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國小寫人作文精選15篇

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:6.64K

在我們平凡的日常裡,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的國小寫人作文,希望對大家有所幫助。

國小寫人作文精選15篇

國小寫人作文1

轟隆隆的鳴聲越來越近了,頭頂的日光使整個候車廳都亮了。人流像一條蜿蜒的小河緩緩地流動著,我隨著人流向前蠕動,綠皮火車的燈光把鐵軌照的鋥亮。火車從前面飛過時,我好像聽到了風在耳邊唱歌。手裡捏著的火車票已經被汗水浸的潮溼了,第一次出遠門,是不是都這麼緊張。這是九年級的暑假,我獨自一人前往遙遠的烏魯木齊遊玩。母親總是不放心的,非要將我送到車站看我上了車才放心。

母親暈車很嚴重,但還是去了,從我家去到車站有一個多小時的山路彎彎曲曲向遠處。剛上車母親就躺在座位上閉著眼,看著很不舒服,一個多小時的車程對母親來說是不是每分鐘都是煎熬呢?下了車我扶著母親就近找了家旅館,讓母親在床上好好睡一覺。我去了趟洗手間,回來坐在床邊,見母親已經睡沉了,發出輕微的呼吸聲。我幫他掖好被子,看到她頭上星星點點的白髮,那時的滿頭青絲已逐漸褪去,接踵而來的,是皺紋,是白髮,是疼痛,想到這些我不禁傷感起來。又回憶起剛上學前班時,母親送我去學校的模樣,別的母親拉著孩子打著招呼說,我和母親真像。特別是那雙水靈靈的眼睛,就像洞庭湖中落滿星辰。傍晚,母親醒了,稍微洗漱一下,便帶我去了候車廳。人很多,母親牽著我的手,找了個安靜的地方坐下。轟隆的鳴聲響起,彷彿想要叫醒黎明,我握著母親的手往座位走去,兩邊座位上有很多人,有的趴在行李箱上睡著了,我坐在座位上,母親把東西放置好就出去了。

母親站在站內,衝著玻璃窗裡的我揮手,我想起我握著她的手,是有些乾枯,繭子感覺是多年的枯樹皮,粗糙蒼老,但那是歲月的美,一種只屬於我母親的美。火車的轟隆聲響起,窗外,我分明看到了母親眼中的星光。

國小寫人作文2

今天,我們老師帶我們去人民公園玩。你一進入人民公園,首先看到的是一個巨大的噴泉池。只聽“哇”的一聲,無數閃亮的銀鏈從池中心迸射而出,粗的細的大的小的,砰的一聲打在池面上,形成了數千朵盛開的白蓮花。然後,各種水鏈紛紛被噴射出水池。他們像一群群跳舞的仙女一樣飛來飛去;突然聚在一起,然後到處散開;它變成了滋潤人心的春風,變成了照亮人心的一縷陽光……我們沿著小路走,來到了操場。操場上有旋轉木馬、碰碰車、水族館、冒險城、旋轉飛機和風車公園。孩子們在這裡玩得很開心!中間是綠色的草坪,像綠色的地毯,柔軟舒適!穿過操場,我看到了一個又長又寬的魚塘。魚塘裡有無數的魚,有大的,有小的,有紅的,有黑的,有花的,有白的。我掉了一塊餅乾,魚正爭先恐後地吃。

魚塘旁邊是人工湖,清澈如鏡。陽光像閃耀的金子一樣照耀著湖面。湖邊有一些老人在全心全意地釣魚。岸邊翠綠色的柳樹,長長的柳條倒掛在湖面上,像辮子一樣隨風飄動。穿過操場,我看到了一個又長又寬的魚塘。魚塘裡有無數的魚,有大的,有小的,有紅的,有黑的,有花的,有白的。我掉了一塊餅乾,魚正爭先恐後地吃。

魚塘旁邊是人工湖,清澈如鏡。陽光像閃耀的金子一樣照耀著湖面。湖邊有一些老人在全心全意地釣魚。岸邊翠綠色的柳樹,長長的柳條倒掛在湖面上,像辮子一樣隨風飄動。

國小寫人作文3

甜甜的蜂蜜水——孔老師。

在我上國小的這段時間裡,老師是一直陪伴著我的好朋友。有的老師像一杯可樂:幽默風趣;有的老師像一杯苦咖啡:嚴肅認真;還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水:和藹可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水,在我心中留下了甜甜的滋味。

在我二年級的時候,我喜歡語文,有點不太喜歡數學,認為數學是最枯燥無味的。有段時間,有一個問題一直在困擾著我:這9個數字怎麼能變出這麼多花樣,一會是乘法、一會是除法,令人費解。

有一天,孔老師在講臺上講課,那堂課講得很精彩,同學們也在積極發言,只有我在開小差。此時我的心已經飄出了十萬八千里遠了,心裡在想著“UFO和外星人”的問題……孔老師叫同學們做題,整個教室只有寫字的“刷刷”聲。孔老師走到了我的旁邊,我卻還是沒有發覺,望著窗外。孔老師輕輕地撫摸了我的頭,我回過神來,嚇了一跳。還好孔老師沒有批評我,見我紙上一片空白,以為我不會做,便耐心的給我講起題來。孔老師溫柔的話語好像一把心靈的鑰匙,我一下子明白過來了。就因為這小小的一件事,激起了我對數學的興趣。孔老師講的每一個字彷彿都會把我帶進奇妙的數學王國。

我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師,孔老師的恩情,我將永遠銘記!

國小寫人作文4

呂佳瑩是一個活潑可愛的小女孩,大人們看到了就誇她是一個可愛的“白雪公主”,臉上都露出了燦爛的笑容,真惹人喜愛。

她的眼睛大大的、亮亮的,像剛洗過的藍寶石一樣,她把你的視線緊緊吸引,讓你久久不忍移開。她有一張能說會道的櫻桃小嘴,喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個人見人愛的小女孩。

呂佳瑩這個名字好聽嗎?我就給大家介紹一下吧!“呂”是跟她爸爸的姓,“佳”是她小時候最愛叫“上好佳”了,“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了,我介紹完了,你們知道這個名字的來歷了吧。

呂佳瑩的愛好有很多。如:畫畫、唱歌、跳舞、彈琴等,跳舞是她的最愛,在她七歲那年,曾閃亮登場在中央電視臺歡聚一堂的舞臺上,她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學的她堅持每天寫日記,堅持每天看課外書,她助人為樂,喜歡幫助同學。有一次一個小朋友發熱了,她就主動帶她去醫務室。同學們忘記帶學具了,她就主動地借給同學。她上課認真聽講,積極舉手發言,認真完成作業。

雖然她的優點很多,但是缺點也多,就說粗心吧!明明可以考98分,她卻要倒過來變成89分,為了這她也不知道捱了多少頓罵。就因為她的速度慢,晚止十點鐘還不可以睡覺。她的速度慢得看不到電視,她媽媽說:“如果你要看電視,你就要讓眼鏡騎著鼻子走了。”好了,天色暗了下來,我要睡覺了,如果你要跟她聯絡的話,就給她寫信吧。

哦!對了,忘記告訴大家,呂佳瑩就是我,一個活潑可愛的我。

國小寫人作文5

看了偶滴好友小迎迎的寫的《“紅樓“之班》,她那班可真厲害!我們班的同學像倒不像紅樓裡的人物,但老師就很像哦!下面挑三個超級像的老師告訴你!你的老師是這樣的嗎?

MissHePK賈迎春

迎春挺懦弱,心也像豆腐做的一樣——軟!我們的新班(因為是新來的班主任嘛!)兼語文老師何老師得到了迎春的真傳,對於我們班的違紀也從來不會多問,更別提批我們了!就說今年的校服費繳款,都超出期限了我們班還差一個同學沒有交錢。何老師細聲細氣地問他:“你的錢什麼時候才交來?”賴錢的男生為了應付,便含糊地答應明天一定帶錢。但明天的結果可想而知!何老師又遷就了他,讓他明天一定記得帶錢。這位男同志採取“拖泥帶水”戰術,拖了一個多星期,何老師總是不厭其煩地叮囑他。但因為差了錢款,何老師被校長批了一頓。何老師只好自己掏腰包補上款數,還不怨那位男生,也沒有追著讓他還錢。還真像迎春的攢珠釵被人拿去賭錢了,迎春也不追回來!現在我們班的同學見了那位同志,總說:“你可真厲害啊,讓老師幫你埋單!”

英語陳PK王熙鳳

陳老師是我們這學期的新英語老師,為人比較尖酸,但更明顯的是——潑辣!英語陳上課動不動就批人,有一點點錯就老慣例,弄得我們上課是大氣也不敢出,真是像一大堆丫鬟(女生們)小廝(男生們)對著“鳳辣子”!她上課也蠻枯燥的,上回上英語課,我們做好了挨批的準備,就是死也不認真聽課。

國小寫人作文6

我上五年級了。經歷過了好多的老師。有待人溫柔的王麗老師;有為人一絲不苟的嶽彩霞老師;有創意百出的劉洋老師;還有幽默風趣的英語馬老師……經歷了無數的老師,自然受了無數而又百變的師恩。各位老師的教誨之恩就如春雨點點,讓我茁壯成長。

20xx年秋天,五年級上學期,我們班迎來了新的班主任——宋麗麗老師。

宋麗麗老師剛剛到來,在班級裡沒有什麼威信。上課了,同學們還在位子上玩兒著、說著、笑著,宋老師卻沒有生氣,而只是靜靜地在黑板上寫著名字。這是,數學李老師向我們班走了過來,班級裡的同學們立刻安靜了下來。宋老師做完了自我介紹就開始上課了。課堂上的宋老師總是笑眯眯的,直到那時,我才認真的打量起宋老師來。

宋老師一直披著頭髮,她並不是那麼高,披著的頭髮襯著她那雙水靈靈的大眼睛顯得更清秀了。從我認識宋老師以來,每一次見到她,她總是對我們笑眯眯的。

還記得有一次大課間,因為有領導要來觀摩,所以前天下午我們一直在訓練站姿。在太陽下我們站了好長好長時間,正在我快堅持不下去的時候,宋老師走了過來,輕輕地拍了一下我的肩膀,笑著對我說:“表現的不錯,繼續堅持,加油!”。只是那一個微笑,只是那一句話,就還想一隻無形的手,讓我堅持了下去。

十年樹木,百年樹人!老師的教誨之恩,我終身難忘!

國小寫人作文7

他,一生以農田為友,以農具為親。他,一生用自己的.青春哺育了無數“兒女”,並讓“兒女”為他人奉獻了。甚至有人說勞動改變了他的人生,改變了他的性格。

每年豐收季節,也是他最忙綠的時候。每當看到他早起晚歸的身影,等到他勞動時豆大的汗珠來回滾動時,我的心顫動了,他一生雖是農民,但他以最淳樸,樸素的方式活著,他不需要一件昂貴的衣服來裝飾他的內心,簡簡單單就好。

當我們在夢中出遊時,他以早早起床,冬天捨去暖和的被子,凌晨兩三點把他的心血換成幾張的心血。當妹妹朝他要零花時,他並沒有說什麼,只是微笑著從口袋裡拿出一摞票子,拿給了她,他真的好辛苦。當他主動給我零花時,我回絕了。還讓妹妹不要在朝他要錢了,而她卻點點頭便走了。她感受不到他的勞累嗎和辛苦嗎?

當他滿載而歸,臉上洋溢著笑容,我笑了。當我看到他頭上一些發白的頭髮上有處較大紅印,紅印處,鮮血在流!我慌了,問他怎麼弄得,“用鐵絲刮的,沒事。。”他不在乎的說著。我叫來了媽媽,媽媽似乎嚇了一跳,讓他包紮一下,而他卻說沒事。。我心痛了,當我看到他粗糙的手——為誰?我的眼眶紅了——究竟為誰?我明白,他在為我們拼搏他的一生,同樣用最淳樸,最真摯的方式表達了他對我們的愛,他愛我們,但我也要說:“別忘了還有我們,你的親人,我愛你,姥爺!”

國小寫人作文8

我的同學邢xx個子小小的,如果他和我們班個子最高的田一川站在一起,田一川就像一棵參天大樹,邢xx則像一株不起眼的狗尾草。就是這樣一株“狗尾巴草”卻是學校出了名的球神,獲得了數不清得冠軍,獲得了成千上萬得掌聲。有一次,我們班和高年級踢球賽,高年級哥哥個高,力強,身體壯,我們班隊員個矮,力弱,可是我們每個人都有一種不服輸的精神。比賽開始了,高年級隊員一擁而上,搶佔優勢,邢哲涵見狀,猶如黑旋風般一下子捲進人群,連卷帶掃,左躲右閃,一會就把球踢出了重圍,最後他抬起一腳,猛地往球上一射,那球猶如飛龍嘴裡吐出的龍珠,騰空飛起,在空中劃過美麗的弧線,最後準確地撞落進球門。看臺上一陣歡呼“邢哲涵加油”,“A7班萬歲”。比賽接著進行,先是王少鈺搶到了球,他一腳把球傳給肖揚,肖揚送上一個“飛毛腿”,球馬上像火箭飛上天。眼看著球就要進球門了,這時邢哲涵飛快的衝著球跑去,最後一個頭球,把球送回了“老家”!看臺上又是一陣歡呼“球神--邢哲涵”,“球神--邢哲涵”!最後,在一陣接著一陣喝彩聲中,比賽結束了,你問比賽結果呀,那還用說嗎,我們的球神--邢哲涵可不是浪得虛名的!邢哲涵就是這麼神,這麼名副其實,他是足球場上真正的王者!

國小寫人作文9

每個人都有一顆心,但你有一顆像金子一樣永不消逝的心嗎?

對於小泥人來說,河流是苦難的,那麼,天堂在哪裡?

有一天,上帝宣佈,如果任何一個泥人能穿過它指定的河流,它就會給這個泥人一顆永不死亡的金心。

我看著,心裡不知所措,因為泥人怎麼可能過河?難道它不知道一點一點失去身體是什麼感覺嗎?

我知道小泥人不想一輩子做一個普通的泥人。他想有自己的天堂,但想上天堂,就先從地獄學起。

“小泥人,不要過河,不要做白日夢,你會變成美味的魚蝦,連一根頭髮都不會留下。”我的心在默默呼喚。

然而,小泥人來到河邊,猶豫了一會兒,然後把腳伸進了水裡。一種令人心碎的痛苦覆蓋了它。小泥人沉默了,他的腳慢慢向前移動.

小泥人獨自倔強地走著.

不知道過了多久,——,小泥人絕望的時候,小泥人發現他終於上岸了。他低下頭,開始審視自己:他除了一顆金色的心什麼也沒有,他的眼睛盯著自己的心。

哦,我明白了:通往天堂從來沒有捷徑。花草的種子,必須經過厚重黑暗的土壤,才能在陽光下發芽微笑;鳥類必須經歷一次墜落,失去無數羽毛,才能鍛鍊它們的飛行翅膀。就連上帝也只是地獄裡走的路最長,奮鬥最辛苦的人。作為一個小泥人,它只有一種不可思議的勇氣和毅力,讓生命的洪流把靈魂的渾濁之物沖走,然後,它才能照耀它已經擁有的金色心靈。

與其等待命運,不如掌握自己的命運。雖然前進的路上有風暴,但是沒有經歷過風暴怎麼能看到彩虹呢?

國小寫人作文10

今天,一上課,老師就拿出了一個圓圓的雞蛋讓同學們猜猜這是幹什麼的。有的同學說是拿來吃的。有的同學說是拿來砸的。老師說是拿來握的。我非常納悶,這麼小的雞蛋讓我們來握不是輕而易舉嗎?那老師為什麼還讓我們握呢?

第一個走上來的是一為女生。只見她信心十足地走上講臺,緊緊地把雞蛋握住,眼睛眯成一條線,手還不停甩,臉都紅彤彤的。可雞蛋還是完好無損,她不好意思的走下了講臺。

第二個上來的是一位男生。他胸有成竹地走上講臺。一把接過雞蛋,使出了全身的力氣,瞪著眼。手在震震發顫,哪知雞蛋還好好的躺在他手中。我心想:“這個雞蛋怎麼這麼硬,難到是古時候仙人千年練的“千年之蛋”嗎?

大家推選的大力士上臺了,只見他人高馬大。大搖大擺地走上臺接住那“千年之蛋”。他咬牙切齒,臉憋的通紅,連脖子上的青筋都暴露出來了,看樣子他肯定把他最大的力氣都使出來了。5秒,6秒,10秒。可是雞蛋呢?還是紋絲不動。啊!這蛋真不愧是“千年之蛋”,連大力士也不是它的對手。

同學們躍躍欲試,老師讓大家一個一個地握,結果大家還是沒有握碎“千年之蛋”。

最終老師還是為我們大家揭開了這個祕密。原來,雞蛋地凸曲面可以分散力。生活中的拱橋,候車大廳都是利用這個原理設計的。

通過這次握雞蛋,我知道了世界上有許多祕密。只要你探索,就可以發現。

國小寫人作文11

孔子曾經說過,認識一個人並不容易。要真正瞭解一個人,不能從眼睛裡看出來。相信你用眼睛看到的未必是真的。想了解一個人,就要從內心去觀察他。

我試過孔子的這種方法,所以從小到大的朋友都值得我信任。因為我觀察的很仔細,每當老師問起,我總能描述出一個朋友的優點和缺點。

最近也在觀察一個人。以下是我的觀察。

她有黑色的頭髮,小眼睛,櫻桃小嘴和一張小臉。她不笑的時候,看起來很嚴肅。她笑起來很陽光,臉上笑容燦爛。

她,冷靜。發生大事,比如鑰匙丟了,100塊錢丟了,作業————她不著急。如果是我,她一定很焦慮,但她總是很淡定,然後淡淡一笑就過去了。

她很有趣。和她說話經常會帶出一些題外話,讓你發笑,很開心!

她熱心助人。她擅長數學。知道我數學成績沒有提高,她會每天認真幫我;她遇到不懂的問題,會耐心跟我解釋,直到我明白。

這是她。她到底是誰?她就是同學們所說的“大肥羊”。但是她一點都不胖。她是王某某的同學。嘻嘻!我觀察仔細嗎?

這個觀察不是一天兩天就能獲得的。必須仔細觀察,才能有所收穫!

“認識一個人不容易”這句話很有哲理性。只有當你明白了這裡的“難”,並試圖突破它,你才能體會到這句話裡的“知”的意思。

古往今來,有多少人因為不懂得交朋友而失去了興趣甚至生命。"在朱者赤附近,靠近墨西哥的人是黑人."不懂得認識一個人,就會被身邊一些不法分子侵犯,就會變成這樣。所以,交朋友,首先要好好了解他。有時候朋友的好壞會決定你的行為。因為你很容易被周圍的行為感染。所以要學會控制自己。

國小寫人作文12

我是超人。我有很多神奇的力量,可以幫助人們做很多事情。

近日,汶川發生8。0級地震,造成巨大損失。很多人因為被埋在廢墟里太久而致殘,還有很多人至今下落不明。

這時候我跑到了受風影響最嚴重的汶川縣。來到災區,只見房屋全部倒塌,空氣中瀰漫著腐爛屍體的惡臭。

我跑到一個倒塌的國小,展示我的魔法。我背誦了咒語:“12345,54321。讓廢墟下的孩子趕緊出來!”我的話音剛落,地上的廢墟都飛到了天上。我看見許多孩子躺在地上奄奄一息。看著這些可憐的孩子,我又唸了一遍咒語:“12345,54321。讓這些孩子健康!”突然,孩子們的傷口癒合了,他們都站了起來。

很多孩子都和父母失散了,我想“要是能和父母團聚就好了!”於是,我念咒:“12345,54321。讓這些孩子趕快與父母團聚吧!”不一會兒,所有的孩子都和父母團聚了,每個孩子的臉上都掛滿了笑容。

然而,這還不夠,因為地震已經把汶川變成了廢墟。如果你想重建新汶川,你會花很多錢,所以你念了咒語:“12345,54321。讓汶川恢復昔日的美好和生機!”我話音剛落,汶川一片金光。光線逐漸消失後,一個全新的汶川出現在大家眼前。

我想:“我,一個超人,我會盡力幫助別人!”

國小寫人作文13

我的腦海裡有很多各種各樣的人,大部分都像流星一樣閃過,但只有一個人我永遠不會忘記。她是我的好朋友——琳琳。

在我國小二年級的一個迎新班裡,老師帶了一個小女孩。自我介紹後,我意識到她的名字叫李琳琳,她來自農村。我上下打量了一會兒,見她有一雙小眼睛,小得只能看到一條縫,大而扁的鼻子,大如南瓜,嘴脣很厚,厚得讓人覺得她從來不說話……我把一切都記在心裡,腦子裡出現了“醜”這個詞。更讓我生氣的是老師讓我和她同桌。

但這一切,伴隨著一件事的發生,讓我對她的印象改變了180。

有一次上勞動課,老師讓我和林琳分別擦教室的窗戶。我想偷懶悄悄溜出去玩,耽誤了時間。“貝爾……”鈴聲一響,我發現還有一個視窗在我的掌控之中。我開始緊張,豆大的汗珠掉了下來。“同學們,下節去上體育課吧!”班長在講臺上大喊,我只好硬著頭皮去上體育課。平時運動成績很好,今天卻走到了最後。放學後,老師把我叫到辦公室,嚴厲地批評了我,告訴我在離開前把窗戶擦乾淨。

學生都走了,我留在教室裡。突然,一個熟悉的影子出現在我面前——琳琳。我看見她撿起抹布和我一起擦。“琳琳,你……”就在我發呆的時候,林林笑著說:“沒關係,我會幫你的……”我記得前幾天在數學課上,琳琳的鉛筆斷了,因為

不理,由於摳鉛筆用去很多時間,林林沒完成作業,被老師批評,而今,我有困難她竟然留下來幫忙,我感動極了,眼角淚光晶瑩 ……

林林,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學會了“ 寬容 、大度、助人為樂 。 ”

國小寫人作文14

在一個村子裡,一位老婦人獨自住在一所房子裡,她感到孤獨。我很想有人陪她,但是她沒有親人。住在隔壁的一個小女孩叫小珂。她也感到孤獨,所以她決定和祖母住在一起。陪陪你奶奶,不要讓她覺得孤單。

小珂和奶奶一起搬進來。奶奶笑著對小珂說:“謝謝小珂,願意陪我這個孤獨的老人。”“不客氣,反正家裡也沒什麼事。”小珂說。小珂幫奶奶洗衣服,晒被子,打她後背,做飯.小珂晚上沒有拿出書來看。小珂和奶奶每天都很開心!奶奶視小珂為孫女。小珂也把奶奶當成自己的奶奶。

有一次,奶奶突然生病了,還在發燒,但小珂看起來很焦慮。她拿來一個盆,盛了些水,然後把毛巾弄溼,敷在奶奶的額頭上。過了一會兒,小珂還是覺得還是去看醫生比較好。於是我拿著零花錢,揹著奶奶去看醫生。奶奶看了醫生,打完針後,小珂揹著奶奶回家了。回到家,小珂已經汗流浹背了。小珂讓奶奶躺在床上,自己開始工作。奶奶看著小珂,流下了眼淚。她生病期間,小珂早上起來給她做早飯,做家務,然後和她說話。有一天,小珂正在洗衣服,這時奶奶走過來摸著小珂的臉說:“謝謝!小珂。為我做了這麼多事。”小珂笑著說:“不客氣,這是我應該做的。”奶奶拿出錢,對小珂說:“你拿著這錢,是看病的錢。”說完把錢交到小珂手裡。小珂趕緊塞回去,說:“不,不。”錢在他們手裡傳來傳去。

這期間,小珂讓奶奶感受到了什麼是親情。

國小寫人作文15

我的爸爸今年三十八歲了,他不高不矮,不胖不瘦;高高的鼻樑上架著一副眼鏡,嘴角每次都會露出微笑

可我媽媽雖然嘮叨,我爸爸的嘮叨卻比她更勝一籌!“哎!龍頭流的水流太大了!放小一點呀!節約一點是一點。”“哎呀,做這麼多菜乾嗎?,能吃這麼多嗎?吃不了還得到了,真浪費!”“老爸,你就不能休息一會嗎?”“還有你呀,天天讓我操心。你作業寫了嗎?你偏等到三更半夜的時候再寫嗎?”“我……”這個時候,我就像灰太狼一樣,灰溜溜地走回自己的房間。真是(啞巴吃黃連——有口說不出呀!)

有的時候,短暫的分離,常常使我臉上失去了笑容,即使我苦苦哀求,扯衣服挽留,但他還是冷漠地說公司很忙。這時我就對他充滿了恨,我恨他愛公司遠遠超過了愛我。我恨他爭分奪秒地回來批閱那些什麼破檔案,也不願留下來吃完飯再走。本來我們相處的時間就不多,他卻一點都不珍惜。我不懂,為什麼那棟死死的破樓,總能牽動我爸爸的靈魂呢。我呢,一個活生生的生物卻無法使爸爸留在身邊。他常常說,我長大了,要學會自立離開父母。離開這個詞怎麼就這麼牽強啊,我的意識力告訴我,我從來就沒有在你的身邊,離開,這個詞用不上吧。爸爸,我終於明白了,您的嘮叨是對的,這其實飽含了您對的我愛。是個工作狂,一天都是早出晚歸,他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛!只有唯一休息的一天——星期日,他還要電腦半天時間到電腦上去查詢資料。

我要用更好的成績來回報您對我的愛。