醫生培訓個人小結範文

時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，想必你的視野也得到了開拓，理應有個小結來總結一下自己的所得與所失。你所見過的小結應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的鄉村醫生培訓個人小結範文，希望對大家有所幫助。

俗話說：“玉不啄，不成器。”剛從大學校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那麼地行不通，然而，我卻有幸地參加了台州醫院新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會。

首先，通過集體上課，用專業知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個方面，各項程式都有了一個清晰的瞭解，給我們撥開了天空中的迷霧。

其次，用臺醫文化感染人，台州醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這裡人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉澱，“仁心仁術，濟眾博施”是臺醫的院訓，在這一個禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡。”其實這其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。

第三，用拓展訓練鍛鍊人，這是一個考驗集體智慧的專案，在這三個專案中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。後來，經過總結才知道，雖然我們已經盡力了。但是我們沒有一個真正的領導者。大家你一言，我一語，各自發表著自己的見解，而最終可供執行的卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。

這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什麼我們的院領導要讓我們進行這樣一個崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今後更好地在自己崗位上發揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫這樣一個大的環境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。在這裡學會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領導的良苦用新就是要將我們打造成臺醫明天的棟樑！

“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流。”正是因為我有了臺醫的博大胸懷容納了我們。我們才得以發揮自己的所學，真的，我要感謝臺醫！帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。

為加快我區基本公共衛生服務專案工作步伐，進一步提高基層公共衛生服務專案工作質量，2014年1月13日—6月6日我院組織各臨床科室專業技術骨幹，通過舉辦理論講解與臨床實踐相結合的形式，先後組織17場培訓，對全區9個鄉鎮610名從事基本公共衛生服務專案工作的鄉村醫生進行了專項培訓，現將培訓本階段培訓工作總結如下：

　　一、提高認識

從思想上高度重視基本公共衛生服務專案工作要求各鄉村醫生轉變“重治輕防”的思想，要把為轄區居民提供基本公共衛生服務與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手轉，兩手都不能放鬆。通過提供優質的基本公共衛生服務，減少轄區居民患病率，提高高血壓、糖尿病及精神病等病人的生活質量，當好轄區居民生命健康的守門人。

　　二、加強學習

強化鄉醫自身的基礎知識和基本技能，努力提高服務質量，是基本公共衛生服務專案的核心，也是此次培訓的重點。通過強化專業技能，熟練掌握常見病、多發病、傳染性疾病的診斷和治療，從而及時有效的診治轄區內居民的疾病，科學的指導重點人群（轄區內的老、弱、病、殘）的日常活動、飲食和治療，將高血壓、糖尿病和精神病等病人症狀控制在理想水平，提高重點人群的生活質量。通過提高自身的業務知識，學會和轄區居民有效的溝通，指導居民健康的生活方式和生活常識，提高廣大居民對醫務工作者健康教育的依從性，從而不斷提高人民健康的生活習慣，以減少許多常見病、慢性疾病的發生，進一步解決農村因病致貧、因病返貧現象。這次培訓，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到後續的健康指導，都做了詳細的培訓和指導，為基本公共衛生服務專案的服務質量提供了有力的專業人才保障。

　　三、轉變思想

為轄區居民搞好服務，醫改後，國家加大對基層醫療機構的投入，基層的衛生工作人員要轉變思想從“要我做”過渡到“我要做”。要主動服務、熱情服務，為轄區內居民提供高質量的健康服務，滿足人民日益增長的衛生需求。為基本公共衛生服務專案的順利開展營造良好的群眾氛圍。

　　四、存在問題

1、部分鄉村醫生對培訓工作的認識不夠，學習態度不認真。

2、鄉村醫生業務水平低下，在培訓經時間緊、任務繁重的情況下，鄉村醫生在短期內難以領悟部分政策內容。

此次培訓工作中，在東港區衛生局、東港區衛校、東港區醫院各級領導的大力支援和各位參訓人員的密切配合下，圓滿完成了此次培訓工作，並且成效顯著，使培訓人員：

1、領略了醫改總體政策方針；

2、重新規範了常見病、多發病的診治；

3、對醫學法規常識有了一個新的認識；

4、醫學業務知識水平有了明顯的提升；

5、瞭解並掌握了公共衛生、婦幼保健、兒童保健等相關知識和要求。

為保障此次培訓工作高質量、高標準的完成，區院成立培訓領導小組，做到高度重視，精心組織，健全考勤制度，嚴格培訓紀律，力爭使參加培訓的鄉村醫生達到100%。其次，保證學習質量，每次授課完畢均進行考核，考核成績記入個人檔案。本階段鄉醫培訓指導思想與培訓目的明確，培訓內容實用，考核程式規範，培訓程序安排有條不紊。本次培訓得到各鄉鎮醫院和各位鄉醫的大力支援和積極配合，此次醫生培訓圓滿結束。

尊敬的院領導：

一年前，在院領導的關懷下，我有幸參加廣西基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓。先是在廣西醫學大學繼續教育學院參加為期1個月的理論學習，然後在玉林市第一人民醫院參加為期11個月的臨床培訓。現學習即將結束，特將一年來學習的收穫及體會總結如下：

一、專業理論方面，認真攻讀了《全科醫學基礎》、《社群預防醫學》、《全科醫療》、《社群保健與康復》等專業書籍，積極參加科室、院內外組織的各種形式的專業學術會議，開闊了視野，增長了見聞。深刻理解全科醫生的定義：全科醫師是經過全科醫學專門訓練、學習，工作在基層的臨床醫生，對個人、家庭和社群提供優質、方便、經濟有效的、一體化的基層醫療保健服務，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責式管理的'醫生，是執行全科醫療的衛生服務提供者。其服務物件涵蓋不同性別、年齡的人；其服務內容涉及生理、心理、社會層面的健康問題。

二、專業技能方面，通過跟隨知名專家教授上門診及在住院部收管病人，著重學習了內科、兒科常見病、多發病及部分疑難疾病的臨床診斷。通過各小科室的輪轉，有針對性的學習了呼吸內科、迴圈系統、消化系統、泌尿系統、小兒內科等的常見病、多發病及部分疑難疾病的常規治療，掌握了常用藥物的適應症及使用方法。通過在急診科的學習及實踐，掌握了急診科的常見病，多發病的急救處理原則。

綜上所述，在全科醫生轉崗培訓這一年收穫頗豐。由於從事社群衛生醫療的工作時間不長，工作還需深入，對全科醫學和社群醫學認識還不夠全面，很多理念還停留在專科醫療的模式中，在應對患者的過程中還存在以醫療為主，以疾病為中心、以醫生為中心的就診模式。所以要利用有利的條件更新觀念，改善服務質量和提高醫療服務效率，更好的為社群廣大居民的健康服務。在這裡對派遣我出去學習的院領導以及所有關心、關懷我的師友、同事表示最誠摯的謝意，在你們的支援下我幸不辱使命，順利完成了全科醫生轉崗培訓。相信在各位領導的繼續支援下，我會迅速成長起來，為本院的發展儘快貢獻出自己的一份力量。