早教並不是教知識,而是有意識地開發孩子潛能,通過有目的遊戲、活動等。下面是小編整理的幼兒園小班綜合教案雨傘,歡迎大家參考。
【活動目標】
1、通過創設雨天情境和講述故事,讓幼兒瞭解朋友之間要互相幫助,知道愛幫助人、關心他人才會受到大家的喜歡,並體會幫助他人的快樂。
2、通過愛心小天使版塊,讓幼兒學會堅持做一個愛幫助他人的好孩子,培養關心他人、幫助他人的好品質。
【活動準備】
1、7塊大地墊。
2、雨聲音樂。
3、音樂:好朋友
4、雨天的.背景圖一張。
5、小貓、小兔、小青蛙、熊爺爺、大蘑菇、大荷葉、兩把雨傘(一大一小)圖片
6、“愛心小天使”版塊。
【活動過程】
一、創設情景,聽著雨聲進教室。
今天王老師帶小朋友出來遊玩嘍!(放雨聲)下雨啦,下雨啦!怎麼辦?(撐雨傘)我沒有雨傘怎麼辦?(用墊子擋雨吧)可是有些小朋友沒有擋雨的墊子怎麼辦?(互相幫助)謝謝你幫助了我!(我們要對幫助你的人說聲謝謝)我們一起到椅子那裡休息一下。
雨停了,我們把擋雨的墊子送回家。剛才我們有些小朋友沒有擋雨墊子,是誰幫助了你?你幫助了別人心裡感覺怎麼樣?(開心)我剛才也幫助了***,他對我說了聲謝謝,我心裡真開心,就像冬天的太陽照在身上的感覺,心裡暖烘烘的。
二、教師講述故事
1、教師分段講述故事,理解故事內容。
王老師給你們講個關於雨傘的故事吧。(講述故事第一段至小狗向小貓借雨傘)
師:小貓會借雨傘給小狗嗎?(幼兒進行猜測)
(繼續講述故事至小青蛙說“我只看看您的雨傘行嗎?”)
師:小貓會給小青蛙看漂亮雨傘嗎?(幼兒進行猜測)
師:小動物向小貓借雨傘,它都說不借,你們喜歡這個小貓嗎?為什麼?
幼:不喜歡,因為它都不借雨傘給別人。
(繼續講述故事至大雨點兒不停地敲打著小青蛙)
師:小青蛙的身體被淋溼了,你說這時候向小貓借雨傘,它會借嗎?(幼兒進行猜測)
(繼續講述故事至最後)
師:小貓的雨傘有沒有借給小動物們呢?幼:有
師:你們現在喜歡小貓嗎?為什麼?
幼:喜歡,因為小貓借雨傘給小動物了,幫助了別人。
2、教師完整講述故事一次。
師:小貓把雨傘借給了小動物,他的心裡感覺怎麼樣?幼:開心、高興。
師小結:小貓現在能關心別人、幫助別人了,所以大家都喜歡它。它幫助了別人,心裡感覺暖烘烘的。