國小語文小考測試試題

小考的考試其實都不難，語文考試也是一樣，只要考生常做試卷練習，多多積累知識和經驗，夯實基礎，自然就可以考到好成績!下面是本站小編為大家整理的國小語文小考測試試題，希望大家喜歡!

一、積累運用 (35分)

1、看拼音，寫詞語。(8分)

jiàn tǐnɡ

kānɡ kǎi

zhēnɡ zhá

bō lí

xiàn mù

pái huái

yù yù cōnɡ cōnɡ

nónɡ zhuānɡ dàn mǒ

2、根據所給的音節將詞語填寫完整。(3分)

yì

{

( )力

( )制

( )立

yù

{

猶( )

富( )

憂( )

3、用自己喜歡的符號，選擇帶點字的正確讀音。(3分)

薄霧(bó báo)

刁難(nàn nán)

悄然無聲(qiāo qiǎo)

擇菜(zé zhái)

臉頰(jiá xiá)

屋脊( jí jǐ )

4、找出下列詞語中的錯別字畫上橫線，並改正在後面的括號中。(3分)

消聲匿跡( )

興高彩烈( )

再接再勵( )

不勘一擊( )

迫不急待( )

振耳欲聾( )

5、下列詞語中感情色彩完全相同的一組是( )(2分)

①微笑 苦笑 開懷大笑 奸笑

②微笑 喜笑顏開 笑吟吟 哈哈大笑

③微笑 皮笑肉不笑 眉開眼笑 笑嘻嘻

④微笑 苦笑 笑呵呵 笑裡藏刀

6、下列詞語搭配完全正確的一組是( )(2分)

①發表文章 發現作用 發揮問題

②維持秩序 堅持狀態 主持節目

③嚴峻考驗 嚴肅紀律 嚴格態度

④熱愛家鄉 喜愛讀書 關愛生命

7、填三字常見詞語。(填對一個得1分，填對兩個得滿分)(2分)

人們常把不會游泳的人稱作“旱鴨子”，不識一字的人叫“睜眼瞎”。你知道下面的這些人，又被稱作什麼呢?

渾身溼透的人( ) 粗心大意的人( )

代人受過，替人受罪的人( )　擅長多種技能的人( )

8、按要求寫句子。(3分)

(1)他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。(修改病句，不得增減詞語。)

____________________________________(2)媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課。”(改為第三人稱轉述)

____________________________________

(3)這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。(縮句)

____________________________________

9、根據課文內容填空。(9分)

(1)東北有三寶：____、____、____。

(2)我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者()在書中的一句名言：_________“_______ 的心理比()還要可怕 。”你在課外積累的關於戰勝困難的名言還有_________ 。

(3)古詩是我們民族文化的瑰寶，我們從小就在古詩中受到啟迪，家長們常用“_______，_______ ”教導我們要努力學習;老師常用“________ ，________ ”引導我們積極參加實踐鍛鍊。

(4)在本冊書中，我最敬佩的人是_______的鄭成功，因為他__________;我最喜歡讀的文章是 ______，因為___________;我還了解到《船長》的作者是______，他的作品還有 ______、_______等。

二、閱讀與感悟。(25分)

(一)

這次我看到了草原。那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的'線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。這種境界，既叫人舒服，又叫人驚歎;既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界裡，連駿馬和大牛都有時侯靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1、 這段話選自()寫的()。這段話主要寫了_________。(2分)

2、 文中有兩個詞語都含有“綠”的意思，你能根據提示寫出來嗎?

表示“綠”的範圍廣：______________

表示“綠”的程度深：_____________

請再寫兩個含有“綠”的意思的詞語來。_________、_________(2分)

3、文中劃橫線的比喻句中，把()比作()，把()比作()。(2分)

4、“連駿馬和大牛都有時侯靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。”從中你感受到_________。 (1分)

5、看到如此可愛的大草原，你會想起哪句古詩呢?請寫下來。(1分)

_____________________________________

(二)

《獻給母親的歌》 (17分)

藍藍的天空白雲飄，我想飛身上天把這潔白的雲(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開闢一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什麼。

全家團圓，媽媽忙前忙後，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶餘飯後，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關係。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚溼枕巾。

離家幾千裡，每每跳望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，疑視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙壁，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

1、將文中括號裡不恰當的詞劃去。(3分)

2、將文中第五自然段的錯別字改出來。 (2分)

( )——( )　　( )——( )

3、用橫線畫出文中的比喻句。(1分)

4、照樣子寫詞語。(2分)

香噴噴(ABB)

_____________________________________

諄諄教導(AABC)

_____________________________________

5、寫幾個成語誇誇媽媽：(2分)

_____________________________________

6、課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前後矛盾?為什麼?(2分)

_____________________________________

7、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：(概括要簡潔)(2分)

(1)___________________________

(2)___________________________

(3)___________________________

這三件事是有內在聯絡的，因為他們是按 _______順序寫的。

8、文章最後一段的作用是 _________。(1分)

9、你有沒有曾經想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白雲，摘雪梅?把它寫下來。(2分)

_____________________________________

三、習作。(40分)

題目：《那是一次_________的嘗試》

提示：“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。

要求：內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。字數在450字以上。

一、基礎知識積累與應用。(46分)

1、看拼音、寫詞語(8分)

nián chóu

tuí sàng

pēng pài

wān yán

miǎo shì

yú chǔn

gǔ gé

qīng lián