無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的作文開學二三事，歡迎大家分享。
新學期開始了，學校也是新裝修的，有了新的氣象，因此我們也要用新的狀態、新的面貌去面對新的學習、新的生活。
這學期一開學，班級就有了很大的變化，三個同學被轉到別的班了，而另一個同學而是因生病暫時不能上學，還有一個我們不認識的大哥哥，他是我們的兄長;還有就是我們的主課老師都是我們不認識的，這樣也給我們減了不少的壓力，我喜歡這個新的開始。
大家都說事事總不能一帆風順。沒錯，雖然我喜歡這個新的`開始。但是，因為工期沒有按時完工，學校又怕我們耽誤了學習，所以在剛剛可以學習的情況下就開學了。
每天當我們要去教室上課時，都要穿過一棟樓，走過一條所為的“安全通道”，才能到達我們的教學樓，這裡上課不緊特別吵，而且我們也不能使用多媒體，只能全靠老師說。但在這麼“堅苦”的條件下，老師和同學都堅持著，有時外面會傳來振耳的機械聲，而那時每個同學都沒有堵住耳朵，而是認真的聽著老師講課。
我相信總有完工的一天，當那一天到來時，我們會有更好的習慣，可以更加的集中精力，在更好的條件下，會有更好的成績。讓我們一起努力，加油!
新的生活，新的起點，新的環境，這就是步入國中生活後的最大感受，在這新的起跑線上，我們還是要更加情勤奮的學習，想明天的光輝終點奔去，儘管我們很累很苦。
A、國中新環境
“哈哈!好大的校園哦!”這是我補入國中校園的的一句話。真的，國中的校園比國小校園要大很多，包括教學樓中的設施也先進了不少，同學們的水平也很高，學習的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了。開學第一天，同學們就在談論學習。這不，數學老師剛給我們講完課，同桌就來問我：“哎!這位同學，你叫什麼名字?剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答應了他，開始研究這道題。最終，我們不但證實了他的那種方法，還找到了更多的解題方法。原來，國中生活也這麼有趣，但畢竟是強手如雲。我想：“好好努力學習吧!”
B、新的起跑線
經過開學那幾天的生活學習，我漸漸地適應了國中的新生活。這不，開學一週後就來了一次“魔鬼性測驗”，我心裡暗暗地想：“一定要考好，給他們來個下馬威，讓他們知道我的厲害!”但真到了答題時，我才體會到，國中成績好可真的不像國小那麼容易。答題過程中，我儘量努力地去思考，求的答案，但是太難了!我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績下來了，我考的`並不是我理想中的分數，比我成績好的同學也有一大堆，我認識到：國中的學習對於每個人來說都是新的起跑線，國小的成績只是過去，步入國中後一切歸零，只有刻苦學習我們才能取得理想的成績。
國中新生活留給了我許多回憶令，我回味無窮。我們要珍惜這新的一切，向前奔去。
“哇！真寬敞！”步入新的教室，我就被這裡的一切深深吸引住了。明亮而乾淨的窗戶首先映入眼簾，抬頭看，幾盞嶄新的日光燈，明晃晃地照亮了整個教室，講臺一塵不染，彷彿用水洗過一般，反射出刺眼的光芒。黑板變成了碧綠色，但上面每個字都清清楚楚，桌椅整齊地排列著，似乎在歡迎我們的到來，一切都散發出無窮的'魅力。
新老師
我們的老師，也有了很大調整。其中，我們的新語文老師——周老師給我的印象最深。上課鈴剛響，新老師笑盈盈地走進教室，如同一陣春風撲面吹來，她悅耳的聲音在我們耳畔響起：“同學們，大家好，我姓周，是你們新的語文老師。
在接下來的學習生活中，將由我帶領大家去一同探索語文的奧祕，也希望我們能在新學年合作愉快！”說完，立即轉過身去，在黑板上端端正正地寫上了今天的課題，繪聲繪色地講了起來，我們聽得如痴如醉，完全忘記了時光的流逝……
考試
“收拾東西，準備考試。”聽到這個訊息，同學們竟然沒發出一絲聲音，只是點點頭，各自做起了準備，不知為什麼，教室裡瀰漫出幾股不知名的“火藥味”。我望著平坦的桌前，瞪視著那支早已被汗水進浸透的筆，真想使自己平靜下來，但心跳仍在加速，不自然地敲著小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚……”
原本無所謂的考試卻變得異常重要：“你一定能行，不要緊張！”我心中默唸，腦畔浮現出老師，爸爸，媽媽，期待的眼睛，我感覺到肩上的擔子又更重了一些。
拿到卷子，頭腦忽然又清醒了，行雲流水一樣答起了題。時間流逝著，我“披荊斬棘”做完了卷子，在祈禱聲中，考試結束了，我這才鬆了一口氣，又投入到緊張的學習中去。
八年級的學習是多彩而艱難的，我相信我一定能堅持下去，取得最後的“勝利”！
日子過得真快，暑假一晃而過，又開學了，學習與生活的軌跡又要周而復始開始了。豈料這剛開學就有“大事”發生了。
其一，換班主任。開學前兩天才知道，新學年伊始換班主任了。芃芃知道換班主任了，頓時感覺跌落谷底，眼圈就有些紅了。直接就問：“那陳老師做什麼去了？當哪個班的班主任了？”上學校網站上查閱了一下，瞭解新班主任黃老師是首師大畢業、教齡4年的`一個語文老師。其他的就需要以後慢慢來相互瞭解加深認識了。
9月3號開學典禮後就直接上課了。下午從校車上下來就直接對我說“黃老師很幽默！”，還說黃老師為了記住每個同學給同學起了幾“個外號”——“妙夫蛋糕”、“小齊（小騏和小琪）”。看來已經接受這個黃老師了，不用擔心有太多情緒上的波動了。
其二，又承擔班長一職。新班主任認為中隊長就應該是班長，因此他又重新擔任了他一直認為只喊負責喊起立的班長。嘟著嘴，直喊“真倒黴”！這故事還要從他剛成為一年級小豆包的時候說起。那時開學被老師指定擔任班長，但他認為班長只負責喊起立，他自願放棄班長毛遂自薦當了文藝委員，這個舉動著實讓我和老公驚訝了一陣，對他刮目相看！不知道老師如何考慮，看來他也只能暫時肩負起班長這個職務了！
其三，除了週記外，還多了一項口頭作文。黃老師要求口頭作文從班幹部到同學開始輪流在班裡彙報表演。首先是大隊委，第二天是中隊長，馬上就輪到他了，心裡著實緊張。這次的口頭作文是寫景，他準備就說“遊嶗山”了。
8月22日，一個非常特殊的日子，我開學了。我從國小升入國中啦。我選擇就讀的學校是聞名遐邇的北京新學習道代縣雙語學校。
早上起床，我就興奮不已。離家返校的路上，我一直在想象，即將見到的新學校的模樣。來到校門口，左邊，“明德尚禮，知行合一”，8個紅色的大字映入眼簾，十分醒目。校門正上方，北京新學道代縣雙語學校，似乎在微笑歡迎我。
進入校園，我臉上的微笑依在，內心卻多了一絲絲緊張和激動。
進入教室，我見到和藹可親的班主任，才慢慢消除了緊張感。班主任讓我和父母合影，告訴我說。孩子，看看，你的個頭，趕超過了父母，你長大了，成熟了，馬上成為中學生，老師相信你，來到新學校，會變得越來越優秀。聽到老師的話，我心頭不由萌生自豪和成就感。中午辦完所有入學手續，下午即將面對我最最擔憂的.軍訓。
午休起來，我們前往操場。學校安排團建活動——跳繩。我心想，完了完了，這下要出醜了，趕旱鴨子上架，真是為難我。但看到同學們，踴躍參與，無懼無畏，我決定放手一搏。嘗試了幾次，我發現，跳大繩其實也挺簡單的，並沒有我想象的那般有難度。隨後，全體同學聆聽程校長學禮教育並認真學習，還跟教官見了面。見到新教官，我想，這下軍訓開始了，是福不是禍，是禍躲不過。
晚飯後，我們進行了簡單的基本的列隊訓練，還學唱軍歌《強軍戰歌》，我原本以為，自己五音不全，唱軍歌會卡殼，結果沒想到，自己唱的也不那麼難聽。
開學第一天，我就經歷了這麼多，我現在越來越感覺到，軍訓也沒有我想象中的那般苦累，我十分期待明天的軍訓，我相信自己會堅持。
開學對我來說實在不是什麼快樂的事情。開學的前幾天，做什麼事情都感覺鬱悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開學：不喜歡整日呆在學校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思啊！如果放假太久了，去學校又需重新調整狀態。像我這樣的，一時半會兒根本無法調整。
假期是少不了有作業的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最後一天總是忙著趕作業，可怎麼也做不完，此時多麼希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊！
高一上半學期的寒假後，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不著，然後睡到凌晨三四點又醒了過來。接著呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。
現在已經是國慶節假期的第三天，可我的作業還隻字未動。本來計劃是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開始寫《開學感言》。
經常聽人說：讀書的時候老想著放假，現在放假了，倒是又想讀書了。可是我的感受卻並非如此：讀書的時候的確想著放假，但放假的時候卻想讓假期延長些。這真是一個悲劇啊！我特別不喜歡上學，尤其是在假期末和開學初這段時間，是心情最低谷的時候。
不知道為什麼，每次開學我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學，同學、夥伴們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧！這又能怎樣呢？怪我是一個內向的人，平時不太喜歡說話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想；而人多的'喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎麼說，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學的另外一個原因吧！
有關開學的作文，以前也是寫過的。也正如以往，這些日子以來，我竟毫無改觀。對於開學，我仍舊覺得不是件開心的事。
以上就是我關於開學的一些感言了。
今天是開學的第一天，儘管我對寒假還有點戀戀不捨，但是，還是懷著期盼與老師和同學相見的興奮心情，走向了學校。
我急急匆匆跑上三樓，走進二(6)班教室，發現只有三四個同學。不過，只一會功夫，同學們陸陸續續都到齊了。同學們相見，嘰嘰喳喳寒暄個沒完，相互講述著自己寒假的各種趣事和見聞。時間差不多了，韋老師安排課代表收集寒假作業，安排其他同學打掃教室衛生。
突然，我發現我的數學寒假作業不見了。一剎那，我從新學年的興奮和激動中進入了焦急和沮喪。我的寒假作業就放在課桌上，怎麼就不見了?韋老師發現我焦急而沮喪，便問原委。我如實地將情況反映給了韋老師。最早來的幾位同學向韋老師證明我帶了數學寒假作業，因為其他同學到位之前，我們交換寒假作業，交流其中的幾道難解的數學題。於是，韋老師詢問全班同學，誰拿了秦傲傑的數學寒假作業，但是，都說沒有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數學課代表，把所有數學寒假送到她辦公室，並讓數學王老師到她辦公室。一個小時後，韋老師走進教室，說我的數學寒假作業找到了。原來，我們班的一個學習較差的同學，數學寒假作業完成的情況不好，害怕老師批評，於是，偷了我的數學寒假作業，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費了一個多小時，經過比對字跡，才找到了我的數學寒假作業。
韋老師語重心長地說：“同學們，新學年開始了，大家應該拿出新的'學習姿態，好好學習。偷竊了他人的寒假作業，但終歸偷竊不了他人的知識。這樣，會害了自己，耽誤自己的學習……”
那位同學慚愧地低下了頭……
開學第一天，果然不平凡。我會記住今天，記住今天發生的事，記住韋老師那番語重心長的教誨，做一個德才兼備的國小生!
這就是美好的開學第一天。
無聲無息，時光的腳步匆匆太過，過去還懵懵懂懂的大家，竟在轉眼間以涉足於九年級的生活。
對於九年級，感慨萬千！
自身也深深瞭解，時光的流逝並不是讓大家嘆息並且惋惜昨天，而是讓大家學會使用明天。
一每天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，牆上的鐘表未免也轉的太快。可是，晝夜交替，時光流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，使用，時間不是被用來被浪費的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番收穫，搏，搏出一片天地。
九年級，丟掉了七年級的稚氣，找不回八年級的迷惘，對於九年級，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。生活在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥飛不過蒼穹，只因它沒眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定是想抬頭賞析，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為什麼不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢想的.彼岸。夸父追日並不是自不量力，當夸父倒下的那一刻，會不會有如此一個念頭？努力過，便無悔。
天空固然高，道路固然難。可要的就是那一份信念。牆縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過於執著，可正是這份執著，為大家眼簾映入眼簾，為大家增添了一絲芳香，更讓大家的心靈為之顫動，宵小生命，這樣堅毅，作為大家。今日不拼待何日？不把握好今天，有哪些資格說期待明天？不去彌補昨天的遺憾，有哪些資格說後悔？
縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋簷的角落，縱使時光流逝，不是還擁有此時此刻去拼搏嗎？心中的信念，牽掛著遠方的期待，奔跑的路程，重新整理著昨天的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因生活的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
9月1日清晨，正值中學開學之時。我踏著輕快的步伐邁向新學校——戴澤中學。
此時的天氣如同我的心情一般明朗，天高雲淡，陽光燦爛。來到學校，只見人流如潮，處處可見忙著幫自家孩子報名的家長。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進了教室。頓時一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個座位上都坐了人。我一時愣在那裡，不知該往哪裡“落座”。這時，一位女教師為我搬來一張桌子，並將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻湧上心頭。沒過多久，教師便將我們喊到教室外，按高矮個子排隊。我正納悶教師要幹啥時，旁邊的'人說：“可能教師要排座位了，上天保佑，讓我分個好同桌吧!”我聽了，不禁笑了起來。
果然不出那位“大蝦”所料，教師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識的同學分在了一起，頓時感到非常失落。
過了一會兒，教師讓我們去拿書。只聽教師一聲令下，我們一個個似猛虎下山。衝出教室，衝下樓梯，奔向圖書館。引得其他班的學生一個個大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著我們。
捧回新書，我們又開始領書……由於我剛才過於興奮，競沒有發現我的老同桌就坐在我的身後，並且他的“拍檔”還是我一年級時的老同學，哈哈，你說巧不巧?敘過舊，我們就開始了領書這個漫長而又艱難(因為有很多書，捧在手上很重，還會滑下幾本)的旅途……終於將屬於我自己的書歸位了，我滿心歡喜。可看著嶄新的封面，我又思緒萬千：從今天開始，我就是一箇中學生了。在這新的學校裡，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書，又將把我帶入一個怎樣的世界……撫摸著一本一本新書，我心潮澎湃……
今天，是新學期的第一天，平時愛賴床的我卻出人意料的準時起床了。一切準備就緒的我，走出了家門，向學校出發！
從今天開始，我就是一名六年級的學生了，在新的征途中，不知將面臨怎樣的挑戰呢？好期待！
剛走進教室，我就發現教室與原來的不一樣了。更加寬大、更加明亮了。同學們都坐好了，我也趕緊找了個靠窗的位子坐好，挺直了腰板，認真地聆聽老師新學期寄語，然後認真給每一本新書工整的寫上名字。
下課了。
我喜歡下課時有的同學肚子裡有一肚子的話語，要對同學們傾訴，有的`同學互相打鬧、戲耍，有的好朋友手牽手四處亂逛，熟悉新環境。我也不例外，與同學打趣，說悄悄話。我還喜歡，站在走廊，靠著圍欄，吹著微風，聽著同學們的歡聲笑語，看一年級教室外，家長們擔憂與顧慮的表情，久久不肯離去的身影；看同學們三五成群，手挽著手，你一言，我一語的向商店走去；看同學們在操場上追逐打鬧，大汗淋漓的身影；看辦公室裡老師三言兩語，歡快的交談著；看……
“鈴鈴鈴”上課了！
這節課是大掃除。同學們拿出早已準備好的衛生工具，乖乖的坐在位子上等衛生委員安排工作。在衛生委員明確有效的指揮下，我們開始了自己的工作。各個崗位都有了“員工”，人多了反而添亂。
我像個無業遊民一樣，希望找到一個空缺的崗位，獻上我的一份綿薄之力。卻接二連三的碰壁，不知道幹什麼好，正站在走廊上發呆。這時，老師走了過來，一臉不滿的說：“這地上這麼多水，怎麼幹呢？”
我聽到了，也看到了，經過觀察，這原來有個排水口，卻被垃圾堵住了。我找來一支廢棄的彩筆，把垃圾弄了出來，再拿來掃把，把水掃入排水口，一會果然沒有水了。我又把花盆和托盤擦乾淨。
……。
我的開學第一天在忙碌、欣賞、歡笑中度過。但在之後的學習上我不會有一絲鬆懈，會更加努力，更加勤奮，更加認真，向國小最後一年發起衝刺，向心儀的國中進軍！加油！加油！加油！龍雨倩！
安靜的春節，漫長的寒假。這就是我真實的感受。以前上學，總是希望假期的時間長一些，再長一些。可是今年的寒假實在是太長了，長得讓人難以忍受。此時此刻，我想念老師，想念同學們，我想回到熟悉的校園，回到那個愉快的學習環境中去。
因為來勢洶洶的新冠肺炎疫情，人們只好戴起了口罩，儘量居家不外出，平常的生活一下子全被打亂了。雖然現在形勢有了好轉，但是學校是人群密集的地方，更容易發生聚集感染，而且一旦有人感染，後患無窮，所以我們開學的時間還遙遙無期，這樣就更讓我期朌開學了。校園生活雖然緊張繁忙，但是好朋友可以一起上學，一起放學，同學們可以一起上課認真聽講、討論，下課可以一起玩耍，哪像現在，有了問題都不知道跟誰討論，真讓人覺得無奈。想起在校時的種種樂趣，有時甚至覺得那堆成山的作業，那令人頭疼的各種考試，也都不那麼討厭了。
現在，我每天準時上網路直播課，爸爸媽媽給我制定了學習計劃，我認真完成各項作業。課餘，我看看電視上的時事新聞，看看歷史書籍，背背英語單詞。這段日子，我還認真思考了自己今後學習努力的方向，明白了怎樣去培養良好的學習習慣。說起來，收穫和進步也是有的，但是，我想念老師，想念同學，想念教室裡每天清晨那琅琅的'讀書聲。這種感覺與日俱增，讓我每當想起心裡就難以平靜。語文課本增加了很多新鮮的內容，要是有張老師風趣幽默、引人入勝的課堂講解多好！數學課中總是遇到難題，要是有周老師在身邊指導多好！一個人待在家裡哪兒也不能去，要是能有同學作伴，自由地活動多好！
我總是在想：如果一覺醒來，我們就坐在明亮的教室裡學習了，那該多好啊！如果是那樣，我一定會加倍珍惜在校園裡的寶貴時光，絕不讓它虛度，哪怕是一分一秒。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”在心裡，我已經無數次地想象過我們師生在校園裡快樂重逢的情景，多麼希望這一天早日到來啊。
夏天過去了，秋風帶來涼爽。面對初秋的第一場雨，我們又正式進入了上學的季節。
站在熟悉的校園裡，一排排柳樹綠了，樹上的鳥兒在美麗的陽光下歌唱，秋風涼爽，迎面掠過我的臉頰，開啟了新的學期。這個時候，面對已經學了兩年的校園，我害怕了。作為一個九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，我們不禁期待。是突破重圍，給自己更廣闊的.世界，還是在諸多考驗下縮手縮腳，都是自己的選擇。我們不再有自己支配的空餘時間，而是全身心投入到學習中，這讓我對九年級的生活充滿期待，也很窩囊。
以前，我沒有意識到升學的嚴重性。學了一天東西就心滿意足了，卻不知道自己目光短淺，像井底之蛙。我以為眼前的場景是全世界，我學的足夠考了，而別人卻在更廣闊的世界裡漫遊。
就像一條從未見過海洋的河流，它永遠不知道自己的渺小。充實內心，才能讓自己得到昇華。這是我們現在應該做的。
七年級的時候，我開始為學業發愁。兩年的學習足以讓我發現很多不足，尤其是在學習上。如果發現缺點，要及時補救。如果太晚了，不僅時間會流失，未來也會流失。現在要做的就是給自己制定一個學習計劃，有自己的學習方法。即使前面的路很艱難，只要有汗水的努力和前進的腳步，就可以成為馬平川。在學校應該牢記！
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生來說，“學”和“思”要緊密結合才能有理想的效果。高爾基曾警告我們，“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時，也要課外閱讀，充實自己。孔子說：“可以古為今用，新為今用。”。所學知識要及時複習，可能會有新的發現和認識。同樣，沒學過的知識也要提前預習，這樣才能清晰的學到很多知識。對以後的學習有足夠的信心也是關鍵。一滴水穿石，鐵杵變針。通過不斷的努力，我們一定會實現我們的目標。
這是一年的開幕季節。過去所有的歡笑和淚水都會隨風飄散。只希望明年這個時候能無怨無悔！
暑假已接近尾聲，我決定在開學前做最後的歡樂，所以這幾天和幾個死黨討論，最終計劃就是到享溫馨盡情歡唱，總之，年少不瘋狂，豈不枉少年。
週五，早上是返校日，到學校後，看到昔日未見的老師和同學們，懷念的感覺一擁而上，雖然暑假是我的最愛，但還是會想念上學的日子，至少現在的我很想趕快開學。今天老師只交待一些事情，就放學了！與同學告別完，就趕緊回家準備。不久，和朋友集合，一樣靠著我們唯一的交通工具|腳踏車，一步一步踩，急急忙忙的前往享溫馨KTV，我按照前天去探路的路線帶領朋友們順利到達目的地，進到了小包廂，我們三人開始點歌，剛開始有點不習慣，但過不久歡樂氣息已經完全佔滿包廂的氛圍，一首又一首的歌曲，三人也唱到肚子在鬧脾氣了，於是都點了自己愛吃的餐點，歡愉的氣氛，讓我們吃的津津有味。兩人吃一人唱或是一人吃兩人唱的方式，終於填飽了肚子，唱歌可將平常的煩悶一掃而空，又可以展現自己的歌藝，不論快歌慢歌，都一定要唱的盡興，而時間也一分一秒的消逝，歡唱的時間也到了，於是我們踏著腳踏車，一路上有說有笑，就這樣各自帶著剛剛興奮過度的餘溫，拖著疲憊的.身軀回到了家中，結束這瘋狂的一天。
今天我們三人都有一個共同的感覺，那就是“誰說三人去KTV太少？誰說三人不能HIGH？”告訴那些人，我們三個人今天很瘋！也因為這樣，害我們三人的喉嚨有點痛，但我們也約定好，下次有機會還要在一起去唱歌唱到瘋，這應該也算髮洩平常情緒的一種吧！雖然很期待下一次，但還是得趕快收心，並回到開學後用心讀書的軌道上，畢竟已經八年級了，課業也比七年級的難許多，不多用點心我大概會突破成績最低的首次紀錄吧！
幾天後，就要開學了，課業壓力也會隨之增加，也盼望新的開始，班上會有良好的讀書風氣，否則多多少少會影響到大家的課業吧！隨著今天的歌唱遊記結束後，也意味著該收心並用功讀書了。
懷著一顆憧憬已久的心，我邁進了那神聖、自由的大學殿堂 。寒窗苦讀十二年就為了這激動的一刻啊！我興奮、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉折點和各位學姐學長的熱情與友好。
邁進大學首先迎接我們的是難忘的軍訓時間，一直嚮往軍營時間的我終於可以親身體會一下，在軍訓期間我從中長大了不少，學到了很多平時在書本上無法學到的知識。 軍訓不但培養了我吃苦耐勞的精神，還磨練了我的堅強意志。軍訓是苦的，也是快樂的，更是甘甜的。我學會品嚐這種苦中之樂。通過軍訓，我感受到了超越自我的快樂。軍訓時間讓我看到了軍人的風采，體會到了軍人的氣質。烈日炎炎下，那抬頭、挺胸、收腹的軍姿讓我知道了什麼是堅持。那整齊的踏步和口號聲讓我知道了什麼是團隊精神。通過軍訓，我學會了如何去面對挫折，如何在以後的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出一條自己的陽光大道，開創一片自己的天空。我會將這段軍訓時間永久地珍藏，當作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。
轉眼間，軍訓時間已告一段落。留給我的是無窮的回味和寶貴的人生體驗。如今的我也在為我新的大學時間而忙碌著！在忙碌中我找到了幸福。我面試了很多學生會和院團委。在每次的`面試中我都會學到很多，也找到了我很多的不足，我要在我的時間中不斷的改正我的缺點，不斷的總結，不斷的學習，不斷的完善自我。這天我用我的微笑順利的進入了我向往已久的院團委組織部，在這個部門我深深的體會到了什麼是敬業精神；什麼是團隊精神；什麼是領導作風……很感謝組織部給了我這個平臺鍛鍊我，讓我在其中學到了更多的東西。我相信這個部門會讓我終身難忘、終身受益。
相信自我，為自己加油。用自己的雙手讓我的大學時間過得豐富多彩。風雨過後會見彩虹。
隨著八月份一天一天的逝去，離我們開學的日子也越來越接近了，我們終於要收拾好心情開始準備新學期的生活了。
作為一名剛剛從國小畢業的準國中生，這次開學意味著我的學習生涯已經更上一個臺階了，對於這次開學的期待可以說是我讀書這麼多年以來最期待的一次了，我是第一次讀國中，不知道要準備一些什麼東西，現在心裡還有些惶恐不安，只等到開學的那天去報名後看看老師的要求再做準備了。
這個暑假也是我過的最輕鬆的一次暑假，位於小升中的暑假是快樂的，沒有暑假作業，每天無憂無慮的在家裡玩耍，看的爸爸媽媽都看不過去了，於是只能把我扔進補習班，讓我提前熟悉一下國中的生活。所以對於未來的國中生活，我已經充滿了期待，雖然在生活上還沒有準備好，但是在學習上我已經完全準備好了。
在對國中生涯的期待中我找到了大我兩歲的堂哥，想向他請教一下關於國中生活的技巧，堂哥只是默默的對我說，國中是一個分水嶺，開始上國中就代表著我已經不是小孩子了，我要開始為自己的未來做好準備了，要努力讀書，為兩年後的'生地會考，三年後的會考做好準備，從一開始就不能放鬆，聽得我心情澎湃，但是又隱隱有些擔心，擔心自己的學習生涯遇到困難。
但是堂哥說了，遇到困難找老師，國中生不能像國小生一樣害怕問問題了，如果不問問題就不會有進步，我們必須要克服自己對於老師害羞的情緒，積極向老師請教，對於堂哥的這些話我也感覺受教了，總感覺自己的國中生涯已經多了一絲保障。
國中了，我也是個小大人了，我也要開始為我自己的前途做好準備了，現在教育的形式越來越好，我也要在三年後努力考上一個好的高中，然後考上一個好的大學，為自己的前途添磚加瓦，讓爸爸媽媽過上更好的生活。如此，我就更加期待開學了。
似水流年，今天的我已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的國小生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了七年級生活。
進入國中以前，就對國中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這裡的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這裡以後，我對校園的`一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的國小好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這裡的生活，在這裡的三年裡，我會不斷成長，不斷進步，我在這裡，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。
上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優異成績。
國中的一切，對我來說是新鮮的，一切都那麼新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等
在開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學與老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。
這天，在學校裡看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。
開學了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！
在心裡大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”
歲月留不住的是那風花雪雨般的優柔，時光逃不掉的。仍是那難以忘卻的流年往事。驀然回首，童年的牛皮筋已隨風遠去，生命的長河依舊川流不息……
路過純真——小的時候我總是喜歡和同學鬧矛盾。記得有一次和同桌吵架，是他的不對。於是，事後不管他怎樣道歉我都不理睬。直到第二天放學。看到他在買冰棍，一摸口袋，空空的。於是，就湊上去怯怯地說“能給我買一支嗎?”“嗯 …… 好!”然後我們有成了最好的哥們。
——那是幼稚，是生命的.最初，也是歲月長河中永遠也抹不去的片段。等到秋風再起歲月遠去，它們都將成為永恆的紀念。
走過荊棘——上國小的時候看見同齡的孩子把胯下的自行車騎的飛快，很是羨慕。然後，我把家裡的 “老鐵驢 ”也推了出來，練習練習。去總是摔倒，。在同伴們信任的目光下我又一次次爬起來。像個英雄般演繹著這個英勇的過程——倒下，起來，在倒下，再起來 …… 晚上，回到家後輕撫著渾身的傷痕，再也忍不住心中的委屈，撲在媽媽懷裡，任那不爭氣的淚水肆意流淌。
——那是成長，人生路漫漫，處處是荊棘，只有從荊棘叢中走過的孩子才會不再害怕。
邁向成熟——步入青春期後，心中便有一顆種子在萌發。為開始渴望那種朦朧的感覺。直到一天，我按耐不住心中的衝動送出了一封粉色信封。那裡有我和她的祕密。後來被老師發現了。找了我談了許久。經過一個不眠長夜，我想通了：早開的花必定是要早凋謝的，早結的過必定是苦的。於是，我，第二天我叩響了她的家門，說明了來意後便轉身離去。到了門口 ：“我們還是朋友嗎?”我問。那女孩投我於微笑。一切都消失在暖暖的春風裡，沒有留下過多的痕跡，只是在心中蕩起了道道漣漪。
——這是成熟，是我終將擁有的東西。所需要的寬容，信任，和所有人性的美麗。
我最近讀的這本書是《華為的時間管理法》，這本書主要介紹了華為時間管理的七大法則：自省法則、目標法則、方圓法則、四象限法則、精簡法則、韻律法則和80/20法則。通過對這本書的閱讀，我學習了時間管理的技巧，學會正確的分配時間並充分有效的利用時間，在日常工作中如何做好時間規劃，避免出現浪費時間的現象。
每個人都知道時間就是金錢、時間就是效率、時間就是生命，可是並不是每個人都能有效的利用時間，反而一直在不知不覺的浪費時間，如打電話或開會時目的不明確，經常跑題，浪費了時間;又比如等人、等車時的碎片時間;又比如遇到不如意的事情時情緒不佳的時間浪費;做事情不專心的時間浪費等等，那麼如何避免出現這些浪費時間的現象，儘快解決這樣的問題呢?
我覺得首先需要對自己的時間進行追蹤，將自己的時間使用情況列成清單，對自己目前的時間管理能力進行診斷，將自己一天要做的任務列成清單，重新安排未完成的任務，對本月和下月的優先事項進行規劃，設定時間規劃提示，對暫時不用的檔案材料進行清理，同時消除憂慮、改變妒忌、遠離自卑，用好情緒來提升時間的利用效率。
其次要設定目標，明確目標是時間管理的一大法寶，同時，這一目標還要達到SMART法則，應該是具體的，可度量的'，可實現的，有結果導向的，並且是有時間限定的。
另外就是要在正確的時間做正確的事。每個人每天都會遇到各種工作，那麼這個時候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度，根據工作的輕重緩急，劃分優先事項，給各項工作設定不同的優先順序，選擇工作的最佳處理時機，迅速落實優先順序較高的工作，順便完成舉手之勞的工作，提高工作效率。在正確的時間做正確的事，能夠讓時間投資收益最大化，有效提高時間的利用率。
學習了《華為的時間管理法》，讓對自己的時間使用情況進行自省，並學習通過書中的一系列的方法來規劃和掌握自己的時間，提升時間使用效率，讓自己的工作和生活更加從容。
開學第一天，我心情澎湃，又是那麼的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生(國中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與願違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最後。唯獨只有我，顯得那麼拘束，結果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最後一個角落。哎~這居然還飛來了兩隻蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在國小時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的願望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
到了下午，放學了，別的'班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室裡一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到裡面有聲音。啊，門開了!老師瞟了我一眼，說：“快進來! ”眼神是那麼可怕，說話好凶。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!
開學第一天，是那麼的倒黴。給班主任留下了那麼不好的印象，這是否意味著以後的日子更難過啊!
期盼以久的國中旅程開始了，而邁入國中生活的第一步卻讓我那麼的不知所措。
生活就像一個調味盒，喜悅、快樂、難過、痛苦、後悔……酸甜苦辣鹹，人生的滋味全都彙集在裡面。今天是開學的第一天，我揹著書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到學校。
走進校門，我想：過了一個漫長的暑假，同學們的樣子有沒有變化呢？長高了還是長胖了呢？這個學期上五年級了，會不會分班呢？一連串的問題從老師我的腦海裡一湧而出。
我走進五（4）班的教室，坐到座位上。同學們全到齊了，老師宣佈：“現在開始分班……”頓時，我愣了一下心都實了，果然真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會不會和我分到同一個班呢？我的心百感交集。老師終於叫到了我的名字，我和11個同學被分到五（3）班，卻沒有我的好朋友——小彬。我依依不捨地離開五(4)班，走進五（3）班課室，只見每位同學和老師都是新面孔。我找了個座位坐下。講臺上站著三位年輕有為、和藹可的老師。啊！原來這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語文的馮老師，教我們數學的李老師，教我們英語的易老師。
坐在座位，我很快樂，也很難過—這種開學的滋味。快樂的是仍有11箇舊同學分在同一班，又可以認識到更多的好朋友，和他們快樂地學習，快樂地成長。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期裡我們還可以通過打電話聊聊天，我難過的是要和相處了整整四年的同學各奔前程，我真想大哭一場，甚至夢想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現實是不可能的。那一班舊同學只不過是我腦海中一個開學的傷心印記而已，我在難過之後也只能把他們轉為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……
我暗暗地自己鼓勵自己：我在新的`學期裡，在新的班集體裡，在新老師的教導下一定要努力學習，爭取取得優異的成績。
開學的滋味是酸的、甜的，令我難忘。
期末考試已結束，回家了，此刻是那麼高興，因為回家了可以盡情玩了。
剛放假了，到處玩玩去了，都玩的差不多了，就奔上快車，開始了暑假作業的征途，突然發現今年的暑假作業竟是如此的少。
快馬加鞭的在幾天之間把作業做得差不多了，又出去玩了幾天，把九年級的課本全部借到了，準備好好預習一下呢?課本拿回來，開啟看看，全是字，感覺都快要暈了，哎，沒天理呀，我要無聊死了。
還好突然發現，數學作業裡面還有試卷呢，太好了，終於可以解解悶了。
過了一二十天了，作業基本上搞定了，可憐了，一個人太無聊了。一大堆書，每天都是看到我想哭的節奏。遇到問題也找不到解決方法，這樣開始讓我期待開學了。在學校的話，至少有問題還有老師同學幫忙。
每天大家都在問，考試成績出來了沒？考得怎麼樣啊？這使我只好無奈的說:“還沒呢！開學才能知道成績。”我也很想知道，自己一個學期到底學到了什麼，這也促使我非常期待開學，哪怕成績不理想，我也想早點面對現實，趕緊往不會的方向努力。
還有就是，每天電視裡面的'都是弟弟妹妹的動畫片，每天和她們都沒話說，特別無聊，有沒有什麼事情可以做，只有每天看看書，寫寫字，人都快要發黴了，哎呀！由於這些緣故，讓我越來越期待開學。
放假半個多月了，說實話，特別想念班主任的嘮叨了，也想念數學老師的教訓了，特別想念政治老師生氣的樣子了。這些都讓我特別期待開學了。不知道接下來的政治老師會是誰。
在下個學期裡面，我們即將迎接一門新的功課“化學”不知道能不能學好，不知道化學老師會怎麼樣，不知道會是一堂什麼樣的課，既擔心又期待，據說學校最好的數學老師將要來上我們班的數學課。這些都讓我特別期待開學。
特別想念同學們了，想念老師們了，也開始預想九年級的自己了。
時間啊！狂奔吧！快點開學吧！
光陰似箭，日月如梭。寒冷的冬季已經過去了，涼爽的春季也來到了。寒假也結束了，今天是大家開學的第一天，風和日麗、陽光明媚。
今天早上我起得很早，由於開學第一天，誰都不想給老師留下壞印像。
我一路上精神飽滿的從家裡向學校走去。心想：從今將來，我必須要大膽地舉手提問，大膽地舉手發言，大膽地表達我們的想法……做好班級的“火車頭”，讓大家班愈來愈優秀！新學期，新起點。我都要努力學好各科常識，多讀課外書來充實自身，讓每一天都充滿色彩。
來到教室門口，感到很快樂。由於寒假的時候很孤單，天天自身一人在家。到了學校，有老師同學陪著我認真的學習，開心的玩耍！走進教室來到坐位上，看著這桌子，椅子，想起了以前和老師同學們快樂學習的情景……
這個時候候老師進去了。同學們立刻坐得端端正正。然後老師
來到實驗室裡，找到高一（3）班的書就各自分工開始搬書中。我一口氣就把《品德與生活》搬到四樓的教室裡，其它同學也個個來回把書給搬完為止。個個累得滿頭大汗，但臉上還是充滿笑容。
開始上英文課，同學們背挺的筆直，手放在桌子等待老師的到來。忽然一位老師進去了，同學們以為這老師進錯教室，但原來英語老師換人了，此後就由這位新老師教大家英語了。真不愧是英文老師，一節課上下來全部用英文與大家教流，有的同學們聽不懂，老師細心又仔細的.先用中文跟大家講解然後再英文說一次，至到大家聽懂為止。
下午上的是電腦課，同學們聽到上課鈴聲，立刻拿起《資訊與技術》速到了電腦室。修電腦的老師說電腦壞了，不可以上電腦。同學們只好失望的又重回到教室。不一會兒電腦老師來到教室，大家都驚奇的望著老師，覺得真是奇怪——如何是以前的英語老師啊！原來將來電腦課就由這位以前的英語老師教了，個個心裡別提有多高興了！
新的開始肯定會有新的結束，我相信我會愈來愈好，也愈來愈棒！要加倍的努力與付出才會有完整的句號！
我熱愛生活，也熱愛生活中的每一件事，每當我遇到挫折時，就會想起奧數班的經歷，它讓我懂得“態度決定一切。”
奧數選拔賽的成績公佈了。我在人群中滿懷信心地擠到了“種子班”入選名單前，從上到下，從左到右，一遍遍、仔仔細細地尋找著自己的名字，我敢說，這絕對是我這一生之中最最仔細的一次。可是，那上面卻根本沒有我的名字。霎時間，我的心涼了半截，耳邊“轟轟”作響，心臟也彷彿停止了跳動，血液也好似凝固了。“我不信！這麼簡單的題目我竟然……不、不可能，絕對不可能！”我心想，我再次懷著忐忑不安的心情又查了一遍，結果，亦然。最後，我不情願地被迫打開了二班的名單，才看到自己的名字，而且是倒數幾名。
回想那段時間，我發現學習內容其實並不難，於是我上課便開始走神，傳小紙條，課後也不做作業了，學習態度變得極不認真。如果，唉，真是後悔死我了。
整整一天，我都在沉默中度過。無論爸爸媽媽怎麼安慰，我還是心灰意冷。夜晚，我輾反側難以入睡。“我為什麼會是這樣的結果？”我不停地反問自己。回想這一階段的學習狀況，我找到了答案：由於我的學習態度不認真才導致了退步。
這時媽媽走了過來，她說了令我恍然大悟的一句話：“態度決定一切。”是啊，如果我的態度端正的`話，能得到今天的結果嗎？此後，我改變了我的學習態度，我變得更加沉穩了，變得更加專注了。經過一年多的努力，經過一次又一次的選拔，讓我圓夢的機會終於來臨了！今年我終於考進了夢寐以求的班級————五年級種子班！
在品嚐著喜悅的同時，我也懂得了“態度決定一切”這一道理。我們的學習就是如此，我們的生活亦是這樣的。如果你有認真、嚴謹的學習態度，如果你有戒驕戒躁的學習態度，如果你有鍥而不捨的學習態度那麼請相信我，你所追求的成功就定會離你不遠！
一眼間，我已經是名國中生了，童年也即將流失。但是，長大是一個必然的過程。啊！校園有了新變化，樹木更加茂盛蔥鬱了，重新粉刷的牆和體育器械，白楊樹像一位英俊的少年挺立在院裡，而它對面的更像一位亭亭玉立的少女，長長的柳樹像少女垂落下來的頭髮。一陣風吹來，白楊樹葉嘩嘩直響，好像少年開了嗓子在向對面的`少女唱歌。少女羞得低下了頭，用頭髮遮住了自己的臉。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裡翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。處處呈現出一片新穎的景象。
不知為什麼，今天我看一切事物都覺得很美好。
要進行分班了，還不知道分在哪個班呢！現在的當務之急是先找到班級名單才是！可是，我找了幾個地方都沒有發現，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團。
這時，我驚奇地發現在南邊教學樓的過道里圍了好些人。我忙跑過去一看，嘿，兩邊黑板上都貼著班級名單。我心急如焚地在班級名單上尋找自己的名字，可是每張表上的名字都密密麻麻，讓人頭昏目眩。我找了好久，終於找到自己在七年級二班。
叮鈴”上課鈴響了，教室中靜了下來。我們坐直身體，不約而同的緊盯著教室門口，渴望早一點見到老師那燦爛的笑臉，聽到她那鼓勵的語言。
散發著濃濃紙墨香的計劃書早已寫好，心中的理想像承載著希望的航船，正等著我們揚帆遠航。
輕鬆的一天隨著下課鈴聲結束了，面對將來的課堂與校園，同學們一個個表情凝重，神采飛揚早已無影無蹤。新的學期，新的開始，新的課本？一切都是新的，當然我也會在新的學期裡，展現了新的自我，學習會“更上一層樓”！開學的第一天也象徵著一種新的希望！
散發著濃濃紙墨香的計劃書早已寫好，心中的理想像承載著希望的航船，正等著我們揚帆遠航。
快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終於步入了六年級的門檻，距離“國中”這一個充滿未知數的地方不再遙遠。
六年級是國小生活的最後一道“天塹”，學習過程中必定會出現更多的困難，但，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期裡的趣事。曾經互不相讓的對手也迴歸了狀態，準備在這一個學期裡暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這裡，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。
在新的學期裡面，我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的.準備工作，上課時不遺餘力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺餘力的學習著：才剛剛開學就被打垮了，在以後那麼長的時間裡，可怎麼在班裡站穩腳跟啊？
在六年級的時光裡，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四隻田雞”了，課餘的時候不好好放鬆怎麼行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱吒風雲，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫遊在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋遊趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。
今年，我將讀六年級，明年，我上七年級。聽說現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好國中，一定要才學淵博。激烈的鬥爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生後結束了。我們又迎來了一個新的學年――七年級。昨天，我們上了開學第一節語文課，那節課讓我非常難忘。
那節課我們並沒有學習課文，而是和老師一塊會兒聊了聊語文。首先，我們就“趣”字來聊了聊。
“同學們，我們首先來講一講語文的樂趣吧!”老師提問了。“我覺得漢字的字形很有趣。”有同學發言了，“好，那麼請幾位同學寫一寫‘急躁’和‘乾燥’的‘燥’字吧!”過了一會兒，老師又問：“大家看這兩個‘燥’字有什麼不同呢?”“部首不一樣”大家異口同聲的回答道。“對，這就是古代造字的妙處，那誰知道為什麼部首會不一樣呢，不錯，這就是根據自已來定的，根據字的不同意思來定不同的字，所以說漢字很有趣。那麼大家有沒有關於漢字而鬧的笑話呢?”問題一出大家都思考了起來：有的同學託著下巴，眼睛望得出神;有的同學翻翻書、抿抿嘴……
後來，老師給我們講了一個“白字法官”的'故事。這個故事特別有趣，講了一個白字法官因連錯囚犯名字而鬧得一個笑話，把我們逗得哈哈大笑。但我想，這不就是沒有學好語文而鬧出的笑話嗎?這可見，語文的學習對我們多麼重要啊。
然後，老師讓我們講講語文的意義。於是，大家七嘴八舌的討論起來：“我覺得學好語文，可以讓我們的知識面更廣、更豐富。”“我覺得學好語文可以使我們跟外界交流更通暢、方便。”“我覺得學好語文也可以提高個人修養與綜合素質。”……大家討論的熱火朝天，彙報也精彩至極。我們真正領悟到了語文的魅力，體會到了語文的樂趣。
語文是一抹清香四溢的綠茶，讓人神清氣爽;語文是一座色彩繽紛的花園，使人流連忘返;語文是一塊甜蜜至極的蛋糕，令人回味無窮。
第一節語文課只是最初的起點，以後的文學大道要靠我們自己去走。讓我們共同在語文的大海里遨遊吧。
隨著時間的流逝，三年國中生活悄無聲息地過去了，隨著短暫而又漫長的暑假的結束，我搖身一變，從一名國中生變成了一名高中生。剛進國中時記得老師對我們說
的`第一句話是：“為什麼要讀國中？讀國中就是為了三年後的會考，所以你們要努力學習，爭取進入重點高中……。”而進入高中時，老師的第一句話跟這句話也差
不多，只不過改了幾個字。把“會考”改為“高中”，“重點高中”改為“重點大學”。辛苦三年就是為了應付兩個字“會考”或“大學聯考”。
三年，掐著手指算，一年12個月，三年36個月，一個月30左右，三年約1095天，一天24小時，三年大約26280個小時，一小時60分鐘，一
天……。唉，不敢再算下去了，待會會被這個天文數字嚇得不敢再在校園裡待小曲。唉，多麼漫長得奮鬥與等待呀！簡直可以跟中國得抗日戰爭相提並論。但學習本
來就是一場持久戰嗎？但辨著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那麼長，三年得時間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲得痕跡就像彈指一揮間。當發現
自己而身處另一個熟悉而又陌生得校園時，才感覺到，自己已不時幾個月前那個調皮、幼稚可愛得女生了，取而代之得時多了一點安份、少了一點幼稚得高一女生。
現在高一了，雖然我的心還保留著九年級時的那份幼稚與好動，但這裡已不是原來的草地、原來的班級、原來的同學、原來的……一切都是新的了，就連我的心，它也
快變成新的了。不會再為考試不好，而大哭一場，淚珠兒滿臉掛，也只好回到宿舍自己一個蒙著被子輕輕地嗚咽，第二天醒來枕頭全溼，床單也溼大半，又得洗枕
頭、床單，而且心情也會因此幾天不好，真不值得，也哭得不痛快。
俗話說得好：時間可以改變一切，現在我才徹底地相信這句話，因為連我得心也隨著時間而改變。高一的我雖然還保留一顆幼稚、好動的心，而且有一個沉靜的外表；那以後的我又將會變成怎麼樣呢？
隨著時間的流逝，三年國中生活悄無聲息地過去了，隨著短暫而又漫長的暑假的結束，我搖身一變，從一名國中生釀成了一名高中生。剛進國中時記得老師對我們說
的第一句話是：“為什麼要讀國中？讀國中就是為了三年後的會考，所以你們要努力學習，爭取進入重點高中……。”而進入高中時，老師的第一句話跟這句話也差
未幾，只不外改了幾個字。把“會考”改為“高中”，“重點高中”改為“重點大學”。辛苦三年就是為了應付兩個字“會考”或“大學聯考”。
三年，掐著手指算，一年12個月，三年36個月，一個月30擺佈，三年約1095天，一天24小時，三年大約26280個小時，一小時60分鐘，一
天……。唉，不敢再算下去了，待會會被這個天文數字嚇得不敢再在校園裡待小曲。唉，多麼漫長得奮鬥與等待呀！簡直可以跟中國得抗日戰爭相提並論。但學習本
來就是一場持久戰嗎？但辨著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那麼長，三年得時間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲得痕跡就像彈指一揮間。當發現
本身而身處另一個熟悉而又陌生得校園時，才感覺到，本身已時時幾個月前阿誰調皮、幼稚可愛得女生了，取而代之得時多了一點安份、少了一點幼稚得高一女生。
現在高一了，雖然我的心還儲存著九年級時的`那份幼稚與好動，但這裡已不是本來的草地、本來的班級、本來的同學、本來的……一切都是新的了，就連我的心，它也
快釀成新的了。不會再為考試欠好，而大哭一場，淚珠兒滿臉掛，也只好回到宿舍本身一個蒙著被子輕輕地嗚咽，第二天醒來枕頭全溼，床單也溼大半，又得洗枕
頭、床單，並且表情也會因此幾天欠好，真不值得，也哭得不痛快。
俗話說得好：時間可以改變一切，現在我才徹底地相信這句話，因為連我得心也隨著時間而改變。高一的我雖然還儲存一顆幼稚、好動的心，並且有一個沉靜的外表；那以後的我又將會釀成怎麼樣呢？
我家身後有一片廣闊的原野。一年當中有四個季節，我家身後的原野也是有四個季節的變化。讓你每一年都有愉快的心情對待每一天，讓你的生活永遠都不會覺得膩!如果你領略了這別具一格的原野，那就一定會有別具一格的體會!
萬物復甦的春天，小鳥歌唱，樹枝上的嫩葉長出來，花兒幸福的露出她幸福的小臉
……原野裡的'小草偷偷地從土裡鑽出來。農民伯伯趁這時光，匆匆忙忙地插完秧，好像一刻也等不了。田裡的昆蟲也在忙碌。秧苗在大地的懷抱裡，歡樂地吸吮著母親的乳汁。
炎盛夏署，秧苗已經長大了。她為母親遮風擋雨。六月的天氣像孩子的臉，說變就變。猛烈的大風夾著雨，想要把禾苗至於死地。禾苗才不認輸，才不會那麼輕易倒下。大家手牽手連成一片，俗話說人多力量大，大家憑這句話，意志堅定。一大片新綠像大海一樣，波浪這一邊搖，這一邊倒。讓人看了真擔心。經過數分鐘的戰鬥，風被禾苗征服了。頓時風平浪靜。
秋天是老的，也是熟的。樹上滿是枯葉，有些悠悠地打著旋，小草也隨著枯黃了。原野金燦燦的，彷彿鋪了一層金色的毛毯。禾苗變老了，沒有以前那樣的熱血方鋼了，鬍鬚垂到地，等著農民伯伯來收割。秋天，對這綠油油的原野如此對待，微風吹來，心裡有一種寒心的感覺。
冬天的原野更是新奇，它與別的季節更別具一格。冬天秧苗成長不是很好，因此大家都種上了同一種蔬菜。具我瞭解，這種蔬菜長得特別快。從高處望去，宛如綠油油的一匹稠緞，它們不像禾苗，如此澎湃。它們是一個平靜的小姑娘。當你心情不好時，只要來到原野的任何一個角落看這平靜的小姑娘，回讓你此時感到心如止水，一切煩惱都拋在九霄雲外去了。閉上眼，微風襲來，讓你感到寒意。讓你想要在這舒服的毛茸茸的綠床上躺一會兒，體驗一下魔術師的神奇。
春天的溫暖，夏天的堅強，秋天的寂莫，冬天的神奇。你感受到了嗎?你體會到了別具一格的特點了嗎?
世界上的事物都是美的，只是因為我們都缺少發現美的眼睛!
今天是開學的第一天，我帶著對新學期的憧憬，揹著嶄新的書包，還是像以前一樣，心平氣和地來到學校。這只是表面的偽裝，其實我的心跳得比快速拍打的皮球還快。走進教室，我來到自己以前的位置。心裡一直想著作業沒有及時完成，領不到書怎麼辦？會不會被開除呢？會不會被老爸罵嗎？會不會被打呢？我一直沉默地坐著，心裡忐忑不安。令人意外的是沒有馬上查作業，而是在發完新書後給我們上了一堂別開生面的“開學第一課”。這讓我鬆了一口氣。
首先，班主任老師滿懷激情的新學期寄語感染了在座的每一位同學，我們懂得了新學期要努力做到“五心”，分別是收心、決心、恆心、愛心、用心。我們興致勃勃地聽著，不時小聲討論，眾說紛紜，發表自己的意見。
然後，趙老師又把《國小學生在校一日常規》打在螢幕上供我們認真學習，每一位同學學當醫生，為自己或其他同學把把脈，看看在行為規方面自己或他人都得了什麼病？我們班大名鼎鼎的'淘氣王——陳煜峰開始數落出自己的種種劣跡，並痛下決心，改正不良習慣。
開學的第一課，似黑夜裡的導航燈，為我指明瞭新學期努力的方向。新年新氣象，我將以嶄新的面貌迎接新學期的到來，首先，我要提高自己的學習成績，因為做為一名國小生，老師和父母為我們的學習和成長付出了無數的心血和汗水，我們要滿懷一顆感恩的心投入到
學習當中，爭取以優異的成績來回報他們。其次，我要和同學們相處，在我們四（6）班這個溫馨和睦的大家庭裡，共同學習，快樂成長。最後，在學習之餘，我還要多參加體育活動、勞動鍛鍊、社會實踐活動等。這樣，不僅可以增長知識，還可以豐富自己的生活。新學期，新起點，新希望，我一定要擺最佳的起跑姿勢，迎接新的挑戰，不讓自己輸在起跑線上！
別人常說：“父愛如山。”可我覺得，母愛沒有父愛那麼寬廣，她就像小溪一樣，很溫暖，很細膩。
母愛是無私的!老師曾經講過這樣一個故事：一天，一個獵人進入深山打獵，他見山頂有一隻黑熊坐在一塊巨石上。他嚇了一大跳，便開槍打了黑熊一槍，可黑熊仍然坐在那兒，並沒有倒下。獵人不敢輕易前進，又向熊體開了一槍。當獵人悄悄地走向黑熊時。才發現這是一隻母熊。它仍然在用身體擋著巨石。獵人往山下望去，他看見三隻幼熊正在玩水嬉戲。獵人明白了，原來母熊是怕突然倒下的巨石砸傷自己的子女。獵人的眼睛溼潤了，他把槍和母熊埋在了一起，發誓從今不再打獵!這一份母愛難道不是為了子女而犧牲?
母愛是辛苦的!最近我為了畫一幅畫交給校長，在星期四的晚上，我畫到十一點，媽媽也陪我到十一點。當我第二天早晨去收畫的時候，我發現：是誰幫我把地板的顏色加重了?讓地板更加漂亮;是誰把牆壁的顏色加了一些斜線?讓牆壁更加逼真;是誰把烤箱的顏色加深了?使烤箱更加生動。是誰呢?是媽媽。是媽媽幫我的畫畫得更加漂亮。突然，一股熱流衝到了嗓子眼。這份母愛難道不是為了子女而熬到深夜嗎?
母愛是偉大的!大家還記得5月12日嗎?那一場震驚世界的地震。那場地震奪走了無數人的生命。有一位偉大的母親，當房子塌下來的時候，她用自己的血肉之軀撐在了孩子的上方。她的雙膝跪著，整個上身弓著，雙手扶著地，支撐著身體。那位母親的旁邊有一部手機，手機中有這樣一條簡訊：“親愛的.寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!”這一份母愛，難道不是為了子女而用自己的血肉之軀撐在孩子上方嗎?
母愛是關懷、是犧牲、是對子女無限的愛。時間啊!請你快一點，讓我快快長大，成為有用的人，來報答母親這份偉大的、無私的、真摯的、永恆的愛。
馬上就要開學了，開學後我就是九年級的學生了。九年級的到來，好像自己馬上就要上戰場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在九年級學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。在前兩個學期裡，我經常去上網、看小說、睡覺，對於老師佈置的作業也不認真完成。對於這些流失的時間，我不能挽回，對於九年級我一定要把握。九年級我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。這些東西以後來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的'，分數高的跟分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前這想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對於自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測後都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。這些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。
還有，在八年級我發現有許多人比我努力·認真。在我們班上有一個人，她在七年級的時候英語很不好，比我還差。但是後來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！
總是說，進入了國中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮鬥。七年級是打基礎，八年級是重點，九年級則是毫無疑問的衝刺。早在八年級開學第一天我們就像懵懂無知的七年級說了“Bye-Bye”而今天--九年級開學第一天就代表我們向八年級告別，更加成熟，向前衝刺。
下午來繳費，我攥著錢跟發票排在體育館這條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得七年級動不動就跟同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著八年級跟同學一起逛街到深夜才回家捱得這一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什麼，這麼九年級，我應該怎麼做？
我拿著蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得七年級入校時這石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持；還念著八年級秋天，這楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執著……觀望過去的種種一切都多了些什麼，我應該學習麼？
我坐在教室的一角，雙臂環著腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什麼的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什麼的人？漸漸地我像一隻即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機中按下了“迴圈”鍵。猛然我認為應該將這些“少了”的'逐漸變成“多了”什麼的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識後應該多一份執著，不斷地往深處探索。
這，就是九年級該做的吧！
我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我願意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我願意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我願意，我願意。
九年級，開學第一天，我懂了很多。
似水流年，往日的小樹苗早已長成鬱鬱蔥蔥的大樹，昔日的雛鷹可以在藍天自由自在地飛翔。我也從國小部的大門口走出，踏入了國中部的地磚，踏入了國中生活的殿堂。
六年的國小生活不過才是學習生涯中一個小小的站臺，一次考驗。不過，它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠，心目中的一顆明星。國中校園生活才是一個新學習生活的開始。三年的中學學習生涯也是一個沉重的包袱，但是沒有風浪，就顯示不出帆的威力，就無法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無法品味先苦後甜的樂趣，我願意乘風破浪，向上攀登，直掛雲帆濟滄海。
國小中的光輝成績也已成為過去，這嶄新的`一頁就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來會很辛苦，但我會讓自己在這三年變得更加優秀，更加成熟。
“聰明在於學習，天才在於積累”。我今後一定要多積累，多讀書，不能管中窺豹，坐井觀天。
在以後三年的中學學習生活中，我會團結同學，尊敬老師，謙虛學習，做一個講文明、講禮貌、講衛生的好學生。把每天的事情認真細緻的完成。我堅信“世上無難事，只怕有心人”。生活中不免有一些困難，但是，有困難總是要解決的，只要我用實力與智慧化解問題，將困難轉化為動力，一定會一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢想的港灣。正如課文《為你開啟一扇門》中有這樣一段話寫道：“世上沒有打不開的門。只要你願意花時間，花功夫，只要你對門裡的世界有探索和了解的願望，這些們一定會在你面前洞開，為你展現新奇美妙的風景，”我覺得這是一個很好鑑證解決困難的真理。
同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學航行中，也許會有坎坷、艱險。但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和引導下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！！！我們即將充滿激情，踏上征途，未來是我們的！
暑假生活飛快的逝去了，我們迎來新的一個學期，在我們的新學期裡，我們又會發生哪些難忘的事情呢？我們會不會成長呢？
透過窗戶，看著日落。太陽慢慢從地平線消失，越來越少，越來越小。就像我的假期，也快結束了，開學在倒計時中慢慢迎來。
度過了自由自在、無拘無束兩個月，馬上要迎來新的學期。不禁感嘆道短暫的自由時光過得真快。轉念想想，開學後又可以見到兩個月未曾謀面的同學和老師，心裡就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學習狀態，每天在題海里遨遊，難得有個雙休日也不能鬆口氣，歇一歇，心裡又添了些許焦慮。戀戀不捨的.告別了兩個月假期生活，又埋怨時間為什麼過得這麼快。
五年的國小生活結束了，即將踏入六年級。
六年級，一個既陌生又熟悉的詞，它蘊含著一絲神祕。曾經無數次思考著：六年級的生活會是什麼樣的呢？是緊張嗎？還是別的什麼？會和曾經的國小同學分到一個班嗎？會認識新同學併成為朋友嗎？上了六年級以後學習成績會和現在一樣嗎？是更好還是會下降呢？一切都是個未知數。
曾經也無數次幻想：迎著朝陽，走在上學路上；踏著夕陽，走在回家路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午後，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學們在操場嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節目；秋日的午後，在學校的椅子上看書；冬日的上午，和同學們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多麼愜意。
聽大人們說，六年級這一個階段很重要，要打好基礎，以後學起來才不會累。曾經有一個學姐（她比我高一年級，很優秀，是個非常好的姐姐）對我說：“中學這個階段很重要，一切要以學習為主，別的都是次要的。”學姐這番意味深長的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽西下，但是明天又將從東方升起，我會以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程！
又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。鬱悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關鍵的時期裡，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。以前有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去應對學習。
挑戰自我，相信自我，我個人認為，人一生的`時間有限，時間不等人，因為這是我國中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法。
因此我的表達潛力不強，個性是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。
媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人後面。
長遠的目標是考上自我理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
又度過了一個愉快的暑假，迎來了一個新的學期，我懷著激動、興奮的心情跨進了那熟悉的校門。
開學第一件事情，便是領新書了。看到講臺桌上那一捆捆嶄新的書本整整齊齊陳列著，我的心莫名地咚咚跳動著，我是一個愛書之人，看到這許多新書，就感覺好像是許多新的知識大門在向我敞開。其他同學也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心裡有點高興，因為同學們也和我一樣愛看書，也有點著急，我怕他們毛手毛腳把書給弄髒了。
八點左右，老師來了。在老師的號令下，新書順利地發到了每個同學的手裡。我輕撫著滑滑的書面，心裡頓生一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神大作，這就是我們新的學期要專心攻讀的`書本嗎?我一定要好好地利用它們。
當我還沉浸在知識的海洋裡，學校的大喇叭響了，老師要大家排好隊到操場上集合。先是學校的大隊長髮言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點激動人心了。接著，董校長向我們提出了新學期的幾點要求，並宣佈了學校在新學期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那麼感人，充滿著動人心絃的魄力，我在心裡暗暗地下了決心：新學期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰。
從操場上回來，老師又開始宣讀班規。這個時候，老師的表情顯得十分嚴肅，似乎是要給同學們一個下馬威。他唾沫橫飛，說地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著新學期的打算，聽地糊里糊塗。不過我並不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學生，這些班規可不是用來約束我的，聽也不聽沒什麼區別。
總之，一句話，開學了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學習重任。
又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點，像我——理解本事還能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯，並且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，所以，在這點上，我期望自我能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。鬱悶，怕成績不好，家長們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關鍵的時期裡，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。以往有一位教師對我說，態度決定一切，要以良好的`態度去應對學習。挑戰自我，相信自我，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我國中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，教師也拿我沒有辦法，所以我的表達本事不強，異常是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不夢想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，所以成績一向排在別人後面。
長遠的目標是考上自我夢想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自我最大本事去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
歡樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我最終步入了六年級的門檻，距離“國中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。
六年級是國小生活的最終一道“天塹”，讀書過程中必定會出現更多的困難，可是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一齊，共同談論著假期裡的趣事。以往互不相讓的對手也迴歸了狀態，準備在這個學期裡暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們那裡，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。
在新的學期裡面，我們又要開始努力地進行讀書了。教師們做了十分從分的準備工作，上課時不遺餘力地向我們傳授新的知識，期望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺餘力的讀書著：才剛剛開學就被打垮了，在以後那麼長的'時間裡，可怎樣在班裡站穩腳跟啊？
在六年級的時光裡，讀書負擔必須會加重許多。這不，連我也成了近視的“四隻田雞”了，課餘的時候不好好放鬆怎樣行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱吒風雲，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫遊在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子僅有公式。真期望秋遊趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。
今年，我讀六年級，明年，我上七年級。聽說此刻的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好國中，必須要才學淵博。激烈的鬥爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開學了，苦惱小人和麻煩小人手拉手在我腦海裡跳舞，跳得我頭都快炸開了，開學了，作業多到做不完，並且現在已經六年級了！任務必定更多了。哎，這可真是“雪上加霜再加霜啊！”
苦惱，作業多到做不完。麻煩，又要寫日記、又要寫生字、背課文，還要記單詞……總之一天，我的腦海，就會被作業佔滿。如果有個人問我：“你吃中午飯了嗎？”那我就會說：“我寫完作業了！”
哎，9月1日，鬧鐘像一枚一樣，在7點30分準時響起，我毫不情願地離開被窩，洗漱、吃飯、已完畢，只剩一件事——去上學！
哦！no！我不想上學，上學非常累！我想躺在床上，蓋上被子，繼續睡覺，可是，這一切都是想象，事實就是事實，它是不可能改變的，所以，我還是帶著沉重的腳步來到學校。
開學的第一天，還比較是輕鬆的，等到以後，作業堆得比山還高。
何況，媽媽還給我報了幾個輔導班，學校的`作業加上輔導班的作業真是多得數不勝數，悲催！國小生的命可真苦啊！尤其是我！現在我真想變成22歲，這樣，我就不用天天寫作業了，哈哈，我這也太異想天開了吧！
才開學的第二天，老師就讓我們背課文《丁香結》，這篇課文有點難背，也不知道是心不在焉，晚上怎麼也背下來，看來，明早要早起了。
6點10分，鬧鐘響了，起床繼續背，但還是背得很結巴。我可真是“睡得比狗晚，起得比雞早啊！”
哎呀，我就像一臺機器似的，不停地運轉，可是，就算是機器，也得停一停吧，不然哪天，把機器運轉壞了，這可咋整？
你看看我，開學才一個星期，就把我累個不成樣了！還有四個月的時間學習，這可讓我怎麼辦呀？說不定不到一個月，就會把我累個半死，我是多麼希望明天是7月4日啊！這是放暑假的第一天，我又能開心地玩了。
哎，開學可真是有悲無喜啊！日復一日，尤其是六年級，任務超多！
新的學期,新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊!依舊還就是老樣子.已經就是六年紀的我，好像並沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還就是老樣子.恢復題......
度過了無聊的一個寒假，終於都開學了.我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可就是大家卻很少談話.不過還就是值得一提.新學期，新氣象.
看看老師，還就是老樣子;再看看同學，也還就是老樣子;再看看自己，也沒啊!
依舊老樣子.三班就是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山.雖然在這樣的班級裡更容易培養自己的"戰鬥力"，可就是帶給我“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可就是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的`下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終於到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬於我們班了，我們七年級了。於就是心甘情願地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面牆中有兩面有窗戶;牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
同學也有很大的變化。當然這不僅僅就是指同學們都長高了許多。“我終於又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還就是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過就是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰就是我們應該做，也就是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我!
這是一個特殊而完美的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又迴盪在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。
開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是完美的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。
看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。
這天，在學校裡看不到任何不禮貌的.行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。
開學第一天，也是酸澀的，想到自我要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地湧上了心頭。
是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙雲，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可在國小時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。
媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人後面。
這天，我已經是一名國中生了，我要把國小的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裡有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。
我已經是一名國中生了，在國中的每一點，做得都必須比國小有進步才行。
新學期開始了，我轉學到了綿陽外國語學校住校。
雖然有些不情願，但這天還是來了。這天來送我的隊伍可龐大了，有爸爸媽媽，婆婆爺爺，浩浩蕩蕩的。要不是舅舅他們上班，他們也會來的。
一路上，大家都十分關心我，你一句我一句的。一會兒爸爸說：“到了學校要多和同學玩噢！”一會兒媽媽又說：“晚上如果有牛奶，要燙熱喝啊！”“到了學校要多給我打電話，知道嗎？”爺爺的聲音也在我耳邊響起。婆婆也說開了：“出汗背上要墊一塊毛巾喲！”
大家你一言我一語，叮囑著我，好像叮囑都快把爸爸的小汽車給裝滿了。我想那小汽車會不會飄起來呢？我對新學校充滿了期盼，心早已飛到了九霄雲外，因此總漫不經心的敷衍：“知道了！”
到了學校，大家都爭先恐後搶著幫我拿東西。爸爸抱著這樣，媽媽提著那樣，婆婆拎著這個，爺爺拿著那個。
而我就只揹著舅媽給我買的既結實又漂亮的新書包，書包裡還裝著小姨買的粉紅色的三層多功能文具盒。哎，書包輕飄飄的，我都快十歲了，也有不少力氣呀！
我們找到了我的寢室，那裡早已坐著家長，都很擔心自己的孩子習慣不了，擔憂的心情大都寫在了臉上。
我的名字被貼在上鋪的床沿邊，爺爺一看連東西都沒放下就說：“怎麼在上鋪，多危險！要不去給老師要求換一換？”家人都附和著，我心裡有些不快了，急忙說：“我可以的，不用了。”家長們都不約而同的`陪著我們久久不願離去。
經過幾天軍訓，和一段時間的綿外學習生活，我發現綿外是一所美麗而整潔的學校。老師們博學而親切，同學們臉上總洋溢著快樂的笑容，學校的生活豐富多彩，哦，還有食堂美味而營養的食物喲……我逐漸適應了住校生活，也慢慢習慣了和大家相處。
我憧憬著自己的羽毛漸漸豐滿。爸爸媽媽，婆婆爺爺，你們可以把扶著我的手放鬆些了吧！
語文
輕鬆而充實的暑假過去了，緊張而快樂的學習又要開始了，在這新學期裡，我一定會比上學期跟努力，加油，加油，加油!我真的好開心啊!因為又可以和老師還有同學們見面了，還可以一起學習玩耍，雖然上個學期的學習成績還算可以，但我在新的學期還會再接再勵。
更加努力學習，爭取考到更好的成績。
時間過得飛快，轉眼間29天的假期就過去了。我們個個都再一次的回到我們的母校。
今天一大早，我們一個個都穿上新衣服，高高興興的來到學校。到了教室，所有的同學都熱情的攀談起來。老師進來了，大家都覺得不認識了，兩位老師對我來說，都是面目一新呀!
我有一種喜悅的心情，因為今天是開學的第一天嘛!
我不但有心情，而且還有感受，我的.感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。
開學第一天雖然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，因為我沒有把心完全收回來，所以不可以好好的、認認真真的學習。
開學的第一天，我覺得有些不太習慣，因為平時的現在我還在家裡，在看電視、在玩電腦、在做一些家務，而現在，我卻在教室裡、在寫作業、在發作業本、在做一些與學習有關的事情。
開學第一天，我早早地來到了那所熟悉的學校，那間陌生的教室，找到一個座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：我上六年級了，一定要努力學習，認真對待每一次作業、每一門功課。不管我以前怎樣，在這裡，就要以優異的成績回報老師、父母。同時也為我的國小生涯畫上一個圓滿的句號。面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。六年級是國小的最後一個階段，一定要給自己畫一個完美的句號。好好學習，和同學們好好相處，取得更好的成績!!!
這就是我快樂的開學第一天，在這一天裡，我認識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同於別的年級，在這一年裡，我一定要努力學習以優異成績結束我的國小生涯。
很快，我就要回學校了，現在已經進入倒計時了。明天早上7：00~8：00是上學時間。其實我已經三個月沒進那個教室了，突然覺得這段時間很短，知道嗎？只剩下兩個月了，只剩下兩個月在學校學習會讓你覺得特別開心，但又特別捨不得離開家，這大概就是這段時間你情緒那麼脆弱，老是哭的原因吧。其實有時候你哭不是因為感情的事情，而是有時候你莫名其妙的哭是因為想離開家。
今天收到一條關於自己一個朋友和一個崇拜他的人的.訊息，然後說他最近因為精神上的事情去了另一個地方隔離，其實是一種情感雙向障礙，也是一種抑鬱，然後有日常傾向，最後被隔離了，前段時間開始和他曖昧，突然覺得當時有點抑鬱。當時一直在哭，被認為學習壓力很大。然後，和同桌的關係就沒那麼順心了。當時和同桌在一起，其實給我的學習和交流帶來了很大的壓力，所以我覺得兩個不開心的人最後很少分開，會對兩個人都有積極的影響。
雖然我說這次安排位置的時候我坐在他後面，我們兩個又在一個宿舍，但是我覺得到時候也許我們兩個會被主動安排。畢竟我們兩個真的不適合在一起。他拒絕了我，我也不想和他在一起。事實上，在一起對我們倆來說都有相處的壓力。對他來說，他自己也有些壓力。畢竟有可能是兩個人天生互相排斥。所以沒人受得了。
今天去了解一些關於抑鬱症的資訊，因為我們家正好有個朋友，然後他的一個親戚得了抑鬱症，也是成績特別好的那個。但是最後因為抑鬱，不得不去一個相對輕鬆的學習環境。他的經濟比較完美主義，每次學習都會學習到半夜2點。他只是有強迫症逼著自己這麼學習，不然睡不著。其實他告訴自己，他的一個親戚告訴他，當時不知道為什麼會莫名其妙地哭，哭了兩三個小時，讓他突然想起了以前的自己，那個莫名其妙地哭的自己，但是後來他確實去看看自己的身體有沒有問題。他當時身體確實有問題，不過還好他現在已經調整好了，也很好。
時間流過你的手指，快樂流過你的指尖。轉眼暑假就要結束了，意味著我們聰明的日子也要結束了，隨之而來的是一段努力學習的時光。我相信成千上萬的學生不希望這一天到來。
“請假：尊敬的組長，朋友們，朋友們，再過十天我就要去寬監了，幾個月不去q了。不要以為我死了，踢我一腳，我就不規律的冒泡，就這樣。署名：一個窮學生。”是的，這條資訊真的是我們班的一個同學發來的。來和你說說你為什麼會有這樣的負面情緒。
每天都是充實的一天，這可能是學生產生負面情緒的重要原因。比如我們學校，宿舍門6點開，所以我們至少要6點起床，然後洗漱鋪床，然後6點15分左右出發，然後步行8分鐘到食堂，然後6點35分離開食堂，然後爬三樓6點50分之前到教室。說實話，出去的'路上浪費了很多時間。原因是什麼？因為我們學校和高階中學是分開的，但是我們學校還是在原來的校區，名義上分開，實際上是分不開的。我們除了教學樓、綜合樓、實驗樓、宿舍樓都是獨立的，都是和高中共用的。最可憐的是食堂在校園最東邊，而我們宿舍在小區最西邊，我們吃飯不容易。在家不到兩步就能吃到特製的食物。
學習難，這是可能影響學生負面情緒的重要原因之一。尤其是當地名校的學生，可能很容易有這種感覺。很多學生往往只看到名校的榮譽和成績，卻忘記了別人的努力，會誤以為考上名校就沒有後顧之憂。天才是1%的靈感加99%的汗水，但那1%的靈感最重要，甚至比99%的汗水更重要。所以名校會主動出擊，追求勝利，所以一週一個短考，一個月一個大考。普通學校的學生剛到教室的時候，其實名校早就已經讀書了，差不多讀到一半了。一些普通學校的學生課後去散步了。事實上，一些著名的學校有夜校。有時候我們比較對比，作為名校學生的心還是冷的。
利用陽光和微風。趁花還年輕。可以走很遠的路，可以說出很深的想法。那就讓我們努力去追尋夢想，去尋找曾經出現在夢裡的小路、山野。
開學了！開學了！我們在9月1日開學，當天人山人海，有老人，有中年人，有學生。因為是開學，所以人多是肯定的。在學校外有說有笑，有的興奮，興奮的是不知道學校有多大的變化；有的高興，高興的是可以和往年的朋友在一起；有的傷心，傷心的是作業沒寫完，該怎麼辦？
當大門開了的時候，人們急匆匆跑進學校。有的鋪床鋪，有的放臉盆，有的看學校有什麼變化。當床鋪鋪好時，大人們回家了。
我們學生在學校開始上課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，我們陸續跑回教室，準備上課，當老師走進教室時，我們的“第一課”便從這裡開始了，但是我們並沒有上課，而是在打掃衛生。
我們開始了打掃教室。有的潑水，有的掃地，有的擦桌子，我們做事“井井有條”得到了老師的誇讚，高興極了，第一天來上課就得到老師的誇讚。當老師說該去打掃衛生區了，我們便更高興了，像小孩子得到新東西一樣，高興的蹦來蹦去。我們的衛生區很大，分別是餐廳的左邊，右邊和後邊還有大樹那兒。當我們看到大柳樹比以前還高大，就高興了。我們的衛生區還有男生公寓第三樓的`樓道。
開始分工作了，男生負責打掃餐廳的右邊，後邊和男生公寓第三樓的樓道。女生負責打掃餐廳左邊和大柳樹那兒。
我們分完工作。就開始了各自的工作，很多，但是隻要有自己的小夥伴陪伴自己，再困難的事情都難不倒我們。
沒過幾個小時，我們就把所有的衛生都做好了，真是“眾人拾柴火焰高！”回到教室剛坐下，我們就說個不停，直到有人說要交飯費時，我們才關上我們的“話匣子”。把所有事都做完時，已經到了晚上，老師讓我們看了一個電影。看完電影已經快八點了。接著我們又開始看《開學第一課》裡面講了許多關於在疫情中那些英雄的故事，我們看得津津有味，而且那些在疫情中的英雄講得也栩栩如生，讓我們看得戀戀不忘。直到下課鈴響了，我們才戀戀不捨的回到公寓，慢慢進入我們甜蜜的夢鄉。
我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的高中學生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學校。
寒假期間，有許多同學急切地擇校，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關係花錢擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說服媽媽不擇校，家裡靠爸爸一個人養家餬口，錢來之不易。每個月的開銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應該把媽媽準備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。
就算擇校學習成績也不一定優秀，例如：有的人以為進了好資源的學校，以為進了保險箱，就放鬆警惕，不好好學習，結果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要，但是事在人為，任何事物的發展靠內因，取得好的成績歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，並做好了開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學，我相信，我一定能成為一名成績優一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個學期的學習和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的.學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法和好的學習態度，我也明白了，由於現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因為上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。
當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。
今天是9月1日，是全國中國小生開學的日子，對於這一天，我是既歡喜又不喜歡，喜歡的事又可以這樣的老師和同學們，不喜歡的事愉快的假期結束了，新一輪緊張的學習又開始了。
一踏進校門，我彷彿又找到了一年前的感覺。但是我第一次正式來到一中上課，心裡有些緊張，因為我在這裡人生地不熟，國小七個班來到這裡的只有四位，不像像別人一個班的同學就有五六個。一年前，我的第一個朋友是李浩。他是個外向的人，對人很熱情。我在學習中也漸漸的.適應一年後的今天，我和全班同學都已熟悉，朋友也有好多。回首一年前，這是一年可真快。留也留不住，能留下的就是這一年級的美好回憶吧。這次學校裡往常不同，就是又來了一群小弟弟，小妹妹們。我看到他們基本上每個人都比我矮一頭，心裡還是美滋滋的。
在放自行車的路上，我就發現了好多同學，一下子都長高了。有些同學好像還是原來的樣子，有些同學好像又變低了。還沒有走進教室，就已經聽見了班裡的說話聲。畢竟兩個月沒見了嘛，總是感覺有說不盡的千言萬語。見到同學的感覺可真好呀，可我還沒來得及和他們聊天就已經上課了。八年級新增了一門物理課，也是主考課考試要100分。我預習的時候認為不是很難，所以我下定決心要把這門課學好。不給自己拉後腿，還有就是英語，英語這門課我，我認為不是太好學，期末考試的時候拉了我20多分呢。雖然不可能一下子變學好，可是我上課認真聽講，積極思考，下課好好背，差距也會一點一點的縮小的。副科方面，我認真完成練習，積極的，去背誦，相信不會拖後腿的老師和家長都說了。
八年級是關鍵的一年，學好了，可以順利的考上好高中學不好，很可能會把一生大好前途荒廢掉。一心想要成就事業的我，真捨得浪費一生我我要拋棄雜念，一心學習，為將來做保障。
想來真是可怕，風中夾帶著點詭異，一醒來照鏡子發現了鏡中的自己——惡魔。“啊！”我嚇死了，這才是真正的醒來。“等一下，先看一下鏡子。”然後我便著了魔似的去看了，沒有怎麼樣！我鬆了一口氣，糟！忘了要報名了。
踏上我的寶馬，飛馳在以往熟悉的上學路上，心情非常的不會說，有點期待又有點恐懼，好像被什麼壓得緊緊的，又好像有人用繩索套住我不讓我去，在說：“別去！你去的話跟直接去投胎有什麼分別！”我又想起種種在上學的日子，確實，那裡可以說是我的地獄，但它卻有我值得留戀的地方……
又是這扇門，這些人，我的不安來了。當我走進去的時候，貌似隱形人，沒有人看得到我，有顯出我的多餘了，畢竟敗將是沒有發言權的，又想起在考場上戰死的樣子，心一度的空虛……我表面的堅強薄得只剩下一層膜了……寂寞壓在心頭，難以抑制的憤怒與不安、對學習的恐懼，聚在這一時間點上，差那麼一點點就要系統崩潰了……
默默地掃完地，默默地走開，默默地自己一個人承受著心靈的折磨，直到死前的最後一秒。有一個人問我：“你死前的最後一刻會做什麼？”我當時回答：“恐懼？”她搖了搖頭，我突然腦裡閃過一點念頭，大叫：“回憶！對，就是回憶！”我回憶那些美麗的日子（雖然不多），聽說死前你最後一個想到的人是你最愛的人，回憶他/她的`種種。
或許是對的吧，人一生也只能這樣過下去了！並不是擁有的越多越開心，而是擁有了自己想擁有的才會開心。哎！（無奈有木有！）不去想了！就當我從來沒有想過。人間世事無常，不需自憐自嘆，因為這是家常便飯，人只是一種擺設，最不簡單的擺設。我好累了，真的。我走的這條路彷彿沒有盡頭，而在旅途中我丟鞋子，丟了衣服，什麼都給弄丟了，連把自己也給丟了。
人生如戲，什麼都可以省略，什麼都可以加戲份。
我累了，但是又開學了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地跑進七（1）教室，掏出教科書，緩了一口氣，開始上課。現如今，我已不再是國小生，我成為了一名光榮的國中生。遇見了新的班級，遇見了新的老師，遇見了新的同學。這一切都是新的，也讓我體會到了國中的不一般，給了我美好的開學印象。
開學第一天，我懷著激動的心情步入校園，邁著輕快的步伐，哼著清脆的小曲兒。這時的校園是富有生機的，是活潑的，是嬌媚的。站在綠樹成蔭的大樹下，我又重新細細地觀察了校園。我發現，它跟我曾經的國小的家園不一樣了：它變得端莊了，變得和藹了，變得美麗了。一幢幢“文質彬彬”的教學樓，一個“身強體壯”的橡膠操場，一棵棵茁壯成長的小草，染上清晨的露珠，在清風下，發出“沙沙”的響聲。
陽光輕輕地灑下來，伴著幾聲鳥啼，我想起要趕快進教室了。教學樓裡安靜、整潔，給了我們良好的學習環境。七（1）班的教室乾淨、明亮，新的老師與同學都將成為我新的好友。班主任楊老師是一位嚴厲又不失幽默的資深教師，他有一把令所有學生看了都“毛骨悚然”的戒尺，打在學生手上，“啪”的一聲留下一道紅印。“嚴是愛，鬆是害”，剛開學，楊老師就把這句話留在了後黑板。新的同學親切、熱情，在“興奮劑”的'促使下，我們很快混成了一團，“樂觀外向，熱情親切”是七（1）班同學給我留下的最深印象。
開學兩週，我體驗到了國中生活的快樂，我們多增加了地理、歷史、道法、生物。這些有趣的課程讓我深深地愛上了學習，每天我都全神貫注地上好每一節課。開學第二週，我們選出了臨時班幹部，我有幸當上了副班長和自治會長，和同學們一道努力，創造了一個團結友愛的班級。
“良好的開端是成功的一半。”在這國中開學階段，我一定要嚴格要求自己，時時刻刻想著集體，在這個美麗如家的校園茁壯成長！
盼星星，盼月亮，總算把開學盼來啦!
今天，我早早起床，吃了早餐，戴上口罩，背起書包，坐上爸爸的摩托車，興奮地向喬西國小出發。這回可不是做夢，是真真實實的開學了!
到了學校門口，只見校長、校醫、老師和同學們都戴著口罩。哈哈!個個都變成蒙面大俠了!同學們之間保持距離排了四隊，老師在每隊的前面給同學們量體溫。當我測好體溫後，老師微笑著對我說：“進去吧。”我便邁著大步伐走進校門，心裡特別開心。
這時，我發現了校門旁木棉樹上的花早已不見蹤影，樹上已經長出了葉子。風兒一吹，棉絮飄了下來，像下雪一般。瞧!操場上到處都是散開的木棉：這裡一團，那裡一簇，還有一顆顆黑黑的小種子。原來，已經是夏天了。鳥兒站在樹媽媽的肩膀上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎回到學校!”花叢中，花兒爭奇鬥豔。不知不覺間，我便來到了想念已久的教室。
坐在教室裡的同學，個個戴著口罩，幾乎認不出誰與誰了。同學們有的在聊天，有的在寫字，還有的在看書，氣氛特別融洽，讓人感到舒爽。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師也戴著口罩，手裡拿著免洗手液走進教室。到了講臺，老師開講：“由於新型冠狀肺炎疫情的影響，學校推遲了三個月才開學。歡迎你們回來!儘管目前咱們這裡沒有新增病例，大家也不能放鬆警惕，一定要做好防護：戴好口罩，勤洗手，講衛生。”接著，老師給我們講了一些衛生常識，如何保持教室的整潔、怎樣七步洗手等。老師還讓我上臺示範洗手呢：我笑嘻嘻伸出雙手，老師按了一下免洗手液，透明的`洗手液便滴在我的手心。在老師的指導下，我雙手揉搓起來……
上午，我們上了三節課。課堂上，同學們可認真啦!朗朗的讀書聲在校園中迴盪。同學們積極發言，得到老師的聲聲讚許。
時間過得真快!放學時間到了，大家又陸續走出學校，高高興興地回家了。
希望同學們能夠恢復好狀態，回到正常的學習生活中，取得更加優秀的成績。
學識谷
