總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的文化節活動總結，歡迎大家分享。
人文與社會科學系為活躍校園文化氣氛，加強我校大學生公寓精神文明建設，營造健康積極、文明向上的公寓心理文化氛圍，推進心理健康教育進公寓工作，我係積極響應學工處關於舉辦大學生公寓心理文化節系列活動的要求，於4月18日----5月10日之間開展了以“感受“家”的溫暖，沐浴“心”的陽光”為主題的一系列有組織的有計劃的活動。這次活動以“營造公寓心理文化氛圍，提高大學生心理健康水平”為宗旨，以形式多樣的活動為載體，積極引導廣大學生踴躍參與到活動中來，形成人人蔘與的良好氛圍，並且推動形成長效機制，努力推動公寓心理文化的建設與發展。現將具體內容向學工處彙報如下：
一、活動過程
活動之一：“溫馨寢室、我愛我家”寢室心理手抄報大賽
活動時間：20xx年4月28日-------20xx年5月8日
宿舍是我們在南工程的家，營造溫馨和諧的宿舍氛圍對於同學們的身心健康顯得尤為重要。結合本次活動的主題與要求，我係積極開展了宿舍文化的手抄報大賽，具體地，我們安排為，4月28日---5月6日，各班級接收通知，以宿舍心理文化為主題按照具體的通知要求完成手抄報，並按照班級宿舍數上交手抄報至分團委老師處。5月7日----5月8日，分團委老師組織評議小組，評議出部分優秀的手抄報，並按照院系宿舍總數5%的上交要求，選出報送的4份優秀手抄報。
在這次手抄報大賽中，我係同學積極參與，發揮各自的才華，設計出了十分優秀的作品，不僅形式上多種多樣，而且內容豐富，讓人眼花繚亂。除此以外，同學們在交流與互動中，更加明白了合作的內涵，並且也增強了同學們的宿舍集體感和榮譽感，推動了宿舍健康與和諧的建設。
活動之二：“心理陽光進宿舍”心理健康教育活動。
眾所周知，心理健康也是人體健康的很重要的一個方面，院系的領導老師十分重視同學們的身心健康的發展，在之前的一段時間，我係開展了“心理健康主題班會”的活動，藉由本次活動，院系裡又一次開展了心理健康教育活動。
院系輔導員在20xx年4月18日5月10日這一活動期間內，每週三到訪學生宿舍，與同學們面對面的談心，關注學生的思想動態和心理健康動態，為同學們解決一些心理上的問題，著重地從健康上網（上網時間、上網目的等）、和諧宿舍關係（教育學生相互忍讓，相互理解）、宿舍文明建設(衛生、紀律、管理)等方面對學生在舍狀態進行了解並給出指引。除此以外，輔導員還特別對院系內面臨心理問題的幾位學生特別走訪。院系的宣傳部認真地對4月27日、5月4日、5月11日三次宿舍走訪及時進行了報道。4月27日：走訪大一宿舍，關心大一學生的生活、學習狀態5月4日：主要走訪大二、大三學生，健康上網、和諧宿舍關係、宿舍文明建設三方面
5月11日：特別走訪幾個問題宿舍（學習風氣不佳、宿舍團結有問題）和幾個問題學生（面臨心理問題、無學習動力等）
這次活動不僅促進了師生之間的交流，增強了老師對學生心理等方面的瞭解，解決了部分同學的心理問題，而且有利於建設更加健康和諧的宿舍心理以及宿舍文化，為同學們的學習和生活構建了一個更加完美的環境。
活動之三：心理廣場諮詢、倡議簽名、心聲宣洩活動
為了能股更好地引導同學們積極參與到本次活動中，並且更好的
解決同學們的心理疑問，我係組織了一場心理廣場諮詢、倡議簽名、心聲宣洩活動。具體地，活動時間是5月10日中午，北大活廣場，分為三部分，1、心理廣場諮詢：
由院系中兩位表現較為出色的心理聯絡員擔任心理諮詢員。接受廣場參與者的心理問題諮詢，回答他們提出的有關生活、學習、工作等方面遇到的困惑。
2、心理健康倡議簽名：院系特地製作一條10米長的橫幅。橫幅上印有“解開心靈沉鎖品嚐人生甘露”，供簽名，擴大宣傳效果，體現學生直面心理問題，解決心理困惑的決心等等。其中有創新的地方是將簡單的簽名桌用美麗的心情照片裝飾起來了，照片體現了和諧、陽光、健康的主題。3、心聲宣洩：
廣場參與者在五彩的便籤紙上面寫出最想說出的話，作為一種心情的宣洩，貼在裝飾過的展板（名稱是心情牆）上面。
這次活動進一步建立了一個平臺，讓同學們感受心理健康的重要，並藉此讓同學們進行了心理的宣洩。
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以“感受“家”的溫暖，沐浴“心”的陽光”為主題的活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和有關負責人協商，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如手抄報大賽活動期間，我們的同學積極參與，密切配合是活動得以順利開展的保障。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，領隊就已經將勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
4、活動影響範圍大。
除了本院系各年級的同學都加入本次活動中來，我們還在北大活的活動中動員了全校同學的參與，影響範圍較大。
5、活動全面深入。
本次活動不僅推進了同學們相互的交流合作，改善了宿舍的氛圍，而且也進一步加強了老師與同學之間的瞭解。
但在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
三、活動結果及意義。
1、同學們積極參與，相互合作，使得活動反響良好。
2、這次活動緊扣著“感受“家”的溫暖，沐浴“心”的陽光”為主題，通過一系列有計劃有組織的活動，切實推動了宿舍良好氛圍的建設，為同學們建立了一個溫馨和諧的學習生活環境。
3、本次活動並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了意義重大的活動。
隨著氣溫的上升，炎炎夏日已向我們走來。在驕陽中我們迎來了第五屆宿舍文化節活動的開展。
本屆宿舍文化節的主題是“文明和諧節約”，活動旨在豐富宿舍文化生活，釋放當代大學生生的青春魅力，展現當代青少年的多才多藝，培養他們熱愛生活，熱愛校園的情感，文明健康，積極向上的宿舍生活情趣，提高他們的思想道德素質和文化品位，增強宿舍成員的凝聚力和創新能力，更好地營造一個“文明，和諧、節約”的校園文化氛圍。
本部門此次的活動總結如下：因為活動時間較緊，所以我們在收到學院的活動方案之後，根據其中的主要內容制定出我們系的活動方案，而後馬上在4月27日晚上在西教302召開了08,09班長舍長會議，對活動的具體流程向大家進行了通知，活動從4月27日開始接受報名，到5月4日截止。
由於大二級師兄師姐在這段時間有許多功課要做，所以報名參加此次活動的只有少數宿舍。此屆宿舍文化節活動共分有三個，分別為：“內務大比拼”，“相框製作大賽”，“節約用水知識競賽”，報名人數：“內務大比拼”為32間宿舍，“相框製作大賽”為17間宿舍，“節約用水知識競賽”以班為單位，共9個班級報名參加。
一、在“內務大比拼”專案中，本部門根據參賽宿舍的具體情況分別在5月7號和8號下午3點進行，比賽地點在南區3棟空閒的103宿舍內，為體現公平，公正，公開原則，本部門邀請了一名學院幹部和五名學生幹部作為評委，活動中用到的床上用品統一從學院借用，更好的體現了公平這一原則。結果以評委所給分數的平均分及活動照片進行評比。在比賽過程中，同學們表現得非常熱情，非常的團結合作，在規定的時間內都很好的完成了比賽。最後，本部門推選出7間最優秀的宿舍代表我們系參加學院比賽。
二、在“相框製作大賽”專案中，由於時間不足，原本有17間宿舍報名，最後有上交成品的只有7間宿舍，在5月15日下午，本部門邀請了一名學院幹部和三名學生幹部在學生會辦公室進行現場評比，當場根據平均分數評選出了各個獎項，按照比例，本部門推選出了2個優秀作品代表我們系參加學院比賽。
三、在“節約用水知識競賽”專案中，比賽在5月14日晚上7:30在西教302舉行，由於賽前考慮不夠周全，而且比賽過程中出現了停電的突發情況，比賽所取得的結果不是很令人滿意，這也深深的讓我們的幹部瞭解到我們的工作還做的不夠好，還要繼續學習跟鍛鍊。最後本部門推選了獲得第一名的隊伍代表我們系參加學院比賽。
此屆宿舍文化節活動已經結束了，其中所取得的結果既有美滿的也有存在缺點的。從中既使我們欣喜，也讓我們清楚的發現自身的不足，我們都立志的想去將工作做得盡善盡美，想讓同學們，老師們都滿意。此屆活動中出現的問題將鞭策著我們不斷的改進。
本部門會吸取這些教訓，力爭凡事都考慮到具體細節，更加認真更加細緻的進行每一項工作。
以上是本部門第五屆宿舍文化節活動總結。
xx社群在20xx年根據全年的工作計劃逐項認真實施，緊緊抓住常州市爭創全國文明城市這個有利契機，社群文化在xx鎮文化站的指導下，以建立全國文明城市，構建和諧社群為著眼點，堅持改革、強化管理、突出特色，打造品牌、重點突破、整體推進，社群文體工作呈現出繁榮發展的良好態勢，也取得了優異的成績。
一、致力於文化建設，公共文化服務能力不斷加強
堅持社群文化建設統籌規劃、加大投入、因地制宜、分步實施，著力抓陣地、抓隊伍、抓活動，使公共文化服務能力進一步增強。
1、宣傳文化建設成績喜人。
為切實加強社群文化建設，社群工作人員在建立全國文明城市入戶宣傳中，在第六次人口入戶普查中，都對“社群文化站”加以宣傳，讓更多的居民有了認識和了解，從而使更多的居民一起加強文化學習，增強了知識也溝通了鄰里感情。
2、圖書室建設步伐加快。
圖書室工程在社群文體工作領導小組的統一部署下，在原有的社群圖書室的基礎上逐步完善，所有書籍統一編號、登記、上架，方便居民借閱，同時根據社群的特色，完善了圖書室的書本數量和質量，增加了人文社科、工農業發展和生活常識等書目，以滿足社群不同年齡段讀者的需求。
3、社群文化陣地得到加強。
20xx年社群對文化建設空前重視，加大了文化建設力度，還利用宣傳櫥窗等傳統載體，組織力量，採取靈活的方式方法，深入引導居民文明健康生活，積極主動引導居民破除迷信、改變陋習，樹立文明新風，先後組織社群領導幹部深入居民家中，進行宣傳，並印製宣傳資料，發放給居民，社群也開展了相關講座，有效地擴大先進文化的感染力，促進居民轉變觀念。社群也成立了眾多的居民業餘文化隊伍，常年開展各種文藝演出活動，積極參與省、市、區舉辦的各種文化活動，不僅為xx社群帶來了榮譽，也使全體居民的業餘文化生活更加豐富。
二、創新服務方式，群眾文化開展有聲有色
堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，圍繞構建公共文化服務體系，精心指導和組織群眾性文化活動，進一步保障人民群眾的基本文化權益。
群眾文化隊伍日益壯大，社群文化隊伍飛速發展。近幾年，社群中老年文藝演出隊如雨後春筍，發展十分迅速，紛紛利用現有設施廣泛開展文藝演出活動，活躍居民的業餘文化生活，社群對各支文化隊伍的基本情況進行造冊登記、建立臺賬，並安排專業骨幹現場輔導、組織演出，提供資訊。
三、文化隊伍水平不斷提高
節日文化活動高潮迭起。元旦、春節、國慶等，以和諧文化、文明建立為主線，舉辦了讀書月、社群書法比賽等一系列文體活動，營造了獨特的文化氛圍。依據居民的需求，社群組建了健身隊伍，包括氣功隊和太極表演隊，在今年x月x日結束的第三屆江蘇省健身氣功交流比賽頒獎會上，xx社群健身氣功隊代表常州市參加比賽，獲得五禽戲專案比賽集體三等獎，李雪梅、馬鳳度獲女子個人表演獎，馬鳳度同志獲“體育道德風尚運動員”稱號，健身氣功八段錦專案比賽獲得集體表演獎，秦福寶獲男子個人第五名。同時社群表演隊今年先後兩次被邀請參加了江蘇省，一次被邀請參加了常州市和兩次被邀請參加了xx鎮的晚會表演，不僅為社群帶來了榮譽，同時也使全體居民共享了這份榮耀，為社群今後更好的開展文體活動打下了堅實的基礎。
四、唱響全民健身日、讀書日，健身和文化同步發展
我社群積極貫徹實施《全民健身計劃綱要》，群眾體育活動蓬勃開展。堅持以有影響、有規模、有聲勢、有特色、群眾喜聞樂見為原則，注重大型活動和小型多樣的活動相結合，組織一些列群眾體育健身活動，促進了廣大群眾體育意識和健身意識的提高。一是組織傳統和大型的群體活動，先後開展了多個方面的群眾體育活動，如趣味體育節、乒乓比賽等。二是做好全民健身工程的建設工作，在社群廣場更新和維護健身器材，使群眾體育活動輻射範圍更加廣泛，開展更豐富多彩的體育健身活動。
五、努力建立新型學習型社群，做好學習幫帶工作
為了響應十七大關於“全民學習、終身學習的學習型社會”號召，xx社群在建立學習型社群的探索中不斷前行。xx社群以社群居委會為主導，建立了高效的工作執行機制，同時也有自己的文化團隊和豐富的文化活動，而且建立了有特色的學習型家庭，以點帶面，促進整個xx社群學習氛圍的形成。在暑假期間，社群聘請了退休的老教師，在社群開展各類學習班，幫助社群的居民學習書法、繪畫、音樂等，這樣不僅豐富了老年人的文化生活，同時也為社群居民帶來了豐盛的文化大餐，更重要的是對於社群未成年人的學習，暑期安全都做出了重要的貢獻。
六、繼續做好宣傳工作
社群文體活動的開展必須做好宣傳，不僅是對社群文體團隊、活動的一種展示，更是使更多的人認識到文體活動開展的重要性。社群今年繼續向網站報送文化體育方面的資訊報道，包括xx鎮主持人選拔大賽，xx鎮迎國慶晚會等有我社群人員參與的活動，同時也及時向《xx通訊》報送社群動態，在本次建立文明城市過程中，xx社群取得了優異的成績，於是我社群向《xx通訊》報送了一篇千字的xx社群在本次建立文明城市過程中的經驗總結，以推廣xx社群的獨特做法，以便和xx鎮其他村委、社群進行經驗交流和溝通，取長補短，共同構建文明、和諧的社群。
七、堅持依法行政，文化市場健康有序發展
專項治理和日常監管相結合，提高服務管理水平，不斷轉變工作思路，堅持一手抓規劃引導，一手抓規範管理，不斷完善政策法規和宣傳機制，加強對網咖、娛樂場所的指導、監督和管理，進一步規範和淨化文化市場。根據《網咖專項整治行動方案》和《校園綜合整治工作方案》等，社群成立了專項整治協調小組，以建立全國文明城市為主線，開展了校園周邊環境綜合整治、網咖文明環境整治、電玩遊戲廳整治。對校園周邊的娛樂場所進行勸解，對網咖的未成年人禁止入內以及公共場所禁止吸菸進行突擊檢查，對電玩遊戲廳可能存在的賭博現象進行突擊查處，為建立文明社群營造良好的文化環境。
在肯定成績的同時，我們還要清醒地認識到工作中存在一些問題，如文體基礎設施建設與經濟社會發展總體要求還不相協調，社群開展的文體活動與居民群眾日益增長的多樣化的需求還不相適應；資金缺乏，影響了專案推進進度；推動文化體制改革的意識有待於進一步增強等等。這些問題都需要我們認真反思，加強改進。
鑼鼓喧天，彩旗飄展，在東壩國小全體師生、學生家長和社會各界人士的歡呼雀躍聲、讚譽聲中，為期二十八天的校園文化藝術節圓滿地落下了帷幕。回顧這二十八天的活動歷程，我感慨萬千，我和我的38名孩子們一路走來，既灑下了艱辛的汗水，有收穫了成功的喜悅，同時也品嚐了失意的心酸??在這裡，我謹代表三年級（3）班38名孩子對我班的活動情況總結如下：
一、感謝
首先忠心地感謝學校各位領導的精心籌備、紮實安排，感謝各位領導為孩子們提供了這樣一個展現自我、張揚個性、展示風采的機會和舞臺。這一系列活動的開展，既豐富了學生的課餘生活，又培養學生的創新思維，同時也發展了學生的個性特長，更重要的是陶冶了孩子們的情操，使每一位學生真正感受到了東壩國小豐厚的文化底蘊，感受到了藝術的薰陶和美的文化氛圍。儘管文化藝術節在師生們的重盼中圓滿地落下了帷幕，但這一系列演藝活動對孩子們的影響是潛移默化的，對孩子們的教育和啟迪將會伴隨著他們繼續前進，使他們受益終生。
二、幸福
正如《東壩國小校歌》中所唱的那樣，“我們的學校是美麗的花園，花園裡花朵美麗鮮豔??東壩國小，我們的搖籃，良好的習慣在這裡養成??東壩國小，學習的樂園，輝煌的人生在這裡
奠基??”作為東壩國小這個大家庭中的一員是我們全體師生無比驕傲和幸福的一件樂事，我校第三屆校園文化藝術節的成功舉辦，使我們又一次見證了東壩國小無窮的魅力和輝煌的過去。我們不僅看到了學校取得的驕人業績，我們也親自見證了學校今天的輝煌。飲水思源，我們之所以能夠取得今天豐碩的成果，我們的學生之所以能在這樣一個溫馨和諧的校園中學習，這一切的一切歸根結底都離不開學校領導夜以繼日的辛勤工作，離不開學校老師的默默耕耘和無私奉獻，正是有了今天這支敬業愛生、奮發進取的教師團隊，才鑄造出了東壩國小這塊隴上品牌。
三、收穫
我班學生在各項活動中成績顯著。石毓同學在普通話演講比賽中獲得了二等獎的好成績，當主持人話音剛落的那一刻，全場響起了熱烈的掌聲，這片掌聲覆蓋了往日該同學一遍又一遍不厭其煩地修改詞句，調整語調所付出的艱辛努力。雖然這次上臺演講的機會只賦予了石毓一名同學，但是那張獎狀中卻凝聚著全班38名同學焦慮的目光和欣慰的笑容。當六一那天同學們邁著矯健的步伐接收校領導和社會各界人士的檢閱時，我的心情萬分激動，同學們頭頂烈日、汗流夾背的訓練畫面在我的大腦裡一遍又一遍地浮現，當時，為了一步走不好，有對孩子們厲聲的批評，看著他們今天手舞鮮花，精神抖擻的接收檢閱時我的臉上終於露出來久違的笑容。最重要的是班級被命名為“縣級小公民道德先進班級”。當班長抱著那張沉甸甸獎牌時，我感覺所有人的目光都投向了三（3）班，這是全體同學樂學向上、團結進取的一塊標誌，全班同學在第一時間內將這塊獎牌高高掛在了教室的牆壁上。
當然，在本次校園文化藝術節活動中，我班也還存在一些問題，如對有的活動重視不夠，標準不高、要求的不嚴，訓練和指導不到位，在比賽中與其他班級還有一定的差距，最終無緣獎牌，汗顏而歸。
雖然鑼鼓喧天盛世歡騰的場面已經向我們說再見了，但是藝術節假期間留下的歡聲笑語卻永遠在東壩國小的上空來回激盪，這聲音見證了東壩國小輝煌的過去，這聲音唱響了東壩國小燦爛的今天，這聲音預示著東壩國小的明天更加美好。
為了進一步建設和諧校園，提升學生科技創新水平和文化藝術修養，20xx年9月下旬12月上旬由校團委、校辦牽頭，共同舉辦了咸寧學院第七屆科技文化節。本屆科技文化節面向全校在校大學生，以“倡導科技文化，建設和諧校園”為宗旨，通過組織舉辦豐富多彩的科技文化活動，全面提高學生綜合素質，進一步加強和改進我校大學生思想政治教育工作，營造良好的育人文化氛圍，積極建立和諧人文校園並促進大學生樹立追求卓越、銳意創新的科學精神。對構建有我院特色的人才培養體系有著重要意義。
此次文化節面向師生，務求實效，結合了當前師生特點圍繞著活動的主線，積極開展形式多樣、內容精彩的校園科技創新活動和素質拓展、技能實踐活動，培養大學生的人文素質，以增強全院學生的向心力、凝聚力為主旨。因此，電信學院為進一步配合校團委工作，開展如下活動：
一、科技創新篇
1、資訊科技推廣
資訊科技已經與大學生的生活密切相關，瞭解更多的資訊知識，對我們大學生是十分必要的，尤其是我們電信學院的學子瞭解更多科技資訊的推廣和經營又十分重要的意義。我院團委學生辦公室承擔了資訊推廣工作，積極向我院各班宣傳通訊電子資訊知識，並配合推廣校園一卡通和電信手機，使廣大學生受益良多。
2、大學生科技論壇
大學生科技論壇，主要結合大學生科研立項，組織校內專家點評。主要尤藥學院主辦這個活動，我們院協助。我院團委祕書處積極與我院電子競賽團隊取得聯絡並組織送了我們院的電子競賽產品參加了藥學院的大學生科技成果展，取得了良好的反響。
二、素質拓展篇
1、新大學CEO計劃
為提高創新動手實踐能力，鍛鍊學生幹部的綜合素質。11月份校團委學生會組織了新生幹部素質拓展活動。我院沒有新招10級幹部，但我願積極響應校團委號召，積極動員09級幹部，由我院團副何艾玲帶隊，15名學生幹部參加了幹部拓展活動。在活動中我院幹部十分積極，充分展現了電信學院學生幹部的風采，同時在活動中增強了我院幹部的團隊合作精神。
2、戲劇小品大賽、新生嗨歌會
10月和11月份分別在我院第七屆校園科技文化節戲劇小品大賽中。我院選手踴躍報名，積極準備在經過多次比賽後最終進入複賽。這兩次大賽我院的初選工作有文藝部負責，比賽節目經過他們精心策劃與組織。選手長時期刻苦訓練，克服幾乎全天都滿課的困難，團結一心，共創好成績，並在院裡形成了很好的凝聚力與向心力，為今後活動開展打下了很好的基礎。並希望他們在複賽中取得佳績為我院增得榮譽。
3、學風大比拼
學風，反映著一個學校的氣氛和麵貌。為響應科技文化節學風大比拼活動“各院爭創優良學風號召”建設富有院特色的優良學風，12月16日下午電信學院在五棟理工樓二樓會議室召開了學風建設專題研討會。學校主管學生工作的副院長白育庭、學工處處長王孝才、兄弟院系領導系主任和我院的相關負責人、部分學生幹部集聚一堂，共同探討學院的學風建設問題。我院李忠明院長主持了此次會議。通過這次學風建設研討會，各院系提出了許多院系學風建設的建議和措施，促進了各院系的交流，相信這次研討會定能促進教與學的溝通，使我院的學風建設再上一個新臺階。
4、學生百計獻校長
為了提高教學管理質量，更好的給學生提供更好的學習生活環境，11月份此次科技文化節開展了學生百計獻校長活動。我院領導高度重視，積極號召我院各班同學獻計獻策。我院各班學生代表在各班積極討論，商量建議，並最後集中開會提出了綜合意見。其中許多建議客觀實在，指出了我校管理方面的很多弊端並提出了合理化的解決措施。
5、我愛電影
為了提高學校女生的綜合素質，此次文化節推出了極具特色的“我愛電影”優秀影片展播活動。10月份我院女生部積極響應，挑選了十分優秀的電影，並宣傳號召我院女生在教室觀看。觀看以後，同學們紛紛表示收穫良多，深受啟發，並表示要將獲得的體會運用於生活中，活出21世紀女性的風采。
三、技能實踐篇
1、中華誦
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”抑揚頓挫的讀書聲為校園增色添彩，誦讀經典成為全國各類學校一大熱點。10月至11月此次科技文化節舉行了中華頌朗誦大賽。我院語工部積極宣傳此次活動，選拔了優秀選手參賽，張宇同學表現十分優秀，雖未進入決賽，但充分展示了我院學子的朗誦風采。此次比賽提高了提高我院學生對我國經典朗誦的興趣，提高我院學生的綜合能力，激發了一股朗誦熱。
2、師範四項全能比賽
普通話、三筆字、課件製作、才藝展示這是一個優秀老是必備的四寶。在校舉辦的師範四項全能比賽中，我院學習部選出了優秀選手並進行了培訓，雖在複賽中為了突出重圍，但以充分展現了我院學生的師範技能的綜合能力。此次比賽，激起了大家對傳統文化的興趣，也提高了大家的憂患意識。當電腦打字代替手寫時，在追求速度的同時我們也失去了很多動手能力。
3、益暖咸寧
愛”是一個永恆的主題，扶貧濟困，奉獻愛心，是中華民族的傳統美德。為營造和諧友愛的校園環境，全面加強學校思想道德素質教育，弘揚真善美的社會主義榮辱觀，我校特開展了“情繫湖北，愛暖寒日”捐贈活動。
20xx年12月，電信學院組織開展了“情繫湖北，愛暖寒日”公益活動。號召各位老師同學們募捐善款，再集中善款轉交校團委扶貧負責組織。電信學院師生共同奉獻愛心，贈人玫瑰，手留餘香；行善
積德，福有攸歸。獻上我們的微薄之力，讓困難中的人們都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。
愛如陽光，普照大地；愛如細雨，潤物無聲。這次“愛心活動”也是一次成功的“愛心教育”，教育學生感悟生活，感謝生活，珍惜生活！讓我們時刻懷著感恩和愛心對待生活和對身邊的人！
11月16日至18日咸寧溫泉國際文化旅遊節在咸寧舉行。我校積極號召我校學生擔當志願者。電信學院學生積極響應，在100餘名報名學生中挑選了15名學生擔當志願者。他們積極參加大院組織的志願者培訓活動，旅遊節期間工作十分負責，並有吳元超和毛前來兩位學生獲得了咸寧市國際溫泉旅遊節優秀者榮譽稱號。
總體來說，我們院這次以“倡導科技文化，建設和諧校園”為主題的活動，各個階段的活動都十分成功。周全的計劃和充分的準備是成功的前提。各個部門的積極配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。我院團委和學生會合理安排各項活動，在活動沒有開始之前，團總支就已經將活動方案、實施步驟分配給各個部門，動員學生所有成員積極參加活動。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過 程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別部門成員不夠積極，對 分配的任務不能及時保證質量的完成， 這與管理和分工上的失誤有一 定關係。
3、時間有些倉促。這主要是由於我院學生的課程較多，沒有足夠的 課餘時間準備活動。以至於活動中存在小的差錯，但從整體效果來看 還是比較成功的。
這次科技文化節活動活動我院配合學校幾個兄弟院系緊緊圍繞 “倡導 科技文化，建設和諧校園”的主題積極展開各項工作。在此期間舉辦 ” 。 或配合舉辦的所有活動進展順利，影響廣泛，達到了預期的目的。在 思想向上和行為上深刻的影響了同學們， 使我院同學們的文化素養有 了進一步提高。我們大學生通過參加活動，增長才幹，奉獻社會，鍛 煉毅力，培養品格，使此次“科技文化節”成為大學生思想教育的有 效途徑。
4月15日至5月3日，成功舉辦了宿舍文化節。此次活動院領導高度重視，積極關注活動的程序，得到了院領導的幫助和支援。活動以“奏迎評之樂章,秀文飛之舍舞”為主題，以“心隨我動，家隨我秀”為口號，為同學們創造了一個展示自我的平臺。5月3日晚，隨著宿舍才藝決賽與頒獎典禮的結束，第三屆宿舍文化節拉下了帷幕，此次頗具我院文化特色，彰顯我院宿舍風格的文化節取得圓滿成功。現對此次活動進行總結：
一、活動流程：
1、4月5日下午進行雅舍評比。
2、4月26日全天於北區籃球場舉行了“奧運嘉年華”活動，包括13個遊戲，並展覽及評比舍標和寢室銘。
3、4月27日晚6：30於250小階梯舉行了宿舍才藝大賽初賽，在參賽的20間宿舍中選出10間宿舍進入決賽。
4、5月3日晚7：00於多功能廳舉行了才藝決賽和DV攝影照片展暨頒獎典禮。
二、本次活動中體現的優點，主要包括：
1、此次活動主題新穎，活動富有時代性。體現迎評創優，更具宿舍文化蘊味。活動形式多樣，內容與主題相吻合，且貼近生活，富有創新性。
2、生活部作為主辦部門，能狗配合好承辦班級做好前期的策劃準備，包括場地的布，音響租借，器材的租借和購買，保證活動的順利開展。
3、三場活動的現場布各具特色，為現場烘托了氣氛。
4、宿舍裝飾大賽，有利於豐富宿舍文化生活，營造溫馨的寢室環境，打造經典寢室文化，增強自主創新意識，發揚團結合作的精神，依靠集體智慧營造一個和諧，美好的人文環境。
5、宿舍舍標大賽，有利於開闊同學們的思維，培養同學們的動手能力，豐富大學校園文化生活。
6、寢室銘大賽，有利於加強我院學習的文明修養，提高宿舍文化的品味。陶冶學生情操，營造健康、活潑文明的生活氛圍。
7、宿舍DV作品大賽，有利於培養大學的審美能力，提高藝術修養和綜合素質，反映大學生宿舍生活，展現大學生精神風貌。
8、宿舍才藝大賽為同學們提供一個自我展示的舞臺，形成豐富多樣的節目表演，充分展現了同學們思維多才多藝。
9、在奧運嘉年華活動中，全院同學積極配合參與，踴躍報名參加各項活動遊戲，現場氣氛活躍熱鬧，洋溢著宿舍文化的魅力。
10、前期的宣傳工作做得不錯，及時的做好海報展板和條幅，活動時間和地點的改變，能夠及時通知，保證活動宣傳到位。
11、獎品和獎項設合理，能夠激勵更多宿舍的參與。
12、在總結前兩屆宿舍文化節經驗的同時，此次活動形式更加創新，並且加入了一些新穎的活動，如聯誼拔河，男女宿舍組成一隊，有利於男女生宿舍的交流。
13、與外聯部的積極配合，贊助商的極力贊助讓活動能更好地開展。
三、活動中的不足：
1、承辦班級與部門之間沒有很好的協調分工，人員分配不是很好，導致工作效率不是很高。
2、本部門工作分配不到位，分工不合理，沒有落實清楚，使部分成員沒有真正參與到宿舍文化節的組織工作中，導致有些人忙碌有些人無所適從，沒有充分調動大家參與熱情。
3、宣傳力度不夠，宿舍文化節的有些活動由於場地的問題，調整場地和時間，由於宣傳不夠，導致同學們的誤解。
4、現場人員的安排不夠合理，影響了活動的秩序，如在安排才藝決賽的觀眾及演員座位時不合理，導致在領獎時現場有些混亂。
5、大家在做事時不夠完善，有時不太負責，在一些活動清場時沒有把所有物品清點、放好，導致一些工具等東西遺失。
四、針對以上不足，提出幾點意見：
1、承辦班級要與主辦部門協調分工好，保證人員的合理利用，提高工作效率。
2、安排好部門人員的工作分配，讓他們儘快瞭解活動程序，調動大家的工作積極性和熱情，讓他們融入到整個活動中。
3、加大宣傳力度，及時展示海報，掛好條幅，做好前期的宣傳工作，如有些場地和時間的調整，應及時通知。
4、要提前安排好現場人員，落實到位，保證活動的有序進行。
5、工作要負責到位，活動結束後，要及時清點好工具，保證財產的不遺失。
總體說來，此次宿舍文化節達到了預期的目的，但細節方面的不足，還需及時總結並改正，希望下一次宿舍文化節越辦越好！
創新改變世界，創業成就夢想
在院團委的領導下，我院舉辦了以“創新改變世界，創業成就夢想”為主題的第十屆校園科技文化節，並組織同學們積極參與其他二級學院的各項活動，全面推進校園文化的繁榮發展，豐富了學生的校園生活，積極拓展全方位育人新途徑，取得了明顯成效。
一、 全面動員，精心部署
為進一步推動校園文化建設，豐富廣大師生校園文化生活，拓展我校實施素質教育的途徑，提高學生的人文素質和科技創新能力，根據校黨委團委發放的校園科技文化節檔案精神，結合十八大精神，以成就“中國夢”的主線，加強我院精神文明建設，我院在校園科技文化節開展前召開了動員大會。會上宣傳了校園科技文化節的意義，並且鼓勵同學積極創新廣泛參與。會議期間向各支部印發了本屆校園科技文化節的詳細通知和專案介紹宣傳冊。在學院團總支的精心部署下，本屆校園科技文化節所有活動都按照專案化運作，不僅提升了我院文化活動的層次和質量，還給學生們提供了一個很好的展示平臺，全面推進校園文化蓬勃發展。
二、活動豐富，參與廣泛
本屆校園科技文化節期間，我院圍繞“創新改變世界，創業成就夢想”的主題，分層次開展了一系列的文化藝術活動，主要包括三個方面：
（一） 創新與創業大賽
為培養我院學生的創業意識，增強創業思維，提高創業能力，開展高水平校園科技文化活動，努力落實“兩個全體青年”的基本要求，20xx年6月6日18：30，機械學院在教學A215舉辦“創新與創業大賽指導”專題講座。
本次講座圍繞創新與創業大賽主題，向同學們介紹了創業計劃書和計劃書書寫的重要性及 “瀋陽工程第二屆大學生創業計劃大賽評分表”。並向同學們表達了學院對創新創業的重視，圍繞就業形勢與創業問題為同學們提出了指導性意見，希望同學們積極參與此次創新創業大賽。
（二）“為夢想前行”徵文比賽
學院為貫徹落實黨委團委關於校園科技文化節的精神，以學習十八大精神為統領，以成就“中國夢”為主線，學院團委編輯部舉辦了以“為夢想前行”為主題的徵文比賽。
在學院的大力倡導和宣傳下，全院同學踴躍參加，湧現出大量優秀作品，經評選出： 一等獎： 我的“呦兒員” 機制專121林金華
二等獎： 中國夢之路 機制鐵121李思雨
我的家沈工 機制專122張揚
三等獎： 我的中國夢 數控專121陳月
我相信 機制專121姜東鵬
這次徵文活動為學院科技文化節增添了一抹亮色，在豐富學生學習生活的同時，進一步推進了學院文化建設的程序，更好地營造了“文化校園，書香校園”的藝術氛圍。為同學們提供了展現自我的平臺，同時引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發他們樹立遠大理想，增強歷史使命感和社會責任感，大力推動校園文化建設邁上新的臺階。
（三）班級籃球賽
適逢校園科技文化節，為了給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課餘生活，最更重要的是以比賽為載體來增強班級內部同學的聯絡，使得我們這個大家庭更加融洽、溫馨，我院特意為同學們舉辦了班級籃球賽。
此次籃球賽使廣大學生增強了集體主義觀念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀以一種生動活潑的形式深入到學生心中。全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了我院學生的籃球運動水平與精神素質。籃球賽中湧現了一批籃球運動技藝較高的學生。全體裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生會同學服務周到，為保證籃球賽的圓滿成功做出了貢獻。希望全院各班以本屆籃球賽為契機，在今後的學習中，更進一步重視班級體育工作，加強課外體育活動以及現階段的鍛鍊工作，積極參與各種健身活動，促進德、智、體、美全面發展。同時也希望同學們在之後的學習生活中繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我。
（四）參與學院及其他二級學院的活動
除了我院自主舉辦的各項活動進行的如火如荼之外，我院還鼓勵學生積極參加學院及其他二級學院舉辦的活動，併力爭取得了優秀的成績。包括觀看遼寧人民藝術劇院給我們帶來的大型話劇《周恩義的故事》，觀看青春勵志電影，參加校園職場精英挑戰賽等。
三、活動感言
本屆校園科技文化節期間，我們除了認真辦好我院的活動以外，還認真配合學院及其他二級學院活動的開展，積極參與其他學院舉辦的各項活動。在收到別的學院的活動通知後，我們先轉換為我們自己的通知發放到各班，並確保宣傳到位。
隨後認真篩選選出優秀的同學
作為代表參加別的學院的比賽。這既是我院嚴謹作風的體現，也是我院同學積極性自發性地要求。在我們全方位的宣傳、認真的組織下，我院同學碩果累累。這些可喜的成績是我院學生汗水與才能的結晶，他們的精彩表現很好的展示了我院學生的青春風采。
總之，第十屆校園科技文節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術性於一體，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了我院及全校學生的校園文化生活，培養了青年學生的創業精神和創新能力，促進了廣大學生綜合素質的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為我院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
伴隨著四月的結束，我院又一次進入一年一度的文化月。學生們在度過七天的假期返校後展開了各種文化活動。我班級也積極地參加到的文化月活動中。
五一長假結束後的第一個晚自習，我班級展開了一次動員班會，班會上主要由我動員我班學生積極組織或參加對自己發展有益的文化活動，在組織或參加活動的同時針對自己身上的弊病加以改正。活動要積極向上，在舉辦班級活動的同時也鍛鍊了學生自身的組織能力。並且，在動員班會上提出了獎勵政策，成功舉辦班級文化活動的同學和在活動期間表現優秀的同學予以表彰並從班費中拿出小部分資金予以物質獎勵。動員班會結束後同學們熱情高漲，達到了預想的動員效果。
接下來進入到活動的實施過程，由於剛剛進入活動月，同學們的思維沒有開啟，所以前期的活動主要是利用晚自習時間在班級組織晚會，晚會節目由各個寢室或寢室代表表演。在晚會過程中各個寢室表現積極，演出內容健康向上，展現出了廣告學院學子的才華，體現了學生們的素質。另外，同學們順應學院號召，積極參加了美化校園的活動，每位同學無論是為校園清除雜草，還是在課餘時間撿廢物，表現都很積極，為了能讓同學們有一個更好的學習、生活環境做出了小小的貢獻。後來學院提出了“成功之路，始於足下”主題標語，針對此標語，我班級學生展開了各項活動，其中有：在班級中舉辦“成功之路，始於足下”的演講比賽，全班同學參觀遼寧建投拍賣行的拍品展覽，全班同學參觀我院學生優秀作品的展覽，組織全班同學遊覽瀋陽世博園、瀋陽故宮，通過郊遊的活動緩解學生們平日學習的壓力和陶冶學生們的情操。
通過“美化校園”活動，讓學生們深刻了解到學院環衛人員的辛苦，以達到讓學生更加愛護校園環境的目的。演講比賽的活動目的是為了讓學生們鍛鍊自己的表達能力，對自己的定位更加清晰。參觀展覽活動目的是為了讓學生通過對拍賣藝術品的參觀學習更多的課外知識，通過對我院學生獲獎作品的參觀開闊自己的創作思路。雖然在清除雜草的過程中學生受到了一些累，在參觀拍品展覽過程中要在公交車上站一個多小時，參觀校內展覽時正是炎熱的中午，但是我可以感覺到學生們通過這些活動受到的啟發，學習到的知識遠遠比受到的苦多的多。
活動月結束後，我班級利用週一晚自習展開了針對自己在活動月的所學，所改，所感的總結班會，在總結班會上，學生們感觸良多，紛紛對自己畢業後的生活有了新的.認識，對自己未來要從事的職業、行業領域有了新的認識。同時我也對此頗有感觸，作為教師我認為，教育事業不單單指教會學生多少知識，更重要的是要讓學生鍛鍊獨立思考，獨立處事，獨立解決問題的能力。讓學生進入社會後不至於在困難面前茫然無措。我也支援學院的活動月繼續進行下去，讓更多的年輕人通過參加、組織各項活動得到更多的鍛鍊。
最後以一首小詩作為活動總結的結束語，以此詩祝福廣院學生：町蘭九芷樹群芳，枝繁葉茂越短牆。待到漫山春信時，滿園奼紫吐馨香。
為進一步加強我院校園文化建設，推進大學生的心理健康教育工作，普及大學生心理健康知識，在全院範圍內營造積極、和諧的心理文化氛圍，引導大學生更好地體驗生活中的酸甜苦辣、對親人朋友等心存感恩，幫助廣大學生認識到幸福其實並不遙遠，它就在我們的身邊，提高個人幸福感，塑造完美人格，心理中心主辦、心理髮展促進會承辦了我院第二屆大學生心理文化節。
本次心理文化節從20xx年5月中下旬進行至6月中旬，長達一個月。開展了豐富多彩的以“體驗 感恩 幸福”為主題，以院級、系級心理健康教育活動系列為主線，以心理健康知識培訓、講座、團體訓練與素質拓展、集體簽名、心理諮詢戶外行等為主要內容的系列活動。形成了在學院內由點及線、有線成面的全範圍普及心理知識、人人蔘與的良好局面。
經過心理中心制定了詳細的方案與計劃，每項活動事前均經過認真的準備。心理髮展促進會承擔了每次活動的組織與宣傳工作，院團委給予了正確的指導，各系團委組織了繫心理輔導員、班長、心理委員、宿舍心理聯絡員等參加了其中的各項活動，同時，更少不了全院學生的積極參與。
一、心理健康知識培訓暨心理文化節開幕式
為了擴大心理文化節的影響，20xx年5月22日上午9：00，我院“第二屆大學生心理文化節”在主教學樓02階梯教室舉行了隆重的開幕式。李直出席開幕式並致辭。人事處、學生工作處、各系心理輔導站等部門領導及相關人員，各系學生心理社團幹部、各班班長和心理委員、心理髮展促進會成員等近200人蔘加了開幕式。開幕式由心理健康與諮詢中心高翔老師主持。
心理健康教育與諮詢中心的主任關冬梅老師對同學們進行了“心理輔導原理與技能”為主題的心理健康知識培訓，闡明瞭心理幹部的任務與應具有的素質、責任，更好地瞭解周邊學生的心理動態，積極尋找各種途徑為其排解心理困惑。
此次活動充分表達了我們協會“關愛大學生心理健康促進心理髮展”的活動理念、以服務大學生為宗旨。
二、熱鬧非凡——簽名活動
5月25日下午，在南區4棟宿舍前的校道上進行了““5.25”，我愛我 健康心理 快樂人生 幸福生活”為主題的集體簽名活動。同學們熱情高漲，在我們還沒有做好完全的準備時，他們已有一大群人在守候著了。場面甚是熱鬧！一個小時後，13米長的橫幅滿滿都是同學們各具特色的簽名。我們看到路人就上前去說明我們舉辦這一次簽名活動的主題與意義。在我協會幹的耐心講解與誠心邀請下，同學們都面帶笑容、鄭重地寫上自己名字。
當天下午也邀請到專業的心理老師過來進行了現場心理諮詢活動，為我們大學生解開心理疑惑、緩解心理壓力、重現陽光般的笑臉。
三、心靈會話——主題講座
5月29日上午9:00-11:00，在主階02舉辦了“幸福在身邊”的主題講座，邀請到心理中心的熊毅老師為同學們主講，從一個全新的角度闡釋了幸福的概念。整場講座給人耳目一新的感覺，同學們享受到的是一場視覺和聽覺上的盛宴、心靈的激盪與回味，取得了圓滿結束。此次講座為大學生解除一些不必要的困惑和煩惱，讓部分學生重新認識幸福、擁抱幸福。
四、才藝激盪——比賽專案
5月19日至6月3日，在全院範圍內進行了“團結友愛，幸福校園”心理主題手抄報比賽和“幸福在身邊”相片徵集比賽。這兩項比賽得到團委的指導、心理諮詢中心的引導、各系心理輔導站的大力支援、全院學生的踴躍參與，取得了滿意的效果。第二屆屆手抄報比賽收到的參賽作品數量之多、經過公平公正評選出的作品質量之好為以後舉辦手抄報比賽準備了更好的經驗。通過此次手抄報比賽，增強了同學們對心理知識的熱愛，利用心理知識更好地與別人交流。
“幸福在身邊”相片徵集比賽旨在給同學們一個展現自我的平臺、學會用心去看待周圍的一切、善於發覺與捕捉震撼心靈的瞬間、培養與發展心靈之美。
五、快樂無限——陽光心理趣味運動會
6月2日下午在主教學樓廣場進行了一次歡樂的心理主題遊園活動，為全校同學準備了一頓豐盛的遊戲大餐。別出心裁、妙趣橫生的遊戲吸引了很多同學前來參加。這次心理主題遊園活動，不但使參與組織的心協幹部尤其是新干們得到了組織能力的鍛鍊與提高，也給參加遊園的同學們帶來了一次快樂的心靈之旅。在歡樂的遊園現場，同學們積極投入地參與各項活動，留下了快樂的印記。
六、意義深遠——大學生心理素質拓展訓練
6月12日上午9：00到中午12：00在體育館進行了三個小時，參與的成員有五十多位學生，他們來自學院的各系各班的心理委員、繫心理輔導員、心協成員。關冬梅老師為本次培訓的主持者。同學們收穫了：快樂、友誼、團結、智慧、勇氣......得到了心靈的綻放！
從他們燦爛的笑容可知，我們協助心理中心舉辦的這次活動效果顯著。
七、心理主題電影放映暨心理文化節閉幕式
20xx年6月13日晚上7：30 —10：30在學院主階02舉行了第二屆大學生心理文化節閉幕式。邀請了學院領匯出席，陳偉榮主任對我院這此大學生心理文化節做了重要講話，總結了取得的成績，並對以後舉辦心理文化節充滿信心，展望美好未來。
播放了一部發人深思的心理主題電影后，歷時一個月的首屆大學生心理文化節落下了帷幕。
在院團委社團文化節裡我們協會舉辦的這一次心理文化節中，會員會幹都積極投入，把在例會上分配到的事情認真做好。因為活動較多，很大程度上影響到吃飯與休息的時間。但成員依然抱著對協會的責任感與對工作的熱情，堅持不懈，確保活動的順利開展。每一次活動，各會幹各抒其能、盡顯個人特長。這樣，在活動中的各個領域中，都有會幹、能幹、精幹的會員負責，保證舉辦活動的質量，使同學們能夠真正學到、用到、領悟到健康的心理知識。同時，我們也找出了不足之處（如有些活動要延時），為以後的工作提供改過的方向，以防重蹈覆轍。
為廣大的學生服務是我們的宗旨，提高心理協會聲譽是我們的目標。我們會繼續努力完善不足之處，借鑑其它協會可取的地方，做好協會工作。
中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏，面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發掘它來教化子孫，塑造新時代社會主義傳人。近年來，我校以傳統文化教育為重點開展學校特色建設工作，旨在通過系列讀書教育活動，弘揚中華民族優秀傳統文化，加強對青少年的優秀傳統文化教育，讓傳統文化精華內化於青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學生古文化修養，強化青少年思想道德教育，提高綜合素養。活動取得了階段性成果，具體總結如下：
一、活動組織
20xx年，學校孔校長確立以“弘揚傳統文化、傳承中華文化、陶冶思想情操、追求自主進步、提升綜合素質”為新時期學校辦學特色，並提出以加強對學生中華民族傳統文化教育為工作重心，積極爭創傳統文化教育活動特色學校，為此成立傳統文化進校園活動領導小組，每學期定期召開會議，研究落實本學期活動安排。學校政教處每學期確立一個活動讀本或主題，取其精華，去其糟粕，精心編寫學習材料，並利用校本課程組織傳統文化專題講座；學校團委結合讀書活動，適時開展文藝演出、知識競賽、徵文演講等形式多樣的活動；各班也圍繞活動主題開展手抄報、主題班會等活動；學校精選《明日歌》《春曉》等古詩詞歌曲，利用校廣播室等進行課間迴圈播放，組織部分師生創作經典名言書法作品，並精心製作成牌匾，佈置在學校宣傳長廊，懸掛在校園樓梯口，營造濃郁的傳統文化教育氛圍，使學生時時處處耳濡目染，自覺接受傳統文化的薰陶，在整個德育工作中唱響傳統文化教育的主旋律。由於校長室高度重視，政教處、團委會及各部門的積極配合，近年來我校的德育特色建立工作開展的十分順利。
二、活動開展
一年來，學校先後圍繞《三字經》《弟子規》《增廣賢文》《論語》等傳統經典，開展系列讀書教育活動，並將各班活動開展情況納入文明班級考核。活動一般分為讀、講、賽等幾個階段。第一階段：讀。學校政教處精心編選經典誦讀材料，印發全體師生，由語文教師負責利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學生背誦。並對每週所背內容作適當文字疏通，並組織默寫批閱，確保人人熟記內容；班主任利用班會組織學生交流讀書心得，引導學生愛讀經典，自覺接受傳統美德的薰陶。第二階段：講。政教處、團委邀請校內外老師，利用校本課程舉辦經典誦讀專題講座，引導學生加深對經典的理解。第三階段：賽。結合活動主題，開展諸如誦讀、徵文、演講、知識競賽、手抄報、書畫等形式多樣的競賽活動，寓教於賽，以賽促學。
隨著活動的深入開展，各班掀啟了經典誦讀的高潮，湧現了不少誦讀之星，他們在傳統文化的學習中收穫了知識，提升了道德修養，養成了良好的文明習慣。
上學期學校開展《三字經》讀書教育活動，各班利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學生背誦《三字經》，利用班會組織學生交流讀書心得。在此基礎上，政教處利用校本課程舉辦《三字經》解讀專題講座，講座聯絡學生生活實際，細緻而深入，多角度引導學生加深對經典的理解。12月份，學校開展了《三字經》誦讀比賽，經過各班初賽、年級複賽和學校決賽三輪比賽，評選出學校《三字經》誦讀之星，並面向全區開展了弘揚優秀傳統文化成果展示會，邀請市教育局和兄弟學校領導親臨指導，活動形式新穎，高潮迭起，贏得上級領導和兄弟學校的一致好評。
學校先後圍繞《弟子規》和《增廣賢文》讀本，組織學生誦讀、專題講座、知識競賽等系列讀書教育活動，學生廣泛積極參與，在活動中提升了古文化修養，懂得了尊敬師長，孝敬父母，團結同學，明白了許多為人處世的道理，養成了良好的品行。
20xx年春學期，學校徵訂發放了《文明美德》讀本，各班利用校本課組織學生認真閱讀，學校團委和政教處在組織徵文競賽的基礎上，面向全區組織“文明美德伴我成長”演講觀摩活動，活動中何校長做了深情並茂的即興講話，讓每一位學生都沉浸於反思與動容之中。
20xx年學期，學校組織部分教師和學生，撰寫經典名言書法作品，精心製作成牌匾，懸掛在教學樓及綜合樓各樓層間，全校師生在欣賞書法美的過程中，也自覺的以這些名言來規範自己的言行，激勵自己努力向上，奮發有為。政教處和團委協同語文組適時開展經典名言誦讀、專題解讀和知識競賽活動。
三、活動措施
1、重視宣傳，加強領導。
我校領導從思想上高度重視中華傳統文化教育活動的組織實施工作，成立相應的工作機構和領導小組，努力形成主要領導親自抓、相關科室和教研組具體組織落實、各學科老師協同配合的局面。並把該項活動納入學校校園文化建設和精神文明建設的規劃之中，充分發揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、牆報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。
2、立足校本，科學規劃。
學校結合師生的具體情況，立足本校實際，制定具體的實施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。
3、改善條件，提供保障。
學校爭取多方支援，籌集資金，購買了一套舞臺音響裝置，為活動開展提供硬體保障；選購一批文質兼美的經典書籍，不充實學校的圖書館，增加藏書量；加強和改進圖書館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長開放時間，努力為學生的借書和課外閱讀提供有利條件。
4、指導檢閱，規範提高。
學校將傳統文化教育活動納入學校特色建設評比、文明班級考評之中，及時檢查督促各班活動開展情況，使開展傳統文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設的常規性活動。每學期定期開展全校性的大型成果彙報展示活動，為學生的學習成果提供展示的舞臺，為教師的教學指導提供交流的平臺。
四、活動成果
一年來，學校堅持開展傳統文化進校園特色教育活動，並將弘揚中華傳統文化列入學校德育工作的中長期規劃，促使校風、學風、班風有了根本轉變。學生言行文明，教師愛崗敬業，學校溫馨和諧，讓我們充分感受到了傳統文化教育永恆的魅力。
在傳統文化精神的薰陶感召下，多數學生能拋棄陋習，擁抱文明，做到“有禮貌、講文明、懂廉恥”。課間，亂扔垃圾的少了，主動拾撿垃圾的多了；說髒話粗話的少了，遇到老師主動問好行禮的多了；破壞公物的少了，隨手關水龍頭的多了，文明禮儀蔚然成風，校園衛生環境也煥然一新。“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。”已成為每一個學生心中的標杆。他們懂得是父母給了他們生命，養育他們長大；是老師給了他們知識，教育他們成人。他們知道珍惜父母來之不易的金錢，他們努力用優良的成績回報父母、老師的養育之恩。“己所不欲，勿施於人。”學生能正確處理同學之間的矛盾，多從自己身上找原因，多做批評與自我批評，學會嚴於律己，寬容別人，一年來，學校未出現一起惡性案件，師生關係、同學關係進一步和諧。傳統文化教育，讓每一位學生觸動了心靈，撿回一份責任，找到人生正確的方向。學生熱愛學習，熱愛勞動，勇於實踐，積極探索，綜合素質明顯提高，得到了家長們廣泛讚許。
中華傳統文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力，加強中華優秀傳統文化教育，不僅是運用現代教育手段增強中華文化的國際影響力，更是構建社會主義核心價值體系、有效推進未成年人思想道德建設的重要手段，建立傳統文化教育特色學校工作任重而道遠。通過兩年的努力，我校的中華傳統文化教育雖然沒有取得重大成績，但為後續的各項工作開展奠定了一定的基礎，各方面的工作已經逐漸步入正軌，相信在上級領導的指導和全校師生的共同努力下，中華傳統文化教育工作會越來越紮實，效果會越來越明顯。
新的學期我們將奮然前行。
這屆配音大賽終於在這個星期二圓滿結束了。回想起從舉辦活動開始的策劃，然後宣傳，再到比賽，最後的總結，一共用了一個多月的時間。這個月我社不知道開了多少次會，修改了多少次策劃，弄得大家筋疲力盡。現在就讓我們一次來回顧總結本次活動的整個流程。
首先是策劃，我們幾個人基本上用了一個多星期反覆思考討論，然後不斷的修改完善，最後才完成了。光是這策劃就弄得我們焦頭爛額，不過大家都堅持不懈，畢竟這是我們社團至今為止辦的最大的一次活動。這期間也有一些不足，比如大家彼此的溝通還有些欠缺，團隊合作默契缺乏等。不管怎麼說，策劃終於獲批成功了。
其次就是宣傳，這個也是最頭疼的的環節，要是宣傳的好，活動就成功了一半了，所以我們想了三個方案同時進行。第一就是畫海報宣傳，這個方法雖然很傳統但很管用，而且這次的海報我個人認為畫的很不錯，看來大家都很努力。第二就是早自習去教室宣傳，雖然中間出了一些問題，但是還是完成了。最後一個就是擺攤宣傳，這次是最痛苦的，因為要守一天，想起大家上了課就跑到攤點去守著，然後還要去上課。不過宣傳上面也有很多不足，比如人員的調配就出了問題，不過好在及時解決了。那宣傳的兩天可以說現在都令我記憶猶新，怎一個累字了得！不過我們的付出終於也有回報，報名的人數很可觀，這讓我們倍感欣慰。
宣傳完後，比賽就要開始了。隨後的一週我們社團就開始準備了，我部門主要負責人手分配以及借用教室，不過這次的工作還是有點不如人意，主要是部門人手缺乏團結，有點散亂，不過在比賽準備中還是表現不錯，以後還要注意團結。等一切完畢後，再把參賽者組織起來開個會，初賽就拉開帷幕了。
初賽開始，大家都比較重視，畢竟第一炮必須打響。不過那天教室出了點小意外，其他的也還正常進行。那天大教室基本上坐滿了人，效果比我想象的要好的多，而且參賽選手的實力也令我驚訝。呵呵，我當天也參加了，覺得真的很不錯，很有意思。這期間整個教室歡笑聲，鼓掌聲絡繹不絕，而此次初賽也在這此起彼伏的聲音中落下了帷幕。這次初賽的成功，無疑給我們打了一劑強心針，對接下來的複賽，決賽也有了信心。
接下來大家立即投入了複賽的準備中，這次大家拖著疲憊的身體奮鬥著。期間我也感覺到有些力不從心，畢竟初賽和複賽沒相隔幾天，大家基本沒休息，不吃下午飯是常有的事。接下來的複賽也挺成功的，我們邀請了院系主席團的代表以及社聯代表來當評委，這個聲勢還是比較大的。有了初賽的經驗，複賽舉行的挺成功的，但是借的那個音響沒起多大用處，不然還能夠錦上添花。還有就是記分員那裡出了問題，這應該是複賽不小一個錯誤吧，希望不要在決賽出現。這次總共有九組進入決賽，恭喜他們。
這次複賽完後，大家又馬不停蹄的準備最後的決賽，這次決賽我們原本打算請五名老師的，可是那天比賽居然與院裡多個比賽"撞車"，導致只有一名老師來到現場，而且觀眾也少了許多，這給了我們不小的打擊。而且在比賽途中電腦居然出了五次故障，幸好社長的冷靜領導以及當天主持人的立刻反應，才將這尷尬化解。最後終於在大家的努力中，此次決賽終於結束了，我們也鬆了一口氣。送走了評委與選手，大家收拾好都去上課了。
回想起此次比賽，我的收穫也不小，這一個月走來雖然感覺筋疲力盡，但是看著大賽的圓滿結束以及大家的好評，覺得還是很值得。不過其中也有一些不足之處，希望在下一屆的配音大賽中能過杜絕，而且越辦越好。
靜影沉璧映畫社組織部部長
張強
二零XX年四月十五日
MSN（中國）
1日-12日，刑事司法學院學生會衛生部在知行樓404教室、三號和十一號學生公寓舉行了第八屆大學生宿舍文化節。
一、活動意義
大學生宿舍文化是以學生學習、生活和養成教育緊密聯絡的課外活動為主要內容，以弘揚校園精神、審美情趣、價值取向、行為導向、生活方式為主要特徵的群體文化，是反映寢室物質文明和精神文明總和的文化。作為一種文化現象，大學生公寓文化除具有導向功能、凝聚功能、激勵功能外，還具有育人功能。這種功能通過一定的物質環境、規章制度、文化活動和精神氛圍實現對人精神、心靈、性格的塑造，所以宿舍文化的建設，將直接影響著高校校風、學風建設和大學生思想素質的提高，對於培養德才兼備的社會主義建設者和接班人有著極其重要作用。為了搞好學生工作的基層建設，營造文明、整潔、團結、奮進的學生校園文化氛圍，進而促進和諧校園的建設，我院在12月1日-12月12日舉辦了“溫馨行動”宿舍文化節。
二、亮點與經驗
1、這次的文化節不同以往，增添了不少活動內容，活動的可選擇性可參加的機會更多。
2、為了便於活動的順利展開，通過宣傳海報、刑司學生會人人網平臺等方式進行了活動的前期宣傳，營造了良好的輿論氛圍。
3、通過這次活動加強了宿舍成員之間的溝通，提高了同學們的合作能力，培養了同學們的集體榮譽感。
三、缺點與改進方法
1、在時間安排上，由於活動專案開展很多，同學們的準備時間較短，不能讓同學們充分發揮其想象力和動手能力，所以衛生部在以後開展活動中會提前做好通知，加強宣傳工作。
2、在個別活動中，部分工作的協調方面我們也需要進一步改善，工作效率有待提高，因此在下一步的工作中我們將完善各項活動的有效機制針對存在的問題和不足，制定更加有效的工作計劃。
四、導師指導情況
本次比賽由吳琳娜老師擔任指導老師。吳老師對我們的指導分為4個階段：第一階段吳老師和我們一起研討比賽過程中可能出現的問題以及活動方案的可行度，併為我們修改了活動的策劃書。第二階段吳老師對宿舍美化大賽照片做了規範，提出攝影照片內容要充實健康，體現當代大學生良好的精神面貌，要有意義，積極向上，不得體現消極頹廢的思想。第三階段吳老師對文化節的宣傳工作提高了要求，來吸引更廣大的同學參賽。第四階段吳老師提出活動開展過程中要對出現的問題反覆思考，評獎做到公平、公正、公開。最終在吳老師的幫助以及衛生部成員的共同努力下，刑事司法學院第八屆宿舍文化節取得了圓滿的成功。
在這次校園體育文化節活動中，我們主要體現了以下幾個特點：
一、同學們重視並積極參與。他們把本次比賽看做展現自我風采，相互展示體育技能的一個機會，比賽過程中嚴肅認真，作風頑強，素質過硬，遵守賽程規則。
二、比賽組織計劃嚴密，認真落實活動方案，為了把這次比賽辦好，體育組專門召開專項會議，組織各個部門人員具體執行任務，從開始的準備工作、策劃、報名、場地協調、到每一場比賽的有序進行，都進行了周密的安排。
三、這次比賽充分體現了通化一中學生團結協作、奮力拼搏的良好的精神風貌，強烈的感受到大家為榮譽、為成績而拼搏奮進的可貴品質，更進一步激發了同學們的進取心和班級凝聚力。
四、這次活動的裁判員均是校學生會成員。能夠做到公平裁判，公正執法，體現了工作人員嚴謹的作風和良好的素質。為豐富校園生活提供了機會，為愛好者們展現自我提供了平臺。
五、同學們都積極的為場上的運動員加油鼓勁，充分體現了他們促進團結的良好風貌，達到了鼓舞同學，激勵同學，凝聚同學的目。
雖然此次體育文化節活動已經圓滿結束了，預期目的完全實現了，但隨著同學們健身意識的不斷提高，以及發揮自我特長和提高技術的要求，豐富多彩的體育運動在學生活動中將佔據越來越重要的地位；我們要以體育文化節活動為鍥機，進一步推動群眾體育活動的深入展開，增強學生積極參加體育鍛煉，全面提高身體素質的自覺性，形成全校師生共同健身的熱潮。
結束了清掃校園的活動後，我們團支部又帶領另一組同學出發前往位於安吉站的明天國小，明天國小是廣西的第一所孤兒學校。為了確保安全問題，我們把二十多個人分成了兩批進行搭車，每批都有主要負責人，以致我們到達明天國小時，時間已經接近學校放學時候了。在取得校方的允許後我們進入學校，經過協商後，考慮到天氣原因，也考慮到孩子們七點半還要上課，我們打算在教室裡進行課後輔導，在其之後再與孩子們進行活動交流。
這次活動是在放學後並下雨的情況下進行，我本以為大家會有些許抱怨，沒想到大家都很積極的配合我們團支部的工作，很認真很耐心地給孩子們輔導功課。看著大家真摯的表情，真讓人感動不已。我們的到來也受到孩子們的歡迎，他們在完成作業後，和我們開心地聊了起來，詢問我們的電話號碼和地址，由於考慮到校方的意見，我們只給孩子們留下了學校地址。之後孩子們主動邀請我們到他們宿舍參觀，與他們一起抬洗澡水。
這次活動也有一些小缺點，由於事先沒有了解到孩子們的總人數，我們帶過去的象棋數目不多，只能供一部分孩子玩。但是這次活動我們也取得了一定的成績。我們的到來不單單是給孩子們輔導了功課，也同時給他們帶來了歡樂，並且通過交流給他們解決一些心理上的問題，讓他們更樂觀的面對生活。我們把雷鋒的精神真正地傳遞下去。
為進一步引導廣大學生養成良好的文明習慣，引領廣大學生自覺踐行“務實、守信、崇學、向善”的當代浙江人共同價值觀，切實發揮文明寢室建立活動教育大學生、服務大學生的積極作用，校黨委學工部（學生處）、團委決定深入開展“我的寢室我的家”文明寢室建立活動。
一、活動內容
（一）“愛我家”宣傳教育活動
1、在學校評選表彰校級文明寢室的基礎上，擇優推選部分寢室為省級文明寢室（24個），報省級有關部門表彰。
2、發出“建設文明寢室，做一個精神富有的人”的倡議；發起“文明寢室話題板”活動，組織開展“我的夢想寢室”、“我的好室友”等話題討論。
（二）“築我家”建立實踐活動
1、互助共建，推進青年教師、團幹部結對寢室活動。
2、互觀互學，組織開展校內外寢室互訪、參觀學習等經驗交流活動。
（三）“秀我家”成果展示活動
在各級各類網站、微博等開設專欄，通過視訊、漫畫、攝影作品等形式展示“文明寢室”建立成果。
二、具體要求
1、舉辦一次“我的寢室我的家”文明寢室建立活動動員大會，總結上一年度建立工作，表彰一批文明寢室，評為校級文明寢室的可參評省級文明寢室，省級文明寢室推薦材料。組委會在確定報送前將實地走訪省級文明推薦寢室。
2、依託報紙、網路等媒體，對文明寢室倡議書進行積極宣傳。同時，積極參與“文明寢室話題板”活動。
3、開展青年教師、團幹部結對寢室活動，結合自身實際情況，建立健全寢室導師制度。每位教師或團幹部聯絡若干學生寢室，每月開展一次與學生面對面交流活動，走進學生寢室，做同學們生活上的引路人，寢室家庭中的家長。
4、開展新老寢室結對、互訪活動，傳幫接力，將文明寢室文化帶給新生寢室。
5、結合漫畫創作、攝影作品等多種形式，對寢室內的感人故事、感人室友、文明習慣等進行積極宣傳展示，並及時上報活動組委會。
三、活動保障
1、加強組織領導。各學院要充分認識活動的重要意義，切實加強組織領導，制定切實可行的實施方案，精心組織，確保活動順利開展。
2、加強工作宣傳。各學院要進一步加大宣傳力度，充分利用傳統媒體及新媒體手段，廣泛宣傳活動的意義和內容，加大“網上+網下”互動，進一步增強工作影響力和覆蓋面，積極宣傳工作中湧現出的各類典型、先進做法。
學識谷
