嘿嘿，這三年級第二學期都快開學了，第一學期的期末總結才開始。除了忙一些，主要是期末考試剛離開考場，我們就去海南了。試卷及成長手冊年後初4才拿到。
聽說三年級是關鍵的一年，也是重要的一年。這一學期過來，覺得還真有點那麼回事。增加了英語和科學課，語文有了作文課，而且幾乎課後練習冊每篇都有閱讀理解。作業也由原來的鉛筆字，換成鋼筆，圓珠筆。開學初的作業質量和字跡簡直不堪回首。一學期下來，問題是存在的，當然進步是不小滴。
英語：因為報了課外班，加上我們沒有給壓力，優也感興趣，因此學的還好。能按照老師的要求，課文會背，單詞會拼讀，期中，期末考試均是滿分。期中前被英語老師選為英語班長，期會考試結束後，被英語老師選為課代表，很大的鼓勵。謝謝老師的鼓勵和辛勤付出，繼續加油！
語文：作文這塊，我知道是優的弱項，因此也沒逼她多寫，當然書是沒少看。在學校能按照老師的要求去完成課堂上的作文，假期帶回來的作文字，經過老師的輔導基本都是優。謝謝老師的辛勤付出。閱讀理解有些地方理解的不夠透徹，答題倒是很完成，只是答案也不是那麼的精確。這可能跟閱讀量和課外知識有關係，這方面以後有待加強。書寫方面，經過一學期的努力，進步很大，寫字冊上全是優。課外練習冊上的書寫因為質量問題不是很好，這點也是有待加強滴。
數學：基本上能跟著老師的節奏，課本上的也差不多掌握了。就是一些拓展性題目繞不過來。開學初不喜歡動筆畫，動手操作。在後來的提醒和一次65分的'成績後，終於吸取了教訓，知道數學除了弄清題意，還要藉助工具和草稿。這就是最大的收穫。
科學：一週兩節課，興趣還可，主要是比較喜歡科學老師。動手實踐幾乎也沒有。這與我不勤快和不負責也有一定關係。下學期爭取多陪孩子動手。
期末的成績語文92，相對於期中的97分少了5分，境況的況不會寫，寫成了筐。劃去錯字，寫出正確的，倒是把正確的字都寫出來，卻粗心的沒把錯字劃去。賞，部首查字法，寫錯了。作文被扣了3分，看了作文，我覺得扣少了，所以說語文的92分也是好運氣。數學98，錯了一題選擇題，看了題目應該是腦袋沒轉過來，跟優講了一下，恍然大悟。英語滿分70分，科學26分，滿分30分。
在海南到時候，優看到老師的簡訊。知道自己語文沒考好，擔心得不到優秀生獎狀，電話中想要老師給評優秀生，沒等優把話說話。我搶過電話。老師說這次語數總分達到190分以上才可以參與評選，而且是讓同學們選。算了算優剛好語數總分190分，好幸運的哦。我們沒能到到校參與評選，但是在海南就收到優同學媽媽的簡訊，告知優的投票成績是第三名，獲得了特優生的獎狀，優可激動了。回到家看到獎狀時還說不相信這是真的，前兩學期優一直是優秀生，小丫頭也努力著向特優生靠近，這次終於通過投票，獲得了特優生獎狀，我們也替丫頭高興。中間的一個小插曲倒是讓我挺為難的，到現在都不知道該不該告訴優。聽說在投票的時候，優學習上的好榜樣，優崇拜的好朋友在投票的時候，沒給優投票。老師覺得奇怪，因為不管平時選什麼，優肯定都會選這個小女生，也會給這個小女生投票，而且平時課間兩個小姑娘經常一起摟著腰出去玩，所以老師就問這個小女生為什麼不給優投票，小女生說優品德不好，下課經常罵人。聽了這事以後，我也問了幾個孩子，都說優沒有罵人。自己的孩子自己瞭解，優是有缺點，但是非要說品德不好，我覺得對優是有點不公平的。我替優難過。我一直在猶豫要不要告訴優，我擔心這樣說出來，優會難過。更擔心影響孩子之間的友誼。可是不說吧，我還是難過，既然是好朋友，卻在投票的時候這樣說優，我是不太能理解的。而且不管這個小女生自己到底有沒有把優當成好朋友，至少這個小女生的媽媽一直跟我說，這個小女生很喜歡優，一直把優當成好朋友。所以，我一直矛盾著，要不要告訴優，該怎麼跟優談這個事情。當然孩子的善良，文明，禮貌，真誠，分享，謙讓一直是我最關心的，也是我對優要求最高的地方。我們會努力的。
學識谷
