內容：
海南省九年義務教育中國小資訊技術七年級（下冊）第一章《資訊的整理和展示》第三節《新增多媒體和設定效果》的第一課時內容：新增圖片，音訊和視訊。
教學目標：
1、知識目標：讓學生掌握新增圖片，編輯圖片以及新增音訊和視訊的操作方法，懂得得根據主題新增相應的圖片和多媒體檔案的製作技巧。
2、技能目標：學生通過使用多媒體編輯，整理和展示評價，培學生的觀察能力，辨析能力，審美能力和操作技能。
3、情感目標：通過建立不同主題的簡報，使學生熱愛生活，善於觀察生活，培養學生生活情趣和崇高的思想情操。激發學生愛科學，學科學，用科學的興趣，樹立學生勇於探索的精神。
教學重點：
1、如何單擊圖示新增內容（圖片、聲音和視訊內容）。
2、如何根據主題和文字內容選擇相應的多媒體內容。
教學難點：
1、瞭解各項內容新增操作的關鍵步驟。在查詢範圍內查詢圖片或聲音和視訊檔案。匯入和播放方式的處理。
2、從評價作品中領會如何新增圖片，聲音和視訊來突出主題和有關文字內容，達到最佳效果。
教學方法：直觀比較引入法；任務驅動教學法；自主學習，合作探究教學模式。
教學準備：提供四個編輯文字的主題簡報（雷鋒，母校，萬泉河，NBA）；蒐集下載有關主題內容的圖片，聲音和視訊素材存放在電腦桌面上。軟體和硬體準備由賽場提供。
教學課時：一課時，（第三節內容計劃用兩課時）
教學過程：
一、比較引入，揭示課題。
1、大家在前面已經學習了幻燈片製作和放映，懂得建立有文字的主題簡報。那麼，我們來欣賞一下這種有文字的主題簡報。
2、現在老師再放映另一個同樣主題的簡報（播放“雷鋒”簡報），請大家欣賞。——你覺得簡報跟前面的相比，你們更喜歡哪一個呢？為什麼?（誰來說說——哦，你來——第一個只是編輯文字，第二個有文字之外，還有什麼？新增多圖片，音樂，視訊等多媒體）
（小結）說得很好，要製作一個完整有效果的簡報，除了編輯文字之外，還要新增圖片，聲音和視訊等多媒體和設定效果。如何新增多媒體呢？這就是我們這節課要學習的內容。請大家開啟課本12頁。
（投影） 新增多媒體
二、講授新課
好，老師在電腦桌面上提供了四個文字的主題簡報,有NBA、愛我母校、雷鋒、萬泉河，你可以選擇你喜歡的主題.開啟其中的一個，同時開啟它有關的素材檔案夾了解一下（學生開啟選中的`簡報，素材及有關圖片。）
1、插入新幻燈片，顯示插入按鈕圖示。
（談話）要新增多媒體內容，需要插入有內容版式的新幻燈片。如何插入這種新幻燈片呢？課文介紹了一種方法，請同學們看課文第一句話，（老師讀一讀）
（1）老師用課文中的方法演示一下。（開啟“萬泉河”）
一邊講一邊操作：單擊任務視窗中的內容版式。而任務視窗可以在選單欄中“格式”選擇“幻燈片版式”獲取。右側就顯示出幻燈片版式的任務視窗。單擊這個內容版式右側按鈕。選擇“插入新幻燈片”子選單，在剛才的那張幻燈片後面就插入了一張新幻燈片。
——如果你想插入任何一種版式的幻燈片，就單擊它的右側按鈕插入。
（老師邊講邊插入兩三張不同版式幻燈片，其中有文字內容版式）
（2）為什麼要插入有內容版式幻燈片呢？
（因為有內容版式的新幻燈片附帶了圖示按鈕，就能單擊圖示新增內容，——如果新幻燈片沒有顯示按鈕，或者新幻燈片要更改另一種版式，就在你要選的版式上單擊，插入按鈕就顯示出來了。）
（3）現在大家給簡報插入有內容版式的新幻燈片。
2、完成任務一；探究新增內容的方法。
（談話）接著下一步，我們來單擊圖示新增內容。
（1）（投影）
任務一：根據主題和文字內容，用三張新幻燈片，單擊圖示分別新增圖片，聲音和視訊。（3分鐘）
大家就利用提供的素材，,對照課文和投影，完成這個任務。
（投影）
操作步驟參考，留意括號裡的關鍵步驟。
圖片：“插入圖片”按鈕—對話方塊—（查詢圖片）—選擇圖片—插入
視訊、聲音：“插入媒體剪輯”按鈕—對話方塊—匯入（查詢視訊聲音檔案）—選擇剪輯—確定（播放方式）
（2）老師檢查一下，
這位同學上來單擊圖示給雷鋒主題簡報新增一張圖片？——學生操作完成回到座位後，
提問：你們認為關鍵步驟是什麼？
（查詢圖片位置—投影顯示）
這位同學演示一下插入視訊的操作？——學生完成回到座位後
提問：插入媒體剪輯的關鍵步驟呢？
投影也已顯示：“匯入”和“播放 方式”這兩個步驟是關鍵。如何匯入呢？（單擊“匯入”鍵，查詢檔案，雙擊或者選擇後新增，就把檔案匯入到媒體剪輯中，完成匯入的操作。）
音訊的插入步驟同新增視訊是一樣的。這裡不再作分析。
（3）如果不用單擊圖示插入的方法，還有別的插入方法嗎？
利用選單欄中的“插入”也可以新增來自檔案中的圖片，影片和聲音。對於圖片檔案用“複製或剪下+貼上”在PPT中也能新增，特別在修改時常會便用這種方法。
誰來用選單欄“插入”給萬泉河主題簡報一張幻燈片上新增一張圖片和一首音樂兩項內容呢？——學生操作
3、完成任務二，修改美化作品，掌握如何利用新增內容製作主題簡報。
（1）（投影）
任務二：修改美化主題簡報，如下要求提示僅供參考。（7分鐘）
1、根據各張幻燈片的文字內容新增相關的圖片，力求圖文統一。
2、編輯中有某張幻燈片要新增兩張圖片或多張圖片。力求版式多樣。
3、需要編輯的文字要求進行設定？力求字型，字號，顏色有個性。
4、能否將聲音設定為簡報的背景音樂？（自定義動畫）
5、能否將簡報更改設計模板，設定動畫方式？P15要求量力而行。
大家就用上面學習的新增方法，根據任務要求，繼續修改完善自已的主題簡報，達到合理協調，美觀生動的最佳效果，這個環節大家可以自行組織小組，組員相互討論合作。
播放背景音樂——萬泉河音樂
（2）學生操作建立，老師巡視指導（可以指導模板的內容和背景音樂的操作）。
4、作品展示評析。（兩個作品，每個五分鐘）
好了，大家停下手中的操作，現在老師選出一位同學的作品展示一下，由這位同學親自來一邊放映一邊介紹你在哪個地方進行了哪些操作。
（1）學生邊單擊放映邊介紹在哪個地方選用了什麼版式。添加了什麼內容。——好，請回到自已座位。
（2）師生集體評價。
A、你能說說這個演示示文稿好在哪些方面？
——編輯了文字，添加了圖片，聲音和視訊，還對圖片進行編輯，圖片和文字在內容上儘量保持一致。
B、老師點選某一張有圖片的幻燈片。編輯效果怎麼樣？有哪些不足的地方？
文字編輯怎麼樣，圖片編輯如何。
（有個性，藝術感強，還設定了動畫）
文字跟圖片搭配怎樣。
（合理，沒出現圖不對題，圖不對文的現象）
圖片和版面的搭配怎麼樣（協調，不大不小，）
聲音或視訊幻燈片放的位置是否恰當？聲音能不能修改為背景音樂？
C、 出現了問題，我們該怎麼修改完善呢？
（誰有新的建議嗎？）
（老師有個建議：在這裡怎麼怎麼，這樣效果好不好？）
（過渡）好，大家再來欣賞下一位同學的作品。展示評析同上。
新增背景音樂
（1）如果需要這個聲音作為若干張的背景音樂持續播放，如何新增這種背景音樂呢？
（演示）（選擇學生任意一個主題簡報）右擊小喇叭——“自定義動畫”——（聲音效果下拉框—效果選項—“播放聲音”對話方塊“效果”中“停止播放”（數字）—確定。聲音就能在設定的範圍內持續播放。
（2）放映觀看 ——請大家對自己的簡報進行背景音樂設定
三、老師評價總結：
通過這節課，我們學習了應用單擊圖示和選單欄中的“插入”這兩種方法新增多媒體內容，利用多媒體內容來製作不同簡報，感受到生活的豐富多彩。
只要我們能夠積極參與，勇於探索，團結合作，我相信——許許多多的美好畫面一定會展現在我們面前，走進我們的生活。
四、課後作業。
大家回去完成兩道作業，,
(投影) 課外作業:
1.在你的作品上，分別新增表格、圖表和組織結構圖。
2.繼續完善你的作品內容和效果。
學識谷
