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第一學期體育教研組期末工作總結(3篇)

欄目: 工作總結 / 釋出於: / 人氣:2.14W

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,因此我們要做好歸納,寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編為大家整理的第一學期體育教研組期末工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

第一學期體育教研組期末工作總結(3篇)

第一學期體育教研組期末工作總結1

龍崗一國小校體育工作在學校領導總體佈置和分管校長的正確領導下,堅持沿德、智、體全面發展的正確方向前行,明確“健康第一”的指導思想。緊緊圍繞體育教學、訓練工作來具體實施,全神貫注抓好課堂教學,業餘訓練,使我校體育工作得到長足的發展,既豐富了校園文化生活又增強了師生的身體素質,同時也健全了學校體育教學制度。在全組人員齊心合力、團結協作下圓滿地完成了學期初所定計劃。回顧本學期體育組的工作,在平穩中發生著變化,在理性中綻放激情。具體如下:

一.重視日常工作,迴歸理性教育。

本學期本組教師都按要求上了組內研究課,課後大家一起議課,評課,進行課後反思。教研氛圍非常濃厚,達到了研究課的目的,大家都受益匪淺。從常規檢查中可以看出老師們的備課更認真,教學設計更合理,課堂教學更生動活潑,教學效果也有一定提高。工作作風嚴謹,教學效果顯著。學生在課內、課外的各項活動中不僅鍛鍊了身體,增強了體質,也學到了過硬的體育技能,培養了意志品質和團隊精神。目前體育課已成為我校學生最喜愛的學科之一。

二.在學習中工作,在工作中研究

進一步深入貫徹新課程的新理念,從思想上認識到課改的重要性和必要性。

1、注重教學方法的改進

根據學生的興趣、個體差異、性格取向等方面進行教學方法的改進。學習中如果能力懸殊太大,會導致那些弱勢群體興趣更加淡化。新課程理念中指出“要使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,以滿足自我發展的需要”。所以,我們組教師在安排教學內容時考慮到這點。這樣的教學安排極力地挖掘學生潛在的體育意識,達到激發興趣,主動參與的目的。

2、注重師生感情的培養

體育組教師積極參與學生的活動,與學生合作,競爭,遊戲。教師參與學生的活動是真正體現師生雙邊活動的重要依據,一則可以隨時給他們學習模仿的機會;二則能夠拉近學生與老師的感情距離,學生喜歡了你,也就等於喜歡上了體育課。

3、注重德育教育的滲透

《體育與健康》課程是一門使學生學會生存、獲取健康知識,掌握健身方法,養成文明的生活方式和習慣,培養協作和競爭意識,形成勇敢頑強,拼搏進取等精神和意志品質的重要途徑。我們體育教師利用體育課堂對學生進行友誼競爭、和諧合作、互助互勉等進行德育教育滲透。

4、注重教學評價的多元化

在學期末的評價上我們組不是按傳統的評價方法而是根據學生的課堂表現、體育理論知識、體育技能對學生體育成績進行綜合性的評價。宗旨:關注體育弱勢的成長和體育特長生的德育良性化,做到評價靈活性、系統性、綜合性。

通過本組全體體育教師在教學實踐中不斷地學習、思考與總結,能真實地感受到大家教學水平和科研能力有了很大程度的提高。

三.在多姿多彩的活動中,綻放激情。

(一)抓好業餘訓練

注重學校基礎體育與競技體育協調發展,組織建立了男子籃球隊,田徑隊,體育教師能堅持課餘訓練,有計劃有目標,側重於訓練與教學矛盾的協調,如學生的文化成績、上課時間、任課教師、家長之間的.矛盾。我校學生男子籃球代表隊在20xx年12月20日——23日參加20xx年“奧鑫管業杯”大足縣中國小生男子籃球比賽中蟬聯冠軍。

(二)抓好群體工作1、10年9月22—26日,體育組全體教師對學校體質監測得一千多名學生進行身體素質測查。

2、10年10月24,成功舉辦了全校學生參與的“龍崗一小冬季越野賽”暨全國億萬學生長跑啟動儀式。

3、10年11月28日—12月3日,圓滿承辦縣教職工籃球比賽第四場地的各場比賽工作。

4、10年12月20日—23日,圓滿承辦縣中國小學生籃球比賽第四場地的各場比賽工作。

5、10年11月——12月,一至六年級成功開展了跳繩、踢毽、拔河、障礙賽、趣味籃球等年級比賽。

四、在成績中反思

“踏實工作,誠實待人”是我們體育組全體成員的工作宗旨。回顧本學期,我們組在全面完成學校交給的各項工作中取得了不少的成績,得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到,在工作繁重的情況下,如何激發所有老師們的工作熱情;如何開展學科整合等都是我們還應深入思考的問題。

不過隨著學校軟硬體環境的進一步改善,展望下一學期,我們有理由相信多姿多彩的體育組一定能以更加優秀的表現,為龍崗一小這所百年老校爭光添彩。

第一學期體育教研組期末工作總結2

本學期在校行政學期初工作會議精神的指引下,以學校三年發展規劃中提出的“奠學生成才之基,鋪教師成長之路,樹學校精品之牌”為工作總目標,發揚勤奮踏實、團結協作、開拓進取的團隊精神,強化“學生自主管理”意識,強化“高效課堂教學”思想,強化“各項工作和諧發展”的思路,全組成員同心同德,腳踏實地,嚴格按照學期初制訂的教研組工作計劃開展各項教學教研活動,取得了可喜的成績:

一、實施高效教學,構建和諧課堂

本學期,在課程教學處的統一部署下,本組確立了“高效課堂教學”為主題的教研重點,教研組分別召開了“提高體育課堂教學有效性的策略”及“實施高效教學構建和諧課堂”兩次專題研討會,教研組、備課組老師積極研討體育高效教學模式和程式,通過組內開設公開課聽課、評課,大家更深刻地理解了“高效教學”的概念,認識到了高效體育教學的內涵不僅要有效果、有效益,而且要有效率,同時也明確了高效教學的考量標準不僅包含學習時間、學習效果,更重要的是還包含學習體驗。研討活動中,大家一致認為高效教學的構建,必須做到教學預設的有效性即教學目標的具體化、層次化,必須做到教師“教”的有效性和學生“學”的有效性,在選擇教學內容時必須做到精選化、整合化,選擇教學方法必須做到靈活化、最優化;同時,在教學評價時要做到多元化、激勵化。

二、建立學習性教研組,促進專業化發展

學習是教師專業化發展最有效手段,學校一直以來非常重視教師學習,本學期教研組學習蔚然成風,相互之間交流聽課就達80節次,外出學習達20人次,有業務培訓,有研修活動,有觀摩學習,有教學研討,形式多樣。每一次活動歸來,與會者都進行交流,及時傳達有關學習內容,交流學習心得體會,傳達課改資訊,分享學習成果,共同發展。此外,為建立學習型教研組,根據教師發展處和課程教學處的'統一安排,本組於每月初還專門組織了一次學習交流活動,大家先在自學的基礎上然後集中交流,交流學習心得,暢談學習收穫。

三、深入開展課題研究,著力向更深層推進

本學期初,準備向教育局申報陽光體育運動校本化實施專案學校,課題《大課間體育活動校本化開發與實踐研究》也準備申請立項,意味著我們所開展的課題研究具有一定的現實意義和理論價值。我組教師將以此為契機,圍繞課題開展行動研究,不斷改進和改良我校大課間,在探索中前行,在改良中進步。本學期圍繞課題研究在校行政支援下組織了全校的春季運動會,從專案設定、場地安排、報名和比賽、學生參與率,都超過以往各屆。

四、強化畢業班體育教學,體育會考成績優良

上屆九年級體育會考我校取得了的好成績,而本屆九年級畢業班面臨人數多工作量大、工作難度大的問題,因此學校和全體教研組同志非常重視。九年級四位教師抓早、抓緊、抓細、抓實,把工作落實到每一位同學,同時各任課教師認真學習研究會考標準,群策群力,經常交流,不斷探索提高成績的方法,並及時做學生思想動員工作,調動學習的積極性,充分利用好課堂時間,教學、訓練、考核相結合。本學期,我們認真組織了兩次模擬考試,分管領導和教研組先後多次進行九年級體育教學工作研討會,分析問題,總結交流經驗。在5月進行的體育會考中,我校再次取得優良成績,全校均分達到了分,圓滿完成學校要求。

五、業餘訓練常抓不懈,體育競賽成績可喜

運動隊業餘訓練,一直是學校體育工作的重要內容,各運動隊教練員認真負責,堅持常年系統訓練,不斷改進創新訓練方法,使訓練質量大幅提高,在各類體育競賽中為學校爭得了榮譽。學校校足球隊參加市校園足球比賽獲得前幾名的好成績,並代表市參加省校園足球比賽。

學校體育工作的開展離不開上級領導的支援和幫助,離不開體育組老師的共同努力,我相信,只要我們認真對待,我校的體育工作將向著規範化、制度化、科學化的方向更快地發展。當然,在本學期中也存在著不足之處:體育教師的業務水平和專項技術水平還有待進一步學習和提高;青年教師工作的主動性、創造性還有待提高;體育教學資源的開發和利用;體育特色專案的可持續發展等這些都將在以後的工作中逐漸改進和提高。

第一學期體育教研組期末工作總結3

本學期我校體育工作以面向全體學生為原則,全面貫穿教育方針,紮紮實實地開展素質教育,充分發揮學生個性,採取深化改革,狠抓內部管理,全面提高教育質量,努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。現將本學期的具體工作總結如下:

一、以“健康第一”理念為指導,切實抓好體育教學工作。

在體育教學中,各教師積極實施課改要求,轉變觀念,用創新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的興趣愛好為出發點,培養學生終身鍛鍊的好習慣。根據所制定的體育教學工作計劃,結合教學的實際情況上好每節課。並做到經常性地對教學工作進行檢查、總結,及時發現問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。

二、高度重視國家學生體質健康測試工作,努力提高學生的測試水平。

一年一度的國家學生體質健康測試工作是學校體育工作的重要內容,是體現學校體育教學工作質量的重要指標。對改善與提高學校體育教育教學工作有重要的指導意義。為了提高學生體質健康測試的成績,我校實施切實有效的訓練計劃,以低年級打基礎、中高年級鞏固強化為訓練原則,將測試專案列為“課課練”。除此之外,對於抽測的'四年級,不僅採取“課課練”,還利用大課間、活動課等一切空閒時間進行學生體質健康測試相關專案的訓練與提高。

三、“以研促教,教研相長”,深入開展校本教研活動,促進教師的體育學科科研素養。

教育科研是教師深化課堂教育教學的有效途徑。在學校教育科研領導小組的統一要求和組織下,我體育組開展了形式多樣,效果顯著的教研活動,比如鈕玲琳老師開展了主題為“體育課堂常規”的微講座,體育組開展了主題為“學生體質測試計劃制定”的研討沙龍,嚴蘇華老師開展了主題為“趣味十字跳”的“一人一課”的展示課活動,張緯國老師開展了主題為“新式負重跑”的“一課三磨”活動等,有效地提高了我校體育教師的科研能力。

四、開展豐富多彩的課餘體育活動,狠抓體育運動隊工作,穩步推進競賽成績的持續提高。

為了豐富學生的業餘體育文化生活,我校區舉行了以“我運動,我健康,我快樂”為主題的體育節。在體育節期間開展豐富多彩的趣味比賽活動:跳短繩、多人跳長繩、鑽呼啦圈、傳接球、拔河比賽等專案。有效地促進了學校體育文化活動的篷勃發展。本學期,我校積極推進學校業餘體育運動隊的訓練與建設工作,目前我校擁有男子、女子足球隊,武術隊,共三支運動隊,各隊教練進行制定科學的訓練計劃,科學訓練嚴格管理,取得較好的比賽成績,我校女子足球隊經過刻苦訓練頑強拼搏,取得了吳江區“區長杯校園足球錦標賽”第六名的好成績。