中班教案水的祕密

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的中班教案水的祕密，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標

1.在嘗試活動中，瞭解水是透明的，會流動，能容解一些東西等特性。

2．初步瞭解人類與水的關係，懂得保護水，有節約用水的環保意識。

活動準備：

1．兩個杯子（一個盛水，水裡有一隻小蝌蚪，一個裝沙子，沙子裡藏著糖果），一玻璃杯清水，每組一份牛奶、白糖、鹽、沙、石子、。旺仔瓶一個，裡面塞著海綿。

2．每組有塑料小籃、有洞塑料袋等玩水小容器，每人半玻璃杯清水和毛巾3、有關西部乾旱地區的課件

活動過程：

1、小朋友，你們喜歡看變魔術嗎？最喜歡看誰的魔術?

（1）今天老師也帶了一個魔術想看嗎？教師操作，幼兒欣賞。

2）出示一杯水和一個旺仔瓶，將杯子裡的水倒進瓶子，請幼兒猜猜水還能倒回杯子嗎？結果水倒不出來了，老師把水變不見了？

真奇怪，老師把水變到哪去了呢？誰猜出來了?

3）誰來找找這其中的的祕密？讓幼兒上臺尋找答案。

4）其實水的祕密還有很多，你們想知道嗎？那我們一起去找找水的其它祕密吧。

2：幼兒猜猜水裡、沙子有什麼？

1）教師出示一個杯內裝有水和小蝌蚪，說說杯子裡有什麼？（杯子裡有有小蝌蚪在水裡游來游去）你是怎麼知道的？有的說透過水看到的）

2）出示另一個裝滿沙子的杯子，沙子裡藏著糖果，提問：杯子裡什麼東西？你是怎麼知道的？除了沙子還有其它東西嗎？請一個小朋友來摸一摸，沙子裡到底有沒有東西？有什麼東西？

3）為什麼？我們能看的見水裡遊著的小蝌蚪，而看不見藏在沙子裡的糖果寶寶呢？

教師小結：原來呀，水是無色透明的，所以我們能看見水裡的物體；而沙子是不透明的，所以我們看不見裡面藏著的東西。

3、教師提供各種玩水的容器和袋子，讓幼兒嘗試探究活動。教師巡迴指導。

1）師：老師今天給小朋友準備了很多玩水小容器，每人選一樣自己喜歡的容器玩一玩水，看看會發現什麼？

教師：為什麼水會沒有了？（水從洞洞裡漏掉了。：水從洞裡流走了。）

教師小結：因為水是會流動的。所以裝在容器裡的水會從有孔的洞裡流走。請小朋友從桌上的白糖、鹽、牛奶……中任取一樣東西放入你的清水中，再輕輕攪拌，看一看，你會發現什麼？

幼兒嘗試操作活動，教師巡迴指導。（引導幼兒仔細觀察水的.顏色變化及實物在水中的變化，提醒幼兒相互交流實驗結果。）

：誰來告訴大家實驗中，你發現了什麼？

幼兒回答：

1、糖、鹽放在水中沒有了，沙子沉到了杯底。

2、牛奶放在水中，攪一攪後沒有了，水變成了白色，小石子還在水中。

3、糖、鹽、牛奶放在水中都沒了，水變成了白顏色了，沙子、石子都在水裡。

教師小結：小朋友觀察得可真仔細糖、鹽牛奶放入水中都不見了，這幾樣東西被水溶解了。

4、引導幼兒瞭解水的用途，並懂得節約、保護水。

（1）原來水有這麼多小祕密呀。請小朋友坐到座位上來於老師還有問題想考考你。小朋友你們知道，水有什麼作用嗎？

能洗澡、能洗手、能發電、能澆花、能喝等。

（2）水有這麼多的作用，它是我們人類的好朋友，也是許多動物和植物的好朋友。

可我們經常在電視看到一些河水發黑、發臭，魚兒都死了，也影響了人們的生活，所以我們怎樣保護水呢？（不把髒東西丟進河裡、工廠裡汙水不能放到河裡、看到河裡有垃圾把它撈上來、讓治汙水的叔叔把水變乾淨）師：小朋友的辦法可真多

（3）你們知道嗎？僅僅做到不把水弄髒是不夠的，我們國家很多地方面臨乾旱，讓我們去看看吧。（出示有關西部乾旱地區的課件）

（4）你們看到了什麼？那裡發生了什麼事？看到這些你以後想怎麼做？

洗手時水不要開大、洗完手要及時關水龍頭、不能玩水、絕不浪費水……

教師適當引導，使幼兒瞭解水汙染的危害，激發幼兒保護水，增強幼兒的環保意識。

教師小結：

水對我們這麼重要，讓我們從現在開始節約用水，保護我們賴以生的水資源吧！

活動延伸：

1讓幼兒設計節約用水標誌，提醒人們節約用水。2生活中進一步探索發現水的更多祕密。