在現實社會中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的2023年預防校園欺凌國旗下講話稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位老師、同學們：
大家好!
根據常州市教育局與常州市文明辦聯合發文，落實上級部門建立文明校園的具體要求，今天我為大家講的話題是，遠離校園欺凌，繼續保持和諧校園環境。
一、認識校園欺凌
校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。 實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。
二、校園欺凌對三方都有危害性
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”以自我中心，對同學缺少同情心，霸道和衝動，傾向使用暴力欺壓他人，因而他往往會眾叛親離，無意間就會違法犯罪；而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影長期難以平復。
校園欺凌不一定在校園內發生，放學後同學間的欺負行為也算在內。欺凌行為涵蓋網上欺凌與網下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴重的'傷害事件，肯定是違法，達到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴重的罪名。
三、學會正確面對校園欺凌
每位同學要有同情心，對法律要有敬畏心，你就不會成為欺凌者。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：
1、 在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;
4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6、要冷靜面對，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救。
我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。
我的講話完畢，謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家好!
今天我與大家交流的主題是《預防校園欺凌，共築和諧校園》。
眾所周知，“欺凌”，它不但會傷害一個人的身體，還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，更會使人的精神受到痛苦的折磨。在同學們的心目中，美麗的校園是充滿陽光的地方，這裡承載著學生的夢想，但是，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!
欺凌行為主要為身體欺凌，推搡、打等暴力行為;“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;“關係欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。有校園欺凌的學生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現。其次不要故意攻擊其他同學，無論是比你弱小的，還是他做錯了事，還是對你有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的`理由，要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。”被欺凌的同學也要站出來說不：當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強勢，你無力反擊，就要學會先保護自己，然後要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。學校號召其他同學要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態的發展，尋找合理的幫助。
平順中學一直提倡同學們做文明友善的平中學子，號召大家團結友愛，嚴於律己，寬以待人。在此希望全體學生從現在開始，要堅決地對“校園欺凌”說不!同學們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進，在這個家庭裡，少一些摩擦，把更多的精力投入到學習和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預防校園欺凌，共創和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
我的講話完畢，謝謝大家!
同學們：
大家好！
今天我講話的題目是：預防校園暴力，共創和諧校園。
自去年以來，我們國家發生了多起校園的慘案，傷亡慘重，讓人痛心，也讓我們更加關注校園安全。針對連續發生的校園安全極端事件，我們的上級機關及學校高度重視，採取了許多切實可行的措施，上級為我們學校配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備，學校安裝了校園監控系統，使學校的周邊及校園都處在有效監控範圍內，另外，學校也加強了值班，落實了責任。這一系列措施的採取，目的只有一個，就是希望通過此來切實加強校園安全保衛，確保我們師生的生命安全。
在上級、學校加強安全保衛措施的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：
1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。學校及你們的`老師就是你們的堅強後盾，他們會堅定地站在你這一方，所以千萬不要輕易低頭。要像老虎一樣會撕咬，像山羊一樣敢頂角，一旦你這樣做了，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發生，可用自己的書包、書本、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔闢班發生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要給不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害。
5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意。
6、注意不要用尖銳刻薄的語言激怒歹徒，須以保全生命為第一考慮，要學會運用機智逃離。
7、找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8、在公共場所應找服務檯人員或向警察求助。
9、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
同時希望同學們做到以下幾點：
1、上課期間，學校大門關閉，任何同學都不得私自走出校門，特殊原因要離校，要持假條到門衛室登記後方可離校，上學、放學時進、出大門，應主動出示校牌。
2．發現校門外有可疑人物要及時報告，看到同學遇糾纏和侵害，要及時回校報告或撥打110求助。
3、走讀生要按學校規定的時間及時離校，要結伴而行。
4、冷靜處理同學間的矛盾。同學之間的矛盾，都是小糾紛、小衝突、小摩擦引起，如一個不太友善的眼神、一句不文明話語、一個無意的碰擦，本是小事，但若不能冷靜對待，就會釀成大害，引發衝突、毆鬥，群毆甚至致人傷殘死亡。同學間的衝突並非深仇大恨，避免發生這樣的悲劇其實很簡單，就是一個微笑，一句對不起，做到的團結友愛、文明謙讓。否則，心胸狹小，爭強好勝，輕則受到學校處分，重則受法律制裁，到時候悔之晚矣。
5、不要將你過去的同學招致到學校及周邊，更不得藉助他們解決同學間的糾紛。
同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從小事做起，從你我做起，從大家做起，從現在就做起。我的講話完畢，謝謝大家！
各位老師：
大家早上好！今天我講話的主題是《預防校園欺凌，守護平安校園》！
校園，本該是一方淨土，是培養人的地方，是文明的殿堂，然而卻時常看到欺凌事件的發生。很多同學總是出口成髒、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學們，面對校園暴力，我們該做些什麼呢？我們應該行動起來，反對校園欺凌，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有著出奇的效果。矛盾發生後，應該學會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的`小天使！
總之，要做一個文明的學生，做事不能衝動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮後果；發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪裡；要嚴於律己，寬以待人！
二、交友要謹慎。
不與行為不端的人聯絡，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。
遇事要及時告訴家長和老師，少去情況複雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，採取靈活的應急措施，要及時報警。
同學們，讓我們都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，反對校園欺凌，遠離暴力，共建我們友善和諧的校園！
我的發言完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是20xx級10班的xxx，今天我演講的主題是“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”。
從清風明月、書聲琅琅到國運興衰、人心所向，目光所至，皆要靠我們的肩膀。校園是浸潤文化、築造未來的沃土，它滋養明天的太陽煥發榮光。太陽不應被烏雲籠罩，校園不應受欺凌侵擾，而近年來各地校園欺凌事件頻發，成為校園中的不和諧音符。
在校園欺凌事件中，欺凌者多由少年群體構成，他們出於各種因素產生的扭曲心理加之不知輕重、不以為意的態度是惡勢力的來源，“雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的”，欺凌現象的產生不僅僅因為欺凌者的恣意無理，也是因為旁觀者的縱容。他們認為自己沒有動手、沒有對受害者施暴就無關痛癢，卻未曾想過，正是由於他們的不同情、不理解與取笑，受害者的反抗才顯得單薄無力，屢次反抗卻屢次受挫，欺凌者的侵犯行為更得以變本加厲。受害者只能把痛苦埋在內心最深處，躲在角落，孤立無援，身體和心靈受到巨大的摧殘，造成一生難以磨滅的陰影與痛苦。
為防患於未然，學校以“堅決制止和零容忍”的態度面對校園欺凌，不斷加強校園安全知識宣傳教育。作為校園中的`一分子，我們應該做到：尊重他人，強化責任意識，樹立正確的三觀，以情相知，以禮待人，拒絕施暴，更不做旁觀者、縱容者。如果你正被欺凌陰霾籠罩，請時刻銘記，青春不是有人稱王有人做馬，“路上總有陰影，抬頭可見陽光”，要及時向老師反映、向警察報案，不給不法分子留下“好欺負”的印象，一味地縱容只會導致自己頻頻受傷，最終陷入可怕的夢魘。
讓我們攜起手來，做文明大氣、身心兩健的三十七中人，共拒校園欺凌，讓校園充滿陽光，未來充滿希望！
我的演講到此結束，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
清晨，我們揹著書包高高興興地上學；傍晚，我們迎著晚風自由自在地玩耍。我們幸福，我們快樂，因為我們生活在一個充滿愛的世界。
你看，“最美媽媽”吳菊萍向我們走來。當兩歲的妞妞從十樓驟然墜落時，當危險裹脅著生命呼嘯而來時，母愛的天平容不得剎那搖擺。她沒有半分遲疑，甩掉高跟鞋，張開雙臂，接住了妞妞。而她自己的手臂卻粉碎性骨折。她向我們見證了母愛的博大，她用雙手接住的不僅是一個柔弱的小生命，更是我們整個社會不再下沉的真善美！
你看，“最了不起”爺爺張傑向我們走來。這位在香港謀生的浙江人，二十多年來，把靠賣茶葉蛋、粽子、河蟹這些小商品一點一滴積蓄起來的錢，全部捐贈給家鄉的學校，至今已累計捐贈1200餘萬元。捐建了圖書館、教學樓、宿舍樓，購置了許多器具，讓一萬多名學生受益。他自己卻連稍微好點的房子都捨不得買，全家老小十多口人擠在30平米的住房裡。他說：“人家叫我老闆，其實我睡的是地板。”“自己好，不算好，家鄉好，才算好！”多麼質樸的語言，多麼感人的義舉！我們美麗的世界，我們美好的生活，不就是千千萬萬個“張爺爺”用“大愛”託舉出來的嗎？張爺爺，無論您離開多久，無論您走得多遠，您都是我們追尋真善美旅程中的一座豐碑！
你看，最可愛的同學們也在向我們走來。遇到難題，主動講解；鬥氣爭吵，熱心勸解；委屈難過，耐心寬慰……也許他們的身影沒有“最美媽媽”高大，也許他們的行動沒有“張傑爺爺”感人，但這樣溫暖的`幫助又有誰不願去續寫，這樣溫馨的畫面又有誰不願去定格？
涓涓細流匯成江河，成為大地的血脈；閃爍燭光連成明燈，照亮前行的道路。同學們，讓我們做這血脈的一條支流，讓我們做這閃爍的一抹燭光，傳遞一個鼓勵的眼神，道上一聲真誠的祝賀，送上一個溫暖的擁抱……
同學們，愛無處不在。讓我們時時懷揣一顆愛心，把責任化為動力，將奉獻當作真理，讓我們生命的輪渡在愛和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！
親愛的老師和同學們：
大家早上好!
我今天演講的主題是“停止校園欺凌我”。校園欺凌指學生之間的欺凌、言語羞辱、勒索甚至毆打。主要表現為：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、 以大欺小，以多欺少。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界各國，校園欺凌事件每天都在發生。近年來，中國發生的性質惡劣的“校園欺凌”事件包括：山東省蘭陵縣8名中學女生毆打一年級女生。他們在互聯網上追蹤毆打視訊，拍攝毆打過程並上傳到互聯網。南京一名國中生被高年級學生索要金錢和物品。拒絕後，他遭到毆打，被拉到廁所，並被迫大便。他還用手機拍攝了毆打和侮辱的過程，並將其傳送給其他學生。這些學生的行為令人震驚。他們的心被扭曲了，他們的良心被埋葬了，他們完全越過了道德底線。每個人都聽到它，都在辱罵它。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由於長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的`懲罰而改掉自己的過錯。
我們學校有關愛我們的老師，護送我們的安全，有願意給困難學生愛和溫暖的學生。然而，“欺凌事件”也時有發生。其中大部分都被學校老師及時制止和教育，事件的性質沒有惡化。上週，學校為師生舉行了“停止校園欺凌，從我做起”的簽字儀式。我希望這個儀式能給我們的學校帶來和平與和諧；同學們互相愛護，互相幫助，團結一致；人人享有公平正義，實現人人平等，讓我們在校園裡快樂成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮豔，相互襯托，才能構成最美的風景。
我的演講結束了，謝謝！
老師們、同學們：
今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌，構建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的'傳統美德——友善，而且不利於踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。在這裡我首先給大家講個小故事。
小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情願地說：“眼睛近視了，應該戴眼鏡，但眼鏡為什麼要卡在我們身上呢?”於是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫院，花了好多錢呢! 這時，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那麼多錢?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常常誇它們是自己的好助手呢。
關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂於奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發生，多數已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質才沒有被惡化。上週舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和；同學之間互愛互助，團結一致；每個人都享受公平 公正，實現人人平等，讓我們在校園裡快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮豔，相互襯托，才能構成最美的風景。
同學們：
當你與家人、同學之間產生隔閡、出現矛盾時，必須及時溝通交流，謀求協助，制止不當心理，不想自己淪為“暴力”的奴隸。
在校園中，我們不能欺凌同學，也要避免“被欺凌”。那麼，如何預防在校園中“被欺凌”呢？
1、自尊心自信心，培育完善的人格。
在遭遇校園欺凌的孩子中，普遍存在“自卑”“低自尊”的現象，所以避免“被欺凌”，首先要培養自尊、自信的人格，壯大自己的氣場。另外，自大、自私的性格也容易招致報復，同學們要提高自己的修養。
2、廣為交友，與同學友好相處。
在學校多交朋友，和同學友好相處，平時不要過於爭強好勝，說話要注意分寸，給自己給別人都留點面子。不要拉幫結派或加入社會幫派，避免和一些喜歡惹是生非的學生走得太近。遭遇故意挑釁時，懂得巧妙化解，然後快速離開。
3、強化體育鍛鍊，強身健體。
身體弱小的同學、不善交流的同學、朋友不多的同學，都建議培養一項體育方面的愛好，一方面可以強身健體，一方面可以通過運動結交好朋友，有朋友的陪伴就不容易被欺凌。
4、出外時不跑小路，儘量結伴乘車。
放學後有校車的儘量乘坐校車回家，沒有的可以和同學們結伴而行，同時不要走小路、抄近路，避開一些有潛在危險的地帶，儘量不要單獨待在廁所、操場、校園偏僻的角落。不熟悉的人找儘量不去，有事在班級裡解決。
5、隨身攜帶護身用品、報警器。
如果曾遭遇過校園欺凌或威脅，為防止再遭打擊報復，可以攜帶防身用品或報警器。建議女孩子們儘可能隨身攜帶，不僅可以預防校園欺凌，也能預防社會上的不良侵害。
一旦遭遇了校園霸凌，我們又該如何應付呢？
1、面對校園欺凌不低頭。
校園霸凌出現時，首先說自己不要懼怕，必須堅信大多數同學、老師以及社會上的正義力量都就是自己的勇敢後盾，可以始終如一地積極支援自己。一旦我們內心淡然，就可以整體表現出來一種強悍的威懾力，使施暴的.人不敢貿然反擊，甚至自動退卻。
2、拖延時間，瞅準機會逃跑。
若被多人圍攻，必須懂周旋，一旦對方收緊提防，立刻趁機逃走；如果你有把握感動他們，那就儘可能獲得他們的信任，不想暴力事件出現。特別注意：人身安全就是第一位的，防止採用挑釁性語言激怒對方，以免遭遇更輕微的暴力。
3、抓住機會呼救或報警。
若剛好有人經過，一定必須大聲呼救聲；如果你隨身攜帶手機，一定必須及時撥打電話報警，或傳送求助簡訊至120、110。報警時必須小心以免被對方辨認出。
4、發現校園欺凌事件不要坐視不理。
當辨認出存有同學遭遇校園霸凌時，應當儘快報告老師或報警，不要坐視不理，默默睡著，更無法圍觀。
總之，同學們要加強自我保護意識，當你感覺可能會遭遇校園欺凌時，要主動及時地和老師、家長聯絡，積極爭取學校、家庭和社會的保護與幫助。學會用法律知識保護自己，大膽揭發壞人壞事，不要忍氣吞聲，姑息養奸。
同學們已經就是高中生，身形體力與成年人相似，若遭遇暴力侵犯、無法脫逃且損害生命的情況下，可以適當抵抗，維護自身安全，所以自學和掌控一些基本的防身術非常必要：
1、如果施暴者從側面抱住你，可以用靠近他的那隻手猛擊他的襠部，再迅即用同一隻手的肘部猛撞他的肋部，這一舉措可以使施暴者遭到重創。
2、如果施暴者從前邊把握住了你的肩，建議你用同側的手乘在他的手臂上，然後朝被按的方向起身，頭一高，即可抱住他的小臂。呆足不要吉，再猛搖搖頭，趁機朝他腳尖上猛腳，他必然鬆手。
3、如果施暴者將你按倒在地，並掐住了你的脖子，你可以順勢抓住他的手臂，借力彈起雙腿夾住他的頭，用力撞向地面。
4、上半身被吞噬時，用膝蓋噴發施暴者上身或腹部，也就是很有力的反攻。
5、如果和對方面對面站著，可用前額攻擊對方面部和胸部，一般而言，撞擊面部效果較好（尤其面部鼻樑三角區）。
特別注意，自學防身術，就是為了在關鍵時刻為自己獲得逃走的機會，切勿與施暴者多周旋，先逃走再報警才就是硬道理。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，我國旗下演講的主題是“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”。
校園本應該是陽光健康的地方，是我們成長的搖籃、孕育夢想的沃土，然而近年來，一些影響惡劣的校園欺凌事件卻頻頻出現在大眾的視線中，校園欺凌也漸漸成了社會關注的焦點和我們關心的話題。眾所周知，“欺凌”不但會傷害一個人的身體，還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，更會使人的精神受到痛苦的折磨。相信在同學們的心中，校園是充滿陽光的地方，這裡有著我們和藹可親的老師和朝夕相處的同伴，承載著我們的歡聲笑語和美麗夢想，但如果這片純淨的土地因充斥著暴力而變得沉重，因存在著欺凌而變得黑暗，那將是何等的悲哀!
我們的學校一直把“杜絕校園欺凌”作為安全工作的重點之一併通過班主任會、主題班會、國旗下演講、觀看視訊、繪製手抄報、舉行簽名活動等多種形式開展全面教育，為的是讓同學們深刻認識到校園欺凌對於青少年身心健康的嚴重危害以及對社會的惡劣影響，同時教導我們如何預防和應對校園欺凌。
校園欺凌一般包括以下三種類型：一是語言暴力：指學生經常用汙言穢語對其他學生進行攻擊，從而產生矛盾;二是身體暴力：指藉助身體的優勢打擊比較弱小的同學;三是心理暴力：指不斷地用語言、行為等方式給其他同學精神或心理施加壓力，使其出現不良表現。
在瞭解了什麼是校園欺凌之後，我們也要掌握一些面對危險的應急方式。
第一，在威脅與暴力來臨之時，首先要告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正，千萬不要輕易向惡勢力低頭，一旦內心篤定，就會散發出一種強大的威懾力，讓對方不敢冒然攻擊。
第二，要大聲提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的，會為此付出應有的代價甚至受到相應的`法律制裁，並在確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。
第三，如果受到傷害，一定要及時向老師反應、向警察報案，不要讓不法分子留下“好欺負”的印象，若是一味縱容他們，只會導致自己頻頻受害，最終陷入可怕的夢魘之中。
同學們，為了我們個人的健康成長，為了家庭的和諧幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們攜手共築思想和行為的安全長城，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養博大胸襟，學會換位思考，以情相知、以禮待人，在校園裡形成“校園和諧靠大家”的濃厚氛圍，從小事做起，從你我做起，從現在做起，共同譜寫一曲屬於青春的和諧樂章，在燦爛的陽光下逐夢遠航吧!
學識谷
