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我讀書我快樂演講稿4篇

欄目: 演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.55W

演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在不斷進步的社會中,演講稿對我們的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我讀書我快樂演講稿4篇,歡迎大家分享。

我讀書我快樂演講稿4篇

我讀書我快樂演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

有人說,書籍是人類進步的階梯,能直通理想顛峰。有人說,書籍是麵包,能補充精神食糧。有人說,書籍是鑰匙,能開啟智慧之門。而我卻說,書籍是樂園,能使人生活得更歡樂。

讀書使我快樂,當我每次被老師批評,被家長打罵時,我就會默默離開他們,走進書籍的世界。在潛心地讀書中,時間在流逝,智慧在閃爍,書中的知識與情節使我漸漸地淡忘了我學習和生活中的種種不快樂。

讀書使我快樂。學習上的困惑,成績上的退步,很自然地會使人垂頭喪氣,失去了挑戰的激情,同時也失去了戰勝困難的信心。而當這時,書中所寫的被病魔糾纏的保爾,霍金,會立刻使我增長面對困難的信心,它使我從失敗走向成功。從悲傷轉向快樂。

讀書使我快樂。當我獨自在家或孤獨寂寞之時,沒有什麼能伴我度過孤獨而漫長的時光,唯有書籍,它能使我從寂寞中找到快樂,因為在書籍裡有勤勞快樂的小矮人、慈祥可親的冰心奶奶、勇於挑戰命運的海倫作伴,我感動了快樂。

讀書使我快樂。讀書使我增長課外知識,又懂得了做人的道理,而且還能提高我的寫作水平。努力地付出,收穫了優異的學習成績,交到了知心的朋友,我感覺到了生活中無限的快樂。

讀書是尋找生命感悟的花絮。是感悟的嫣然,淚的晶瑩,情的真摯;是感悟生活的滄桑與美麗,精彩與歡樂;是感悟文時的衰落與輝煌;是感悟做人的快樂與悲傷;是感悟人生的多姿多采。讀書讓我快樂,讓我的生命更加精彩。

書是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航標,是我快樂的源泉。

讀書,讀好書,是我無怨無悔的追求。

我讀書我快樂演講稿 篇2

老師們、同學們:

大家好!今天我演講的主題是“我讀書,我快樂”。

我很愛讀書,讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,回到家裡,依然氣呼呼的,這時媽媽遞給我一本書——《睡前故事》,這是我早就盼望得到的,我立刻把不開心的事拋到了九霄雲外,津津有味地看了起來,看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

世上的書浩如煙海,我們一輩子也讀不完,所以,我們要有選擇的讀書。那麼,我們該看哪些書呢?我們就要看對自己有幫助的,適合自己看的。發明電燈的愛迪生大家都應該知道吧,以前他在圖書館看書時,曾發誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了,對愛迪生說:“圖書館裡有許多書,有些書對你毫無用處,你不必費力把它們全部看完,要看一些對你有用的書。這樣,說不定還能夠達到出奇不意的效果哩!”就這樣,愛迪生聽從了圖書管理員的意見,選擇了自然科學類的書,最終成為了一位了不起的科學家。

哥德曾說過“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時候,我們可以和安徒生、格林兄弟交談,通過一個個生動、感人的故事,時而品嚐到辛酸的淚水,時而綻開甜美的笑容;上學了,我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談,與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級時,我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談,這樣,我們就可以掌握更多的歷史知識,閱歷人情世故,懂得社會的冷暖。

最後我要提醒自己也提醒同學們的是,作為一名學生,在儘可能廣泛閱讀的同時,一定要處理好課內和課外的關係,不能因為沉迷於課外書的世界而影響到正常功課的學習,因為只有把課內書讀好了,才能夠更好地讀好課外書,才能夠更加全面的從書中汲取營養。

“讀史使人明智,讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,增加我們的知識,幫助我們健康成長。同學們,讓我們快樂地成長,快樂的`讀書吧!謝謝大家。

我讀書我快樂演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家下午好!

我叫xxx,是我校五年級三班的一名學生。

著名文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”那一個個文字拼湊在一起,構成一本書,經過時間老人的篩選與排列,一步步文學著作誕生了,優美的文辭,富有深意的詩句,讓後人愛不釋手的品讀,沉醉於那曲折的故事情節之中……輕輕開啟書本,映入眼簾的不再是童話,沒有灰姑娘與王子的幸福生活,沒有白雪公主與七個小矮人的歡快愉悅。我已經長大了,還時常會做夢。

這似乎是不能被爸媽所接受。他們說,我的年紀。應該只是一心想著好好學習的年紀,而不是倚著視窗發呆的“不務正業”。每每這時,我就想起了《窗邊的小豆豆》那個和我一樣愛做夢的小女生。她的小腦袋裡總是有太多新奇的想法,她經常會問老師課程以外的奇怪問題,她不會安靜地被動聽講,她更愛自己去想象。

後來,她因有點苦惱和自卑的原因,轉到了巴學園,在這裡,她愛做夢的權利不僅沒被剝奪,還被正確的引導,鼓勵,最後使小豆豆成長蛻變的讓大家得以接受。輕輕合上書,我嘴邊又揚起了那調皮的笑意,閉上眼睛,我也開始幻想有那麼一個巴學園,和藹可親的老師總是微笑著去引導我做的夢,還會告訴我說:“長大了,依然可以做夢。人生,因為有夢才美好。”睜開雙眼,我想,我體會到了讀書的快樂。一個人永不停息的穿梭在叢林深處尋找著可愛的精靈,一個人耗盡一生的經歷來觀察研究著神祕的精靈,一個人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的著作——《昆蟲記》。他就是法國著名作家、昆蟲學家——法布林。他用輕鬆、幽默、細緻的語言寫出了昆蟲的生活習性。為我們展示出了一個多姿多彩的昆蟲世界。

例如:在屁股上掛了一隻小燈籠的螢火蟲會用深度麻醉的方法捕食蝸牛;不會養兒育女的紅螞蟻會用視覺記錄回家的路……生動的敘述,幽默的語言使我深深沉醉,一個個昆蟲由陌生變熟悉,多麼可愛的小精靈們!

我讀書,我快樂,我在讀書中獲得了知識,書讓我擴大了知識面也豐富了我的視野。我愛書籍,因為它給了我無窮的快樂和幸福。

我讀書我快樂演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我叫xxx。今天我要演講的題目是xxxxxx。

兒時,懵懂,書,為何物?只是迷戀於那吸引視線的封面的別緻。卻不懂那封面後是什麼。亦只是覺得好奇,看著姐姐捧著書眼睛都神了的時候,心生奇怪,難不成這書中有什麼有趣的玩意兒不成?於是奪過書,還沒等翻開,便換來了一聲清脆的耳光聲,在哭聲中,卻悟了,書是珍貴的東西,因為姐姐不給我。

長大了些後,帶著點羞澀翻開了我的第一本書,也邁開了向文學大門走去的第一步。但一開啟後,我眼中那期待的神采霎時間成為黑暗,心中塞滿了失望,這裡面不就是一張張薄紙和一個個挨一起的黑字麼?於是賭氣將書扔在地上,看著它在冰冷的地上躺了許久,突然心生不忍,於是撿它來,百般無聊的看著,看著看著,咦,好奇妙,像突然來到另一個世界,有山有水,有清脆的鳥鳴,潺潺的流水,朗朗的讀書聲。但腦海中是安詳的,像一杯水,靜靜的,只是讀到歡悅處,那杯水像被投下幾顆石子後,悠悠的晃動,漾幾圈漣漪。悲傷處,沉下幾滴淚珠。但那杯水,是甜透了心的,盛滿著的,是快樂。

漸漸的,剩下的紙頁兒越來越少,越來越薄。我也讀的津津有味。當看完了最後一頁,合上整本書時。我突然間覺得自己的心一下變得空靈,充斥著一種感動,一種快樂。長時間的,留在我的心田,滋潤著,流淌在我的心田。但那似乎更多的是一種別的樂趣代表的快樂,無與倫比。

於是,漸迷戀上了書,迷戀上了那種感覺,我開始渴望,渴望與外面我一點也不瞭解的世界接觸。而這種接觸,只有書能給我。書,它帶我穿越古代,覓尋歷史,感受人間中的種種關愛,享受世界間的種種快樂。

書給了我豐富的精神世界。快樂,我總是從它哪兒覓尋到的。我每讀完一本書,總是小心翼翼的合好它,枕在它身上,閉上眼睛,我就能感受到與它心靈相通。它的快樂,是主人讀了它的喜悅,而我的快樂,則是它那一個個在我心中跳躍著的字,一句句優美、動人心絃的句子和那一段段手指拂過也能感覺到美妙的段。

快樂,是什麼,快樂,就是“我讀書,我快樂”。