借鑑詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當下這個社會中，主持人在各種場合變得越來越重要，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編收集整理的助殘日主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【開場舞：《快樂特校舞起來》】
女：尊敬的各位領導，各位來賓；
男：親愛的觀眾朋友們，大家，
合：上午好！
女：歡迎來到由區殘聯、區廣播電視臺、湯山街道辦事處共同主辦，由江廣文化傳媒、湯山街道阜莊社群共同承辦的南京市“愛在金陵”20xx殘疾人文藝匯演江寧分會場的活動現場。我是江寧廣播電視臺主持人陳娟娟！
男：我是江寧廣播電視臺主持人樊建超！
女：“村前村後溪水響，屋裡屋外飯菜香。”這副對聯是村口農家樂用來攬客的招牌，也是咱們石地村秀美、淳樸的真實寫照。男：石地村地處南京市江寧區湯山街道阜莊社群，位於首批國家級旅遊度假區——湯山溫泉旅遊度假區東南部，緊鄰湯山翠谷現代農業園，石地村以石為基，以水為韻，自然資源豐富，素有湯山第一水鄉之稱，是南京東郊丘陵水鄉田園文化特色鄉村。
女：石地村先後榮獲江寧區美麗鄉村示範村、南京市美麗鄉村、南京市最具潛力休閒農業景點、江蘇省特色樣板示範村、江蘇省四星級鄉村旅遊區等榮譽稱號。
男：今天我們相聚在美麗的石地水鄉共同迎來第26個“全國助殘日”。
女：讓我們在愛的旋律中，一起同行，一起見證，一起拉開本次活動的帷幕！
男：首先，請允許我給大家隆重介紹蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：
南京市殘疾人聯合會副理事長——馬蘭，
江寧區人民政府副區長——言明林，
江寧區殘疾人聯合會理事長——陸琪惠（未完待補）。
女：請讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（鼓掌）
男：五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱；
女：五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著每個人的心房。
男：今年助殘日的主題是“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。值此美好的孟夏之際，讓我們共同為廣大的殘疾人朋友們獻上最真摯的祝福，祝願你們：
合：節日快樂，闔家幸福！（鼓掌）
【《草原夜色美》準備】
女：草原夜色美，琴曲悠揚笛聲脆，晚風吹送天河的星啊，匯入氈房閃銀輝。
男：下面請欣賞由李巧雲帶來的歌曲《草原夜色美》，讓她帶領我們一起領略草原的美麗和奶茶的芳香。（《草原夜色美》登臺演出）
【《牽手陽光》準備】
男：集善事業是建立在捐贈基礎上的愛心事業，募捐工作是集善事業發展的基礎性工作。
女：為了動員全社會都來關心和幫助殘疾人，讓幫扶更加精準，區殘聯和區廣播電視臺共同發起了一項利用《微江寧》微信公眾平臺開設的慈善專案。目的是為殘障人士及需要幫助的人士提供困難幫扶等相關服務。
男：大家可通過關注《微江寧》微信公眾平臺，在下拉選單中選擇“陽光慈善”專案，瀏覽受助人資訊，然後進行定人捐款，每一筆捐款金額都能實時查詢到，真正做到所有款項透明公開。
女：那當然也可以通過下拉選單中的“愛心大使”進行申請或關注，愛心大使可選擇一名受助人進行專案監管，對其所收到的捐助全程關注查詢，並且參與現場送愛心。
男：嗯，可以說，陽光慈善專案是區殘聯在全面深化改革新形勢下，對“網際網路+公益”助殘新模式的重要探索，是聚合社會助殘資源，為更多殘疾人提供優質服務的機制創新。
女：是的，除了陽光慈善這項助殘創新事業以外，咱們區殘聯還落實了其他許多扶殘、助殘的工作。
男：這具體怎麼說？
女：這具體有哪些工作？還得請咱們殘疾人朋友親自說一說！掌聲有請快板《牽手陽光》。（《牽手陽光》登臺演出）
男：我們每個人在生活中都會遇到困難。但是，殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的。
女：是的，可能對普通人來說一件非常簡單的事，他們卻要幾次幾十次的努力才能完成，甚至有些事情都不可能完成。
男：所以，今天我們藉助這個場合，再一次的向全社會呼籲，請大家多多關注殘疾人、關愛殘疾人的生活。與此同時，我們也想跟現場的觀眾朋友們的做一個小小的互動體驗，希望通過這種形式，讓大家能親身感受到殘疾人在生活中的種種艱辛。
女：好的，今天我們現場也邀請了1位殘疾人朋友參與本次的互動環節，掌聲有請（此時1位普通觀眾已在幕後候場）。
女：首先我給大家簡單的介紹一下；站在臺上的這一位呢，是著名的殘疾人國畫畫家——王飛，他曾多次參加全國書畫大賽並屢獲大獎。男：好，下面馬上進行互動體驗。有請王飛先給大家演示一下，他平時是如何用毛筆進行繪畫的（王飛先演示），有請！（對王飛的演示要帶動觀眾鼓掌叫好）
女：下面有請我們的觀眾朋友進行體驗（依照王飛的握筆方式，體驗完畢後主持人對觀眾進行簡短採訪，並請觀眾說說自己的感受）。男：（發表感想）剛才大家都看到了，畫畫是一件再平常不過的事情。可一旦束縛了我們的雙手之後，這些看似簡單的事情做起來卻顯得無比的艱難。（感謝觀眾，請觀眾退場）
女：人生總有坎坷，但頑強的生命總是展現出無比絢爛。剛才王飛的表現已經讓我們感到很驚訝了，待會他的精彩演出會讓大家更加震撼。有請王飛和他們的團隊為我們獻上《楊柳青小調》配即興作畫。（志願者提前搬送道具）
男：有請！（《楊柳青小調》配即興作畫登臺演出）
（表演結束後，請1位志願者登臺將畫作拿起並走到舞臺中間進行展示，此時主持人登臺）
男：感謝王飛和他身後這支特殊的樂隊為我們帶來的精彩表演！今天，我們非常的高興在阜莊社群慶祝第二十六次“全國助殘日”。
王：尊敬的各位領導。
周：各位來賓。
王：親愛的同學們。
合：大家上午好！
周：最美五月天。
王：最真人間情。
周：在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子裡，我們在這裡舉行第24次“全國助殘日”活動。
王：首先，我謹代表全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎！並致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們長期以來對特殊教育事業的關心與支援。
周：三年來，在上級政府部門的殷切關懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規模越來越大，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現。
王：當然，由於我市特教學校辦學時間較短，全市殘疾人教育需求總量較大，特教學校在基礎設施和內部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關心與支援下，殘疾孩子的教育與就業前景會更加美好。
周：下面有請致辭，大家掌聲歡迎！
王：感謝您的致辭，您的期盼，就是我們工作的目標！
周：命運的捉弄，讓這些孩子生活在了不一樣的世界裡！他們需要社會的瞭解合關注，渴望愛心的澆灌和滋潤！
王：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，特殊教育是黨和政府關心的事業。
周：冷暖在心頭，牽掛常相伴！今天，這些可愛的孩子用自己的表演傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意！
王：下面我宣佈：高州市特殊教育學校慶祝第24個助殘日匯演現在開始！
周：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞由培智五年級的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》，掌聲有請。
王：傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。我也希望我們學校的孩子們也能夠開天闢地為他們的理想闖蕩，挺胸邁步做棟樑，做好漢。
周：打拳是一個強身健體的運動，那同學們見過水果打拳嗎？下面啊，聾部一年的小朋友就讓大家見識見識。看，一盤子水果來打拳了，讓我們歡迎吧。
王：三月，是清新，溫柔，浪漫的季節。春雨如酥，甜潤我們的笑臉。美好的三月裡的小雨像精靈，給我們帶來夢幻般的詩意。請欣賞由聾部三年級學生帶來的舞蹈《三月童謠》，掌聲有請。
王：三月已過，我們早已迎來了清新的五月，在這多雨的季節裡，同學們要做一個健康的國小生。要怎樣才能做一個健康的國小生呢，下面就由培智三年級的小朋友來告訴我們吧。請欣賞由培智三年級小朋友帶來的舞蹈《健康歌》，掌聲有請。
王：我相信很多同學都可以做一個健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了別人的幫助，你是不是應該說一聲謝謝呢？是啊，一句簡單的“對不起”“沒關係”“謝謝你”“你好”等禮貌用語，就顯得我們小朋友特別有禮貌了。下面請欣賞由聾部一年及小朋友帶來的舞蹈《謝謝！你好》，掌聲有請。
周：大家一定會唱《小毛驢》這首歌吧，培一的小朋友們把它跳出來了，他們的小毛驢活潑可愛，充滿了童趣，大家快看，他們來了。王：好了，下面又到了我們的遊戲環節了。
周：我們的學校就像一輪紅日照耀我們前面的路，引導我們在前進的道路上百折不撓、奮發向上，接下來就有請由我們特教學校的老師和同學們共同帶來的手語歌舞《紅日》，掌聲有請。
周：近幾年，一首民族風歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數民族的風采，接下來在我們欣賞神曲的同時也來感受一下我們聾部二年級同學給我們帶來的民族熱情吧，下面請欣賞舞蹈，《最炫民族風》。
王：平時啊，我們老師對學生最多的教育就是安全教育，比如：下樓梯不能打鬧，過馬路要看紅綠燈，不能用溼手去觸控電源等等。那麼下面有兩個學生就沒有記住老師的囑咐，他們做什麼了？同學們看看就知道了。請欣賞由聾部三年級同學帶來的啞劇《觸電》。
周：看了上面兩個同學的表演啊，同學們一定要注意安全，警惕生活中的危險情況，不要玩火玩電，遇到危險，一定要趕快通知自己的老師和爸爸媽媽。可是啊，下面有幾個小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪兒了，趕快讓他們上來找找看吧。
王：在家裡，我們是最被疼愛的人，是父母的開心果，是生活最甜蜜的象徵，是他們十足的小寶貝。下面就請欣賞由培智二年級小朋友帶來的舞蹈《寶貝，寶貝》。
周：我們特殊教育學校的學生，已經擁有了太多社會各界給予我們的愛。愛就像我們的翅膀，給了我們穿越風雨的力量，也帶給了我們支撐一切的臂膀，下面請欣賞由聾部二年級學生帶來的手語舞蹈《愛的翅膀》，掌聲歡迎。
王：溪水兩岸好風光，採得茶來滿身香。下面就有請聾部三年級的同學帶我們走進歡快的《踩茶》世界。
周：相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的演出即將落下帷幕。
王：今天，在這明媚的藍天下，用我們真摯的愛去放飛理想，播撒希望。
周：明天，在同樣晴朗的藍天裡，我們會有新的收穫和展望，並將愛的旋律繼續唱響。
王：高州市特殊教育學校助殘日匯演到此結束，衷心感謝各位領導和家長的到來。祝大家，身體健康，工作順利，闔家幸福！
女：各位領導，各位來賓
男：親愛的小夥伴們：
合：大家好!
女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，
男：特殊教育是黨和政府關心的事業。
合：今天在這裡我們慶祝第24個“全國助殘日”。
女：今天我們相聚在這裡，奉獻一片愛心，
男：今天我們相會在這裡，幫扶智障兒童
女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小夥伴們表示衷心的祝願!
男：你們固然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長
女：請答應我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙當中來參加這個成心義的活動
男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注;
女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支援與關愛;
男：感謝你們，親愛的小夥伴們，感謝你們對殘疾小夥伴的幫助;
女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，
男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。
合：謝謝!謝謝大家(敬禮)
女：在這個特殊的節日裡，我們還想對您說：
男：親愛的特教老師們，
合：您辛勞了!
女：一天一天，您皺紋舒展，
男：一年一年，您鬢髮添霜，
女：您的愛，太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
女：您從不苛求每次執著的付出都有回報，
男：您從不苛求每個殘兒都能大放異彩，
女：是您給殘兒帶往心靈的幫助，帶往了文明的資訊。
男：是您點燃了殘兒的聰明之火，播種著希看和幸福。
女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，
男：是您讓愛和生命一騰飛揚，引領孩子們一步步走向新的明天!
女：今天我們手捧美麗的鮮花，
男：把我們最真誠的祝願獻給您，
合：獻給我們最敬愛的特教老師們!
(伴奏音樂：《愛的奉獻》)
女：予人玫瑰。手留餘香，
男：幫助他人，快樂自己，
女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。
男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，
女：用我們的執著與愛心祝願每個殘疾兒童，
男：用我們的執著與愛心營建社會。
女：由於愛，是我們
合：共同的語言。(敬禮)
尊敬的各位領導，各位來賓，
大家好：
為了慶祝全國第20個助殘日，今天我們相聚在這裡，舉行愛心助殘活動，首先讓我代表這些殘疾的孩子向你們說聲：謝謝，謝謝你們能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動。
扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德， 特殊教育是黨和政府關心的事業。今年助殘日的主題是：牽手殘疾人、走進殘奧會。讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。
冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的聾孩子無以回報，只有用雙手傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意。
下面“同一片藍天，同一個夢想”文藝演出正式開始
1.首先請大家欣賞《歡慶的節日》
2.謝謝孩子們精彩的表演
在這柳絮翻飛的五月，我們舞蹈、我們歌唱、我們把一千個吉祥送給您,願芬芳伴你渡過溫暖的時光。
請欣賞舞蹈:《吉祥頌》
3.拉丁舞作為體育舞蹈，已列入奧運會的表演專案。今年助殘日的主題是：牽手殘疾人、走進殘奧會。今天我們這些無聲世界的拉丁王子和拉丁天時也跳起 了拉丁舞，共同為奧運加油。下面有請由他們帶來的拉丁舞《奧運——恰恰恰》
4.朋友，當你聆聽世界上一切美妙的聲音的時候，你想象過如果失去他會是什麼樣子嗎？
當你醉心與優美的音樂時，你是想到過在這個世界上還有一群人根本感知不到他的存在嗎？
朋友，著群人聰慧。精明卻聽不到聲音。著群人真誠善良，卻無法表達真情
他們就是生活在您身邊的聾孩子。讓我們靜靜地聆聽他們的心聲吧
《聾童心聲》
《感恩的心》
5.下面大家欣賞到的是我校在去年山西省第五屆盲、聾、培智學生文藝匯演中獲得二等獎的作品《舉手發言》。這些孩子是無聲的，他們聽不到音樂的旋律，難以掌握舞蹈的節奏，他們無法用聲音交流，可是他們在老師的指導下與音樂配合的很默契，與整體的創意也有很好的共鳴。
這支舞蹈也曾在我市20xx年教師節文藝匯演中獲得過觀眾的一致好評。這些孩子是無聲的，但他們的精神是光明的，我們，不僅僅是來自內心的感動，更多的是看到他們天使般的靈魂，因為天使也不說話……
好接下來我們就一起來欣賞由孩子們帶來的《舉手發言》
結尾音樂《愛的奉獻》起
讓我們伸出愛心的雙手吧！當我們發現自己尚有能力幫助別人的時候，雖然我們的幫助也許微乎其微。不是說，“眾人拾柴火焰高嗎？”
讓我們伸出愛心的雙手吧！在這物慾橫流的年代，總有一些東西是我們堅持不放棄的，比如一點純真，一點愛心，一點善意。不是說，人之初，性本善嗎？
讓我們伸出愛心的雙手吧！除了盡我們一份微薄之力給那些聾孩子帶去物質上的幫助，更重要的是帶去心靈的幫助，帶去文明的資訊。不是說。外面的世界很精彩嗎？
予人玫瑰。手留餘香，幫助別人，快樂自己，讓我們共同幫助這些殘疾而不殘廢的孩子，今天的文藝節目就全部結束了。讓我們以嶄新的靈魂去怡然笑對聾孩子，笑對聾教育事業，用我們的執著與愛心造福每一個聾孩子，造福每一個家庭，營造和諧的社會。
再見
女：尊敬的各位領導，
男；親愛的來賓朋友們，
合：大家好！
女：今天是一個特殊的日子，在各級黨和政府的關心支援下，才有我們特殊教育學校美好的今天，才有這些特殊孩子們接受教育的機會。
男：今天是個美好的日子。感謝社會各界愛心人士的無私奉獻，感謝你們的慷慨相助，為我們這些特殊孩子們創造優美的學習環境和幸福生活！
女：今天我們相聚在這裡，共同迎來第23個特校孩子們自己的節日；讓我們把最優美的旋律送給那些關愛殘疾孩子和關心特殊教育的各位領導。
男：讓我們掌聲歡迎聾啞孩子們給我們帶來的《開門紅》！
女；我們的孩子和正常的孩子一樣，他們有自己的表達方式，他們熱情奔放，他們活波可愛‘他們熱情洋溢，他們充滿青春的活力，請大家欣賞我們的帥哥表演的舞蹈《洗刷刷》。
男：智障孩子詞不成句，語不達意，一首首動聽的兒歌卻出自他們之口：小妞妞，來放牛，妞妞喜愛自家的牛。下面請聽培智孩子們的兒歌誦讀。
女：聾啞孩子終生生活在無聲的世界裡，但他們沒有自暴自棄，他們用自己的方式來詮釋對生活的熱愛，印度舞是一種很受歡迎的舞種，具有獨特的神祕之感，下面我們一起欣賞聾啞孩子表演的印度舞。
男：彈去春天的風塵，迎來夏日的陽光，伴隨著炙熱的陽光，在這充滿歡樂和喜慶的日子裡，看！我們的孩子為大家獻上一曲清爽而熱情的舞蹈《我愛洗澡》。
女：同在藍天下，共享人間情。殘疾孩子對生活一樣充滿了火熱的激情，下面請欣賞培智班的孩子們帶來的精彩舞蹈《我的身體》。
女：聾啞孩子雖說口不能言、耳不能聽、但是他們有聰明的頭腦、美好的心靈。他們用自己的肢體語言傾訴著自己的心聲，傾訴著他們對人生的讚美。請聽聾啞班孩子們的詩歌誦讀：慈母手中線，遊子身上衣。
女：感恩的心，感謝有你，感謝有他，感謝所有關心愛護、牽掛我們的愛心人士，讓我們一起唱響《感恩的心》送給那些關心特教事業愛心人士！
（主持人甲）各位領導，各位來賓
（主持人乙）親愛的小夥伴們：
（主持人合）大家好！
（主持人甲）扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，
（主持人乙）特殊教育是黨和政府關心的事業。
（主持人合）今天在這裡我們慶祝第20個“全國助殘日”。
（主持人甲）今天我們相聚在這裡，奉獻一片愛心，
（主持人乙）今天我們相會在這裡，幫扶智障兒童
（主持人甲）首先，讓我代表全體同學向殘疾小夥伴們表示衷心的祝賀！
（主持人乙）你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長
（主持人甲）請允許我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動
（主持人乙）感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注；
（主持人甲）感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支援與關愛；
（主持人乙）感謝你們，親愛的小夥伴們，感謝你們對殘疾小夥伴的幫助；
（主持人甲）是你，是你們，伸出了團結友愛之手，
（主持人乙）是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。
（主持人合）謝謝！謝謝大家（敬禮）
（主持人甲）在這個特殊的節日裡，我們還想對您說：
（主持人乙）親愛的`特教老師們，
（主持人合）您辛苦了！
（主持人甲）一天一天，您皺紋伸展，
（主持人乙）一年一年，您鬢髮添霜，
（主持人甲）您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
（主持人乙）您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
（主持人甲）您從不奢求每一次執著的付出都有回報，
（主持人乙）您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，
（主持人甲）是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的資訊。
（主持人乙）是您點燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。
（主持人甲）是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，
（主持人乙）是您讓愛和生命一起飛揚，引領孩子們一步步走向新的明天！
（主持人甲）今天我們手捧美麗的鮮花，
（主持人乙）把我們最真誠的祝福獻給您，
（主持人合）獻給我們最敬愛的特教老師們！
（伴奏音樂：《愛的奉獻》）
（主持人甲）予人玫瑰。手留餘香，
（主持人乙）幫助別人，快樂自己，
（主持人甲）讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。
（主持人乙）讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，
（主持人甲）用我們的執著與愛心祝福每一個殘疾兒童，
（主持人乙）用我們的執著與愛心營造和諧的社會。
（主持人甲）因為愛，是我們
（主持人合）共同的語言。（敬禮）
開場詞
尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，同學們，大家上午好。今天是20xx年5月14日，再過5天就是“全國助殘日”。在這樣一個特殊的日子裡，我們歡聚在一起，隆重慶祝第二十三個“全國助殘日”活動。
特殊教育事業一直以來是黨和政府十分關心的民生工程，今年市人民政府召開了研究加快全市特殊教育發展的重要會議，為全市特殊教育事業的發展指明瞭方向、奠定了基礎。
在第23個全國助殘日來臨之際，我校在市特教工作會精神的指引下，開展了以“愛，讓我和你一樣”為主題的系列活動，今天我們將在這個校園裡集中向各位領導和來賓展示，我校的文化藝術教育成果。我們以這種特殊的方式來答謝多年來所有關心和支援殘疾人事業的各級領導和熱心人士！
一．欣賞學生節目《愛，讓我和你一樣》；
特殊的孩子們有夢想，有期盼，他們期盼對生命予以尊重和讚揚；他們期盼社會對他們的學習、生活予以祝福和關愛；他們期盼用自己的心和雙手編織一個色彩斑斕、充滿深情的夢；而我們的愛是構築他們健康圓夢的基石，我們的愛讓他們感到平等與溫暖。下面請欣賞聾孩子為您帶來的節目《愛，讓我和你一樣》
感謝孩子們帶來的精彩表演。
下面有請特殊教育學校校長為大家介紹出席今天活動的領導及來賓。
讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位領導和嘉賓的到來！
三、理事長講話
一直以來，殘疾人聯合會給予了我校大力的關心和支援，殘聯的各位領導也多次到學校調研殘疾人教育工作，並且每年都會安排殘疾人“自強助學金”資助我校學生的學習和生活。下面，有請殘疾人聯合會理事長致辭。
感謝理事長，您請就坐。
四、欣賞學生節目《有趣的課間操》；
學校積極響應市教育局的安排和號召，嚴格落實國家體育總局關於開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定，從多方面開齊、開足體育課，嚴格規範大課間活動，讓每一個孩子都能感受到運動的快樂。從這個學年開始，我們又進行了課間操的改革，自編了很多律動操，使課間操更加豐富多彩，更加符合孩子們的特殊情況。下面，即將為各位展示的是我校今年剛剛根據學生特點創編的課間操。下面有請培智孩子和聾孩子來展現他們有趣的課間操。
五、授旗
特奧精神是偉大的奧林匹克精神在特殊孩子心中的傳承。在教育局和市殘疾人聯合會的直接安排和關心下，經過我校體育組老師們的長期訓練和孩子們的不懈努力，我校將有15名特殊孩子即將
代表市參加2013年5月19日開始的第三屆特殊奧林匹克運動會。他們已經整裝待發，他們將在賽場上奮勇拼搏，書寫出自己人生燦爛的篇章。下面有請領導向運動員代表授旗、請市人大常委會領導為運動員代表贈送運動服；
感謝各位領導，我們相信，特奧運動員們在各級領導的鼓勵和支援下，一定會賽出自己的風格和水平，為都江堰市爭得榮光。
六、頒獎
20xx年我校的特殊孩子代表學校參加了香港親切組織合辦的“內地和香港學生繪畫比賽”。在比賽中，他們克服困難，充分發揮自己的才能脫穎而出。獲得了優異的成績，他們分別是
下面有請領導為同學們頒獎。
七、都江堰市領導講話；
學校搬入新校址近5年來，從中央到省、市各級領導都非常關心我校的發展和特殊兒童的成長。許多領導都在百忙之中親臨學校，帶來黨和政府的溫暖。下面有請領導講話
八、贈送校刊
花開本無聲，用心聆聽，才會發現世界的美妙。我們一直堅持用智慧的眼，博愛的心來陪伴每個特殊孩子的成長。今年我校成功創辦了自己的校刊，我校校刊的創刊，是推動學校特教事業持續發
展、提高學校文化品位、提升教育教研水平、豐富校園文化生活的重要舉措。校刊的創辦，凝聚了全校師生集體的智慧和創編人員的辛勤汗水，在此向他們表示感謝。在這本校刊裡，有我們真摯的教育故事，真實的成長足跡，和敏銳的思想火花。接下來有請我們的孩子們向各位領導和來賓贈送校刊。
九、欣賞學生節目《感恩的心》；
在孩子們的成長道路上，一直有藝術的陪伴。他們喜歡唱歌，喜歡用歌聲表達他們的內心世界。雖然他們的歌聲不能和正常的孩子相比，但他們仍然全心全意地用歌聲演繹著人生，述說著自己的心聲。他們在人生的旅途中前行，雖然道路佈滿荊棘，但他們始終懷著一顆感恩的心。
這首孩子們用心演唱的歌曲，我們從中聽出了感動，相信它會乘著歌聲的翅膀，走進你我的心裡。謝謝孩子們。
十、結尾詞
予人玫瑰，手留餘香，幫助別人，快樂自己。生命因奉獻而美麗，愛心因播撒而多彩。這一年來，我校師生持續得到了市委、市政府、市人大、市政協的關心和關愛，感到了社會各界的溫暖。讓我們永遠記住這一年來，關心關注我們的人和事：
黨和政府、社會各界的關愛我們銘記於心，你們的深情厚誼溫暖著孩子們幼小的心田，再次感謝各位領導和社會各界人士對我市特殊教育事業的大力支援！
男：尊敬的各位領導、各位來賓！
女：親愛的殘疾人朋友們！
合：大家下午好！
女：為迎接第二十四次“全國助殘日”，xxxx街道辦事處聯合所轄的xxx社群、xxxx社群、xxx社群，舉辦“全國助殘日”宣傳活動，這次活動的主題是“關注——關愛，自信——自強”。男：下面有請xxx街道黨工委書記、辦事處殘聯理事長xxx女士致辭。
女：感謝書記熱情洋溢的致辭。
男：接下來xxx街道轄區的殘疾人朋友們，將為大家表演精彩的文藝節目，歡慶這個特殊的節日。
女：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人、關心殘疾人事業的各位領導！
男：讓我們把最優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支援殘疾人事業的各屆人士！
女：首先。請欣賞由xxx社群選送的舞蹈“青春舞曲”。
男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！
男：在把眼淚化作笑容的不屈眼神裡，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊樑裡、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞由xxxx社群選送的獨唱“再唱山歌給黨聽”女：感謝，精彩的演唱，謝謝。
男：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。有請xxx辦事處街道表彰轄區身殘志堅的殘疾人。有請xxx上臺接受表彰。
女：讓我們用最熱烈的掌聲鼓勵這些殘疾人朋友們。
人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美好的追求；雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。下面請欣賞由xxx社群選送的舞蹈《美麗的蒙古包》。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們帶來的優美舞蹈。
女：生機勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，多彩繽紛的秋天，銀妝素裹的冬天，都為我們帶來希望，請欣賞xxx社群選送的節目《四季歌》。
男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！
男：予人玫瑰。手留餘香，幫助別人，快樂自己，下面有請長期照顧殘疾人的親屬和優秀殘疾人志願者上臺接受表彰。
女：優秀殘疾人志願者，是你們，伸出了團結友愛之手。
男：長期照顧殘疾人的親屬，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。
女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，殘疾人事業蒸蒸日上，我們西寧市的變化也是翻天覆地。請欣賞由xxx社群殘疾人朋友表演的小品《逛xx》。
男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！女：人生不能沒有夢。追求人生幸福的夢就是理想，就是奮鬥目標，就是對未來的美好憧憬。人自從成為人，夢想就伴隨著人類從矇昧走向開化，從黑暗走向光明，從貧窮走向富裕，從落後走向進步。請欣賞由xxx社群選送的《xx夢》。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們帶來的精彩節目。
女：幫助別人，快樂自己，讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。藏族阿媽xxx是轄區的一位愛心人士，今天，他帶來的許多生活用品贈送給貧困殘疾人，用行動詮釋愛的意義。讓愛和生命一起飛揚。
男：有請藏族xxx郎吉上臺為貧困殘疾人發放生活用品。用真摯的掌聲感謝這位善良的阿媽。
女：美妙的音樂能讓我們振奮人心，請欣賞由xxx社群選送的笛子獨奏和歌曲《老爸老媽》。
男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！
女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。
女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。
男：走進這個特殊的世界。
女：去聆聽他們心靈的歌聲。
男：去領略他們生命的風采。
女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。
男：讓我們互相關愛，勇於奉獻。
女：讓我們攜起手來，共同鑄就
合：美好的明天！
（男：請各位領導上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。）
男：朋友們，我們的演出雖然到此結束，但是接下來還有展示殘疾人手工藝作品及義賣，義診和政策法律法規諮詢服務。請大家積極參與。
各位領導、各位來賓：
上午好!
最美五月天，最真人間情。在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子裡，我們在這裡隆重舉行第22次“全國助殘日”三送”活動。首先，我謹代表新洲區特校全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎!並致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長期以來對特教事業的關心與支援。
多年來，在上級政府部門的殷切關懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，區特校的教育規模越來越大，已由開班時的幾個人發展到如今的128人，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現。
出席今天捐贈儀式的領導有:
今天的活動共分兩個部分 ：
冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的聾孩子無以回報，只有用雙手傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意。
首先請欣賞特校學生表演的文藝節目;
首先，請欣賞舞蹈《歡歌樂舞》
下面大家欣賞到的是我校在去年山西省第五屆盲、聾、培智學生文藝匯演中獲得二等獎的作品。這些孩子是無聲的，他們聽不到音樂的旋律，難以掌握舞蹈的節奏，他們無法用聲音交流，可是他們在老師的指導下與音樂配合的很默契，與整體的創意也有很好的共鳴。
接著舉行“三送”活動儀式，
有五項議程：
第一項議程 請區領導為特校聽力障礙學生贈送助聽器;
第二項議程 請區領導給特校學生贈書
第三項議程 請區領導給特校學生贈送救助金
第四項議程 領導講話
第五項議程 合影留戀
學校發展的每一步都離不開領導的支援和社會各界人士的關愛。獻出你的愛，
留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.今天，支援我校教育事業的社會各界人士將在這個特殊的日子裡湧躍捐資，獻出一片愛心。
充分體現了對殘疾人這個最弱勢群體的關愛，是我校殘疾孩子的福音。為他們今後充分而平等地參與社會生活，共享社會物質文化成果創造了有利條件。
在這裡，我們宣讀各單位及各界人士的捐資、獻愛心情況
對大家的愛心再次表示衷心的感謝!
衷心感謝各位領導和社會各界人士對我區特教事業的大力支援.祝各位身體健康 閤家幸福工作順利。
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的殘疾朋友們,
大家上午好!
五月的天空一片蔚藍，五月的大地鮮花爛漫，在這個充滿愛的五月，我們迎來了第22個“全國助殘日”，今天我們助殘日活動的主題是“情牽殘疾兒童、共沐科學陽光”。為了慶祝這一節日，由安徽省科技館、瑤海區殘疾人聯合會主辦、瑤海區xx街街道辦事處、合肥市中山醫院承辦的愛心助殘活動在這裡隆重舉行。首先請允許我介紹蒞臨本次活動現場的領導，他們是：
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝領導的光臨。
大家都知道，扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，殘疾兒童教育歷來都是黨和政府關心的事業。冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天省科技館的科普大篷車也開進街道社群，為現場的殘疾兒童和殘疾朋友們帶來一場科普展示和科普教育活動。
(一、街道領導致辭)下面讓我們用熱烈的掌聲有請XXX為本次活動致辭。感謝領導熱情洋溢的致辭。
(二、臨淮路社群“愛心驛站”揭牌儀式)xx街街道臨淮路社群“愛心驛站”是以“把愛心奉獻給社會和需要幫助的殘疾人”為宗旨，在原來已經執行6年的社群“殘疾兒童康復中心”的基礎上，改造升級而來。服務內容也由單一的康復訓練拓展功能擴充套件到技能培訓、文化娛樂、精神慰藉、電子圖書閱覽、日間照料等多功能專案服務。街道力爭把臨淮路社群“愛心驛站”打造成為殘疾人託養工作的示範基地，營造成為殘疾人的愛心之家。現在有請(領導)為xx街街道臨淮路社群“愛心驛站”揭牌，大家掌聲歡迎。
(三、市殘聯捐贈輪椅)在這充滿愛心、關心、熱心的活動現場，市殘聯的領導要為我們xx街街道的殘疾朋友盡一份力，獻一份愛，現場為殘疾朋友捐贈輪椅，有請領導和受捐增的殘疾朋友上場。
(四、區殘聯捐贈助學金)此時此刻，區殘聯的領導也要為我們xx街街道的殘疾兒童現場捐贈助學獎金，表達他們對殘疾兒童的一片關愛之情，有請領導和受捐助的殘疾兒童上場。
(五、中山醫院愛心捐贈)我們的殘疾人事業離不開社會各界愛心人士的關心和支援，多年以來啊，合肥中山醫院為此做出了積極努力，現在有請合肥中山醫院的領導為臨淮路社群“愛心驛站”及殘病兒童進行愛心捐助。
(六、領導講話)下面有請(重要領導)講話，大家歡迎。
謝謝，謝謝各位領導和愛心人士的支援和奉獻，讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!
讓我們把美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支援殘疾人事業的各屆人士!
(七、文藝演出)xx街街道“情牽殘疾兒童、共沐科學陽光”助殘日廣場演出正式開始，首先請欣賞xx三村社群藝術團帶來的軍鼓表演《盛世樂舞》
結束語：
優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。
嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾朋友。
走進這個特殊的世界。
去聆聽他們心靈的歌聲。
去領略他們生命的風采。
讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。
讓我們互相關愛，勇於奉獻。
讓我們攜起手來，共同鑄就美好的明天!
xx街街道“情牽殘疾兒童、共沐科學陽光”助殘日廣場演出到此結束，謝謝朋友們的光臨，再見!
學識谷
