在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的植物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡許多植物，像桃花、梅花、牡丹等，但是，我最喜歡的植物還是百合。 百合有白色的，也有粉色的，花蕊則通常是綠色的。粉色的比較好看，白色的卻很素雅華貴。它的花瓣是長條形的，比手指長一點，寬一點。一朵花大概有五六個這樣的花瓣。
百合一般在夏天開花，香味讓人感到心曠神怡。百合要泡在水裡種，透過透明的玻璃花瓶看，它的莖是深綠色的，根也是深綠的。我喜歡百合，也養過好幾株，雖然最後都凋謝了，但它的香味和樣子仍留在我記憶中非常深刻。 啊，我真喜歡百合呀!
植物作文 篇2有人喜歡豔紅的玫瑰花，有人喜歡潔白的茉莉花，而我卻喜歡那小巧玲瓏的桂花。
桂花開在樹上，它只要一些溼潤的泥土就能生長，那小巧的花好似一個個金色的小喇叭，挨個地靠在一起，真像一個團結的隊伍，一枝樹枝就能生長好幾百朵桂花。
秋天快到的時候，它是幾顆青色的花苞，過了幾天，青色的花苞變成了金色的花苞，這時候，已經有一種清淡的香味了，又過了幾天，就變成了金色的小喇叭啦！
這讓我想起了兩人三足比賽，無論怎麼樣，就一定要像桂花一樣團結在一起。
植物作文 篇3以前遊金沙植物園，都是還沒有玩盡興，就被爸爸媽媽拽回家，春天到了，今天又是星期天，吃過午飯，我就拽上爸爸媽媽，帶上小姨妹，早早出發奔向金沙植物園。今天我一定要玩兒個夠！
剛到植物園方向，就看到高高在上的彩虹門，上面赫然寫著——“金沙植物園”五個斗大的字。我先看了路線圖。看完以後不僅大吃一驚，原來金沙植物園這麼大！裡邊的植物這麼豐富啊！我可真是井底之蛙，以前只到過植物園的“冰山一角”。
順著開闊的廣場往南，我們先到了籃球場。裡邊有四個嶄新的籃球架，籃球架下有不少體育健兒已經玩的熱火朝天。沿著大理石鋪成的羊腸小道往南，是一片白樺樹林。有些樹的樹幹上還有些酷似圓形，三角形，正方形，梅花形的圖案，我想大自然真的好神奇呀！居然能在白樺樹幹上，悄悄地展現她自己的繪畫天賦，真是萬萬沒想到。在這片白樺樹林的中心地帶裡，還藏著一小片桑樹林，桑樹灰色的枝幹彎彎曲曲，別有一番美感和韻味，只是時節還早，桑樹還沒長上葉子。但也是入畫的一角。
再往南走，我們穿過灌木從，緊接著是一片繁華滿樹的杏林，白裡帶粉的杏花喧鬧著，嬉笑著，勤勞的蜜蜂在花兒周圍嗡嗡的忙成一片，“道白非真白，言紅不若紅，請君紅白外，別眼看天工。”宋代詩人楊萬里歌詠杏花的絕句，說出了我表達不出內容。我想：到了秋天，樹上一定滿是沉甸甸的大杏子，這樣想著，我的口水已經流出來了。
剛一抬頭，我的目光被遠處的一條塑膠跑道吸引了，於是就繞著它跑了幾圈，我喘了口氣，卻看見一條人工湖出現在我的左邊。湖邊有涼亭和假山。還有一個老大爺在湖邊悠閒的垂釣，這讓我想起張志和的詩句：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，今天沒有雨，只有和煦的春風，老大爺可以安安心心的垂釣了。
我坐在一塊兒形狀像頭骨的石頭上，靜靜的看著眼前美麗的風景。耳邊還不時傳來一聲聲蛙鳴，更增添了這裡的的美麗和幽靜。
金沙植物園真是一副活的圖畫！
植物作文 篇4也許你喜歡默默無聞的小草，也許你喜歡迎風飄舞的柳樹，而我最喜歡的是學校門口那棵高大的楊樹。
這棵大楊樹約有五層樓高，盛夏時節，遠遠望去像沖天燃燒的綠色的火苗，陽光直射的那那些葉子十分青翠，好像誰在葉子上撒上了一大把金星，閃閃發光；背對陽光的葉子，呈深綠色，彷彿經歷了無數滄桑，綠色而高大的樹冠把藍天襯托得格外明亮，一陣風兒吹來，樹梢輕輕擺動，像對我們愉快地致意。
大樹的樹幹非常粗壯，我們兩個同學張開雙臂都抱不過來，那包藏著無數年輪的深褐色樹皮上，十分粗糙，溝溝壑壑，像是一道道的山脈和河流，向我們述說著久遠的歷史滄桑。我們不知道這百年的大樹經歷了什麼，也沒有人知道它經歷了多少風雨和酷暑寒冬；我們只是知道他是那麼堅強，那麼偉大，用巨大的力量托起了一片生命的綠色。
大樹把根深深地紮在泥土當中，儘管它經歷了那麼多的風雨，不知遇到過多少困難，但是仍然在努力地生長著，在向上伸展，彰顯著生命的本色。
葉子是大楊樹最美麗的風景。你看，樹梢上翠綠色的葉子，陽光在上面跳舞，那樣的明麗，簡直可以和藍天媲美了。你再看那下面揹著陽光的葉子，好像是最沉穩的人了，不炫耀自己的外表，而是心甘情願地把深綠色一塵不染地彰顯出來，使人感到生命這般美好。抬頭望去，無數的葉子，密密麻麻，滿眼都是青春的感覺。葉子離不開枝幹，那粗壯的樹枝斜著向上伸展，是大樹有力的手臂，托起了繁茂的枝葉。
這棵大楊樹，像一把巨大的“綠蔭傘”，炎熱的夏日裡，我們在樹下的街心公園玩耍，累了的時候，總會投入綠蔭傘的懷抱中乘涼。坐在大樹下的椅子上乘涼多麼愜意呀。
這棵大楊樹，是一棵不尋常的大樹，是一棵努力向上的樹，大樹給了我們快樂的感覺、頑強的意志和天天向上的精神，所以我特別喜歡它。
植物作文 篇5普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
我們都知道蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！而且它非常便宜，滿世界到處都是。大家看到這，一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？是的，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。蠟燭點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。這時，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。我們都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。但是我卻要說老師是一支蠟燭。有句話說的好“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
植物作文 篇6今天，我的家裡又住進幾盆植物。
三盆是仙人球。它的身上長著密密麻麻的刺，我用手去觸碰了一下，又急忙收回來了，仙人球的刺真鋒利，如果你認為仙人球的刺並不尖銳，那麼，你可就錯了哦!
還有兩盆是綠蘿，別看他只有小小的兩盆，其實，他不僅可以裝 飾，還可以吸收裝修後難聞的氣味呢!
另外兩盆是兩株高大的綠蘿，他們伸展著翠綠的枝葉，慢慢地，慢慢地，長大著……
自從家裡有了這幾位新朋友後，我就興奮得不得了，自己房間裡的植物一天起碼看幾時眼!
有了這些植物，不僅可以美化家裡，還可以儘早地住到新家，可真是兩全齊美!
我下決心，一定要好好照顧他們。
植物作文 篇7夏天到了，我們家的各種飛蟲越來越多，讓人不勝其擾。有一天，媽媽神祕地對我說：“你想不想讓我們家的小飛蟲全部消失呢？”“當然想了！”“那我們現在就去買可以消滅它的東西吧！”“好！”於是，媽媽帶我去了花鳥市場。
一進入花鳥市場，媽媽就左轉右轉，最後眼神落在了一個偏僻的角落裡，興奮地對我說：“寶貝，這就是可以消滅那些飛蟲的東西。”我定睛一看，只看到了一棵有一個襪子狀的囊的植物：“在哪兒啊？”“就是這個啊！”“這明明是一棵植物嘛！植物怎麼可能消滅飛蟲呢？！”我大吃一驚。“這個植物叫豬籠草，”媽媽神祕地說道，“它是可以吃昆蟲的。”我仔細觀察起來：豬籠草還蠻漂亮的，只見它爬在架子上，葉子長長的皺皺的，像穿著一件翠綠的衣裳，葉子的末端掛著一個個捕蟲籠，像一個小豬籠，又像一個小瓶子，更像一個精緻的.小酒壺，肚子圓鼓鼓的，還帶了一頂可愛的小帽子。我輕輕地摸了一下囊的邊，軟軟的，聞起來有股淡淡的香味。這分明是一朵花嘛，我懷著將信將疑的心情把它買回了家。
說也奇怪，自從買了這棵毫不起眼的植物後，我們家一直不見有飛蟲光顧了。我問媽媽原因，媽媽笑而不答，讓我自己去找答案，我打開了電腦查了查，原來豬籠草是一種熱帶食蟲植物，它把自己裝扮成一朵花，就是為了引誘昆蟲。豬籠草瓶口誘人的花蜜，對於昆蟲來說，就像是一頓大餐。因為瓶子邊很滑，只要昆蟲停在這裡，就必死無疑。因為瓶子裡有腐蝕性物質，所以沒有哪隻昆蟲能從裡面活著爬出來。原來如此！我恍然大悟，看來我們家的飛蟲都成了豬籠草的盤中餐了呀！
通過這件事情，我明白了一個道理：生活中處處有學問，只要善於思考，勤於探索，做個生活中的有心人，就能豐富自己的學識，增長見識，成為一個學識淵博的人。
植物作文 篇8我家門前有幾棵玉蘭花樹，每天放學回家我都忘不了看它們一眼。這幾天玉蘭花慢慢開了出來，白白的花漂亮極了，還發出一陣陣香味。玉蘭花樹有多少年的歷史呢？我查了資料才知道它們已經有2500年的歷史了，最高可以長到15米呢！
玉蘭花的花蕾上端是金黃色的，像一群翩翩起舞的小女孩，下端是大紅的像一根火炬棒。它的花瓣張得很大，就像一個大大的白碗。葉子很特別，就像一個綠色的梭子。
玉蘭花樹的用處很多，比如說它可以做觀賞樹，還能吸收二氧化硫等有害氣體，清潔空氣，保護環境。
我覺得一個小小的玉蘭花樹都有這麼多用處，我們以後一定要保護好花草樹木，做一個愛護環境的小能手。
植物作文 篇9暑假在龐泉溝度過的5天快樂時光，我認為最有趣的事就是做植物標本了。
7月21日上午，趙老師教我們如何做植物標本。我們分成四個小組，分頭去採摘自己喜歡的植物。聽到指令後，躍躍欲試的我們立刻衝向了“植物園”。有的營員見花就採，不一會兒，手裡就儲存了大把嬌豔欲滴的花；有的營員則到更遠的地方“探險”，想採摘奇異的植物。我們組就屬於敢於探險的一組。我們穿過草地，來到一片較為開闊的地方，小組的營員就各自奔向各自的目標。忽然，我發現一種漂亮的植物，它靠近根的葉子是綠色的，再往頂部逐漸就變成了紅色。我小心翼翼地割下它。可回去才知道，那是小楊樹，葉子還太嫩，是做不成標本的。看來，我的知識還太貧乏，還需要增加“營養”啊！
下午，我們開始製作標本。我們先在臺紙的左上角粘上標籤，然後，在植物背面均勻地塗上白乳膠，再把它正面朝上粘在臺紙上。如果植物的莖太粗，就還得用紙條固定。在臺紙上靠著莖劃開兩條小口，再穿過紙條，固定住紙條，最後晾乾，植物標本也就順利完成了。趙老師誇我做得好，還要收我為徒呢！我真高興，但不知道他說的是不是笑話。
5天的夏令營已經結束了，但我的心還留在龐泉溝的仙境中，留在那多姿多彩的植物世界中。
學識谷
