當在某些事情上我們有很深的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，下面是小編收集整理的讀《長歌行》的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
菜園中已張滿了綠色的蔬菜，早晨，菜上的露珠等待著被太陽晒乾。溫暖的春天把恩惠分給萬物，使它們有了光輝，充滿了生機。但是它們經常擔心秋天的到來，使自己枯萎，逐漸死去。眾多河流匯入東海，什麼時候才能回到曾今流淌過的地方。青少時期不努力學習，等到自己年老之時，再傷心、再後悔也沒有用了。這就是《長歌行》――漢代樂府民歌的內容。作者通過寫眼前的美景，告戒人們要珍惜時光，努力進取。
是的，世界上有很多東西可以等待，少年不能等待，少年是短暫的，少年只有今天，少年沒有明天。
請你要相信，人生的確是這樣的。我們只有在少年時期，知道人生的短暫，利用這個時期，珍惜時間努力學習，不斷進取。用現在的苦換來將來的甜。而且，人的生命只有一次，我們應當怎樣度過這極度短暫的生命呢？我想，每個人都知道這句話的含義。時間就是生命，你可曾想過，你的年齡是增長的，面對你的生命是倒計時的。在遊戲、玩耍中，你的生命隨著時間的流逝而向終點靠近。
雖然這麼說有些恐怖、悲觀，但事實何嘗不是這樣呢？你還可以這麼想，我們是父母的希望，父母都希望我們比他們生活得好一些，幸福一些，為了不辜負父母的心血，你必須珍惜時間，好好學習，為父母爭光。
時光似箭，歲月如梭。馬上我們就會長大成人，如果到那時你才感覺到小時候不好好學習，至使今天遇到許許多多的坎坷無法解決而懊悔，那時已晚，再也來不及了！
我想，如果我們把每一天當成生命的最後一天來過，相信我們每一天都會過的有意義、有價值，那麼老大徒傷悲的結局就永遠不會出現！
我背過許多古詩但這首《長歌行》留給我的印象卻異常深刻。這首詩的意思是早晨園中青青的葵花上掛著晶瑩的露珠等到太陽出來它們很快就會被晒乾。在溫暖的春天裡大地承受著春天的雨露陽光的恩澤萬物生機勃勃。時常擔心秋天到來以後那綠綠的葉子和美麗的花兒會枯黃凋零。很多河流都向東流入大海什麼時候能再回到西邊呢青春少年時不努力等到老了一事無成只能白白地悲傷。
"少壯不努力老大徒傷悲"。這兩句詩可能上幼兒園的小朋友都會背大人們也常常用這句詩來勉勵孩子努力學習珍惜少年時代的寶貴時光有所作為這樣老了才不會後悔當初的所作所為。可是說歸說做歸做許多小朋友因為幼稚也沒有經驗不可能真正理解這句話的含義所以白白浪費了許多寶貴時間等到自己年老的時候後悔也就晚了只能根據自己的親身經驗和教訓去教育下一代這就形成了一個惡性迴圈。人們不能只停留在教育別人上而自己不付諸行動倘若如此這些前人總結的寶貴經驗也就一文不值了。
現在有一部分同學只是會說"老大徒傷悲"但就是"少壯不努力"。難道你真想渾渾噩噩過一輩子嗎如果不想就應該從現在做起好好學習掌握本領將來找份好工作不僅自己衣食無憂更能為國家建設和發展獻出自己的一份力何樂而不為否則在這個充滿競爭的年代你很難找到自己的立足之地。珍惜現在的大好時光努力學習吧！
我以前一向都是懶惰，成績也很低。但是，當我看到《長歌行》這一首詩時就開始奮發了。
詩中有一句是這樣寫的：“少壯不努力，老大徒傷悲。”意思是：年輕的時候不好好讀書，到老的時候就白白地傷心了。是啊！我現在的樣子不也正是這樣嗎？如果我不努力讀書豈不是白費了爸爸媽媽的金錢，可是我又喜歡玩啊！我越想越“悲傷”，但正是這份“悲傷”給了我動力：不行！我不能辜負爸爸媽媽的希望，我要為自己的人生留下一點“輝煌”，就像諾貝爾那樣。於是，我努力了，奮發了。
由於我努力，在四年級的時候，一向沒有的過獎狀的我，期會考試居然得了個“學習進步獎”！我高興極了，因為這個獎是由我的汗水換來的。於是我堅信，只要有第一次成功，就有第二次，第三次……
“少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，我的成功是通過努力才有的，不是天上掉下來的，所以，我在此勸告那些不愛讀書的同學一句：認真讀書吧，讀書是為了自己，為了父母，為了祖國啊！
我讀了《長歌行》這一首詩之後，心裡忐忑不安，《長歌行》讀後感。這是因為我時常把時間白白地浪費到電視上、聊天上、唱歌上、玩耍上等，根本就不知道時間是多麼寶貴的。
在詩中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話說的沒錯。日子慢慢地過去了，人也慢慢變得衰老起來。轉眼間，你不知不覺地由兒童變成中年人，然後再變成老人。到那時候，你會感到空虛，感到寂寞，感到悲哀。回想幼年的時候：日子從玩耍裡過去；日子從電視的螢幕裡過去；日子從洗澡時過去；日子從睡覺時過去；日子從逛街裡過去；等你老時你當然會感覺到它從你眼前過去。
我現在想把時間留在這一刻裡，但是怎可能挽留得住呢?時間的流逝，使我變成一個沒知識，沒文化，沒地位的人，使我頭髮變得白蒼蒼，使我逐漸衰老……再多再多的事我也不敢想象了。我現在只知道：珍惜時間，就等於珍惜生命。
我再不會像以前一樣，吃、喝、玩、樂地白過一天的。因為我知道了：青年時應該好好地學習，不應該等老了才傷心後悔。因為這時已錯誤失機會了，你不能再回到過去了。
同學們，我也勸喻你們一句：請把握時間、珍惜今天，不然的話，就後悔莫及了.
今天讀了漢樂府《長歌行》，深有感觸，特別是讀到“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力。老大徒悲傷”一段。這裡把時間比做了百川一去不回頭。這使我想到了另一句描寫時間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊，時間很寶貴，所以我們要珍惜時間，不能浪費一分一秒，國小生作文《《長歌行》讀後感》。
我們處於國小階段，在讀書生涯中剛剛起步，如果不打好基礎，以後怎樣面對社會各方面的考驗啊。只要我們刻苦學習，就會過得很充實，雖然不免有些緊張，但會有很大的收穫。很多年之後，當你回憶往事時，就會感到很愉快，不會感到遺憾。相反，如果此時的你不努力學習，得過且過。若干年以後，你或許會後悔：我當初為什麼不好好學習呢？如果以前用功的話，現在就不會是這個樣了。如果……可後悔歸後悔，世界上什麼藥都有，惟獨沒有後悔藥。那只有感慨罷了。正所謂“少壯不努力。老大徒悲傷”啊！
同學們，讓我們為了自己的目標而共同努力吧。讓我們的青春不留一絲遺憾，讓我們快樂地迎接每一天……
《長歌行》既是一幅自然的圖景，也是一曲人生的詠歎調。
“青青園中葵，朝露待日唏。”詩歌先是為我們描繪了園圃的一角：清晨，園中的青葵亭亭玉立，葉脈上滾動著的顆顆露珠，在陽光的照耀下顯得晶瑩、剔透，猶如一位充滿青春活力的少年。
“陽春佈德澤，萬物生光暉。”其實，不單園圃中，放眼望去，自然界處處不都是這樣的美景嗎?看，在陽光、雨露的滋潤下，處處呈現著生機勃勃和欣欣向榮的景象。一切都是美好的，令人產生無限遐想。
“常恐秋節至，煜黃華葉衰。”美好的事物總是短暫的。春去秋來，隨著時間的流逝，歷經了春天的朝氣蓬勃和夏天的熱情奔放的“青葵”，同樣，不得不經歷秋天的衰敗。在秋風的浸染下，自然界變得一片蕭條和肅殺。 “百川東到海，何時復西歸。”美景難存，光陰易逝。人類無法阻止自然生命的衰亡，猶如無法阻擋萬千河流最終都要匯入大海一般。
至此，詩人由對自然界的探尋轉入對人生的探索。人生之於生命，猶如大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，短暫而又渺小。像朝露，一經陽光的照射就消逝了；像葵葉，一遇秋風就枯黃凋謝了。既然如此，人的一生該怎樣度過呢?是該庸碌消極地度過，還是充實快樂地生活呢？ “少壯不努力，老大徒傷悲。”詩歌的意義在此得到凸現，帶給我們深刻的思考。與其等到年老時徒然後悔、遺憾，不如抓住現有的青春年華，奮力拼搏一番，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾說的：“人最寶貴的是生命。生命對於我們只有次。 個人的生命應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”就像岳飛的《滿江紅》中說的：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”
《長歌行》豐富的內涵中包含著深刻的人生哲理，質樸的情感中融合著積極的基調，不正是一曲鼓舞人心的奮鬥之歌嗎?
自從我學了《長歌行》這首詩後，終於明白了，我們每個人都應該珍惜時光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話充分說明了，時光詩非常寶貴的，就連金錢也換不回來。我們從小就應該珍惜時間，合理的安排時間，每個人都應該在有生之年，恰當的利用時間，來為人類做貢獻。
時間對我們每個人都是公平的，給每個人的一天都是二十四個小時，一年都是三百六十五天，都是三千一百五十三萬六十秒。可是有人能在一天之內創造奇蹟，製造發明；有人卻在一天之內玩玩睡睡，還整天抱怨時間太短。真的是這樣嗎？他的時間這的比別人短嗎?
難道別人一天是二十四個小時，他就不是嗎？當然不是這樣，原因就在於，他是在虛度光陰，他沒有抓緊一分一秒的時間去珍惜。
有些人常常認為：反正時間長的很呢！浪費這一點沒關係的。其實這樣想試及其不對的，我們可以來計算一下：假設一個人一天浪費十分鐘，一年就會浪費大約十一天的時間，那麼兩年就會浪費大約二十二天、三年、四年、五年... ...這樣下去就會又很多個十一天被浪費掉。我們可以想一想，如果沒有浪費掉這些時間，我們就又更多的時間來學習，工作，生活。由此可見，不要覺得一秒鐘一分鐘，就不重要，就不必要去珍惜，恰恰相反，我們就是應該分秒必爭才對。
古時候那些“頭懸樑，錐刺股”的人，不都是為了珍惜時光嗎？現在我們的生活條件好了，可是珍惜時間的人卻越來越少了。打麻將、賭博的人隨處可見，整天泡在網咖裡的人數不勝數，他們一個個只知道吃喝玩樂、不務正業，一天到晚都在醉生夢死。可是他們哪裡想過，等到他們都老了的時候，後悔已經來不及了，因為時間過去了，就永遠不會再回來，永遠永遠都不可能倒流，再重來一次了。
親愛的朋友們，時間是寶貴的、是無價的、是飛速的、是不復返的。所以，我們一定要好好珍惜時光勤奮學習，讓那短暫的時光變得更美好、更充實吧！
清晨，可愛的小露珠追趕著從草葉上滑過，亮晶晶的如鑽石般璀璨。不一會兒，太陽跳出了地平線，小露珠緩緩地變小，漸漸地，不見了……
這時，花兒綻開了花瓣，展開自己纖弱的花蕊，迎著朝陽，在微風中搖曳，散發著誘人的芳香，她驕傲地說：“我多漂亮啊！” 她扭著腰，一副高興的樣兒……第二天，在這裡驕傲的，卻是另外一朵了……
小男孩兒高興地放學回家，一進門就扔下書包，遊戲直到睡神來找他。書包裡躺著髒乎乎的成績單，常常讓老師嘆氣……幾十年的時間一轉眼也過去了，面對死神的召喚，渾濁的雙眼裡，滿是盈盈的淚，而碌碌無為的悔恨已經伴隨他一生……
時間是寶貴的財富，一分一秒都在失去！讀了這首漢樂府民歌《長歌行》，我深為感慨：人生苦短，生死瞬間，若不抓住時光的飛箭，只能束手待斃……
“青青園中葵，朝露待日晞。”詩中描寫園中茂盛的葵葉，好似人生的少壯時光，晶瑩的晨露轉瞬就被晒乾，好似旺盛飽滿的生命很快就會衰敗。
“陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。”描寫大自然四季輪迴，由盛轉衰，由生長至消亡的變化，暗喻人生由嬰孩到兒童，再少年、青年、壯年而到老年，都是不可避免的自然規律。
“百川東到海，何時復西歸？”百川東流至海，不復西歸，就像似水流年，不能重來。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”詩中最著名的一句，激勵了代代讀書人努力進取，莫讓青春年華付諸流水。由此我想到了視窗的牽牛花，日本人給它起個名字叫“朝顏”，我們可不能學牽牛花每天見著太陽才開放，沒一會兒又早早地收起，真是懶惰，而要像松柏常青，生命不歇，奮鬥不已……
我喜愛讀詩，透過這些短小精緻的篇章，常能看到祖先們當初的生活、情感、抱負，而感慨時間短暫，激勵惜時進取的詩如繁星般閃爍，我最愛這首，它琅琅上口、富含哲理、形象生動、語言警策。讓我們常常吟誦，銘記在心，遠離懶惰和悔恨，為某一天的成功認真地過每一天。
這首詩出自於漢樂府民歌《長歌行》，全詩所要表達的意思為：美好的春天的早晨，葵承朝露，晶瑩青翠，正等著太陽的光和熱，萬物一派生機！但擔心這好景不長，只要秋天一到，葉黃花落，便是一片蕭條了。在想想百川東流歸大海，一去不復返，哪裡會再向西流回來呢？人生要趁少壯的時候努力，否則，只有到衰老的時候空自懊悔悲嘆了。
這是一首勸人珍惜青春，奮發努力的詩，讀後使我感慨萬千。兒時的我，不知道時間的寶貴，總認為有幾千個甚至幾萬個明天，總把今天的事推到明天去做。正像一首詩所說的：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”那似水的光陰匆匆流走，像針尖上的一滴水融進我生命的海洋裡。
有時，我會獨自靠在枕邊，嘆息著時光飛逝，默默地惋惜著這飛逝的時光：“在這飛逝的時光中，我做了哪些有意義的事？哪些又值得我去回味？”連春天的植物都害怕時光的飛逝，害怕到了秋天，葉黃花落，那更何況我們人類。所以，我們要珍惜青春，努力學習，讓我們的青春絢爛多姿！
每個人，都有一家屬於自己的銀行。它每天在你的帳上存入86400元錢，並且規定你在這天必須全部用完，如果用不完，這錢便會自動消失。這家銀行的名字，叫做時間。它每天給你86400秒鐘，讓你做有用的事，而到了第二天，你用不完的時間便消失了，取而代之的是有一個86400秒鐘。你也許會認為時間很多，用之不盡，其實，時間隨著你年齡的生長，在慢慢變老的過程中，在你生命的海洋裡消失。如果你不在這有限的時間內去幹一些有價值的事，那你真是“到人間白白的走一遭”啊。
花開花落，斗轉星移，時間已久在無聲無息中消逝。不要再“少壯不努力”，讓“老大徒傷悲”成為現實。
今年是個特殊的日子，夏日特別涼爽，我翻開青年作家劉冠琦《長歌行》，其沉靜簡潔的語言感染了我。雖是平淡卻不貧乏，一篇篇凝結作者情愫的文章，經過淘洗的苦心經營的樸素中，有著本色的絢爛華麗。
《父親樹》中爺爺在生活的考驗中日漸強壯，他的為人處世正如那棵樹一般影響著一家人；《歡喜的一次》裡那座隱匿在深山裡的無名廟，廟裡中年和尚歡喜隨緣；還有《我的國小語文老師》那留在記憶深處、令我終生感激的啟蒙老師……他們沒有火一樣的憤怒與冰一樣的沉靜，但他們依然帶給我們深深的感動，一種平實、真切、直抵內心深處的感動。
生活紛擾且瑣碎，那份美好需要這樣一雙閃光的慧眼去發現，更需要這樣一顆細膩的心靈去體會。
《長歌行》中還有一些“小人物”，他們在生活的波濤中沉浮掙扎，他們的經歷有辛酸也有溫暖。看了這些“小人物”的故事，會讓人不由自主地開始審視人性與社會。擁擠的車廂、凍傷的雙手，那張飽經滄桑的悽楚的面容裡包含了多少生活的磨難。在站臺上，目送老人的火車離開，那份同情、敬意，都潛藏在了字裡行間。《老人的火車》還有《小丑》裡的阿福，在藝術學校多年練功，卻為了生計不得不淪為婚宴的佐料——小丑，雖也掙扎過，卻還是敗在生存的面前。人生如戲，戲如人生。阿福臉上留下的淚水，幾多無奈，幾多感慨啊！
幸與不幸，是你手中的一雙筷子，缺了哪一根，都吃不下人生的這碗飯……遭遇挫折垂頭喪氣時感嘆人生不易，夜深人靜獨自思索時又發現生活的真相其實很簡單。
《長歌行》中的每一篇文章都於質樸中透露著睿智，刻畫的每一個人物都在真實中讓我們深思。在劉冠琦的筆下，平淡的生活處處充滿無聲的魅力，平常的日子裡也有酸甜苦辣，尋常的人物也有百味人生。
對於生活，我們應該透過這樣的文字細細品味，細細琢磨……
暑假裡，我和媽媽一起背完了《國小生必背古詩70首》。在這本書裡，我最喜歡的是漢樂府《長歌行》。
這首詩的意思是：早晨，園中青青的葵菜上掛著晶瑩的露珠，等到太陽出來後，那些小露珠很快就會被蒸發了。在溫暖的春光裡，大地承受著陽光雨露的恩澤，萬物生機勃勃。可是，詩人卻時常擔心秋天的到來，他怕那綠綠的葉子和美麗的花兒枯黃凋零。他想到，無數條河流奔騰著向東一直流入大海，可它們什麼時候能再回到西邊呢?一個人年少時，如果不努力學習，等到老了才發現自己一事無成，而那時後悔已經晚了，只能白白地悲傷流淚了。
這首詩讓我想起了一年級時學會的一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。當時老師叫我們背下來，我讀一遍就背下來了，可是我並不理解它的意思。因為那時，我還不懂事，整天光想著到操場上去玩沙子、抓螞蚱、逮蟲子，不但經常忘記寫作業，有幾次還把書包都弄丟了。現在，我是二年級的國小生了，我明白了時間的寶貴，我不能再白白地浪費了。所以，上課的時候，我專心學習，積極發言;課間玩耍的時候，我觀察了很多小動物和植物的外形，想象它們是如何生活的。我還和好朋友一起發明了有趣的遊戲。我在玩耍中發現、創新。另外，我還參加了學校裡的很多活動。我覺得珍惜時間不光是指學習，在有意義的玩耍和豐富多彩的活動中，我們也是在學習。
老師說，只有珍惜時間，努力學習，認真做事、讀書的孩子，將來才能成為一個有用的人。媽媽說，我們是共產主義接班人，將來的中國還得靠我們來建設。我理解大人們的擔心，如果我們整天糊里糊塗的，不會學習，不會觀察、思考，老師和父母怎麼能放心地把“小家”和“大家”交給我們呢?我們兒童就是父母、老師園中精心培育的“青青園中葵”啊，我們要努力地在春風雨露里長啊長，爭取早日還給父母、老師一個金色的秋天。讓我們牢記：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
人生一世，猶如白駒過隙，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光是寶貴的，趁著年輕應該去努力奮鬥。
你那那青青的葵菜上面的那一滴晶瑩的露水，太陽一出來，它的生命就結束了;春天呵，萬物都欣欣向榮，可是到了秋天，樹葉也黃落了，百草也衰敗了;人的生命不正也是如此嘛，從呱呱墜地到意氣風華再到始見二毛最後走向垂垂老矣。“不知江月待何人，但見長江送流水”和亙古不變的山川河流，明月星辰相比較，我們不過是一瞬罷了。在這短短的一生裡，怎樣才能活出精彩、活出自我、不說在青史上留下重彩的一筆，怎樣才能做到今生無悔，不至於“老大徒傷悲”呢?
答案就是：抓緊年少時光，努力去奮鬥拼搏。努力了，未必能有所收穫，但是不努力的話就一定不能有所成就。戰國時的平民蘇秦，年輕時讀書欲睡便用錐刺大腿，最終他佩戴六國相印，位極人臣;岳飛小時候被送去練武，他勤勤懇懇，一點不敢偷懶，最終名列“南宋中興四將”;唐代詩鬼李賀讀書寫作不知疲倦，每次外出遊玩都背一書囊，有靈感便記下來，放在書囊裡，雖然天妒英才，27歲李賀就早早撒手人寰，但卻留下了大量詩歌作品，使他在群星輩出的大唐詩壇仍然擁有舉足輕重的地位……天才是需要天賦的，但沒有百分之九十九的努力，天才便不能成為天才。反觀歐陽修筆下的神童方仲永，因為被父親拉著去炫耀忽略了學習，最終淪為了普通人。
在如今這個充滿各種誘惑的物慾社會裡，很容易會迷失自己。如果心中沒有一個目標，沒有對未來的一種定位，我們很容易磨平自己的稜角，進而隨波逐流。因此，在喧雜吵鬧的霓虹燈下，請拍拍自己的臉，告訴自己要珍惜一點一滴的時光，為自己而奮鬥。
在學校開展的書墨飄香活動中，我認真品讀並摘抄了很多難忘的經典詩文、名句。其中我最喜歡的還是漢樂府民歌《長歌行》。
這是一首勸人珍惜青春，奮發努力的詩。兒時的我，不知道時間的寶貴，總認為自己有幾千個甚至幾萬個明天，總把今天的事推到明天去做。正像一首詩所說的：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”那似水的光陰匆匆流走，像針尖上的一滴水融進我生命的海洋裡。
長大後的我，再次學習研讀《長歌行》時“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話讓我有了更深刻的理解。我彷彿能感受到詩人那氣宇軒昂的吶喊，從此句名言中，我更能體會古人對民族，對國家的衷心，也對自己努力學習或做事的決心。毛澤東曾說：“你們是早上九點鐘的太陽，世界是屬於你們的，也是屬於我們的，但歸根結底是屬於你們的。”是啊，國之棟樑，天之驕子，我們必須加油。珍惜少年大好時光，努力學習，長大為祖國繁榮、強大作貢獻。
我們中華民族的歷史長河中就有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺股”，“鑿壁偷光”等等，都是古人發奮苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裡，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，我們珍惜了嗎？想想古人為我們留下的那許多惜時的名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”，“未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”這些無不告訴我們青少年們時間的寶貴和珍惜時間的重要。
細想自己，回想平時。假期常常整天在家看電視，和同學玩，只有爸爸、媽媽在的時候，才會認真地看—會兒書，或應付一下老師佈置的作業，其它的時間都白白浪費了。再想想我們班的'少數同學，總喜歡把今天的事情拖到明天做，再把明天的事情拖到明天的明天做。或今天我好好玩一玩，明天再學習，可到了明天還是想貪玩，根本沒有把學習放入心思裡，如果這樣下去，又有多少明天能夠你使用，夠你學習呢？如果只知道等待明天，被明天所妨礙，日復一日，年復一年，你就會一事無成，少年時不好好學，到老了再來後悔傷心也沒用了。所以，現在的我每當偷懶時，“少壯不努力，老大徒傷悲”就會提醒我；每當我沉迷於遊戲的時候，它會教育我；每當我想放棄的時候，又是它鼓勵我。
朋友們：機會總是給有所準備的人！我們從現在起就要努力奮鬥，打好底子，給自己創造更多的機會，而不是等天上掉下餡餅！不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘。只能是等到將來自己還在碌碌無為的時候，一個人感嘆自己的不努力，自已獨自後悔，獨自遺憾。讓我們永遠記住這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲！
《長歌行》是一首蘊含著豐富哲理的詩，它出自於《樂府詩集》。這首詩一共有五句話，前面兩句寫景，後面三句抒情。告訴了我們年輕人要趁著大好時光努力奮鬥，不能讓青春白白流逝。
詩中有句話說“百川東到海，何時復西歸？”意思是千千萬萬條河流奔騰著向東流入大海，何時才能重新返回西境？這句話表面上是寫景，實際上是把時間比作流水，比喻時間過去了就永遠不會再回來了。
在現實生活中有一些人不懂得珍惜時間，把大好的青春時光都給浪費了。總抱著“明日復明日，明日何其多”的心態。如果這樣子下去，就一定會跟這首詩的最後一句一樣——少壯不努力，老大徒傷悲（年輕人如果不趁少年時期及時努力，到老來只能是悔恨一生）。所以我們要學會如何充分利用我們的每“一滴水”，不浪費一丁點的時間。只有這樣才能取得成功，否則就會碌碌無為的度過一生。
因此，在以後的生活中我們要利用上生活中零散的時間努力學習，讓自己的生活變得更加充實、有意義。讓我們從自己做起，從現在做起，合理安排自己的時間，做時間的主人。
菜園子中已張滿了綠色的蔬菜，早上，菜上的小露珠等待著被太陽光晾乾。溫暖的春天把恩典分到天地萬物，使他們擁有輝煌，充滿了活力。可是他們常常擔憂秋季的來臨，使自身凋謝，慢慢去世。諸多江河匯到南海，何時才可以返回曾經流蕩過的地區。青少階段不努力學習，直到自身年邁之時，再難過、再後悔莫及都沒有用了。這就是“長歌行”——漢族樂府民謠的內容。創作者根據寫眼下的美麗風景，告戒大家要珍惜時光，勤奮奮發進取。
是的，世界上很多東西能夠等待，青少年不可以等待，青少年是短暫性的，青少年僅有今日，青少年沒有明天。
你要要堅信，人生確實是那樣的。大家僅有在童年時期，瞭解人生的短暫性，運用這一階段，珍惜青春努力學習，追求進步。用如今的苦換得未來的甜。並且，人的生命僅有一次，大家理應如何渡過這極其短暫性的生命呢？我想，每一個人都瞭解這話的含意。時間就是生命，你可以曾想過，你的年紀是提高的，應對你的生命是倒數計時的。遊戲中、玩樂中，你的生命伴隨著時間的流逝而向終點站挨近。
儘管那麼說一些可怕、消極，但客觀事實何嘗不是那樣呢？你要能夠那麼想，我們都是父母的期待，父母都期待大家比她們日常生活得好一些，幸福快樂一些，以便不負父母的心力，你務必珍惜青春，努力學習，為父母增光添彩。
歲月似箭，光陰如梭。立刻大家便會長大，假如到那時候你才覺得到兒時不努力學習，至使今日碰到許多的艱辛沒法處理而悔恨，那時候已晚，從此來不及了！
我想，如果我們把每一天當做生命的最後一天來過，堅信大家每一天都是過的更有意義、有使用價值，那麼老大徒傷悲的結果就始終不容易出現！
讀了這首詩，使我在學習方面有了改變。原來我總是喜歡看電視，回家只做老師佈置的作業，其他時間就大部分在看電視，不然就總是懶懶散散的，總是沒有學習。但是，當理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話後，我懂得了現在如果不努力學習的話，到老了要是傷心後悔也沒有什麼用了。現在，我抓緊時間學習，但是似乎總是學不完，這大概就是“學無止境”吧!當我明白了讀書、學習也能給我們帶來樂趣時，我已經漸漸地戒掉電視癮了。我再也不是一個電視迷了，我大部分時間都用在學習上，現在，當我看書著了迷的時候，幾乎忘了做其他事情。
不是有些人說過麼？“光陰似箭，日月如梭”，說明了時間極其寶貴。“花有重開時，人無再少年”，這是說青少年時期光陰可貴，要懂得珍惜。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話是說年輕時不知道抓緊時間學習，頭髮白了才後悔已經晚了。
這些都是說，我們要在青年時期珍惜時間努力學習，免得老後再徒然嘆息。
《長歌行》這首詩讓我懂得了要珍惜時間！
暑假裡，我讀了一首古詩《長歌行》，深有感觸。
詩歌這樣寫：“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力。老大徒悲傷”。意思是：時間就像東流的河水一樣，一去不復返。我們在年少的時候如果不珍惜時光，好好努力的話，到老的時候就只能白白地悲傷了！
這首詩讓我想起了一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間很寶貴，我們不能浪費，要珍惜每一分，每一秒。現在，我們是國小生，學習生活還剛剛開始。努力學習，打好基礎，可以為將來踏上社會做好充分準備。如果不抓緊時間，得過且過，長大後毫無收穫。“少壯不努力。老大徒悲傷”。那時候，你可能會後悔：以前我怎麼會這樣？如果努力點的話，就……世上沒有後悔藥啊！
從現在開始，我們就要爭分奪秒，腳踏實地，刻苦學習。讓我們向著自己的目標共同前進吧！
今天的語文課上，我們學習了一篇飽含哲理的詞——《長歌行》。 人生的哲理豐富多彩，各種哲理充斥著你我的生活。每一個哲理都會折射出每個人對待生活的態度。只有真正融合到社會生活中，才可以感悟出真理，只有真正經歷過了才可以感受到真諦。《長歌行》深情飽含的句子反映了作者對學習的感悟。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝，露珠的生命多麼短暫啊。 “陽春佈德澤，萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使他們充滿生機;“常恐秋節至，焜黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來，因為一到秋天草木都會枯萎，萬物會事去活力。萬物的生命雖然美好。但多麼短暫啊。寫出了春榮枯的自然規律。 “百川東到海，何時復西歸”寫出了百川東流，永遠是一起不復返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時期不努力學習。到老了只能白白地傷心後悔。 讓我們珍惜現在的美好時光，去擁抱朝陽，讓我們今後的人生更加燦爛，輝煌!
星期天，我讀了一首詩，題目是《長歌行》，讀過這首詩後，我深有感觸。詩的內容是﹕青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。花園中青青的向日葵，早晨的露水期待著陽光的照耀。溫暖的春天把陽光雨露帶給大地，世界上萬物生長，光彩照人。
害怕秋天來的太早，光彩照人。害怕秋天來的太早，花兒凋謝，樹葉枯萎。所有的河流向東流入大海，什麼時候才能向西倒流？年少是不知到努力，等老了才感嘆時間過得太快。讀完這首詩，我想到了一句話﹕花兒謝了，有再開的時候﹔燕子飛了，有再來的時候﹔而時間一去不復返。這首詩告訴我們不要虛度光陰，荒廢青春，應該去珍惜時間，把握每一分、每一秒。因為，時間流逝的很快，它就在不知不覺間悄悄跑走了。“少壯不努力，老大徒傷悲。”
這句千古流傳的名言警句，時時刻刻告誡著我們，要珍惜時間，等時間快沒有的時候，怎麼後悔也不管用了。所以，我們要更珍惜時間，決不讓它白白流失！有些人抱怨時間太短，而他們珍惜時間了嗎？“光陰似箭，日月如梭。”這是大家都知道的一句話，而我們知道它的真正含義嗎？同學們，讀讀這首詩吧，也許你會更加珍惜時間，不會去浪費時間了。
我們的祖國已有五千年的文化歷史了，唐代流傳下來的那些膾炙人口﹑家喻戶曉的唐詩，仍然影響著我們，讓我們受益匪淺。
有一篇古詩，詩名是長歌行。全詩是這樣的：青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：園中的葵菜綠油油，鬱鬱蔥蔥，早晨的露珠亮晶晶等待陽光晒乾。美好的春天把恩澤灑滿人間，世上的萬物展現出一派繁榮景象，經常害怕寒秋季節的到來，那時花草樹木就都開始衰敗枯黃，然後掉落。時光流逝像江河水徐徐流向東海，什麼時候它才會再向西流回？年少時不珍惜時間好好學習，到老的時候只能白白悔恨悲傷。
這首詩以朝露易逝為喻說明人生短暫；以葵菜從綠葉青青到秋天枯萎變黃，說明時間珍貴；又以百川流入大海不可復歸為喻，說明光陰一去不可再來。這些比喻形象地說明了一個道理：光陰易逝，人生短暫，我們應當努力學習，不要等到老了再傷心後悔。詩的後兩句十分有名，最後一句“少壯不努力，老大徒傷悲”更是警示少年惜時的千古名句。時光如流水，一去不復返。我國曆史上演繹了多少珍惜時間、刻苦用功的動人故事。北宋時期的著名文學家和政治改革家王安石，在做官期間，除了辦公事之外，就是埋頭學習，連睡覺的時間都犧牲了。他常常通宵讀書，黎明時才睡一會，他惜時如金。還有革命家鄧中夏先生的“五分鐘談話”紙條；著名作家端木蕻良的“杜門詩”等等。
如今我們還年少，是祖國的花朵，也是祖國的未來。現在應當珍惜時間，好好學習，多學知識，練好本領，長大後為祖國建設出一份力，回報祖國。不是有這麼一句話嗎：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界。讓我們珍惜時光，為祖國的強盛而努力學習吧！
學識谷
