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中職學校班主任學期工作總結

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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編為大家整理的中職學校班主任學期工作總結,希望對大家有所幫助。

中職學校班主任學期工作總結

中職學校班主任學期工作總結1

雖然我剛成為班主任,但在這個學期制定自己的工作計劃。這個學期的工作計劃是:

一、提高知識,明確職責,加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋樑,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。

因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作,很多學生生活習慣懶散,經常遲到曠課,早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣,思想教育十分重要。

2、引導學生努力學好功課,採取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生,增強他們的自信心,從而能夠努力學習。

3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。

4、協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們瞭解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統一的教育力量。

5、建立與學生家長聯絡,協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生,深入瞭解學生情況

要想引導學生向好的方向發展,克服不好的`'方面,首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,瞭解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然後加以分析,綜合。

三、實施班級管理,形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求,聯絡本班實際,定好這一學期工作計劃,然後每週要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學,團結友愛的班集體。

班級的發展,一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學後第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好乾部。

班級能否成為奮發向上,團結友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用。在20xx-2019上學期,同班同學彼此之間不熟悉,通過同學的主動競爭來選班幹,但因部分班幹能力不足,導致部分班務滯後。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班幹。

4、要組織和開展集體活動,培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。

5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規章制度建設。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環境的佈置,班級活動的開展等。

(1)環境的潛移默化

(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

總之做好一箇中專職業學校的班主任不好當,但是我會努力的,這麼多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關係,我為自己的成果感到驕傲。

在以後的工作中我一定會更加的努力工作,讓學生在思想上有所進步,形成良好的習慣,也讓他們學有所獲。

我認為,班主任善於抓學習習慣的培養,有利於與各科教師形成教育合力,共同促進學習良好習慣的養成,從而也助於班風班貌的整體發展。

中職學校班主任學期工作總結2

班主任工作總結

轉眼間,我擔任XXX班班主任已經一個學期了。在工作中,我在執行學校的工作計劃的同時,以班集體建設為中心,對班級進行科學化管理,在讓學生學習專業科學知識的同時, 逐步引導學生思考如何成為一個“完善”的人。

一.對學生進行思想品德教育

充分利用班會等機會,對學生進行思想素質教育,如文明禮貌教育,心理素質教育,學習態度教育和學習目的教育,利用課餘時間跟少數學習或紀律差的學生進行談心,講道理,使學生信任教師,建立了師生感情,從而方便了教育工作的開展。

二.班集體建設

該班學生集體榮譽感較差,凝聚力不夠,對班上的事務不關心的狀況已經有了很大改善,班幹部的管理能力也有所提高。但在班級建設問題上,我仍然花了大量的時間和精力,進一步調動學生的積極性,讓大家都來為這個班出獻計獻策。

首先,繼續深入貫徹各項班規,以操行分為獎勵依據,經常與學生接觸交談,瞭解學生情況,發現和培養班內的積極分子,經常召開班委會,瞭解班幹部的工作表現和工作上的困難,有什麼不足之處就給予指導,通過以上的一系列措施,班幹部的威信在班內逐漸得以樹立起來了。

第二,在班內確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤

奮的學生。不斷髮掘學生的閃光點,以此作為其他同學學習的榜樣;批評抵制錯誤的.思想行為和歪風邪氣。

第三,利用班會等時間開展各種活動提高學生的積極性,對學生進行心理教育,減少同學之間的矛盾。鼓勵學生用寫日記、週記,甚至是寫小紙條的方式與老師談心,內容不限,很大程度上拉近了教師和學生之間的距離,可以更清楚的瞭解到他們的內心世界,為進一步的教育工作奠定了基礎。現在XXX班的風氣在很大程度上較以前已有了改善,但是仍須要繼續深入開展集體榮譽感的教育。

三.指導學生學習,提高學習效率和學習成績

對於學生來說,學習是最為重要的,很多學生由於沒有掌握正確的學習方法,導致自己在學習的道路上走入了盲區,進而產生了厭學的態度。針對這一情況,在教學中,我會盡自己的所能傳授學生一些得當的方法和技巧,同時也鼓勵學生多向教師們請教,使自己的學習能夠事半功倍。通過了一個學期的努力,效果很顯著,我班學生在上次的期末考試中取得了較以前優秀的成績。

以上就是我在這個學期的班主任工作結束後的一些感想。回顧這一階段的班主任工作,跟其他教師相比,我發現自己在領班工作方面還欠缺藝術,還將繼續努力。