在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的美麗的心靈作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
還記得《武林外傳》上的郭芙蓉的“天下云云柔美，我卻云云焦躁，這樣欠好，欠好”嗎?還記得《快樂星球》上“用微笑面臨餬口”嗎?還得田震的“不經驗風雨怎能見彩虹”嗎?柔美的餬口，柔美的天下，必要我們專心去發明、去感知!作文網 高中升入八年級，邁向了成熟，分明白原理，當我正陶醉在與伴侶相見的感動中，“周測”的動靜如夏日的轟隆溘然打擊，震耳欲聾，眼看著時刻越來越近，我的內心如懷揣著一隻生動的小兔子七上八下。
沉著了一天，終於安靜的坐在了科場裡，時刻老人，你在飛躍嗎?糊里糊塗的考完了。“Yes!大功告成，”當我把測驗這事兒拋到了九霄雲外時，後果飄飄悠悠的來到了我的面前。“啊!我的物理呀!我的分兒呀!物理的超低分使我的心中懸掛的千斤石重重的砸向了我的心裡，將那顆顆自信，爽朗的幼苗壓在石下，失了 “生命”，無法呼吸的大地，是何等的委曲啊。
回家的路上，嘴角下撇，鼻子酸酸，眼圈紅紅，天空烏雲密佈，銅幣大的雨滴衝擊著凡間萬物，也衝擊著我的心裡。進了家，像一隻受了傷的小鳥，無力生動，坐在沙發上，眼睛盯著茶几，天下的色澤再沒有反射進來。“怎麼啦?”媽媽開了句打趣，“蔫兒了?”，“媽----我的物理考砸了”我哽咽著，“不要緊，這是方才打仗到的學科，過渡期，再說，你不也常說失敗是為了有更大的前進嗎?”媽媽的話如同QQ農場裡的高速化肥，使我的信念幼苗急速發展，在陽光雨露的庇護下，我學會了開啟心扉，用柔美的心靈看天下。
餬口，如一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑;餬口，也如一個會氣憤的娃娃，你用煩惱去看待它，它也會對你沒精打彩;邁步人生之路如攀緣巨集偉高山，經驗餬口崎嶇如超過條條溝壑。人生，有勇氣才有出色，有自信才有光輝!同窗們，敞開心扉吧，讓我們去咀嚼來自樂成的廈烀，去享受來自自信的歡悅。讓我們用柔美的心靈去看這個繽紛的天下。
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今天，我剛走進服務社門口，看見一位阿姨領著一個看上去只有五、六歲的小朋友正往裡走。那位阿姨穿著西服套裙，濃濃的眉毛，月牙形的眼睛，高高的鼻樑，還有一個櫻桃小嘴，腦後面有一條長長的辮子。看上去這位阿姨是個乾淨利落的人，再看看那一個“小不點兒”，頭髮亂得像雞窩，還流著鼻涕，那張小嘴裡還不時流著口水。
這時，那位阿姨拿出一張紙巾，把“小不點兒”的鼻涕擦掉，隨手把那張髒紙巾扔在地上，接著往前走。“小不點兒”鬆開媽媽的手，慢吞吞地跑到那張紙前，用那雙胖乎乎的小手把那張髒紙巾撿了起來，然後跑到媽媽跟前。媽媽一看見髒紙巾，接過來又扔在地上，看也不看地往前走。“小不點兒”又是慢吞吞地跑過去，撿起髒紙巾，舉到媽媽跟前。媽媽見了直搖頭，輕輕地打了“小不點兒”的手一下，又把它扔了。“小不點兒”還是跑過去，把髒紙巾撿了起來。她對媽媽說：“媽媽，老師說過，不可以亂扔垃圾。”媽媽聽了以後，臉紅了，她走了幾步，把髒紙巾扔進了垃圾箱。“小不點兒”高興地笑了。“小不點兒”給我留下了深刻的印象，她的心靈多麼純潔美麗呀！
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在我們的生活中，美是無處不在的，即使是一棵草，一朵花…。都是一種美。
我聽說過這樣的一個故事：
從前，有一個老鎖匠，他有三個徒弟，一天，老鎖匠想找一個繼承人，他對三個徒弟說這裡有三個箱子，你們把它們開啟，於是三個徒弟走進三間房，開始開鎖，第一個徒弟開完了鎖走出來，二徒弟、三徒弟也緊跟著出來了，老鎖匠問他們：”你們看到了什麼？’ 大徒弟答道：”師付，我開了鎖，看見了裡面有一萬元錢．” 二徒弟說：”我跟大徒弟看到的一樣”
師付問：”小徒弟”，你看到了什麼？也跟他們一樣嗎？ “不，師付，我只根據你的吩咐，打開了鎖，其他什麼也沒有看到．”小徒弟答
老鎖匠最終選了小徒弟，他對徒們說：”即使一個人開鎖的技術再高超，如果他沒有信任度，也無濟於事。”
我經歷過這樣一件事：一次上學，我來到常吃的小籠包店，對老闆娘說：“一籠包子，一碗湯。”我端著湯慢慢地走向座位，突然，一個叔叔叫了一聲“小心”，我一下沒反應過來，看見了叔叔碗裡的湯猶如洪水般向我猛撲過來。熱湯灑在我的手上，我感到很燙又很痛，沒考慮很多，立即鬆了手，手
裡的碗與地面來了一個親密接觸，老闆娘立刻跑了過來把手裡的冰袋遞給我。我對阿姨說：“阿姨，幫我在做一份，好嗎？錢…錢我明天再給你。”
阿姨說：“沒事，我再給你做一份，錢你就不用給了，就算阿姨請你。”
叔叔說：”既然是我弄的，就應該我付錢。”
叔叔和阿姨一直爭著要給我早餐，只聽見阿姨說了：”既然是在我店裡摔的，就應該我再做一份，就當是我請客。”如果阿姨沒有美麗的心靈，我就不可能吃到早餐了。 美，通常就生活在我們的周圍，就看你是否有心去發現。
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膠州市的.工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應該是美的擁有者。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。
美來源於生活，善於發現生活的美，善於從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸於美。 只要你擁有善於發現的雙眼，生活就會給你真實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
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在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的醜陋。其實，生活對於我們每個人來說都是公平的，我們的世界也是非常美麗的，美其實就在我們的身邊。但是這些美，來自於生活當中的點點滴滴，有時候往往是不被我們所關注的。 一天，我下樓玩。由於天氣炎熱，我買了一根冰棍，正坐下吃著時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見她走進小區的草坪，蹲下身去，好像在掏著什麼。我的好奇心頓時生起，走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭就撲鼻而來，我趕忙用手捂住鼻子。原來，這位阿姨是個水管工，現在小區裡的水管堵塞了，她正在修理。我忍住惡臭走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見了我，就說：“這裡的水管堵住了，太髒了，別過來。”我聽從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開了。
過了一會兒，我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看，後面連結了一輛大車。叔叔要用
水管吸著髒水和異物，吸到後面的大罐子車裡面。那位阿姨蹲下來扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來越濃重，我和旁邊的人都捂著鼻子躲得遠遠地，生怕薰著自己。可是叔叔和阿姨呢？好像沒事似的，依然在幹著。二十分鐘過去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
望著叔叔、阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應該去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是醜陋的，而更應該去學會發現身邊的美，並像這樣的美學習致敬！
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美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那麼美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事這些都是美！
就在那次學校運動會上，我又發現了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，於是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一箇中學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。
“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重複的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎麼跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷衝出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到
它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多麼好的老師，多感人的情景呀！
應著日落的餘輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭髮蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什麼是生活中的美，這就是生活中的美，就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。
記得學校以前曾經開展了一項別出心裁的活動，即在每週一的升旗儀式上安排“做平凡小事、樹美麗心靈”演講，短短的2—3分鐘時間的演講，從選材、撰稿、演講、全部由學生獨立完成，凝聚了演講者真摯的愛，這其中蘊含了作者濃濃的審美意識——或真、或善、或美。作者切實把握美的真諦，把生活中一件件微不足道的小事，巧妙地轉換為美的裁體，讓美的形象深深融入同學們的心靈，做到“美育到家”，讓同學們感受美、理解美、發現美、創造美，堪稱不失時機、見之有效的德育教育活教材，自活動開展以來，得到同學們的共鳴和老師的褒獎，教學效果甚佳。
“美”是什麼？千百年來，人們始終在追尋這個問題的答案。其實，“美”無處不在，有日月星辰、山川草木、花鳥蟲魚的自然美；有五彩繽紛、變幻無窮的藝術美；有頑強不屈、堅韌不拔的精神美；還有親情、友情及人的外表和內心的社會美。但有一種美最會被人忽視，那就是——平凡美。
你為老人讓個座，平凡嗎？當然平凡。你替鄰居捎帶一份報紙，平凡嗎？當然平凡。你把地上的一片片香蕉皮撿起扔進垃圾箱，平凡嗎？當然平凡。恐怕已經問得大家不耐煩了。——為什麼大家會煩？因為大家忽視了這些小事。為什麼會忽視？因為它們不重要唄！慢，假如老人因受不了汽車的顛簸，暈倒了怎麼辦？假如老媽媽眼花撞了大樹怎麼辦？假如小朋友被香蕉皮滑了一跤怎麼辦？這些後果“平凡”嗎？不要說你不信會這麼巧，可真被你碰上了，你又去怪誰呢？劉備教育後主劉禪時說：“勿以善小而不為”。這些舉手徒勞的小事，你何樂而不為呢？
其實，我認為平凡美才是最高層次的美。它沒有華而不實的外表，卻無時無刻地隱藏在人們之間。因此，我們要學習審美，不但要審那些表面的美，更要審內在的美，平凡之美帶給人無限的潛能，它能在展示自己的一瞬間爆發出巨大的能量。它帶給人類的還遠遠不止這些，沒有了它，世界就會變得浮華而枯燥。
有一位參加過這項活動的小朋友說：“我儘管不是班幹部，但通過這次活動，我想說什麼就說什麼。不管是同學們聽到的，還是沒聽到的，我都大膽地說出來了。”是的，每一個同學都像他一樣，說出了心中的平凡美，它激起了同學們心中的漣漪，甚至給老師們也上了生動的一課，因為他們相信自己，相信自己有一顆美麗的心靈，只有這心靈，才能開啟美的大門，感悟美的真諦，那麼，朋友們，就讓我們把美麗的心靈捧出來，聚成一顆美麗的平凡心吧！
學識谷
