國小校長髮言

尊敬的領導、各位教育同行們：

大家上午好!在這金秋送爽、碩果累累的九月，我們又迎來了自己的節日--第26個教師節。在此，我謹代表我校全體師生向與會的領導及戰鬥在教育第一線的基層同行們致以節日的問候並致以最崇高的敬意!中心校領導讓我代表國小校長髮言，我既榮幸又慚愧。我覺得我只是做了一些一位基層教育工作者應該做的事情，也是我應該做的分內之事。與兄弟學校相比，我覺得我校的學校管理還不夠先進，教學質量還有待提高。在新的一學年裡，我們大賀學校將會一如既往地腳踏實地做好全面工作。下面，我就結合在實際工作談一談我對當前教育的理解及做法。

作為一名在太清工作的教育工作者，我深感自豪。因為我們有以人為本、務實創新的中心校領導，他們總是深入到我們學校指導工作，認真分析我們學校存在的問題，幫助我們解決教育中的實際困難，我們深切感受到了領導的關懷。就在9月6日上午下大暴雨時，中心校領導王校長、呂校長、宋校長几次打來電話詢問情況，學校的哪些地方危險，哪些地方需要注意，他們都作了認真細緻的安排。

作為一名在大賀工作的教育工作者，我深感驕傲。因為大賀學校有著優良的教育教學傳統。有著精誠團結、與時俱進、銳意進取的領導班子;有一支精神飽滿、熱情洋溢、活力四溢、甘做人梯，無私奉獻的教師隊伍。農村基層教育，舉步維艱，面臨新的時代的挑戰。我們根據當前農村教育的實際情況，走訪當地的群眾，傾聽他們的意見。結合學校的現狀制定出適合學校發展的新目標，那就是教育要從根本出發，加強學前教育，鞏固國小階段義務教育在校生人數。目標明確了，剩下的就靠我們腳踏實地一步一個腳印的去實踐了。為了硬化地面，老師們在炎熱的'本該休息的暑假裡揮汗如雨幹起了水泥活;為了美化環境，老師們又當起了園丁;為了靚化教室，老師們又當上了木工。天道酬勤，有勞動就有成果，有付出就有收穫，學前班得到了鞏固，一年級在校生得到了保障。

為了提高教學質量，我們制定了嚴格而又人性化的業務獎懲措施，加大獎勵力度，每年組織教師到外地學習先進經驗。加強學校的常規管理，嚴把"備課、上課、課外輔導、作業批改和成績考核"等教學環節，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，教學效果明顯。在教學中湧現出了許多感人事蹟。很多老師以校為家，默默奉獻。每天午飯後立即進班，既輔導了學生的功課又保障了學生的安全，如劉向華老師、牛磊老師、樑亞輝老師、張斌老師等。在今年的教體局舉辦的全縣六年級調研測評中，我校有7人進入全縣單科前100名。我們深深知道，在新的教育形式下，作為一名教育工作者，我們應加強思想修養，提高道德素質，樹立良好的教師形象;我們應加強學習，轉變教育觀念，積極參與教學改革;我們還應大膽探索，刻苦鑽研，不斷提高自己的業務水平。只有群眾滿意了，我們才能問心無愧的說："我是一名人民教師。"

各位老師，"我們是人類靈魂的工程師。"這句話我們不知聽了多少遍，甚至都有點不過敏了。但是，你真正理解這句話的含義嗎?誠然，隨著社會的發展，我們的工資待遇雖然得到了提高，但與水漲船高的物價相比，在生活上顯得捉襟見肘。如今社會逐步法制化，學生越來越不好管。加上"讀書無用論。"甚至有的家長說："我的孩子不學習也沒啥，也不要管他，只要上個國中就行了。"再加上教師自然減員與調動。我們作為教師，身上的擔子越來越重了。有人作了一首打油詩，說"老師就是鹽，吃著有點酸。家家離不了，少了怪麻煩。看著挺高階，就是不掙錢。進城農民工，幹啥都有錢。自從講安全，家長能上天。學生是祖宗，老師不能碰。一旦出了事，都得受牽連。要是說不清，算是交待完。"我們作為一名老師，要做好的不但是教書育人，還要面對越來越嚴峻的教育形式，還有擺在我們面前的"名利煙幕彈"。作為教育者，批判"讀書無用"的謬論，引導家長、學生走上健康的教育之路是我們義不容辭的義務，讓學生明白"知識改變命運"的道理。同行們，我們既然選擇了這條路，雖然搖擺，更顯風采。值此此機會，賦詩一首與大家共勉："黑髮積霜如明月，粉筆無言寫春秋。春育桃李三千棵，金秋碩果滿枝頭。"

最後，祝大家節日愉快，工作順利!謝謝!