在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的記事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
提到上課，大家都知道是在教室裡，但我們今天卻去了另一個神祕的地方，上了一堂讓我難忘的課。在泰州麒麟灣，有一個現代農業科技示範園。今天，我們就去那裡上了這堂特殊的難忘的“課”。
當老師告訴我們下午去參觀的訊息時，班上立刻沸騰了起來。因為早就聽說要組織同學們去參觀農業園，盼望著，盼望著，今天終於坐上了去那兒的大巴，我懷著興奮和憧憬，一路上與同學不停地在議論。
車子剛駛入農業科技示範園的大門，透過窗戶玻璃就看到許許多多的大棚，讓人不由自主的想一探究竟。我們剛一下車，就看到一排長亭，西面是一個如學校操場般大的玻璃溫室。大家都在紛紛猜測會不會第一站就去去那裡看看。有來過的同學說：“那是植物科普館。”果不其然，同學們猜對了，植物科普館成為了我們的第一個目標。
在植物科普館，可真讓我大開眼界。一進門，首先映入眼簾的是一個超級大的南瓜，黃澄澄圓溜溜的，可愛極了！走到一株植物前，只見它有許多長的枝條，上邊有刺，類似蘆薈，但是不僅枝條比蘆薈長得多而且刺還很短，不扎手。同學們有的說這是蘆薈，有的說蘆薈哪有這麼長的？就在我們滿腦疑問時，一個眼尖的同學發現了一個果實——紅紅的火龍果。原來啊這是火龍果樹，要知道，我還從未見過它呢！再向前走看到了黃的橘子、紫的甘蔗、紅的番茄、綠的辣椒……忽然，出現了一個黑乎乎的東西，外形像橘子，可誰見過黑橘子呢？嘿，還別說，就是橘子。這裡的植物外形奇特，色彩各異，一個個都是那麼特別那麼的奇怪，看起來是那麼的熟悉卻又感覺到陌生。科普館裡還有許多架子和柱子，在柱子的一些縫隙裡面長著的蘿蔔，一個個探頭探腦的也在打量同學們呢。長在花盆裡的蘿蔔個頭與我們平常食用的差不多大，但它的葉子卻又長又大，象穿著大人衣服四處炫耀的頑小子。在木頭長廊裡，到處都掛著紅燈籠和瓜。有的瓜足有60釐米長，掛在藤上像個長臂猿似的盪來盪去的。有的瓜上面是黃色，下面卻是綠色，好像變臉大師在表演，真是奇怪！
在植物科普館，我看到了許多的植物，懂得了許多書本上沒有的知識，令我受益匪淺。
不過，在花卉園，我同樣也認識了許多花卉！走過一座橋，便到了花卉園。在花卉園裡，我看到了文竹、吊蘭、鐵樹等常見花卉。變葉木這種花卉大家知道嗎？它的葉子是會變色的哦。我們去時看到就是五彩斑斕的呢！我還認識了滴水觀音、韓國小姐等花卉。其中我最感興趣的是韓國小姐，我想：它為什麼叫韓國小姐，與韓國有什麼聯絡嗎？
現代農業科技示範園裡面還有一個餐廳。在裡邊就餐，如同置身花園，在植物和花卉中隱藏著的包房、餐桌，令就餐者耳目一新，心曠神怡。在水上的龍舟裡邊也有桌椅，大家可以在碧波盪漾中推杯換盞。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”古人就知道大自然也是有許許多多的知識的，要去生活中實踐，去探索，而今人更應該去開啟大自然綠色的課本，你會發現許許多多書本上沒有的知識。今天我不僅上了一堂有趣的課，還懂得了很多知識。這堂“課”令我終身難忘。
記事的作文 篇2她，我國中的語文老師——劉老師，從剛邁入國中生活的那一刻，他的樸質美就像磁鐵一樣牢牢的吸引了我。隨著時間的流逝，那些記憶也成了我心中永遠抹不掉的美好的回憶。
她，既是我的老師，卻又像一位和藹的母親，更像我的一位知心朋友!
那是多年來一場罕見的大雪，雖然正值十一月份，但北京的天卻冷得讓人窒息。幾天的連續不斷、紛紛揚揚的小雪，讓人感到無奈。終於那天晚上，上帝被激怒了：整整一夜漫天飛舞的雪花覆蓋了整個北京城，整個城市陷入了一片潔白。早晨，樹枝上，房屋上，車頂上劃過了一條優美的風景線。只是雪後的地面，讓人無法涉足，足足五釐米厚的雪，一直延伸著，延伸著……
儘管天氣不容樂觀，但我們欣然的接受了自然地挑戰——按時到校。
下午放學後，雖說雪已經融化了，但經太陽照射過得“雪兒”們卻又凝結成了冰，依附在大地母親的懷抱中，說實話，如果走路不小心，真的會展現出四腳朝天的“表演”，沒有辦法，我只能在這艱苦的考驗下重新踏上回家的路，剛走出學校幾步，身後便想起了一陣鳴笛聲，緊接著，一輛車便停在了我的旁邊，這時劉老師從車裡探出頭對我說：“我送你回去吧，天這麼冷，路又不好走，你自己走要費很多時間的。”面對這春天般的溫暖，我輕輕的搖了搖頭：”您回去吧，我自己走可以的，反正也沒什麼事。走走還熱乎……”我知道劉老師的孩子還小，作為一位母親，她怎能不急著回家照顧孩子呢?我又一次對老師搖了搖頭，經過一番爭執，我依舊決定走著回去，劉老師看著我那“倔脾氣”也只好笑了笑，然後消失在了淡淡的夜幕中，看著劉老師的車越來越遠，突然有一股暖流湧上心頭，我不再感到那麼冷，因為心靈的橋融化了我腳下的雪。
雖然，現在我轉到了別的學校，但我和劉老師之間的心靈溝通依然通過不同的方式進行著。
如今，我已經不再是那個童心未泯的小孩子了，面對九年級，迎接會考的到來，沉重的學業，競爭的壓力，堆積的作業，緊緊地包圍了我的每一天，時間被安排的滿滿的，儘管我也很努力的去追趕，但是理想的成績卻總是與我擦肩而過。正當我感到彷徨時，我慶幸，因為有劉老師的鼓勵，我又一次重新呼喚出了心底的信心。
我告訴劉老師：此時的九年級已經無法用疲倦和勞累來形容了，這種生活真的像被囚禁了一樣。
“面對現在的九年級壓力，有時我甚至想到放棄，現在連喘氣的機會都沒有，一放鬆，就會被甩下來的。”
“你可以為自己樹立一個目標，向著那個方向去努力”
“是有目標，可是每次都離目標差的太遠”
“只有這樣才能激勵你向前奮進啊，其實你真的很優秀，你不應該對自己喪失信心，你是我最優秀的學生，曾經你對困難視而不見的那種精神是多麼讓人敬佩，現在，你同樣也應該拿出勇氣與膽量去面對自己，說服自己……”
聽著一句句鼓勵的話語，我怎能有理由再去放縱自己呢?
又一次，那條無形的繩線悄悄地搭建在我和劉老師的心靈之間。
停下手中的筆，放下手中的活兒，用內心的深處去體會心靈的交流，讓彼此的心靈搭建成連綿的長城，用無盡的愛去構築心靈的橋!
記事的作文 篇3如果是用著馬桶、蹲廁，吃著便便大家一定覺得很噁心對不對？但它確實存在哦，味道還很不錯，我都還期待著什麼時候再去吶，你不信？！那我就好好給你介紹介紹。
週六那天下午由於要上興趣課的原因，媽媽就說帶我到上課附近的地方去吃中飯，很快我們就來到了目的地---地王廣場負一層便所主題歡樂餐廳。走近一看大門前醒目的男女廁所的標誌圖懸掛在門簾上，我就開始發笑了，再進去一看，裡面的座椅是大“抽水馬桶”，用的碟子、杯子是“蹲廁”，餐桌的玻璃臺下面還有一大坨黑“便便”，連牆上的照明燈也是男生用的“便池”，哈哈。。 這也太有趣了吧！
我和媽媽在好奇心的驅使下點了一些他們的招牌套餐後很快就端上菜了，出乎意料還很美味哦。最後的甜點為了不顯得我那麼重口味（偷笑），我沒敢點巧克力味的“便便”冰激凌，留著下次再來嘗試吧。
用著“馬桶”、“蹲廁”，吃著“便便”美食是不是很有意思？大家都來試試吧！
記事的作文 篇4今天，是一個特別的日子，你們猜是什麼呢，相信我不說你們也猜到了，沒錯，就是我們中華民族傳統的節日——春節。在除夕的晚上，我小露了一手，給爸爸媽媽炒菜，讓他們嚐嚐我的手藝。
我為爸爸媽媽炒的菜是土豆絲。我先拿起新鮮的土豆，然後又拿起削皮刀把土豆的皮給削掉，然後再把削好的土豆放到水中洗一下，就把土豆放到案板上切成絲，就開始炒了。
我把油倒進鍋裡，油就像跟我作對似的，“滋啦滋啦"的響了起來，我趕緊把切好的蔥倒進鍋裡，不一會兒，我聞到了一種糊的味道。“哎呀！"我驚叫了一聲，我連忙把切好的土豆絲倒進鍋裡，便開始炒了起來，我往鍋裡倒了調味品，不一會兒就出鍋了，雖然在顏色上不過關，但是味道還是很鮮美的。我受到了表揚，我的心裡甜滋滋的。12點的鐘聲即將敲響，在這個激動人心的時刻，我像打了雞血似的熬夜。
12點到來了，天空上煙花絢爛，人們在這激動人心的時刻漸漸安靜了。
第二天一早，便穿上新衣服，去外婆家拜年了。
一路上，我和爸爸說說笑笑，看看路邊的風景，也別是一番風趣。公路兩旁的高山佈滿了濃密的松樹，由於山裡溫度低，山上的雪並沒有完全溶化，雪水順著山徑流到小溪裡，山巒上的松樹都被雪壓彎了，真是一幅美麗的冬日畫卷！
終於，到外婆家了。我高興地跳下車，一蹦一跳地去找外婆和表妹們，表妹們看見我來了，就一起擁過來，央我帶她們出去玩。我一口答應下來。在徵求長輩們的同意後，我們樂顛顛地跑遠了。
到了村國小的操場上，我按年齡大小給大家排隊，我老大排第一，其次是甜甜，最後是妍妍。我們幾個小孩在學校操場上蹦啊跳啊，活像三隻快樂的小鹿。
拜年不僅僅是玩耍，小輩還要給長輩送去各種禮品及祝福，所以，我們玩夠後又去了舅舅、大姨等等親戚家。
拜年，對我們小孩來說還有一個天大的好處，那就是可以收到很多很多的壓歲錢，這些錢足夠我支付一個學期的學費。
新年是把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的一年，這幾天，到處都是歡聲笑語，煙花綻放美麗的“花瓣”。我希望在新的一年裡，生活、學習會像煙花般燦爛！
記事的作文 篇5微笑是暴風雨後燦爛的陽光，給人們帶來溫暖；微笑是沙漠中的甘甜，給人們帶來希望；微笑是驕陽下的一縷微風，給人們帶來清涼。而我正是在享受微笑中健康成長。
記得三年級上學期，中途我轉到一完小，在我還根本沒有適應新老師、新環境時，恰好趕上半期考試，我不禁為自己的考試捏一把汗。半期考試的語文成績終於下來，我才考得“74”分！拿著試卷，我的眼淚不由自主地落下來。心裡不時想：我難道比別人笨嗎？為什麼別人能考高分而我卻不能呢？這時，我感覺到肩被人輕輕地拍兩下，轉過身迎接我的是老師和藹可親的笑臉。這微笑讓我瞬間停止傷感，心情漸漸平靜下來。老師把我帶進辦公室，解我以前的學習與生活情況，與我共同分析試卷，查詢丟分的原因，解答我在試卷中遇到的困難。從那時起，老師每天下午放學後都把我留下來，幫我把以前沒有學好的`知識全部重新講解一遍。在老師的幫助下，我的語文成績進步很大，期末考試竟然取得全班第二名的好成績。第二學期，全班同學選我當上學習委員。這時，老師又對我笑。我知道這笑裡有讚許，有鼓勵！這微笑讓我重新樹立起自信，讓我感覺特別的溫暖。
四年級下學期期末時，數學老師給我們進行全面系統的複習，幫我們做好打勝仗的準備，並且一再強調要我們細心檢查，不要粗心大意。所以考試時我特別緊張，拿著卷子小心翼翼地把它做完，之後按照老師教的方法，一個一個認真地檢查起來，竟然查出五個錯誤。心裡想：幸好我檢查，否則就麻煩！可天天有不測風雲，考試成績下來我得94分。我非常不理解，為什麼沒有我想象的好呢？老師這麼給我們複習會有多失望呀！於是，我做好接受老師批評的準備，還是硬著頭皮去找老師解錯在哪裡。沒有想到的是老師不光沒有批評我，相反還微笑著對我說：“你做題的態度很好，很遺憾的是你都錯在計算上。以後一定要記著做計算題要驗算才行。這次考不理想沒關係，下次好好努力！一定會考出我們都理想的好成績的。”這個微笑又一次給我鼓舞和希望，似一縷陽光照亮我的心田。我在心裡暗下決心：一定要改掉粗心大意的壞習慣，把每一門功課學好。
老師的微笑是美麗的、溫馨的，充滿著愛的力量。我喜歡老師的微笑。因為她們的微笑使煩惱的人得到解脫，使頹廢的人得到鼓舞，使疲憊的人得到安逸，使悲傷的人得到安慰……請大家多一些微笑吧！願更多的人像我一樣，能在享受微笑中健康成長！
記事的作文 篇6暑假的一個早上，我跟媽媽去市場買菜。
一路上，我一邊跟媽媽談些買菜的事，一邊注意著路上穿梭似的車輛。我還不時聽到媽媽對我的關照：“走邊上，當心車子。”
忽然，一輛摩托車從我們身邊風馳電掣般的駛過。我還沒來得及反應過來，車子已經駛到了離我們20多米的前方－－一位騎著自行車的阿姨跟前。說時遲，那時快，就在這一剎那，那位阿姨連車帶人倒在了路邊。那輛摩托車在阿姨的不遠處嘎然而止。
當我們快要走近時，那位阿姨正在吃力從地上支撐起來。摩托車司機見阿姨在爬起來時，啟動了發動機，準備留之大吉，卻被迎面走的來大伯攔住了。
我們走近了。只見那司機身穿警服，頭戴頭盔。聽路邊的人說，他是某單位的一個廠警。
圍觀的人越聚越多，紛紛指責撞人想留的缺德司機。一位戴眼睛的過路人說，車行公路上，磕磕碰碰、出車禍是難免的。但出了車禍要積極處理，絕不能逃避責任。在路上眾人的指責下，他很不情願地將100元錢，丟給了那阿姨。
這一幕真是不該發生啊！如果車開得慢一點，謹慎駕駛，不至於把在路邊騎車的阿姨撞倒；出了事故，如果能主動承擔責任，主動賠償，也不至於遭到眾人的指責。
記事的作文 篇7談起癮，我們會想到煙癮、酒癮、賭癮、書癮……而我在家裡犯的卻是“電視癮”。
每次回到家裡，我都會拿著一包零食，坐在沙發上看電視，一坐就是大半天。一旦媽媽回來了，我就迅速關上電視，然後裝做一幅若無其事的樣子。可媽媽不像姥姥那麼好騙，她會摸一摸電視機熱不熱，如果被發現了，那就要等著面臨一場“暴風雨”，如果沒被發現，依然是天氣晴朗。
因為愛看電視，所以對電視上的廣告也是深信不疑。
那天，我正在看電視，廣告上說“達能”餅乾可以補充能量，於是我便以百米衝刺速度趕到了超市，買了兩包“達能”餅乾，回到家裡一邊吃，一邊看電視。吃完後，肚子飽飽的，可怎麼也用不上勁來，這才自語道：“傻瓜！電視上說什麼，你就信什麼呀！”
家裡就爸爸不反對我看電視，還經常給我買一些“貓和老鼠”、“米老鼠與唐老鴨”、“史努比”等動畫片。爸爸每次都和我一起看，就算有“暴風雨”來臨，也有爸爸這把“大傘”護著我。
爺爺常說：“看電視可以開發智力，增加課外知識，但是要有時間限制，這樣不但不增加壓力，就連你常說的‘暴風雨’也會少些來的。”聽了爺爺的話，我開始改變自己的愛好。
後來，我的“電視癮”也慢慢戒掉了。
記事的作文 篇81. 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處
2. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀後令人身心愉悅,舒暢
3. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強
4. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮
5. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細緻這是文章成功的一大要素
6. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理
7. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敘述時井然有序
8. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味
9. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心,催人奮進
10. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊
11. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作
12. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
13. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
14. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
16. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
17. 看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
18. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
19. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
20. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進紮紮實實是你今後寫作努力的方向。
21. 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
記事的作文 篇9回想童年的一幕幕動人往事，最使我難以忘懷的一直是一次期末測驗。因為那次期末測驗使我懂得了——我是最棒的！
那天，我一走進學校，就有幾隻小鳥衝我歌唱。彷彿在說：“相信你一定能考出好成績！”
我也很自信地走進班級，等待期末測驗成績的揭曉。
我坐在自己的座位上，焦急地等待著。心想：我這次一定要考出好成績，才不枉費父母對我的教誨啊！才一會兒工夫，班級“小喇叭”趙雲昊就跑進班級裡向同學們報喜了：“崔婧瑤，你真厲害，你考了全班第二名！”我一聽，心想：完了，崔婧瑤都考第二，那我這回肯定考砸了。唉……
終於到了宣佈成績的時候了，我心想：考砸就考砸吧，身上也不會掉一塊肉。就在這時，我的同桌“班長大人”王時使勁搖我的手臂，說：“想什麼呢，你考了全班第一名，還不出去和其他同學合影！”
“真的嗎？我不信！”
“不信，你自己去看看！”
我懷著忐忑的心情，睜大了眼睛，特意看了一下我的成績，呦！真考第一名！那時別提我的心中有多自豪了，同時心中也充滿著對父母和老師給予我教誨的感激之情，沒有你們的教誨，哪有我的今天？
通過這次測驗，我變得不再害怕考試，同時成績也證明了，我是最棒的！
學識谷
