成就。學生做完作品，
擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。
5、培養學生專注力的。，學生按老師的要求來做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時，卻能全神貫注、專心致志。因此，我們應該注意把學生的興趣與培養專注力結合起來。
三、教學內容： 摺紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯製作、捲紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等
四、教學安排：
第一週：1、介紹手工製作相關知識。 2、佈置學生準備上課常用工具。
第二週：摺紙——兔子
第三週：紙杯製作——斑馬、青蛙、城堡、金魚 第四周：插片掛飾
第五週：橡皮泥
第六週：紙風車
第七週：吸管制作——小星星
第八週：乒乓球製作——卡通人物
第九周：摺紙製作——菠蘿
第十週：捲紙製作——房屋
第十一週：剪紙
第十二週：卡紙製作——書籤
第十三週：廢料盒製作——收納盒
第十四周：卡紙貼畫
第十五週：自由創作，展示。鼓勵學生大膽嘗試自己的想法，製作出有個性的作品。
一、活動背景
人非聖賢，孰能無病？醫療衛生一直是世界的主題之一。站在醫院的門口，看著同樣病懨懨的人群，面對冰冷的大廳，煩躁的人群，排隊的長龍，在這種情況下，實在很難保持平靜樂觀的心情去解決自己的健康問題。所謂千里之行，始於足下，作為一般患者進入醫院後所得到的第一項服務，醫院導診工作一直是醫院不可或缺的一部分。但由於每天前往醫院就診的患者數量頗多，尤其在流行病多發時期，導診工作就面臨了很大的壓力。掛號、收費秩序的不和諧，患者尋不到應該前往的科室病房，都給醫院造成了不好的影響。就在這時，導診就發揮了其重要作用。
二、活動目的
1、在導診志願者的熱心幫助下，病人能夠以最簡便最快捷的方式進行就診，從而減輕患者心理壓力，溫暖患者的心靈，營造良好的醫院治療環境。
2、將患者入院、診療等各個環節等順利銜接起來，使醫生與患者在診療過程中很好配合。
3、使志願者本身得到一定程度的鍛鍊和提高，通過幫助那些無助的病人得到精神上的滿足感。
4、希望能夠建立起良好的社會典範，並將其推廣開來。
三、活動主題
志願者在身邊——愛心導診
四、活動時間
20××年11月5日
五、活動地點
湘潭市中心醫院
六、活動物件
所有就診患者
七、參與人員
湖南科技大學商學院青年志願者聯盟
八、活動準備
1、活動開始前進行一個動員大會或聯絡院方搞個啟動儀式；
2、聯絡醫院，請求分配護士對志願者進行培訓；
3、帶領志願者到醫院踩點，熟悉醫院環境；
4、安排工作崗位，分配值班人員，制定服務及量化考核標準；
5、準備上崗的服裝，標誌及所需物品的籌集和發放；
6、準備好相機，帶上部門旗幟；
7、聯絡好新聞報道中心，做好相關的新聞報道工作；
九、活動流程
1、11月5日7：30，所有志願者北校門口集合；
2、8：00到達中心醫院後，負責人向醫院方面介紹我們的人員安排和前期準備，同時，讓志願者瞭解醫院的基本情況；
3、請醫院方面負責人對我們志願者進行相關的導診培訓以及熟悉醫院的環境；
4、培訓完成後，由醫院方面負責人與組織者帶領各個志願者前往所安排的崗位。每個組員的執勤地點由組長與負責人協調後確定；
5、9：00正式開始輔助導診工作；
6、11：00，組織志願者集合，醫院負責人進行上午的輔助導診工作的總結；
7、11：30，導診活動完畢，志願者統一乘車回學校。
十、注意事項
1、集合要準時，最好提前，不要拖拖拉拉。
2、通知相關人員帶好工作牌，小紅帽，帶好團旗。
3、帶好相機，及時做好圖文記錄，及時上傳到群共享。
4、要聽從指揮，集體行動，不要單獨行動。
5、要注意文明禮貌，不可以與患者或醫護人員發生衝突，要時刻保持耐心，微笑對人，有容人之心。
6、不可在醫院大聲喧鬧，要保持紀律，保持大學生應有的形象，不做有失自己學校和學院形象的事。
7、注意天氣，帶好雨具，保證人員安全活動的正常進行。
十一、活動意義
1、對於患者們：在進入醫院以後，往往會因為對醫院的不熟悉和自身病痛的`折磨，而導致在就診過程中的不知所措。就在這時，導診就發揮了其重要作用。在愛心導診志願者的熱心幫助下，病人往往就能夠以最簡便最快捷的方式進行就診，從而減輕了患者的心理壓力，溫暖了患者的心房。
2、對於志願者：他們用笑容溫暖了就診者冰涼的心，驅除了他們心中些許的恐懼；他們用行動減少了病人因中找不到就診室而在心中產生的焦躁感並且幫助那些行動不便的就診者。他們的熱情使醫院這個原本冷冰冰的地方忽然溫暖了起來。
3、對於醫院：將患者入院、診療等各個環節等順利銜接起來，使醫生與患者在診療過程中很好配合，給病，緩解醫院門診導診，接診壓力，優化門診就醫服務水平，可以幫助解決病人看病難的問題。
4、對於社會：志願者的熱心實踐活動，能夠起到良好的宣傳和模範作用，擴大公益活動的影響讓更多的瞭解志願者，投身志願服務活動。
一、指導思想：
為豐富學生的校園文化生活，營造良好的語言學習環境，拓展學生英語學習的視野，激發學生語言學習興趣，提高我校學生的整體英語水平，讓喜歡英語的同學能有個發展和深入學習的平臺。通過老師的有效指導，學生之間的交流互動，即交流性和學習性與一體，加強學生之間的情誼交流，豐富學生的課內外文化生活，使學生在社團活動中增長知識。結合學校提出的的“五定”，即定活動目標、活動時間、活動地點、活動內容、指導老師的要求，制定本學期計劃如下：
二、活動目標：
1.通過豐富多彩的社團活動，培養學生對英語學習的濃厚興趣
2.通過大量的語言輸入，通過學生的英語水平，提高我校學生的綜合素質
3.通過針對性的練習和訓練，提高學生的口語交際能力
4.通過每學期至少一次地英語活動比賽，激發學生的學習興趣
三、社團具體設定：
團員：高二年級和七年級、八年級年級的興趣同學
社團名稱或活動內容：
國中：themeposterandthemesongs（主題海報製作和主題英文歌曲欣賞）
指導老師：蘆小陽王瑩王本江
活動時間：每週三下午的自習課
社團活動內容教本：雙語報國中版課本內容的有效開發利用
高中:Beautifulmind&learnbyheart（心靈驛站佳篇誦讀）
ClassicalEnglishsongs（英文金曲賞析）
指導老師：付培麗吳金菊
活動時間：每週三下午的自習課
社團活動內容教本：學生輔導報高中版第四版
高中選修課本英文歌曲欣賞
四、教師安排事宜：
1.負責指導的老師要熟悉社團活動並對社團工作做出及時正確的指導，及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求，並具體工作和活動做出適當時間安排，策劃部署社團大型比賽活動，並監督執行。每個星期至少一次活動，若是教學活動，需要到場指導。然後將每次社團活動開展活動做出總結並留存。
2.策劃組織社團活動，制定計劃草案，策劃每次的活動主題，提前做好安排工作，活動結束後，彙總學生活動記錄。
3.每學期至少安排一次大型比賽活動，並對錶現突出的學員給予獎勵表彰。
五、會員事宜：
1.相關年級對英語社團感興趣的同學都可積極參加，
2.對活動提出積極建設性的意見和建議，以促進社團的發展。
3.所有社團成員必須參加社團通知安排的活動，到場須簽到，執行事先請假制度。
語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變萬化的。它決不是語音、詞彙、語法三要素的機械組合。所以，我們除了平時抓好課堂教學之外，還應開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學生加深鞏固理解課堂所學知識，而且還能拓寬學生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環境，享受學語文的樂趣，達到學以致用的目的。所以應學校要求，六年級組成立課外閱讀興趣社團
一：主導思路
根據六年級學生實際，從瞭解學生的興趣、能力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規律，從健康+健康的兩個健康理念出發，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生提供感知條件、表現機會、創造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。
二：活動目標
作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現為依據、為基礎，帶動學生其他課程的提高。通過閱讀四大名著及各種生動的知識類活動，培養學生愛好語文的情趣，從小培養和發展學生對漢語言文學的感受與鑑賞能力、表現和創造能力，提高學生的語言文字素養，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。
三：活動設想
（1）通過對四大名著的導讀進行少兒文學作品欣賞活動，激發和培養學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。
（2）開發漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。
（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂於參與學校組織的校內、外活動。
（4）培養學生樂觀的學習態度和團結友愛精神。
（5）通過播放學生每次活動的實況視訊片段，使學生認識到自己的優缺點，激發學生的表現慾望，從而達到提高學生對課外活動的參與興趣。
（6）從小培養學生對文學作品的感受與鑑賞的能力。
（7）具體活動安排是根據語文課程進展情況和學生的課後掌握情況確定為
一、三月——四月《紅樓夢》導讀
二、四月——五月《水滸》導讀。
三、五——六月演講訓練
學識谷
