在現在社會，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以幫助發言者更好地表達。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的九年級教師會領導講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
陽春三月，桃李芬芳，楊柳迎風綠！今天我校隆重召開“會考80誓師大會”，今天的這個講話我想從“感恩”話題談起。
十幾年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來，從此，在他們的肩上就多了一份養育我們成人的重任，儘管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我們長大。從此以後，我們成了家的軸心。為了給我們創造舒適的生活環境，為了給我們提供優越的學習條件，他們總是那麼辛苦，那麼努力。我們卻從沒想過父母累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經地義。
同學們，看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白髮；想想當我們做了一次家務父母欣慰滿足的笑容，想想因為我們一次優異的考試成績父母驕傲自豪的言談，想想不經意間我們的一絲哀愁父母徹夜難眠的擔憂。 父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們成人，沒有父母便沒有我們。當我們嬉戲於課堂之上，玩耍於操場，我們的父母卻正為我們高昂的學習費用而不辭辛苦地奔波著；每當放假回家時，我們的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。父母的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為父母給予我們的愛是無私的，是不求回報的，正如《房租》這首詩中說的：在娘身上十個月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。
三年前的九月一號，我們的國小老師將教育我們學習成長的接力棒交給了我們的中學老師。老師們莊嚴肅穆地接受了這個神聖而又光榮的使命。從此，在他們的肩上就多了一份教育我們成才的重任。儘管這是一種艱難的使命，但老師卻無怨無悔地培育我們成才。從此以後，我們成了校的軸心，為了給我們一個寬鬆愉快的的學習環境，為了給我們創造最大限度的教育資源，他們總是那麼辛苦，那麼努力。我們卻從沒想過老師累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經地義。
同學們，看看老師那未老先衰的容顏，看看那因粉筆末侵蝕龜裂粗糙的雙手，看看那因過度勞累日漸消瘦的身影，想想當我們做對了一道題老師欣慰滿足的笑容，想想因為我們走在校園中不經意的一聲問候老師不厭其煩地炫耀，想想偶爾的'一次頭痛感冒老師忙前跑後地照顧。
老師是我們的第二父母，給予我們知識，教育我們做人，沒有老師便沒有德才兼備的我們。每當夜深人靜，我們早已進入夢鄉，我們的老師卻正在燈下為我們批改著當天的作業；每當我們埋怨老師佔用我們的休息時間為我們補課，老師的孩子卻因為沒人輔導作業而在埋怨。老師的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為老師給予我們的愛是偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”， 老師是偉大的、無私的！
父母情深、師恩似海，在這裡，我真誠的希望全體九年級學生感念父母拳拳養育之恩、報答老師殷殷教誨之情，以百倍的信心全身心地投身於緊張的會考備戰複習中去，規劃化未來80天的複習程序，用你們的汗水和淚水向所有關心愛護你們的父母、老師以及親人朋友交上一份最滿意的答卷。同學們，豪言壯語地抒發只是一瞬間，而兌現承諾的關鍵還是要靠我們自己的努力與堅持。九年寒窗苦讀，九年備戰會考，同學們或多或少的有些疲憊和勞累。我想，大家的感覺一定是完全相同的。所以，此時不僅是拼方法、拼效率的時候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此，我們一定要咬緊牙關，繼續堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最後。千萬不能“行百步半九十”，半途而廢。雖然，離會考只有80天。但這80天對於備考來說至關重要，抓緊了成績可以大幅提升，鬆勁了成績則會直線下降。所以我們必須重視這80天，努力讓它更加充實，更有意義。人們常說：人生能有幾回搏，此時不搏待何時。這回該輪到我們拼搏的時候了。不管成績好的還是不好的，每位同學都有自己的目標，我想依據成績不同大致可以分為：考取鄖陽一中重點班、考取鄖縣一中重點班、考取理想的高中或職高几個層次。既然確立了目標，就讓我們朝著目標而努力。成績好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。
既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪：既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔！所以，在這僅有的80天裡，希望你們一定要堅定信念，勇於拼搏；講求方法，提高效率；爭分奪秒，全心投入；調整心態，舒心備考。希望你們從現在做起，從每天做起，從每一節課做起，從每一次作業和訓練做起，紮紮實實的備戰會考，用拼搏的過程和理想的成績來證明自己無悔九年級，無悔青春！
為了學校更好地發展，從前年十月份開始，學校領導人發奮努力。學校實實在在地做了很多事情：從前年十一月份的《足跡》校刊的開始發行，到“盛世華章、最美胡中”文藝聯歡會的舉辦；從寒假走村串戶送花送喜報，到3月初召開的“感恩，我們要行動”大型校園演講 ，這點點滴滴的工作處處滲透著全體教職員工對胡中教育的無限寄託。學校領導人本著破釜沉舟的決心大刀闊斧地對學校教育教學進行改革。我們同樣希望全體九年級教師繼續堅守臥薪嚐膽的信念，以兢兢業業的育人態度紮紮實實地投身於教育教學工作中，備課不僅要求備課的數量，更要求備課的質量；課堂教學各個環節要精心安排、紮實部署；習題篩選要因人而異，分層施教、重點關注尖子生和潛能生，力求做到“抓優補差促中間”；習題訓練做到有佈置、有檢查、有落實、有批改。希望全體教師繼續以恪盡職守、盡職盡責、刻苦認真的工作熱情投身於會考備戰工作中，為20——會考讓胡中從輝煌走向輝煌而努力奮鬥，為胡家營鎮教育的明天貢獻力量！
老師們，同學們，會考的戰鼓已經擂響，衝峰的命令已經下達，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來吧！變壓力為動力，變決心為信心，變宣誓為行動，以必勝的信念，紮實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就胡中20——會考的新輝煌！
謝謝大家！
同志們：
今天我們召開九年級畢業班工作第三次全體會議，即對前段工作進行總結反思，同時也為本期後半段工作乃至全年工作作一個整體安排，以上各位的發言求真務實，說明大家都在動腦經，憋著一股勁，抱成一個團，證明自己的實力，證明這個集體的實力，我很感欣慰，謝謝你們！
隨著會考升學形勢的不斷髮展，校際升學競爭也在發生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學質量的競爭走向學校生存的競爭；二是競爭範圍日益擴大，從高中達線單一指標的競爭到省示範高中錄取率、高分排名和實驗班上線率等多元指標的競爭；三是競爭手段日益科學，從苦幹、蠻管轉向了巧幹、科研；四是競爭規則趨向多變，會考方式的不斷變革使得學校不得不面臨重新洗牌的考驗。面對這一形勢，我們清醒地認識到：尋求發展的根本出路只有一條，那就是“啟用機制”、“科學拼搏”。
明確管理思路：巨集觀形勢上，認清“機遇與挑戰並存”，借嚴峻的挑戰謀求發展的機遇；教育目標上，確立“成人與成才並重”，以“成人”的底蘊激發“成材”的動力；師生管理上，強調“激勵與制約並舉”，用全新的機制，啟用師生的潛能；學科建設上，主張“補短與揚長兼顧”，以“揚長”的心態落實“補差”的措施；教學方略上，堅持“苦幹與巧幹結合”，用科學的拼搏贏得超常的發展。
一、以人為本，啟用多方合力拼搏積極性
影響九年級工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個最關鍵的結點。以人為本，激發三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級工作的前提和保證。
1、強化主導，激發教師的壯志豪情
學校的生存和發展，一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。畢業班的會考成績，更是檢驗新體制的試金石。我們只能成功，不能失敗！
不能堅守著四平八穩的目標，重複著不痛不癢的表態。要用“取法乎上”的目標，激發壯志豪情。
“一個人是要有點精神的。”一個單位，一個集體同樣需要精神。只有當個體行為和學校的總體目標緊緊地連在一起的時候，人的潛能才能得以最大限度地開發。
2、啟用主體，突出學生的中心地位
會考既考學生也考教師，但畢竟在考場上拼搏的是學生。確立學生的主體地位不動搖，是學校九年級工作的立足點。
第一，從樹立信心著眼。從最後一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。要以“重塑學生靈魂，重建學生理想”為目標認真而細緻地做好學生工作；要開闢班會特區，建立班主任集體備課制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中佔優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會起到潛移默化的影響，從順從走向認同，進而內化為動力。各班要富於創意地營造濃烈的學習氛圍，採用黑板報、牆報、主題班會、談心、家訪、家長會、座談會等多種形式，對學生進行理想前途、拼搏進取、競爭、就業等方面的教育，引導他們在九年級階段抓住有利時機作最後一搏的意識。牢記：狀態>方法>勤奮。
第二，從課堂教學著手。“課外補課”和“加班加點”如果說在過去低升學率的教學實踐中曾經發揮過一定作用的話，那麼在今天大面積升學的情況下，無疑已經失去了任何積極的意義。因此，向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。首先，要更新傳統的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區。其次，要優化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”並重， 倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。
第三、從分層施教著力。“教學必須符合受教學生的發展水平”，毋容置疑，本屆存在許多“學困生”，對於這部分學生我們不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他學生齊步走，而是要“把差生當資源去開發”，實施分層施教，狠抓薄弱學科補差，努力提高他們的綜合素質和整體競爭力。這既是素質教育的大目標，也是應試決勝的大戰略。在“補差方略上我們要堅持“先查病，後治療，再進補”、“先做減法，再做加法”、“先補思想，再補內容”、“多指路子，少給結論”的個別化補差原則，走出過去那種“就差補差，越補越差”的怪圈。年級要在各班建立優生檔案和補差檔案，每個檔案都有跟蹤學科老師，每次考試都要有反饋表格，對後60名的學生都要有成績跟蹤變化表。推進的過程是漫長而艱難的，可只有這樣的推進，才能使一批成績暫時落後的學生考出應有的成績。
3、引導家長，形成有效的教育合力
我們常說，升學率對於學校可能只是百分之零點幾的差異，而對於家長卻具有100%的意義差別。因此，在九年級工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，將家庭教育與學校教育形成合力。
教育孩子要從教育家長做起。儘管目前家長有諸多的不理解、不信任和不配合，我們沒有放棄追求、沒有改變初衷、更沒有埋怨責備，我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。九年級年級也是這樣。
老師、學生和家長，三股力量要以最小的角度形成合力。
二、轉變機制，走活微觀教學管理一盤棋
“不同的管理機制必將產生不同的管理效益”這是人所共知的事實。微觀教學管理也是這樣。走活微觀教學管理一盤棋，必須轉換管理機制，激發適度競爭，實現微觀搞活。沒有優勝劣汰的競爭機制，幹好幹壞一個樣，學好學壞一個樣，必然導致教師不思進取、疏於管理、荒於鑽研，學生盲目樂觀、得過且過、小“富”即安。當然，教師工作不同於工廠生產，過分精確核算和考評
不僅不科學，還會導致惡性競爭，結果便容易出現搶佔時間、爭壓作業、相互保守等負面現象，影響整體效益的發揮。因此，我們在微觀教學管理的層面上要努力創設良性競爭的互動機制，保證九年級教學工作健康有序地開展。具體工作中，要注意以下幾點：
1、保證高質量的集體研討，同時鼓勵通過提高課堂效益促進成績提高的個人冒尖；
2、以班級為整體考核物件，考核班主任也考核任課教師，培育優勢學科的同時不忘促進學科平衡；
3、重視大考終結性評估的基礎上，關注平時過程性考核；
4、既抓班主任、教研組長龍頭作用的發揮，也注意調動全體九年級任課教師參與管理和教研的積極性；
5、積極推行以教案和作業為核心的'兩項微觀教學管理的模式的改革。深入細緻地研究作業的微觀效率，積極推行作業制度改革，徹底告別傳統的作業方式，有效提高訓練質量。
6、嚴格計劃，步步總結，瞄準目標，紮實推進。
確立“大學聯考點、低落點”的教學原則，緊緊抓住基礎知識這一重點，咬定青山不放鬆，堅持既定做法，要以最低的消耗獲得最大的收益，為會考的輝煌奠定基礎。
三、科學拼搏，構建九年級高效複習新平臺
教育是科學和藝術的結合。作為科學，教育既是博大精深的傳統科學，也是新知迭出的前沿科學。探索規律、科學拼搏是教育工作永恆的主題。九年級階段，複習時間緊、教學任務重，人們往往強調苦幹的多，鼓勵教研的少。實際上這也是一種誤區。正因為時間緊、任務重，才更需要我們遵循規律，科學拼搏，提高效益，事半功倍。為此，我們要確立九年級複習工作的“三三”方略：
1、提高教育效率的三個遠大於：狀態>方法；方法>苦幹；1×100>100×1
2、微觀學習過程的三個不等於：講≠懂，懂≠會，會≠通。
3、組織高效訓練的三個“度”：廣度、深度、難度；強度、頻度、效度。 科學訓練是會考致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這裡：題海戰術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲於奔命，結果收穫也有，卻總是產量不高，質量很低。為此，我提出在九年級習題教學中要把握“三度”。 首先，在訓練的內容安排上，我認為應該把握好以下“三度”：
A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；
B、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求範圍內挖掘深度，在學生的“最近發展區”內挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學生的學習積極性，也偏離了會考的方向。
C、降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在第一輪複習訓練中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養和提高也要循序漸進，要靠平時的積累，要靠學生自己的積累上升。
解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，並不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：
A、控制強度。一味地加大運動量訓練，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。一般情況下，隨複習進度的深入，學生答題的準確性和速度逐漸增強，訓練的強度也應該相應加大。
B、保證頻度。訓練應保證有適當的頻度，很多老師為了減少麻煩，經常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上不如將同樣的習題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規律。課課有練習，節節練、章章清，這是我們的一貫做法。
C、提高效度。力戒重複的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學生的最近發展區，著眼點要放在中等學生的提高上。要做到每練必批，每練必評。
目前新一屆九年級工作早已拉開了序幕。我們堅信，只要我們高舉“尊重規律，科學拼搏”的大旗，兢兢業業，紮實工作，通過師生和家長的共同努力，我們一定會贏得明年會考的輝煌！
各位同學：
你們好!
今天請允許我再次叫你們親愛的孩子!隨著大學聯考鐘聲的結束，會考的鈴聲也即將敲響，轉眼間三年國中的學習和生活就結束了，你們這一屆很別——是我來龍津中學的第一屆畢業生。今天特地為你們舉行畢業典禮，我代表學校對你們表示熱烈的祝賀!
今天是個道別的日子。雖然我與你們只有一個學期的接觸,但是我深感安慰,讓我驕傲.這個學期以來，在老師的教育下，你們在校期間，一改往日陋習，沒有一位同學去上網、打架、玩手機、談戀愛。此時此刻，我更真切的感受到，我們全體老師是如此深深地愛著你們。孩子們，我們愛你們的每個優點，你們品學兼優、陽光自信、正直善良、浪漫詩意、知錯就改、團結進取......我們甚至愛你們的每個缺點，你們上學遲到時向教室飛奔的身影，上課走神時那種憨憨的表情，回答問題時那種靦腆的微笑，未完成作業時那個善意的謊言，做錯事時那害羞的眼神，都是那麼難忘。因為，我們知道，你們還只是孩子，必須要成長。成長是個不斷試誤的過程。你們在錯誤中，迷惘中，誘惑中，不斷的試誤改變才能不斷的進步。
今天，也是個感恩的日子。我們要感恩我們的相遇，冥冥中，你們這幾年一直在這裡等待著能夠更加關心能夠更加抓緊你們學習、能夠改變你們缺點的校長的到來，正如你願，局裡任命我為校長，也就安排了我們的相遇。因為相遇，我用父親般的'心引導著你們在九年級最後階段徹底的改變;因為相遇，有幾位同學一定能夠考取餘干中學;因為相遇，我們才有了一生一世千絲萬縷的親情。你們要感恩三年來陪伴在你身邊不離不棄的班主任、科任老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤都會使他們寢食難安。雖然他們有時也會過於嚴格，有時也會說一些不中聽的話。但是他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為了你們健康的成長。現在我建議你們站起來，向你們親愛的班主任父親深深地鞠躬，說聲謝謝，並走向他們與他們深深地擁抱!你們還要感恩父母家人。他們不僅給了你們生命，還為你們付出了全部的心血。你們的喜怒哀樂，飢飽冷暖，全在他們心頭牽掛。也許他們有時過於囉嗦，也許他們有時也會疏忽可能也有少許粗暴，但是他們為了你們付出了一切，為了你們有個美好的未來。我們要感恩父母的養育，長輩的關懷，老師的教誨，他人的幫助……我們不要認為什麼都是理所當然，要以知恩圖報感恩的心去珍惜身邊的人和物。
今天，也應該是反思的日子。你們要反思三年來你們的表現，反思你們的行為、習慣，反思三年犯的小錯誤，反思進步的快慢。如果反思過後的確有做的不對的地方，請你向家人、老師、同學真心的道聲歉。在這裡，我也要反思，我一直感覺對不起你們，尤其是九(2)班的個別同學，我還沒有把你們的潛能挖掘出來，沒有讓你們全方面的發展。特別是因為學校禁帶手機、玩手機
、禁止上網的新規定，使兩位同學耐不住寂寞中途選擇退學，也許我可能有多種理由搪塞，但是，我知道，作為校長，我有推卸不了的責任，因為我沒有用更好的教育方式使他們能夠習慣、能夠堅持。在此，我深感歉意，希望在臨別之際，你們能夠接受我真切的道歉，同時也希望你們留下寶貴的批評和意見，我們將在今後的工作中努力改進。我們也有責任有義務共同把龍津中學辦好，因為這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根!
孩子們，國中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：“行動就是收穫，堅持就會成功”，在這裡也把這句話送給你們，請你們銘記在心。
今天，你們以母校為榮，明天母校以你們為驕傲。以後，無論你們走到那裡，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強後盾，你們永遠是母校的驕傲。希望你們無論在任何時候，無論走到那裡，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望你們把在母校養成的這項良好的素養和習慣帶到以後的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上、永不言敗，走好自己的人生之路，實現自己的美好理想，把自己鍛造成一個品格優秀、學識淵博的人，用自己學到的知識和本領為家鄉服務。希望我們師生常聯絡，相互補充、相互提高，希望你們一如既往地關注母校的發展，母校就是你們的家，希望你們常回家看看。
孩子們，就要告別了，我們戀戀不捨，有些孩子已經淚流滿面，我知道我們有太多的故事，太多的懷念，請你們相信：母校永遠眷戀著你們，老師永遠牽掛著你們。在我的心目中大家都是我的兒女，當我誦唸你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。
現在，請孩子們與我一起宣誓：銘記龍中，發揚龍中精神，不忘師恩，爭做祖國脊樑，今天我為龍中自豪，明天龍中為我驕傲!
最後，讓我再次把祝福送給我親愛的孩子們，祝願你們的生命之舟在新的歲月港灣裡啟航，直掛雲帆，乘風破浪。祝願你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝願你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!祝福孩子們會考成功、一帆風順、一生平安!謝謝!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家新年好！
金馬奮蹄揚鞭去，三羊開泰送春來。在新學期來臨之際，我謹代表學校全體領導向開始新學期的同學們表示親切的問候，向辛勤工作在教育教學一線的全體教師致以崇高的敬意！祝大家羊年大吉、身體健康、工作順利、學習進步！
老師們，同學們，一年之計在於春。站在新學期的大門前，不知道大家有什麼夢想，又有哪些計劃？
不知道大家是不是注意到了學校大門口的那副對聯？（誰能幫我念出來？有獎勵喔）“刻苦學習開拓進取學海揚帆放飛凌雲夢想，深化變革勵精圖治杏壇立功培育一代英才”
“深化變革勵精圖治杏壇立功培育一代英才”是我們學校的管理團隊和教師隊伍的奮鬥目標。“刻苦學習開拓進取學海揚帆放飛凌雲夢想”就是希望同學們要有夢想，而且還要為著夢想而努力奮鬥。
馬雲的阿里巴巴公司在美國上市的時候，有一個經典的宣傳口號：“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”正是由於馬雲有一個別人想都不敢想的的夢想和敢行動、敢奮鬥，所以成就了現在輝煌的阿里巴巴，才有了與我們現在的生活息息相關的的淘寶、天貓、支付寶等等。
我們每一個人都要有夢想，不管是將來成為祖國棟樑之才的巨集圖大志也好，還是將來要有房、有車、有一個好工作環境也好，還是現在語文、數學、英語要打好多好多分也好，還是國中畢業要考上一個好的高中也好，我們都要有夢想。
我們應該去想，要敢於去想。“擁有夢想，想人所不敢想，才能創造嶄新的未來。弄潮兒向濤頭立，我不爭先誰爭先？你今天站在哪裡其實並不重要，重要的是你下一步邁向哪裡，它決定了你的一生。如果你沒有光榮與夢想，你的人生就無法掀開燦爛的篇章，”就無法為自己、為父母、為學校、甚至將來為社會、為國家贏得榮耀與輝煌。
當然，夢想始於足下。實現夢想，我們需要行動。很多人是晚上想想千條路，千百遍的告訴自己要努力要努力，結果早上起來走原路，結果第二天一切照舊。於是工作依舊、學習依舊、成績依舊。
前天我返校離家的時候，正在讀三年級的女兒送我出門，對我說：“老爸，你要努力工作喔，我也會努力學習的”。讓我這個當校長的老爸感慨良多，這既是她對我的承諾，也是對我的期望啊！真的，青春易逝，歲月不等人，老師們，再不行動再不努力我們就老啦！同學們，再不行動再不努力再不奮鬥我們的青春就荒廢啦！
實現夢想，我們需要行動。“如果你不去採取行動，不給自己夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會。”只有行動起來才會有成功的機會，當然也有可能不會成功。但是，如今天，站在十六歲的天空下，同學們就要告別八年級，邁進九年級，走向會考的戰場。現在的我們正如弓上的箭，蓄勢待發，充滿著豪情與鬥志，願大家帶著一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！走過了這麼多年風雨求學路，我們都明白，在通往成功的道路上，從來沒有哪一條不是崎嶇坎坷的；就像流向大海的河流，沒有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管風往哪個方向吹，不管是順風還是逆風，只要我們牢牢把住青春的航向，高揚奮鬥的風帆，划起恆心和毅力的雙槳，勇往直前，就一定能駛向理想的遠方。
有人說，會考是地獄。而我們就是要經過地獄的磨鍊，走向理想的天堂。希望同學們，在九年級一年的學習中，無論是遭受多麼巨大的挫折、打擊，無論是取得多麼輝煌的成功、進步，都要不餒、不驕，時刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無前；愈挫愈奮，再接再厲。”
著名教育家魏書生老師曾總結說，學習有五重境界。結合我的體會是，第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看著黑板，心其實已經被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語單詞，心其實在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數學練習題，心卻在想著中午飯吃什麼……學習是一件心口合一的高階勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的學習效果。第四重境界，是“一心一意”地學習。我們可以觀察一下，班裡大凡學習成績比較優秀的同學都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學習的同學。這種同學不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是隻要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生成績一定會是比較優秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決於你每天坐在那裡學習的時間有多少，而是取決於你每天一心一意投入學習的時間有多少。
學習時能做到一心一意，還不是學習的最高境界，這樣的學生也一定不是成績最優秀的學生。哪種學生學習才能最優秀呢？那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼裡、嘴裡、手裡、心裡只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心裡在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時候，開始回憶、總結這一天裡的所做的題、所學到的東西……正如孔子所說：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”
然而，為什麼我們很多同學達不到這種“忘我”的至高無上的'學習境界呢？這和天資毫無關係。只是因為我們大多數人心裡裝的東西太多了，在乎的東西太多。坐在教室裡，你心裡在想著手機，會不會有誰打來電話？會不會被老師發現，收走？這是誰在這個時候發來簡訊，真不是時候！午飯後得買盒巧克力吃，再買一瓶脈動，太熱啦！……今天我打扮得漂亮不漂亮，頭梳得整齊不整齊？那個誰誰有沒有在背後說我什麼了？老師這兩天看我的眼神怎麼不對呢，是不是我哪些事又做得不對了？最近某某怎麼不和我一起吃飯了，是不是我又得罪他了？……一次考試成績好了，你興奮好幾天，原來我也不比你差，哼！哪次考試成績不理想，你自怨自艾、垂頭喪氣兩星期，唉，為什麼受傷的總是我？同學們試想，如果你的心裡整天裝的是這些東西，如果你總是把一時一地的譭譽、榮辱、成敗、得失念念不忘地掛在心上，試問你又怎麼可能取得成功呢？所以，要想在會考的戰場上取得勝利，必須“輕裝上陣”。把一切不利於學習的生活物品封藏起來，把一切妨礙學習的心靈慾念、思想包袱冷凍起來。
同學們，決戰的號角聲已經吹響，我們全體九年級老師的心與你們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節。我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲琅琅的早晨。在這有限的時間裡，我們一定會傾盡所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。在九年級的一年時間裡，也許老師對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恆心為良友，以拼搏為知己。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節。在奮鬥中散發出青春迷人的光彩，在奮鬥中領悟青春的真諦。
同學們，開完這個會，跨過這個檻，我們就不能再說自己是八年級的學生了，我們已經是不折不扣的九年級人。會考就在眼前，十幾年的積澱將昇華，三年的努力將獲得豐收，人生的轉折將在這裡完成，我們將再創二零一三年會考新的輝煌。
同學們，十六歲的夢想裡，總是綻滿了無數的鮮花，就讓我們一起努力，揉碎凌亂的花瓣，緩緩的飄落，靜靜的，等待明年的六月，將是——夢想瀰漫一地芬芳，生命凝鑄一段永恆！
我的講話完了。謝謝大家！
各位家長、老師們，親愛的同學們：
下午好!
很高興參加我們長郡梅溪湖中學首屆國中畢業生的畢業典禮。首先，我謹代表長郡中學和長郡集團向在長郡梅溪湖中學辛勤創業、默默耕耘的全體教職工緻以誠摯的問候和衷心的感謝，你們辛苦了!向在座的學校首屆國中畢業生表示祝賀，祝賀你們完成國中學業!
長郡梅溪湖中學是長郡教育共同體的成員之一，是長郡教育傳統的有力傳承者和開拓者。辦學三年來，學校不斷弘揚“樸實沉毅”的'長郡精神，堅持“追求卓越”的長郡風骨，銳意改革創新，探索綠色教育，在特色辦學、德育活動、教學科研、隊伍建設等方面均取得了令人矚目的成績，湖南省生態文明示範學校、市文明單位、連續兩年市教育局績效考核一等獎、市兩型示範單位等系列榮譽，讓學校在省市樹立了良好的聲譽和口碑，已經成長為一所業界認可、社會嚮往的優質學校。長郡的優良教育傳統在梅溪湖國際新城得以發揚與光大，與長郡集團的支援和幫助分不開，更在於全體長郡梅溪湖人的拼搏和實幹。我代表集團為大家點贊，謝謝大家的努力，讓長郡品牌在梅溪湖畔越來越亮! 去年長郡中學迎來了110週年校慶，這是長郡百十年來櫛風沐雨、締造輝煌的里程碑，也翻開了我們續寫歷史、又鳴朝陽的新篇章。站在新的起點上，我們所有長郡人應該以更廣闊的視野、更高遠的目標、更執著的堅守，堅持立德樹人，堅持以人為本，堅持內涵發展，不斷推動長郡朝著世界一流名校的目標邁進。
老師們，同學們!希望你們時刻懷著延續長郡百十年優良教育傳統的使命感，懷著與長郡共成長、共成就的榮譽感，懷著維護長郡、發展長郡的責任感，“求實求新、圖新圖強”，與長郡大家庭一道同心同德、同向同行，共同描繪長郡教育更為壯麗的遠景。
最後，祝長郡梅溪湖中學20xx年首屆畢業班會考大捷!祝同學們前程似錦!祝長郡的教育事業欣欣向榮!謝謝。
同學們、老師們：
大家好!
度過了一個平安、愉快的春節假期，滿懷著希望,我們迎來了生機勃勃的春天，迎來了新的學期。今天，我們全體師生在這裡隆重舉行開學典禮。藉此機會，我代表學校給大家拜個晚年，祝各位老師、同學們在新的一年裡心想事成，百事順心!同時，也藉此機會，向在20xx年下半年獲得優秀老師、優秀班主任、三好學生、優秀班幹部、校長獎學金等榮譽的師生致以衷心的祝賀!
回顧過去的一學期，在董事會的支援下，在全校師生的不懈努力下，我們的校園發生了非常多的喜人的變化,各個方面都取得了豐碩的成果。教學方面，我們學校被評為“國中教學質量優秀單位”，陽超老師、賀小花老師、王雪珍老師等人被南嶽區教育局授予“教學質量先進個人”稱號。老師們光彩輝煌，學生們也不遑多讓，在岳雲創新實驗班20xx年的招生考試中共錄取了99人，其中我校就考取了65人，遙遙領先市同級、同類學校。我們還順利的'舉行了本年度的第一次小升中招生考查，新生報名人數已經達到近300人，下學期我們的辦學規模將進一步擴大。在德育方面，我們成功籌辦了九年級年級的家長會，強化了家校溝通，讓家長清楚地瞭解到孩子在學校方方面面的情況，這次家長會得到了各方的肯定，贏得了很多的讚譽，家長會的成果也是顯而易見的。接下來，我們還要舉辦七年級年級、八年級年級的家長會，讓所有家長都能親自了解到自己孩子的進步。我們的學生
養成教育效果明顯，亂扔亂丟現象明顯減少，違紀現象得到有效控制，班風學風進一步增強，湧現出一大批優秀學生幹部、三好學生。我校的何湧傑同學、劉思勰同學在南嶽區的“義務小導遊”實踐活動中獲得優秀小導遊的榮譽，劉澤成、汪思慧同學在教育局舉辦的圍棋及五子棋比賽中分別獲得第一、第三名;在後勤工作方面，我們的食堂管理日益完善，已經獲得了衛生局頒發的“餐飲經營許可證”並達到A類標準，這說明了我們在食堂管理已經達到了較高的檔次。校園建設也在如火如荼的建設中。現在，我們可以看到以前的主席臺已經被夷平，田徑場正在硬化之中，大家今後的活動場地進一步擴寬，這也標誌著學校的硬體設施上了一個新臺階。同時，我們還在硬化道路，讓我們的校園變的更加整潔乾淨。而實驗室的配置也已經完善，各種設施都非常齊全，現在我們有了自己的電腦室和實驗室等各種功能室。我們各種實驗都可以開展起來了。
回顧過去，我們取得各種輝煌的成就;立足現在，我們會更加美好!
最後，祝各位老師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓，早日成才!
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，是我們，作為20xx屆九年級全體的最後一次集會——國中畢業典禮。此時此刻，我的心情非常複雜。
雖然直到今天，我來校仍然不足一年，但是我想說，對九年級，我有著特別的關注和情感，我知道你們是全校最辛苦、最奮鬥的群體，常常是你們在給我勵志，讓我時刻積極地去面對一個全新的環境。我看到你們每一個清晨孜孜不倦地學習，看到你們每一個假日超常規地不懈努力，也看到了每個黃昏下大家體育鍛煉的身影和陪伴……正是日復一日的腳踏實地，我們有了豐碩的收穫，我們有了575的會考高分，重新整理了歷史的位次;我們有了7位英語滿分的同學;我們有了27.99超區平均的體育測試成績…..一切的一切，由衷地祝福和感謝，感謝你們、感謝家長、感謝老師們!在我的教育生涯中，能與你們相遇，也是幸福的!
但是，孩子們，我更想說的是，我心中的忐忑與不捨。
忐忑在於，週六拿到了會考成績，應該是“幾家歡樂幾家愁”，看到小小年紀的你們，承受著這樣、那樣的問詢，我覺得是個煎熬的過程，當然也是歷練。其實，此刻，成績已經定格，研讀志願是我們要有的負責任的態度，但更重要的態度是，孩子們，我們已經開啟了新的篇章，要利用假期對過往有個反思，對未來充滿憧憬和期待，無論成績高低，無論高中與提招，無論留京還是返鄉，選擇適合自己的，我們都會有一片全新的天地，一定不要再糾結於你手中的那個成績單!向前看，明天會更好。
不捨在於，短短一年，我已習慣了，校園中你們那淡淡一縷綠色校服活躍的身影，我會或多或少地失落。孩子們，三年的清中生活，或許有不盡人意的地方，但學校和老師們，確實是盡其所能，給予你們良好的環境、優質的課程、全方位的教育和陪伴。應該說，我們每個人身上都有清中的深深的印記。那麼，今天，一會兒你走出這個校門，你的履歷上會定格——清河中學國中畢業，從此，你也會成為清中的名片。所以，作為你的師長，除去太多太多的不放心之外，還是想再嘮叨幾句，希望對你今後的發展能有幫助，希望無論何時何地，無論何種境遇，你們都要滿懷希望，紮實做人，堅定前行。
首先，請珍藏回憶，學會感恩。以我的成長曆程看，三年的國中生活的一定是人生中一段最美好的時光，有許多記憶值得一生珍藏。可能將來的某些時候，你會回憶起父母、老師、同學們相處時的趣事，回憶起母校那些令你曾經感動的片段。回憶會使你獲得更豐富的人生體驗，會化解你心中的憂鬱，會使你看到前行的希望，會讓你更加堅持和努力。希望你們能珍藏父母的操勞、老師的.叮嚀、同學的情誼。更重要的是，由此及彼，當你們走入社會的時候，你們能對自己、對他人，多一份善良、多一份關愛、多一份感恩、多一份包容，讓生活因此而簡單、快樂、從容。
其次，請胸懷家國，修身律己。走出國中的校門，未來的日子，你們會面臨更多的擔當，要勇敢地擔當起對個人、對家庭、對祖國應盡的責任，把“嚴於律已、追求真知、服務他人、奉獻社會”牢記心頭。同時，堅持讀書學習，堅持提升素養，文明守紀，做個胸懷坦蕩、積極向上、充滿正能量、能引領社會風氣之先的人。
第三，請身體力行，健康生活。進入高一級的學校，大家的學業負擔會更重，身體是本錢。希望同學們明白，“身體髮膚，受之父母”，我們對身體也要有責任感，鍛鍊身體不是必修、不是考試的要求，是一個人成長髮展和幸福生活的根基。請你依舊像在這個校園中一樣，積極參與體育鍛煉，遠離垃圾食品和街邊小攤，不熬夜、不泡網吧，養成健康生活習慣，成為一個身心健康的人。
親愛的同學們，今天的畢業，不僅僅是人生一個階段的結束，更是另一個嶄新徵程的開始。
曾經的同學即將各奔東西，曾經的日子也將漸行漸遠。不管今後，你們是一帆風順，還是逆水行舟;你們是事業有成，還是步履維艱，清中的大門，都始終向你們敞開，希望大家畢業之後，也能常回來看看，母校的全體教師，將始終站在你們的身後，真誠地祝福你們。
祝願大家：一帆風順!
親愛的各位老師們，同學們，大家好!
今天，我們在這裡隆重舉行20xx屆九年級畢業生歡送會。在此，我代表學校班子成員及全校教職工向九年級的全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業生表示熱烈的祝賀!
老師們，你們在過去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，表現出崇高的工作責任感和忘我的工作精神，表現出崇尚和諧的合作意識和追求卓越的思想境界，全心全意地為九年級學生的學習服務，取得了顯著的成績。你們為九年級學生的成長和發展傾注了無數的心血，付出了艱辛的勞動，正是由於你們的言傳身教，無私奉獻，才使我們九年級年級取得了一定的成績。在這裡，我代表學校向辛勤耕耘的九年級全體老師再道一聲:“您們辛苦了!”
同學們，三年前，你們懷著滿腔的熱情和希望步入了中學的大門。三年的學習實踐，三年的春風沐浴，三年的雨露滋潤，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了薰陶，意志得到了磨礪，知識得到了擴充套件，良好的學習習慣和生活習慣得到了培養。你們在不斷地走向成熟，在各個方面都取得了長足得進步。三年裡，教室裡映照著你們的'求索苦讀的身影，操場上留下你們的拼搏進取的足跡，舞臺上，激盪著你們的歡歌飄逸的身子;三年裡，你們慢慢成熟、漸漸長大，褪去了一身的稚嫩，長成了健壯的青年。
同學們，你們要感謝你們的老師。你們度過了三年國中生活，老師們也為你們付出了他們生命中三年的日日夜夜，這三年對他們來說也是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過於嚴格，會說一些令你感覺不愉快的話，甚至體罰了你們，但他們日夜操勞，捨棄自己的健康，捨棄自己的家庭，捨棄自己的父母，捨棄自己的孩子，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛無私的奉獻給了你們。
憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨!看現在，出發的號角已經吹響，馬上你們將走上考場!在此，我想對你們說：正確面對會考。會考是一個坎，不是一個溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉著應戰，從容應對。不急、不躁、保持一個良好的心態在考試中是非常重要的。其實，會考不可怕，它只是你人生旅途的一段小小插曲。面對會考，我們既要有“一覽眾山小”的傲氣，又要有“九天攬月”的霸氣。考場上，我們要氣定神閒，不要做“猛張飛”，心浮氣躁，更不能囫圇吞棗，要學習諸葛亮的沉著與冷靜。考場上，要“兩耳不聞窗外事”。考場下，要有“過去的就讓他過去”的瀟灑，從而以樂觀的心態迎接下一次的挑戰總之，一句話，要有好心情，好心態，態度決定一切，也決定命運。考試結束之後，不論這結局是喜是悲，你們都要學會承受，因為你已經長大!成績雖然可以決定我們升哪一
所學校，但成績並不能決定我們將來的一生。 “三百六十行，行行出狀元”，只要你努力，就會有收穫，有喜悅!
同學們，國中畢業，是人生道路上的一個關鍵轉折點。你們作為中學的畢業生，承載了全校師生員工太多的希望。此時此刻，我們的心情都十分激動。充盈我們心間的，既有濃濃師生之意，也有依依惜別之情。在此，我提出幾點臨別贈言，與大家共勉。
第一、要樹立遠大理想。理想是穿透雲層的陽光，是心靈天幕的星座，是思緒海洋中的航標。在你們今後的生活和學習道路上，只有樹立遠大理想，才能具有永不枯竭的奮鬥之源。不管你將來從事什麼工作，為祖國服務，為人民服務，這是永遠不變的人生宗旨和人生理想。
第二、要學會感恩。就是要做好一個人，做好一個大寫的人。你們要知道，父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;要用情感去發現生活的富有和內涵;要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人!把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下!
第三、要學會學習。當今是一個資訊時代，也是一個知識經濟時代，是一個必須不斷學習、必須終身學習的時代。國中畢業並不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要養成對學習的熱
情和執著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!
第四、要學會誠信。人無信則不立。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。對人以誠信，人不欺我，我不欺人;對事業誠信，事無不成。誠信、守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象徵。
同學們，國中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫、、、、、、因此我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝於成”，母校對你們充滿期待。
最後，衷心地祝願同學們在會考中沉著應戰，超常發揮，考出優異的成績，考取理想學校。玉蘭怒放為你們加油，古榔蔥鬱為你們喝彩！孩子們，母校將以你們為驕傲！
老師們、同學們：
大家好!在這充滿憧憬和期待的季節，面對九年級畢業生，我心潮澎湃。光陰茌苒，往事如歌，三年忙碌苦讀的身影，在時光的流逝中遁於無形，但三年來，你們在校園裡獲得的智慧和成長已定格為永恆。今天，我們在這裡為你們舉行一個簡短卻隆重的畢業典禮，今天把本次慶典開成一次美好回憶的盛會、一次感恩勵志的盛會、一次許下諾言期待未來重逢相聚的盛會。三年來你們努力學習，圓滿完成國中學業，看著你們健康成長，這樣懂事我和老師們倍感欣慰，此時此刻我們即將說再見，你們即將離開恩重如山的老師、情同手足的同學、朝夕相伴的校園，我的內心又充滿著傷感，充滿著留戀，充滿著依依不捨。你們的歡樂和傷悲、你們的成功和失敗、你們的淘氣和可愛，老師不會忘記，這所無私奉獻默默無聞守護著你們成長的校園不會忘記。同時我也希望同學們不要忘記為你們嘔心瀝血伏案疾書的背影，循循善誘細緻耐心的講解，充滿期待鼓勵的眼神，和藹慈祥的面容。我真心希望在你們離開學校的時候跟你們的老師來個深情的擁抱，說一句感謝的話;在你們離開校園的時候在深情看一眼校園的一草一木，看看你揮灑過汗水的操場，看看為你遮陰納涼的大樹，看看三年苦讀的教室，陪伴你的桌椅，這裡有濃濃的情、濃濃的愛、濃濃的依戀。無論走到哪裡，你們身在何處都不要忘了“讀好書、跑好步、寫好字、做好人”這值得你們一生踐行的四好目標，不要忘了“只追前
一名”進取精神，不要忘了“讓人們因我的存在而幸福”的校訓，始終做一個心中有他人，為他人著想，樂於助人，做一個勇敢堅強、大氣陽光、踏實能幹、感恩擔當的人。成大器者，必定是品德高尚，胸懷天下，襟懷坦蕩，淡泊名利，志存高遠的人;成大器者，必定是知識淵博，熱愛讀書，勤於學習的人;成大器者，必定是性格堅強，不怕挫折，經得住考驗，耐得住寂寞，經得起誘惑的人。要形成正確的價值觀念，養成良好的道德行為。
此時此刻，我站在這裡感慨頗多。三年前，你們帶著自信與希望邁進了中學部的大門，三年後，你們收穫著成功與夢想即將踏上人生新的征途。回望這一千多個曾經的日子裡，你們“夢想並奮鬥著，付出並快樂著，實現並超越著”。在這曾經的歲月裡，我和老師們，感動著你們的感動，痛苦著你們的痛苦，收穫著你們的收穫，成功著你們的成功!有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，但母校和老師們，忘不了你們在教室裡發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們留在母校的一切美好的點點滴滴!三年來，你們學會了求知，更加積極向上;你們學會了做人，變得寬容與善良;你們學會了共處，懂得謙和禮讓;你們學會了做事，正在茁壯成長。這一切刻骨銘心，深深印在記憶中!
國中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。“艱難困苦，玉汝於成”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏。
今天的畢業只是對昨天的小小總結，明天將又是嶄新的開始。在新的征途中，你們必將有一個創造的.、嶄新的未來。
無論你們將來是走到哪裡，無論成功與失敗，學校和老師永遠是你們堅強的後盾。我們有個約定，三年後我們還在這裡，拿著你們大學通知書我們再歡慶;我們來個約定三十年後，我們再到這裡，分享你們事業、家庭、生活、人生的酸甜苦辣。
同學們，你們將要進入一個新的學習征途，我想送給大家三句話：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，希望你們今後不管在哪所學校讀書，都能勤奮刻苦，一絲不苟，取得佳績;第二句話是“修身立德，志存高遠”，希望你們將來不管從事何種職業，都能在自己的崗位上踏實工作，力爭骨幹，成為社會的中流砥柱，成為社會的棟樑之才;第三句就是堅信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，將來無論在學習和工作中遇到什麼困境，決不要氣餒，要用健康樂觀的心理和正常積極的心態去面對，堅信愛拼才會贏!堅信“陽光總在風雨後”!同學們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學，告別這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現在你們面前。我希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望，母校也將永遠祝福你們。衷心地祝福你們在今後學習、工作崗位上不斷進步，母校會為你們而驕傲!也歡迎同學們以後常回母校看看!
最後，再一次祝願你們：一路順風!
老師們、同學們：
你們好！
今天我們在這裡隆重舉行20xx屆九年級畢業典禮。
在此，請允許我向順利完成九年級學業、即將跨入高一級學校的全體九年級同學表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有教職員工們表示衷心的感謝！
同學們，三年來，你們從一個個初懂世事的少年成長為一個個風華正茂的青年，你們給學校帶來了青春的活力，留下了多彩的記憶！在教室裡、在運動場、在活動中，到處都有你們為學校爭光的身影，到處都有你們取得的輝煌成績！同學們，三年中，當你們對這片校園從憧憬到走近，從陌生到熟悉的時候，你們也在建立著另一座校園，一座用一種豐厚的底蘊和你們青春的激情構築的精神的校園。你們在母校的經歷和精神，已經成為一道獨一無二的風景，定格在林東中學的歷史上。
同學們，當現實的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景，我希望林東精神的校園在你們的心中永存，並伴隨你們的人生旅途不斷成長。正如畢業歌裡所寫的：“你們今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟樑”，這是多麼形象生動的比喻，今天，你們生機勃勃，正在茁壯成長，明天，你們就是支撐祖國大廈的棟樑了。各行各業的專家、學者、優秀工作者、模範人物、戰鬥英雄，將在你們中間產生，同學們，這是老師和學校對你們的期望。
國中畢業，是一首生動的離別歌，更是青年成長的里程碑。同學們，知識經濟時代呼喚著多型別、多層次的具有創新和敬業精神的高素質複合型人才。我真誠的希望大家在今後的人生道路上，堅持學習科學文化和加強思想修養的統一，堅持書本知識和投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值和服務祖國人民的統一，樹立崇高的道德觀念和遠大的理想，做一個品德高尚、樂觀正直、健康快樂的人。我們相信，無論身處何地，你們將用自己的行動表明，你們不愧為林東的'畢業生，你們將搏風擊浪，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。
同學們，無論你們走到什麼地方，母校永遠是你們事業發展的堅強後盾；母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步；你們的成才、發展是母校最大的驕傲和自豪。希望大家常回家看看，來這裡找尋純真的國中時光，體味濃濃的母校情。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！
學識谷
