2016年八年級上冊語文期末試題及答案

本文是本站小編為大家收集的八年級上冊語文期末測試卷，希望對大家有幫助!

　　一語言積累運用(共計26分)

1.讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。(4分)

誠信是什麼?稚氣未脫的孩子說，誠信是拉過鉤兒就永不反huǐ ⑴ ;風華正mào ⑵ 的小夥子說，誠信是不能透支的nuó ⑶ 言;兩鬢蒼蒼的老人說，誠信是一張不容背 叛的qì ⑷ 約。

⑴ ⑵ ⑶ ⑷

2.下列表述與原著意思不相符的一項是( )(2分)

A.在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫”為父親治病時的種種表現，並由此感嘆：這是中國人的“命”，連名醫也無從醫治的。

B.《瑣記》寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會笑著讓“我們”多吃點;還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直 接批判，但心中是嫌惡她的。

C.魯迅在《無常》中說，在眾多鬼神中最不願意見到的是“活無常”，一見到就恐懼驚慌。文章藉此批判生活中那些惡毒的知識分子。

D.在《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。

3.將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是( )(2分)

①比如微信4.2就作出了兩個重要的更新——視訊通話和網頁微信(讓使用者能夠使用網頁版的微信和朋友聊天)。

②微信，正在快速向著創新的方向前進，我們期待騰訊繼QQ之後的下一場網際網路變革。

③微信每一次更新所帶來的新功能總能讓人眼前一亮。

④這一切，將由微信主導!

⑤不少人已經開始暢想，認為這種新的視訊通訊或將成為未來主流的通訊方式。

A.②①⑤④③ B.②⑤④①③ C.③①④②⑤ D.③①⑤②④

4.根據課文內容填空(每小題1分，共7分)

(1)、 ，死者長已矣!

(2)、常恐秋節至， 。

(3)、浮雲遊子意， 。

(4)、 ，林空鹿飲溪。

(5)、晴空一鶴排雲上， 。

(6)、 ，雲生結海樓。

(7)、登臨吳蜀橫分地， 。

5、綜合性學習(共7分)

為進一步增強同學們的環保意識，學校開展“廢舊電池回收”的系列活動，請你參加並完成相關任務。

⑴右邊是問卷調查結果統計圖，請用簡潔的文字寫出該圖的主要資訊。(不得出現數字) (2分)

⑵校園內設定廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請你緊扣“環保”主題，運用對偶知識補寫下句。(2分)

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上句：回 收 廢 舊 電 池

下句：

⑶學校志願者行動隊到某小區發放有關廢舊電池危害的宣傳單時，看見一位小夥子正把幾節舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小夥子下面這句話，請你結合【相關連結】中的知識對其進行規勸，規勸時語言得體，內容恰當。(3分)

【相關連結】電池主要成份為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛後，其重金屬成份會隨滲液溢位，造成地下水和土壤的汙染，並嚴重危害人類健康。

小夥子說：小毛孩管什麼閒事!我只是扔個破電池而已，有什麼大不了的!

你說：

6、古詩詞賞析(共4分)

歸園田居(其三)

(晉·陶淵明)

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使願無違。

(1)、下面賞析不準確的一項是( )(2分)

A.這首詩描繪出勞動中淳樸真率的生活情態。語言自然而平易近人，不加雕飾，是詩人樂於歸田隱居、棄絕塵世的精神境界之流露。

B.“帶月荷鋤歸”，為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖，其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。

C.五六句看似平淡，但這種平淡正好映射了結尾這一句“但使願無違”。這裡的“願”更蘊含了不要在那汙濁的現實世界中失去了自我的意思。

D.“種豆南山下”與“採菊東籬下”有著同樣的韻律，同樣的韻味。採菊是十分認真的，而種豆則是漫不經心的。

(2)、“衣沾不足惜，但使願無違”表達了作者怎樣的感情?(2分)

　　二、閱讀理解(共計34分)

(一)、文言文閱讀(計10分)

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見。

所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，、、、、、、、是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白雲數片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。

7. 解釋下列句子中加點詞的含義(4分)

(1)沿溯阻絕 ( ) (2)或王命急宣( )

(3)是日，天宇晴霽 ( ) (4)然十二峰者不可悉見( )

8.翻譯下列句子(2分)

(1)清榮峻茂，良多趣味。

(2)議者謂太華、衡、廬，皆無此奇

9.兩文都寫到了“山”，兩文段所寫的“山”各有怎樣的特點?(2分)

【甲】

【乙】

10.兩文都抒發了作者怎樣的情感?(2分)

(二)、閱讀《蘇州園林》片段，回答文後問題(計11分)