在不斷進步的時代，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的元旦家長會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位學生家長：
上午好！
今天是20xx年的最後一天，明天就是20xx年元旦了。很高興能在這個辭舊迎新特殊的日子，與各位再次相聚。首先我代表全校師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
一直以來，學校重視家長會的橋樑紐帶作用，每年此時我們都會定期召開家長會，並將長期堅持下去。通過家長會，讓更多的家長了解學校，特別是瞭解學生在學校的表現，併為學校的發展提出寶貴的意見和建議；通過家長會，也讓學校和教師瞭解家長，特別是瞭解學生在家庭的表現。通過家校互動，更好地溝通協調，更好地為孩子的成長保駕護航。
祁紅中心學校於20xx年1月成立，前身是九年一貫制的祁紅學校。受多種因素的影響，生源數急劇下降，20xx年，國中部剝離，現為一所完全國小。
三年前，祁紅教育處在了歷史低點。新一屆學校領導班子銳意進取，大膽改革，經過三年的努力，學校已取得了長足進步，走出了低谷。
近三年，校園校貌變化巨大。興建了學校綜合樓、改擴建了祁紅中心幼兒園、對校園道路、圍牆、水泥地面、排水溝、師生住宿樓等進行了改造。安裝了健身器材、添置了大量的音體美器材、建成科學實驗室和學生圖書室。添置了幼兒城堡等大型玩具，為所有教室安裝了數字化教學資源裝置，建成了階梯教室。為所有教師配備了辦公電腦，實現了網路資源全覆蓋等。在當地政府和村組的共同努力下，學校門前的水泥路澆築完畢，交付使用，學生“上學難”的問題得到了徹底解除。
近三年，辦學效益日益顯現。本著“為了一切學生”的理念，用欣賞的眼光看學生，相信每一位學生都會成才，無論學生學習能力如何，教師都用心教。教學質量穩步提升。以國小六年級畢業成績為例，語文英語成績處在全縣上游水平，數學成績中游水平。走出了戴美兒、謝偉龍等優秀學生。依託義務教育均衡發展，鄉下學生也能享受到優質的教學資源。
近三年，育人環境更加和諧。學校注重校園文化建設，加大了學校美化、淨化力度，組織植樹綠化校園活動，全力打造書香校園。興建了宣傳櫥窗，展示學生素質教育成果。加強學生健康體質測試，開展陽光體育長跑和學生喜聞樂見的文體活動，開放閱覽室，豐富學生的課餘生活。加強寄宿學生管理，傾力做好留守兒童關愛工作。打造一支敬崗愛業的教師隊伍，學校先後湧現了省師德標兵戴佳仁、市先進德育工作者謝世兵、縣優秀教師謝國建、縣黨和人民滿意教師汪輝嫦等先進人物。
近三年，助學體系更加完善。一直以來，學校把扶貧幫困放在突出位置抓好，積極向上爭取社會愛心人士來校捐資助學，先後有黃山市萬年紅有限公司、黃山市民網、縣城製衣公司、祁門愛心聯盟等單位來祁紅，向廣大的貧困學生伸出援助之手。同時，繼續做好貧困寄宿學生生活補助和馬來西亞助學金髮放等工作。另有多名貧困學生受到縣級資助。毫不誇張地說，學校的助學面之廣，助學力度之大，在其他學校不多見。”拿著工資來上學“，成了一種習慣。
儘管如此，學校辦學的質量距離老百姓的滿意還有相當大的差距，我們學校將繼續努力，爭取更大進步。我們將從以下幾個方面入手：
一、鍛造優秀教師隊伍。
學校未來三年，學校將迎來教師退休高峰。20xx年，五位教師已經光榮退休；20xx、20xx年分別有四位、五位教師退休。教師退休，讓一些優秀師資退卻，同時給補充新教師創造了條件。學校將積極向上爭取年輕的、優質的教師來祁紅執教，三年後，祁紅教育將迎來新的春天。下一年度，將盡最大力度向縣局反映，爭取一名女幼師來祁紅中心幼兒園工作，徹底改變只有男保育員的局面。學校將加強師德師風建設，全力鍛造一支愛崗敬業、德藝雙馨的教師隊伍。
二、加大校園文化建設。
在學校”硬文化“較硬的基礎上，抓好”軟文化“建設，充分發揮留守兒童之家、閱覽室、心理諮詢師、階梯教室、音美教室等功能教室的作用，讓廣大師生浸透在濃厚的校園文化氛圍裡成長，努力把學校建成安全、和諧的場所。
三、努力提高教學質量。
抓好教師教（備課、上課、作業批改、課後輔導、學生測試）等五環節和學生學（預習、上課、複習、作業、考試）等五環節，牢固樹立全新的教育質量觀（讓每一個學生都能發展），聚焦課堂（利用好現代教學資源和推行”以學定教“模式），向教學要質量。
四、推進教育均衡發展。
下大力氣做好學生關愛工作，讓每一位學生都能感受到學校的溫暖，讓每一位學生及其家長相信學校，相信老師，讓每一位學生都能成長。下大力氣做好義務教育均衡發展工作，逐步縮小城鄉差異，讓學生在家門口也能享受到優質的教學資源。
告別20xx，我們百感交集；迎接20xx，我們信心滿滿。在全體家長的支援下，在全體師生的努力下，祁紅中心學校一定會擁有更加美好的明天！
中一班家長會稿尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓孫，是中一班的班主任。我非常感謝各位家長對我們班工作的支援，我們會拿出更多的愛心與責任心，發揮出更好的專業水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支援，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，以促進孩子的全面健康成長，希望您能夠多多地支援與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上國小學知識有很強烈的承前啟後的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。首先為大家介紹一下本學期的學習。本學期開設英語、計算、寫字、兒歌、拼音、英語等課程。
★英語：主要學習單詞以及部分簡單的句子，單詞方面是要求全部掌握的，對於句子來說主要了解含義就可以了。
★計算：對於孩子來說，是比較抽象、不容易理解的。這個學期我們主要學習了20以內加法，以及10以內減法。加法的計算我們採用的是“記大數伸小數”的形式.也就是說，把大的數字記到心裡伸出小的數字;這樣的計算方法，對於以後的學習也是有很大幫助的。由於從小班上來的孩子基礎相對較差,請家長在家多輔導一下。班裡面大一點的小朋友，我主要求讓他們在不伸手的情況下，在心裡算出正確的答案，比如說像王詩涵、張雅倩、王紳瑞、張天宇、張巨集等小朋友在算題時的表現是非常不錯的。孩子在寫作業時，遇到的問題都可以告訴我們，這樣我們才能根據情況更好的輔導孩子。
★兒歌：主要要求幼兒能夠熟讀、背誦。它可以提高幼兒的語言表達能力以及提高記憶力。
★寫字：它與識字基本上是一體的，寫字是一個漫長的過程。在孩子寫字的時候，我們要經常糾正幼兒的坐姿、握筆方式、書寫方法以及寫字時的書寫順序.
★識字：它的學習分為兩個方面1.在課堂上老師教授的內容;2.在生活中學習的內容;把認識的生字經
常性的多複習一下，慢慢地積累的多了，自然掌握的生字也就多了，間接的也提高了孩子的語言表達能力。
★每日學習內容：我們每天的學習內容都會寫在小黑板上，請各位家長回家的時候記一下，一邊回家給幼兒複習。我們每天幾乎都會佈置作業並會在幼兒的作業上畫一個“☆”做標示。明年我們班的孩子都要上大班，課程相對緊一些，如果學習落得太多的話，孩子會跟不上課，明年上大班的時候會更跟不上，所以，還要請各位家長能夠及時的送孩子入園。再說一下自理能力：說到自理能力，記得剛分班的時候的情景我還是記憶猶新，吃飯的時候，每個桌子上，都剩有好多的米粒，而且站隊隊站的也不是很好。但是經過這半年的努力，他們可以說進步是非常大的。現在孩子們在站隊的時候不僅能整齊的站好，而且還能練習報數；再起床的時候，能獨立的穿好鞋子和衣服，這點是非常值得鼓勵與表揚的。我們陸續的讓孩子養成“自己的事情自己做”的良好習慣。還要請各位家長配合我們的工作，在家的時候也能做一些力所能及的事情，例如：自己穿衣服、穿鞋，在吃飯的時候幫爸爸媽媽分一下筷子.....每個孩子都是家裡的寶貝，都是獨一無二的，面對孩子的同時，不要只給
與一味的表揚或者一味的批評，我們要用正確的態度去對待每一個孩子。做事情要給自己的孩子做個榜樣。比如：有的孩子愛說一些髒話，我不知道是從哪裡學來的，但是這一點確實不好，我們需要及時的給他們糾正過來，這就需要家長的配合了，希望我們能夠幫助他們改掉這些壞的習慣。要知道每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的.建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支援和理解,以後有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最後說一下，如果您的聯絡電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事聯絡不上！最後我衷心祝福各位家長：元旦快樂！
稍後呢，我們會和孩子們做幾個親子游戲，希望大家能夠玩的開心！
尊敬的各位領導、親愛的家長朋友們：
大家下午好！xx年即將走過，新的一年就要來臨，在這特殊的日子裡，我們又一次相約，在此隆重聚會，我代表學校全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎，並提前恭祝大家元旦快樂！孩子成才是我們共同的期望，在影響孩子成長的各種因素中，家庭教育和學校教育是最重要的兩個陣地，因此加強家校的溝通，讓學校教育和家庭教育形成互補關係，保持學校和家庭對學生教育的一致性與協調性，對促進學生順利成長有著不可估量的作用。不放棄、不拋棄一個學生，深化小班化教學特色，“讓學生快樂學習，讓教師幸福工作”，是本學年我們全體教職工一直在研究討論的一個熱點話題，為達到最佳的育人效果，本學期學校開展了《育人技巧經驗交流活動》，已經取得了初步的成效，今天召開“家校攜手、呵護孩子健康成長”研討會，我們把前一段在教育學生方面的工作向大家做以彙報，同時也歡迎家長朋友把您教育孩子方面的成功經驗和我們分享，希望通過本次活動在家長和學校之間架起一座暢通的橋樑，實現教育的雙贏。
面對21世紀已經開啟的大門，越來越多的人意識到：中國能否贏得本個世紀，關鍵在於人才的培養。我們已經感覺到新世紀人才之戰的瀰漫硝煙。中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質之差也是出了名的。根據我國有關方面調查資料顯示：中國兒童的心理素質合格率僅為19％，而美國為41％，日本為60％以上。他們是跨世紀的一代，也是肩負重任的一代，可以說中國下世紀的發展就寄託在他們身上。但他們尚且稚嫩的雙肩能否挑得起這千斤重擔？
常常聽一些家長感嘆：“孩子越大越沒有責任感了，變得自私，對家庭和社會很漠視。”國小階段，作為孩子的師長，我們必須有以下兩個認識：
1、一定要陪著孩子一起成長。兒時少一分投入，長大多百倍辛苦。孩子的成長是不可逆的過程，時光一去不復返，童年錯過不再來，為了不讓孩子輸在起跑線上，所以我們一定要珍惜這段美妙的過程，陪伴孩子一起成長。
2、孩子要教育，教育有方法。我們現在教育的物件絕大多數是“獨生子女”，隨著物質生活越來越優越，他們從出生起就在長輩的關愛甚至溺愛中成長，過分的溺愛、過分的苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子健康成長。然而重視孩子的生活條件而忽視孩子的心理健康教育，是我們大多數為人父母容易犯的通病。大家可能已經發現：現在許多孩子很聰明，學習時反應很快，一學就會，有的還是電腦高手、打遊戲機的專家，但學習積極性不高，學習主動性差，成績不理想，問題學生越來越多。因此我們需要共同探究有效的新的教育方法。
家長難管，教師難教，隨著時代的進步，各種媒體資訊的蓬勃發展，孩子的思想也產生了巨大的變化。“棍棒底下出孝子，嚴師出高徒”等家庭和學校教育的舊觀念早已不合時宜了。《教師法》規定教師不得體罰、變相體罰學生，不得諷刺、挖苦、歧視學生，《未成年人保護法》也規定父母或監護人禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。在這種情況下，我們如果還用老眼光、老方法處理問題，那麼就註定了教育失敗的結局。
創造適當的機會，採用適當的方式，讓不同層次的孩子都能得到最大限度的發展，是我們為人師者的不懈追求，學校從9月30號開始在廣大教職工中間開展《育人技巧經驗交流》活動，引領教師關注學生健康成長，彰顯個性化育人特色。一線教師人人蔘與，12月23號初賽結束，歷時3個月，《美在於呵護》、《沒有壞孩子》、《特別的愛給特別的你》、《教育需要等待》、《呵護稚嫩的心》等演講在活動中引起教師共鳴，掀起教師比干勁、比奉獻的熱情，活動取得了良好的效果。
今天我們在初賽的基礎上推選出六位教師參與今天的溝通，老師們所講的例子都是真人真事（為保護孩子的隱私，在有些事件中老師用的是化名），他們從不同的角度，講述自己教育學生的心得體會，有的用賞識教育激發孩子學習的內驅力，有的幫助孩子樹立自信，為孩子的明天鋪路搭橋，有的對問題學生傾注滿腔愛心，開啟孩子緊鎖的心扉，有的用真誠的溝通，贏得家長的信任，形成教育的合力，促使孩子取得巨大進步。希望我們的經驗對您的家庭教育能有一些幫助，同時也希望家長朋友根據會前下發的交流意見書對我們發言的教師做出評價並打分。
“把家長希望子女成才的迫切願望、把教師教書育人的心情和學生學習的積極性，引導到正確的方向上來”是學校義不容辭的責任，親愛的家長朋友們，孩子是新世紀的主人，教育下一代我們重任在肩，
讓我們家校攜起手來，坦誠溝通，齊抓共管，探究一條孩子健康成長的陽光之路，為每一個孩子成為最佳的自我鋪就成功之道！最後，預祝本次研討會圓滿成功！謝謝大家！
親愛的家長朋友們：
針對新時代的孩子帶給我們的新的教育課題和挑戰，我們開展了《育人技巧經驗交流活動》，提高教師隊伍的整體素質，共同探討教育學生的新思路、新方法，“一切為了學生，高度尊重學生，全面相信學生”是我們在活動中達成的共識，同時教師的育人水平也在不斷提高、育人方法更加多樣，通過活動教師在認識上有了兩個大轉變：
1、轉變教育定位。教育即服務，教育是為人類的發展，為社會進步而服務的。教師不再是高高在上的主宰，不是長輩，長者。而是學生的朋友，學生學習的引導者、點撥者和組織者。本學期學校推行的“雙向六環節教學模式”就是在這種理念的引導下有序開展的，教師用學生愛學、樂學的方法引導學生提升學習的境界。用民主和諧的師生關係，引導學生學會學習、掌握學習的方法，激發學生學習的積極性。
2、轉變教育方式。蹲下身來看孩子，只有蹲著跟孩子一樣高，才能發現在成人看來輕而易舉的事，對孩子來說，可以是無法逾越的大山。所以，現在“愛心、細心、耐心育人”不是口號，而是行動。在本次活動中我們的教師進行了深刻的反思，每個人都講述了自己育人的真實案例，有失敗的教訓，有成功的經驗，也有自己的感悟和心得體會。不放棄、不拋棄一個孩子，讓孩子的成長的道路上一路灑滿陽光將成為我們每一位教師的座右銘。
親愛的家長朋友，我們來自四面八方，雖然彼此不太熟悉，但我們都是為了一個共同目標“如何更好的培養好孩子”而來，一個人的成長和知識的積累要靠老師，但他更離不開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行，一舉一動對孩子都有言傳身教、潛移默化的作用。家庭的氛圍對孩子的發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀的孩子和優秀人才的背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形不成健全的人格，也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。我們相信各位家長在您的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。
各位家長，昨天我們聆聽家長的教導，今天我們成為孩子的家長，今後我們的孩子也會成為家長，教育是項系統工程，是一項長期的延續性的工程。不同的時代，有不同的背景，教育的方法也在與時俱進，今天的家校研討會，不是我們溝通交流的終點，而是我們家校合作育人全新的起點，我們將把這項研究作為系列工程繼續下去，希望在下次的交流會上，家長朋友們也走上我們的發言席，講述您教育孩子的成功經驗，我堅信，我們的交流活動繼續開展下去，一定會探討出一條新的育人之路，找到適合現在孩子的教育方法，那麼我們“望子成龍、望女成鳳”的願望就一定能實現。最後我送給家長五句話：
經常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛！經常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！經常用腳和孩子同行去散散步！你會聽到孩子的心跳！經常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小祕密！經常用心去理解孩子！你會發現一個全新的少年！
謝謝大家！
尊敬的各位家長：
大家好！首先，我代表所有任課老師感謝您本學期對我們工作的支援，代表孩子們對各位的到來表示熱烈的歡迎。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。召開元旦家長會是我們學校每年的慣例，但是孩子在年年長大、老師和環境在年年變化，相信每年的家長會都會帶給您不同的感覺。
本學期，我們學校換了新的領導班子，由在新密教育界享有盛名的郭海晨校長親自坐鎮指揮，年輕有為的陳劉平老師擔任執行副校長，業務精湛的李萍老師擔任教導主任，踏實肯幹、責任心強的李廣輝老師擔任政教主任。
有好的教師，才有好的教育。為了打造一支能力強素質高的教師隊伍，本學期學校加強了師德建設，集中對老師進行職業道德和職業理想教育，開學初，郭校長面對全體教師做了學習新課標，樹立新理念，提高教師素質的報告，並舉行了我是附小一分子的教師三分鐘即興演講，增強了我們教書育人的責任感。為了提高教學質量，學校從抓課堂實效入手，以提高教師教學藝術為目標，開展了教師風采大賽，全校教師人人蔘與，並有21個班級陸續舉行了家長公開課，邀請大家走進課堂，感受孩子學習的全過程，針對大家提出的寶貴意見，我們老師都做了深刻的反思，學校將本次活動的教案、反思整合冊子裝訂成書，促進了教師的素質提高。本學期沒有向大家開放的學科，下個學期會繼續這個活動，到時候，歡迎您參與並多提寶貴意見。本學期為了給學生的過程性學習成果提供展示的機會，學校緊緊圍繞教學針對不同學科開展了豐富的活動：語文堅持每天10分鐘的經典誦讀，從一年級到六年級分別積累了弟子規、千字文、笠翁對韻、老子、大學、論語等經典內容，每月堅持一次作文展評；數學學科開展了口算比賽和奧數競賽，英語學科開展日常口語競賽，美術舉行了立體作品展，體育學科進行了秋季運動會，音樂學科舉行了樂器進課堂活動。孩子們的能力在一次次的活動中得到了有效的培養。現在的社會是一個競爭激烈的社會，終身學習的意識已經深入人心，因此我們在給上好課的同時，鼓勵孩子們多讀好書、堅持讀書。作為孩子的老師，我們也不例外，一直以來，我們都堅持陪孩子一起讀書學習，我們每位教師每天堅持讀書半小時，每週給孩子上一節讀書課，堅持寫讀書筆記，寫教學隨筆，每週二週三下午進行教研活動，集中學習，提高教師業務素質，每位教師都開通了部落格，開學四個月裡，咱老師們上傳隨筆一千多篇，真正踐行了“給學生一杯水，老師要有一桶水”的格言。
我們來說一說四年級的學科特點。四年級的知識是三年級的延伸，語數外依然是三大主科。語文學習重積累，重感悟，重遷移運用，這就決定了學習中有很多知識需要記憶、積累，同時更注重學生個人的朗讀感悟，並能將所學的知識遷移運用。隨著課程改革的不斷深入，孩子們對課外知識的掌握也顯得越來越重要。四年級的數學從13年級的具體思維，逐漸轉向抽象思維，在計算上，也比1-3年級更加繁瑣。英語的詞彙量在逐漸加大，要求背誦的內容也逐漸增多。
接下來，我說一說我們班的具體情況：
我們班一共有35名同學：男生18人，女生17人;住校生14人，走讀生21人。今年新進入的插班生有3人。開學前一天，我拿到學生名單時粗略的算了一下，在這35名同學中，有7人是去年就跟著我的，有12個是稍微有些瞭解的，這樣算下來，35名同學中需要我重新瞭解的只有16人。當時，我就對這個全新的班級充滿了信心，期待著趕緊開學，見到這些我瞭解的和我不瞭解的孩子們，我想，我和他們是有感情基礎的，四二班在我們的共同建設下一定會取得不俗的成績。事實證明，我當時的想法是正確的。開學5個月以來，我們班形成了團結向上的班風，得到了所有任課老師的一致好評。在班級總人數較多、後進生較多的情況下，每一次的考試成績都名列級段前茅。在學校組織的各項文體活動中，我們班也在師生的共同努力下不斷超越自我、完善自我。這一路走來，我對同學們的瞭解越來越多、感情也越來越深，我們之間的關係已經不只是師生那麼簡單，更像是同伴、是朋友。我們也越來越不願意只把這個教室當成是我們共同學習的地方，而是當成我們共同的家、共同的樂園。一直以來，我都相信，每一個孩子都是一個天使，如果他現在還沒有給你帶來驚喜，那是因為他還在睡夢中沒有醒來。面對這些熟睡中的天使，我們不能急躁，要給他充足的時間，讓他慢慢長大。我們必須相信，每一個孩子都不是完美的，因此不要用完美的標準去要求他;每一個孩子都是獨一無二的，因此我們要善於發現他們的閃光點。天天被可愛的天使們環繞著，我覺得很幸福，也很自豪。現在我就把小天使們在學校的表現驕傲地告訴大家：
有幾個孩子頭腦靈活、思維活躍，是老師心目中的機靈天使，他們是：李炎恆、王博、申煬、範浩文。
下面幾個同學在學習上不畏艱難，不斷超越自我，是老師心目中的進步天使，他們是：張龍飛、張洋浩、姜雨涵、任彥龍、劉芳伶、顧寵雲、崔泰、李想、文君、陰麒豪。在這幾個孩子中，芳伶、寵雲、彥龍、龍飛、洋浩的進步是最大的，他們已經在給我們帶來驚喜了！
火車跑得快，全靠車頭帶，下面幾個孩子就是我們班的火車頭，是老師心目中的聰慧天使，他們是：路可、李童舸、秦怡陽、胡靜雨、樑佳樂、蔡子萌、郭炫璞、楊喻丹、李可欣、張靜苑、劉怡君。
還有些孩子對自己要求嚴格，勤奮好學，是老師心目中的向上天使，他們是：張雅琳、劉雅涵、晉敬壹、白雅心、陳珂、劉洋、王晨龍、孔紀創、朱一鳴、李雨蘭。
可以說，在家長和老師的關愛、呵護下，我們班的每一個孩子都在原有的基礎上再上了一個新臺階，離成功的殿堂越來越近了。讓我們用熱烈的掌聲祝賀孩子們！（鼓掌）
人們都愛把孩子比作祖國的花朵，把老師比作辛勤的園丁。但我和蔡老師卻覺得這個比喻不太貼切，應該說父母和老師都是培育孩子的園丁。！孩子是父母生命的延續，是一個家庭的未來，也是我們民族的明天。從他們呱呱落地的那一刻起，到他們長大成人，再偉大的科學家也計算不出他們受了父母的多少恩惠！在和孩子共同成長的幾年中，相信您和老師有同樣的感受，那就是要想把嬌貴的花朵照料好，那可真不是一件簡單的事！蔡老師已經有近20年的教學經驗了，而我從一畢業就進入了我們學校，我們深知現代教育事業獨特的歷史使命、深知家長們對孩子的殷切希望，在工作中總是一絲不苟、小心翼翼。每天，我們潛心地備課、精心地上課、專心地改作業、盡心地輔導，這樣的常規工作我們暫且不說，我們就來說說常規工作外的一些細節。班上有同學病了，我們二話不說幫他聯絡家人；誰的學習用品忘帶了，我們跑前跑後幫他借；從早上到校到第一節上課，我們拖地、提水、帶孩子早讀，一刻也沒有閒著；下班的時間已經過去很久了，我們還趴在桌子上批改作業、書寫教案；寒冷的冬天，為了保證每一個學生都寫完作業，晚上八九點鐘還沒有離開學校；炎熱的夏天，為了給落下的同學補習，沒有睡過一個完整的午覺。為了給孩子們的成長提供更大的幫助，我們不管上班下班、分內分外，時刻付出著、奉獻著。孩子們與我們沒有任何血緣關係，但是我們的願望和您一樣，都希望這些花兒能開得更加嬌豔！這些天使能飛得更高、更遠！但是不管我們的願望有多麼美好，想得有多麼周到，都必須到正視現實，我們不得不承認，由於孩子自身的原因和我們大人的疏忽，他們在一下幾個方面表現得不盡人意：
1.時間觀念不強。比如說，個別孩子早上到校時間是7：50，等於說早讀時間比別人少了二三十分鐘，日久天長，這筆時間帳大家心裡都很清楚。
2.習慣不好。不少孩子回家後不能主動完成作業，寫作業不夠認真，做事拖拉散漫。很多孩子，在學校表現得很乖巧懂事，在家裡卻不知道尊重長輩。
3.閱讀量不夠，閱讀面太窄。不少家長在翻閱孩子考卷時都會發現孩子們的基礎知識掌握得還算不錯，大多是閱讀題扣了分，是孩子的閱讀理解能力有待提升，而這項能力又不是一朝一夕能培養成的，得靠日積月累、潛移默化。
4.缺乏高標意識不強，個別孩子上進心不強。現在我們的生活條件都比較好，孩子從小就在優越的環境中成長，因此對於學習的重要性，孩子們的認識還很淺薄。
這些看起來微不足道的細節，卻能影響孩子的一生。問題擺在我們面前，我們不能逃避，只能儘自己最大的努力去引導他們、幫助他們。社會環境、家庭環境、學校環境是影響孩子成長的最重要的三個因素。我們沒有能力去改變當前這個社會大環境，但是我們應該會管得住自己。我們必須要做到家校一致，使家庭教育和學校教育凝成一股力量。作為老師，每天和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我們都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我們也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當你們有什麼想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯絡。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！具體來說，需要您做到一下幾點：
1.要教育孩子學會合理安排時間。孩子就讀的年級越來越高，學習任務越來越重，學會合理安排時間、學會和時間賽跑顯得尤為重要。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由於精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來後做操、晨讀，下午放學後遊戲、複習功課、做作業，晚飯後看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，並使孩子接受這些活動，逐漸成為習慣。
2、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有很多孩子是在家長的再三催促下才開始寫作業的，有些孩子不願下功夫自己做作業，會在家裡纏著家長替他解答、替他檢查，很多家長都照做了。我認為這樣並不是很好，家長可以幫助孩子講解他實在不會的題，但是必須要讓孩子學會自己主動寫作業、自己檢查作業、自己整理書包。必須要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。
3.創設良好的家庭育人環境.儘量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂觀的人生態度,善於發現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點.在孩子閱讀的時候，您也可以拿起書本，和他共同尋找讀書的樂趣。和孩子同讀一本書是一個值得提倡的方法，不僅可以培養孩子的讀書興趣，還可以增進親子關係。另外，也要跟您分享一個教育法則：表揚用喇叭，批評用電話。當孩子取得進步時，要大聲地說出您對於他的讚賞；當孩子表現不好時，您需要尊重他，坦誠而耐心地給他批評和引導。相信，這種方式會讓孩子逐漸自信起來。
4.經常帶孩子們接觸社會,研究社會的各種現象，比如說假期去交好朋友,參加有益的社群活動,參加體育鍛煉,做小實驗,搞小發明,編手抄報,編作文集等等。使孩子們全面發展，避免高分低能。
5.請關注孩子的學習過程.考試分數只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標.在某種程度上可以說,學習過程中的一些特點比分數更重要.因此，我們要客觀看待孩子的分數，不要給孩子帶來過大的心理壓力。尤其是當他考得不好的時候，要幫他好好找找原因、查漏補缺，和顏悅色的鼓勵遠比厲聲呵斥的作用大。
家長朋友們，有句話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。希望這句話能帶給您一些思考、一些觸動。今天您能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可以看出您對自己子女的關心和對我們學校工作的支援.有你們做我們的堅強後盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學習會更加努力,四二班的明天會更加燦爛!好了，再次感謝您的到來！下面請欣賞孩子們精心排練的節目！
學識谷
