在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的梧桐樹的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記得那一年我才7歲，母親在自家的院子裡種了一棵梧桐樹。
小時候不懂事，經常跑去樹上玩。和小夥伴們你拉我我拉你的爬上梧桐樹。那個時候的梧桐樹還很小，不怎麼壯，我們一坐上去就有一種搖搖晃晃的感覺，不穩當。算了，就當作在盪鞦韆吧！我們在梧桐樹上愉快的嬉戲著。猛地一下，一陣巨響。糟糕，梧桐樹的一個小枝幹被我們給壓壞了，嚇得我們趕緊從樹上跑下來。小夥伴們趕忙跑回家，整個院子裡只留下我一個人了。
傍晚，母親工作回來了。她輕輕的推開房門，看見我正在屋裡看電視。
她說:“八點了，還不睡嗎？”“媽，還早，我再多看一會兒。”我回答，媽媽也沒有多說什麼。
她輕輕的關上房門，坐在院子裡面發呆。頭一轉，看見了被我們壓壞了的樹枝。她走過去，把樹枝拾起，淚不經流了下來。
那個時候的我並不懂事，便去問:“媽，你哭什麼啊？”媽媽抹抹眼淚，說:“孩子，這個是你姥姥留給我的信物。她死前說，等你長大點就把這個梧桐樹種下，並且好好培養，儘管她死去了就像她還在我們身邊一樣。”
我的思緒早已飄在太空之外去了。
梧桐樹的作文 篇2我離開老家很多年了，抹不掉的是闊別不散的記憶，那些淺淺的、深深的魂，如老家的三棵梧桐樹。要是鄉情可以託付，我會把全部的思念，寄託給老家小橋沿那三棵亦兄亦弟、情牽鄉韻的梧桐樹。春夏，風語葉話；秋冬，骨枝獨嘯。
我在老家的時候，門前有一條用鵝卵石鋪就的小路。它是牽連散居村落四鄰八舍的進出通道，向南蜿蜒，向北緩緩起坡，頂著東西貫通外鄉的村路。與村路銜接處，隔著一條西流的排水溝。溝的上方，齊小路跨鋪著三四根寬窄相仿的石板條，以作簡易小橋，故小路鑲口十來平方米的地方，被鄉人俗稱為“小橋沿”。
像兄弟親樣的那三棵梧桐樹，就立在小橋沿的小路兩旁。老大粗些在外、老二中粗在裡，並列西側；老小細些，面著老大，位立隔路的東側。說粗些，齊腰處不過三、四十公分的徑口；說細些，其樹圍大約在二十公分左右。老大、老二，許是年長，面板粗糙棕黑，有些老成持重。老小細皮嫩綠，光滑潤澤，枝枝杈杈都是青青揚揚。老大、老二之間連著一條長條石；老小根處是一塊墊起來的青石板，坐摩得十分光滑，向南有一條半圓形的長石柱。這樹，這擺設，當然是我的鄉鄰乘涼小憩、家常閒聊的地方。
大概這是一塊風水寶地。早些，小橋沿梧桐樹根西下，一個小四方的位置，有兩穴小陳家陳姓祖輩的墳。後來，陳姓人家遷墳後，我家隔壁鄰居，在其上面蓋了間小屋，做起了日雜小賣的生意來，不光紅火，就連婚後至中年不孕的人，還竟然生育了一個兒子。
這三棵梧桐樹，是否奔著這靈氣來的，沒有文字考證。若果真是衝著靈氣來的，那它一定比這路、這橋、這墳來得早些，還應該是悄悄生長成樹，不然難免遭劫，不然難以長成。是否還有一種可說，那就是鋪路鋪橋的輩上種植的，之後用來乖涼。不過，何種由來倒不是很重要，重要的是它們真的能給人乘涼了，真的能細聽乘涼人的鄉間笑談了。
過去，鄉下的村事鄉聞、家長理短，主靠乘涼人咂嘴出來。張門婚娶，李家添人，王姓拌嘴，還有刨根溯源，道古論今，無一不是。鄰里的樣樣件件，甚至連床上的那些事，都會被用作談論捧笑的聊料，而所有那些舌嘴喂耳的軼事，又無不多在如小橋沿那樣的聊間滴滴流出。
現在的光景不一樣了，大家都可指點一屏，千里相聊於目下，無論多遠，隨時都可以點來目睹，一網盡收天下事。不過，這樣一來，多少會冷落志在為人乘涼、已能為人乘涼、又可聆聽鄉趣的三棵梧桐樹了。我不知道，他們是否已經被冷落，有了眉梢愁雲。那些流年裡留在枝間葉片上的鄉音，散了嗎？
記得，每當枝枝掛滿葉芽，那三棵梧桐樹總會面露正意，青春抖擻，有著鄉里壯漢少男般的模樣。一群群春鳥，在丫條芽頭，抓枝聞芽，又盤旋翩躚，流連往返；每當枝枝扇葉蔥蘢，又總會手舞足蹈，跟風盪漾，有著神采沛騰、風流跌宕的姿貌。不息的蟬鳴，唱著他們的歌謠。東風徐徐，與眸及可見的溪流一起，在風語裡找出最美的意境，葉話流吟，在枝裡水間呢喃，合和著歡享那一春一夏的時光。
記得，每當秋風吹黃他們的綠葉，那追根的行程，就會在枝條上出發，一葉一葉地起程，以最美的落姿，裝點秋景，安臥根土。一葉知秋，更是一葉知根知土，醞釀明春。每當薄霜輕覆，涼裡透出冷意的時候，那些杈杈條條，都會挺出不懼寒侵的骨感美，任風嗖刮，長嘯豪歌，以瘦傲嘲笑冬天：冬天不用得瑟，遲早會成為真正的春天。雪奔曠野，以雪為花；冰封大地，以冰明心。所見的是一身傲骨，一心清明。當梅花寒放報春時，根根枝條流淌著青液；活躍的根系，在充滿水分的土壤裡尋找最合適的伸展。杼情的根心，在新的年輪裡再次澎漲。
我堅信，家鄉那三棵梧桐樹，一定不會老去，他們根植於濃濃鄉音的土壤裡，更是根植於懷懷情深的心靈裡。即使枝枯樹殘，那根一定會扎得很深，讓我的鄉情源遠流長！
梧桐樹的作文 篇3我家小區路口有幾棵高大上的梧桐樹，他粗壯的就像一個勇敢的衛士，一直保衛著我家小區。
春天到了，春回大地，萬物復甦，桃花綻放出她那美麗的笑容，柳樹也不甘示弱，正在小河邊梳理自己那長長的辮子。剛剛從冬天過來的梧桐樹，光禿禿的，只有去年秋天剩下的果實在枝頭，果實就像一個個鈴鐺，春風吹過，果實彷彿還發出了“叮鈴鈴”的聲音，那果實也像一個個媽媽做的小毛線球，毛茸茸的。過了幾天，梧桐樹的枝上很快就抽出了小小的嫩芽，一陣春雨過後，原本小小的嫩芽變成像茶葉般大小，展開了嫩葉，這嫩葉的顏色非常鮮嫩，它黃中透綠非常好看，原本的嫩芽還是捲成一團的，慢慢的展開了像一個個嬰兒般的小手掌，在樹梢上向下面的人鼓掌。
夏天到了，梧桐樹葉不再像春天時候那麼小了，他已經變成了成人手掌，葉片又大又密，像成千上萬的手掌在空中擺動，發出“沙，沙，沙”的聲音，梧桐樹像一把巨大的綠傘，造了一個林蔭大道，為人們遮住了烈日，在地面上可以看到那斑斑點點的日光，在梧桐樹下非常的涼爽，在梧桐樹下乘涼的人，有的在石椅上看書，有的在和夥伴下棋，還有的在打牌，雷陣雨打在梧桐樹葉上，發出“啪啪啪”的聲音。
秋天到了，秋雨下在了梧桐樹上，它像一位畫家，用神奇的畫筆在樹葉上點了一下，樹葉立刻變成了金黃色的，梧桐樹葉也慢慢地飄落了，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，像秋姑娘送給我們的一張張郵票，也像秋姑娘寄給遠方親人的信。梧桐葉為大地鋪上了金黃色的地毯，人們站在上面發出了“咔擦咔擦”的聲音，樹上的果子像一個個小小的桂圓。
冬天到了，僅剩的幾張葉片全都乾枯成一團，在樹梢上瑟瑟發抖，這時梧桐樹上只剩沒有幾片葉子了，沒多久，全部的葉子都掉光了，梧桐樹又變的光禿禿了，葉片都離開了大樹媽媽的懷抱，只有果實在樹梢上。天空下起了鵝毛大雪，樹下有許多人在玩耍，有的'在和梧桐樹合影，有的在樹下打雪仗，有的在樹下堆雪人。
梧桐樹帶給了我許多歡樂和許多美好的回憶。
指導評語：小作者按照梧桐樹一年的生長順序對梧桐樹進行描寫，條例非常清晰，描寫語句流暢，觀察十分仔細，很棒！
梧桐樹的作文 篇4我家門口有一棵梧桐樹，一年四季，景色美麗。春天春暖花開，夏天綠樹成蔭，秋天樹葉飄落，冬天白雪一片。
春天，萬物復甦，柳樹哥哥抽出了嫩綠的小嫩芽，小草弟弟從它那柔軟的床上醒了過來，探出頭來東張西望，桃花姐姐又綻開它那粉紅的臉蛋，在臉蛋上露出了一個燦爛的微笑。梧桐樹也不列外，它也伸出了它那黃綠黃綠的小芽，像小嬰兒的手，好像正在跟你招手呢！梧桐樹上有一個個小小的球，它是棕色的，遠遠一看，就像一個可愛的小鈴鐺，風一吹，就能聽到“叮噹”的聲音。
夏天，梧桐樹枝繁葉茂，綠樹成蔭，樹葉好像一把把小扇子，隨時給人送走炎熱，帶來陰涼。樹下，有好多人在乘涼，有的在吃冰淇淋；有的在扇扇子；有的坐在那，好像快睡著了。
秋天，秋雨在連綿不斷地落下來，把樹葉給變黃了，一陣風吹過，樹葉就翩翩起舞，有的落到了地上，給大地鋪上了金黃色的地毯；有的落到了湖面上，好像要去漂流；有的落到了花園裡，給花園增添了一絲秋意。
冬天，梧桐樹變得光禿禿了，但是還是那樣強壯。突然，天空下起了鵝毛大雪，梧桐樹就把金黃色的紗衣換成了雪白的皮襖，現在，這就是孩子們的遊樂場。
我愛家門口，我愛家門口的梧桐樹！
指導老師：蔣老師
指導評語：家門口的梧桐樹一年四季的變化，都被小作者觀察得細緻，描寫得生動，全文思路清晰，小作者的修辭與句式運用非常棒！贊！
梧桐樹的作文 篇5在我家前面，有一片小樹林。那裡種著許多梧桐樹，它們一年四季都很美麗。
在春姑娘的呼喚聲中，沉睡了一冬的梧桐樹抽出嫩嫩的新芽。那芽綠得那麼新鮮，那麼可愛，無聲地向我們傳遞春的訊息。在那甘甜的春雨的滋潤下，小芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠似的。一陣春風吹來，滿樹的小葉片舞動起來，好看極了。這時的梧桐樹猶如戴了一頂美麗的綠色皇冠。
轉眼到了夏天，梧桐樹的嫩葉長大了，好像大人的手掌一般。茂密的枝葉如同一把巨型大傘，遮住似火的驕陽，帶來一片清涼。我和小夥伴們在樹下嬉鬧、玩耍，一點也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到了，幾場秋雨過後，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風吹過，葉子像只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞。孩子們踩在上面，發出“咔嚓、咔嚓”的聲響。
到了冬天，梧桐樹滿樹的葉子落盡了。過不了多久，梧桐樹只剩下光禿禿的樹幹，但仍挺立在寒風中。最美的是下一場雪，雪停了，樹幹上覆蓋著一層潔白，給梧桐樹穿上了漂亮的冬衣。這時的梧桐樹，又開始醞釀春天的美……
多麼可愛的梧桐樹啊！給我的童年帶來無窮無盡的樂趣！
梧桐樹的作文 篇6在我美麗校園裡的一角，生長著幾排高大魁梧的梧桐樹。
春天，陽關明媚、空氣新鮮，沉睡了一個冬天的梧桐樹伴隨著孩子們朗朗的讀書聲漸漸從睡夢中甦醒……只見它們伸伸懶腰，舒展開修長的手臂，慢慢睜開了眼睛，吐出了嶄新的綠苞，長出了嫩綠的枝葉，在陽光的照耀下，樹葉綠得格外鮮明。
夏天，梧桐樹上的葉子生長的尤為茂盛，密密層層、嚴嚴實實，好像一把撐開來的綠色巨傘，遮擋出好大一片樹蔭，同學們在樹下開心的玩耍、快樂的做遊戲！
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變色，由綠變黃、半綠半黃、直到最後變成金燦燦的黃色，一陣秋風吹過，那一片片的葉子彷彿一隻只金色的蝴蝶在半空中翩翩起舞，打著圈兒，紛紛揚揚的飄落下來，瞬間給大地鋪上了一層金色的地毯，同學們在金毯上雀躍的跳舞…美麗極了！
冬天，梧桐樹上的金葉慢慢的都掉落下來，露出了粗壯的枝幹和細細的枝條。在寒冷的冬天裡，梧桐樹堅韌的佇立在校園裡任憑風吹雨打，寒雪覆蓋，它們就像一排排精銳的士兵一樣守護著我們美麗的校園。
我喜愛校園裡的梧桐樹，它為我們遮風擋雨、避暑納涼；我熱愛校園裡的梧桐樹，它陪伴我們一起快成長，帶給我們無限的快樂！我會永遠記得校園裡那美麗的梧桐樹！
梧桐樹的作文 篇7我們校園的四顆梧桐樹，像守護校園的將軍，又像是給校園遮風避雨的大傘，還是小朋友的好夥伴。
幾場春雨過後，樹枝逐漸長出新綠，一陣微風吹過，葉兒隨風起舞，像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽公公的照耀下，葉子顯得翠綠如碧玉，真想拿她編一頂帽子。
夏天的腳步離我們越來越近了，校園的梧桐樹枝繁葉茂，密不透風。又是一陣微風吹來，樹葉“嘩啦嘩啦”的響，像是在唱歌跳舞，這聲音如輕快的音樂，再加上小鳥的叫聲和踏踏的腳步聲，音樂變得更微妙了。
秋的使者來了，秋姑娘悄悄來到了人間，我們校園的梧桐樹卻變成了禿頭，梧桐樹的樹葉落在地上，像是戀戀不捨的孩子離開媽媽的懷抱，開始了自己的新生活。梧桐樹下的我們玩的很開心，但我們校園的四顆梧桐樹卻傷心到了極點，我們的歡聲笑語一直陪伴著這四顆樹，直到冬的來臨。
冬爺爺的來臨給了我們玩耍的時間。下雪了，我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開心了。我們校園的四顆梧桐樹被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖，真是漂亮極了。
梧桐樹的作文 篇8我們的校園裡，栽種著棵棵梧桐樹。雖然柳樹比梧桐樹多，可依然遮蓋不了梧桐樹的風采，它像一名忠誠的士兵，不論春夏秋冬，還是颳風下雨，都堅持在崗位上。
初春，和風習習，陽光明媚，梧桐樹開始長出朵朵棕黃色的芽苞，大的像小桃子，小的像小黃豆。漸漸地，梧桐樹每根枝上都長出了嫩葉，密密麻麻，像一把把綠茸茸的大傘，充滿了生機。
盛夏，梧桐樹那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠。站在樹下，夏日的燥熱彷彿一下子減去了許多，使人神清氣爽，心曠神怡。雨天，我們躲在樹下避雨；烈日，我們在樹下嬉戲。
深秋，梧桐樹的葉子漸漸枯黃了，慢慢悠悠的飄落下來。時而像打鞦韆，晃晃悠悠，時而像降落傘，搖搖擺擺，時而像一群飛燕，自由飛翔，美麗極了！低頭一看，啊，大地鋪上了一層金毯。由此我想到了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這樹葉雖不是真的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神。
嚴冬，梧桐樹美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，但他沒有放棄，仍然挺著粗壯的樹幹，與風婆婆搏鬥，與冬姑娘抗爭。梧桐樹的堅強感動了雪爺爺，雪爺爺慷慨的送他一套銀被，梧桐樹得到了安慰，甜甜的睡了。是啊，他勞累了一年，也該休息了。
這就是我們學校裡的梧桐樹，美麗、活潑又堅強的梧桐樹！
學識谷
