十年磨一劍的勵志故事

在學習語文的過程中，很多學生經常因為不會寫作文而心生煩惱，為了解決這一個問題，作為家長便選擇為孩子報一些寫作輔導班，希望以此來幫助孩子。但是令家長不解的是為什麼孩子的寫作能力還是不見得有什麼長進呢?排出了寫作輔導班不合格的原因之外，如果輔導方法正確，那麼就應該從孩子自身上找起了。

在這裡為大家講一個同為寫所事情的一則勵志故事。被譽為世界短篇小說之王的莫泊桑，在學習寫作的初期，他拜福樓拜為師，定期的將自己的短篇小說稿件寄給老師，請老師批改。可是奇怪的是莫泊桑收到的老師回信竟然一個字的點評都沒有，可以說文稿是原封不動的退回。這是怎麼了?

為了瞭解這個原因，莫泊桑到了福樓拜那裡，發現老師的書桌上擺放了很多的稿件，這裡面還有他剛郵寄的新稿件，但是看上去這些稿件還是沒有被福樓拜所看。莫泊桑又看了老師自己寫的稿子，發現一張十行的稿紙，福樓拜卻只寫了一行，莫泊桑就問老師如此的做法是否浪費?結果福樓拜告訴他，寫一行的稿子自己要留著其餘的九行進行再次的修改。

莫泊桑被老師的這種認真做法所打動，不僅在心底敬佩老師的嚴謹。同時他將自己對稿件不批閱的疑問提了出來，福樓拜告訴他，不是因為自己沒有時間來看，而是此刻莫泊桑的文字實在是文筆尚淺，沒有什麼思想深度，他讓莫泊桑以後仍然每一天堅持寫作，十年之後，他的稿件一定會被審閱。果然莫泊桑十年磨一劍，當他將《羊脂球》的稿件送給福樓拜的'時候，福樓拜說可以發表了，也正是從那一刻開始莫泊桑一舉成名。

說這個十年磨一劍的勵志小故事不是非得要求大家和勵志故事中的莫泊桑一樣，十年如一日最終成為小說大家，在這裡只是希望這個勵志小故事所講的道理大家要明白：寫作的提高也要持之以恆的練習，才會有成績的!單靠輔導班蜻蜓點水一般的指導和練習，是不可能真正提高寫作水平的。