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2017年國小生古詩詞知識競賽測試題

欄目: 校園 / 釋出於: / 人氣:3.13W

引導語:古詩詞的表現手法很多,中國最早流行,且至今常使用的傳統表現手法有“賦、比、興”。以下是小編整理的2017年國小生古詩詞知識競賽測試題,歡迎參考!

2017年國小生古詩詞知識競賽測試題

  一、我會對。(10分)

1、生當作人傑 ,死亦為鬼雄。《夏日絕句》

2、稻花香裡說豐年, 聽取蛙聲一片 。《西江月》

3、九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。《浪淘沙》

4、醉臥沙場君莫笑 ,古來征戰幾人回?《涼州詞》

5、爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。《元日》

  二、我會選。(10分)

1、詩人李白人稱( A )。

A、詩仙 B、詩聖 C、詩囚 D、詩鬼

2、堪稱“詩中有畫、畫中有詩”的詩人是( C )。

A、高適 B、岑參 C、王維 D、孟郊

3、“至今思項羽,不肯過江東。”的作者李清照是( A )人。

A、宋代 B、唐代 C、清代 D、明代

4、“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是( B )

A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙雲

5、“過江千尺浪,入竹萬竿斜。” 出自一首構思巧妙的詠( A )詩。

A、風 B、雨 C、雪 D、竹

6、唐賈島在“鳥宿池邊樹,僧(B )月下門” 這句詩中最終是選了

A.推 B.敲 C.扣 D、拉

7、月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”這兩句詞描寫的是( C )

A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

8、“誰言寸草心,報得三春暉。”出自孟郊《遊子吟》,是一首讚美( B )的詩。

A、父愛 B、母愛 C、師愛 D、友情

9、 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”出自( A )的《小池》。

A、楊萬里 B、蘇軾 C、賀知章 D、陸游

10、以下哪一句是唐代詩人白居易《憶江南》中的名句。( F )

A、春風送暖入屠蘇 B、春風不度玉門關 C、春江水暖鴨先知

D、春潮帶雨晚來急 E、春風又綠江南岸 F、春來江水綠如藍

  三、我會判。(10分)

1、 “王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”中“乃翁”指的是北宋詩人陸游(陸游的父親)

2、“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。寫的是深秋時節的景色。( )

3、《敕勒歌》是一首漢樂府民歌,“風吹草低見牛羊”是其中的名句之一。( 北朝民歌 )

4、“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》,詩中的“佳節”是指春節。 ( 中秋 )

5、唐白居易《池上》中“不解藏蹤跡,浮萍一道開。”中的“不解”的意思是不能解決。 ( 不懂得 )

  四、我會連。(10分)

詩 句 詩題 作者

一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。 《江畔獨步尋花》 朱熹

桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。 《石灰吟》 王安石

湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。 《觀書有感》 杜甫

粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。 《書湖陰先生壁》 于謙

問渠哪得清如許,為有源頭活水來。 《望洞庭》 劉禹錫

  五、我會填。(27分)

(一)按提示填。(10分)

1、( 碧 )玉妝成一樹高,萬條垂下( 綠 )絲絛。(填顏色)

2、春種( 一 )粒粟,秋收( 萬 )顆子。(填數詞)

3、天( 蒼蒼 ),野( 茫茫 ),風吹草低見牛羊。(填疊詞)

4、童孫未解供耕織,也傍( 桑 )陰學種( 瓜 )。(填植物)

5、泥融飛( 燕子 ),沙暖睡( 鴛鴦 )。(填動物)

(二)按詩意填。(17分=1+2+3+3.5+7.5)

1、明於謙“千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”這首詩作者借對 石灰 的吟詠,傾訴了自己忠誠清白、不怕犧牲的精神。

2、唐代詩人 李商隱 在詩《樂遊原》中以一句“夕陽無限好, 只是近黃昏。 ”表現出對美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜,極具人生哲理,堪稱千古絕唱。

3、宋朝詩人楊萬里的'《曉出淨慈寺送林子方》“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。”與 蘇軾 的《飲湖上初晴後後雨》都對西湖的美景進行了吟誦,其中因 “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”這句詩使人們現在還把西湖稱作“西子湖”。

4、唐杜牧《江南春》“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。”這句詩一共寫了七件事物,請具體寫出: 鶯啼、 樹綠、 花紅 、 水 、 山 、 村郭 、 酒旗 。

5、古詩中有不少表現友情的詩句,如李白的《贈汪倫》中“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。”王維的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒,西出陽關無故人。”還有高適的《別董大 》一詩中的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”等,讀著這些精美感人的詩句,你最想說的話是友情的力量真大,真感人。(限於15字以內)

  六、我會用。(聯絡語境寫上恰當的詩句)(6分)

1、芳芳數學考了99分,有點得意,爸爸對她說:“取得好成績不要驕傲,要繼續努力,力爭 上游 ,好上加好。”

2、昨天下午,張老師佈置一道數學思考題,晚上我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我“山重水複疑無路”時,爸爸走過來,助我一臂之力,經他一點撥,我豁然開朗,真是“柳暗花明又一村 ”。於是我很快解開了這道難題。

3、小明給遠在美國的小東寫信,他在信中寫道:你我雖相隔萬水千山,但友誼的紐帶把我們緊緊聯在一起,真可謂是 海記憶體知己,天涯若比鄰 。

  七、我會串。(寫出含有下面字的詩句)(12分)

1、月:“舉頭望明月”、江清月近人 、月是故鄉明、 海上生明月、。

2、花:“竹外桃花三兩枝”、日出江花紅勝火、 霜葉紅於二月花.。

3、雨:“清明時節雨紛紛” 、夜來風雨聲 、 好雨知時節 。

  八、我會吟。(根據下面這首詩歌,仿寫一首小詩歌《什麼在哪裡》)(5分)

夏天在哪裡

夏天在頭上,頭上戴草帽。

夏天在街上,街上賣雪糕。

夏天在床上,床上睡午覺。

夏天在河裡,河裡去洗澡。

  九、我會編。(認真品讀《所見》,將這首詩改寫成一篇簡短的記敘文。)(10分)

所 見 (清 袁枚)

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。