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寫景四年級作文彙編6篇

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:3.14W

在我們平凡的日常裡,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的寫景四年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

寫景四年級作文彙編6篇

寫景四年級作文 篇1

昨天下午媽媽帶我去附近的公園散步,我高興地說:“那就趕緊走唄!”

到了公園,我看見有人在運動器材上鍛鍊身體,有的在跑步,滿臉大汗了,可還是在堅持鍛鍊。有的在廣場跳秧歌舞,你看那五顏六色的扇子扇起來可真好看啊!走了一會,我忽然聞到了花的芬芳,原來是花朵發出了召喚我們的訊號,幾個孩子被花的香氣所吸引了,他們剛想去摘的時候,卻發現一個不讓摘花的警示語“一草一木都是大家的,請您愛護它!”看了這個,幾個孩子改變了先前的想法,繼續打鬧著向前跑去。

再往遠走,只見健步團整齊地向我們走來,那一致的步伐,高亢的音樂,吸引了許多散步的人,人們駐足觀望,有的人還拍照。人們都投去羨慕的目光,目送他們遠去。

很快健步團離我們遠去,公園裡的環境多麼美好!有樹、有花、有水、有噴泉。這裡真是人們鍛鍊身體的最佳場所。

今天真是難忘的一天,我們既鍛鍊了身體,又和大自然有了一次親密的接觸。

寫景四年級作文 篇2

一片優美的風景可以陶冶情操,一副魅力的山水畫可令人賞心悅目,一片田園風光可令人蕩氣迴腸。在每個人的心靈深處都蘊藏著一個感觸心靈的風景。田園風光無疑是其中之最。

春風掠過,迎來了初夏。麥田由綠變為了燦黃。遠遠地望去,黃澄澄的,一直綿延在大山腳下。風兒輕輕地撫摸著,熱浪裡傳來了醞釀已久的麥香。那香味即使在遠遠的海洋之外也可以聞到,迷人,芳香,溫馨,撲朔迷離,令那激盪不安的心靈得到安慰。看,那麥粒兒,你擠我,我擠你,推著,笑著、鬧著,隨著風兒一波一波地湧動著,盪漾著。

這時候,最高興的就是農民伯伯了。羊腸小道上,麥田裡,滿滿的都是辛勤的人們。溼潤的土壤氣息裡不僅洋溢著麥香,還摻雜著豐收的喜悅和幸福。

一家三四口都全身心的投入到割麥子裡。男的弓著腰,埋下頭,手握鐮刀一把一把地割著。女的則把割下來的麥子整齊地放好,捆成一捆兒一捆兒的。七、八歲的小孩兒也是忙得不亦樂乎,在田地裡坐著,爬著,嬉戲著,或是撿被遺棄的麥穗兒,一根一根小心翼翼地握在手裡。等多了許些時,他們會喊叫一聲爸媽,晃一晃自己手中的麥穗,天真地望著爸媽笑。爸爸媽媽也會說一句:“真是好孩子。”

晌午了,烈日下的老太太正顫悠悠地向自家地裡走去呢。他們拄著柺杖,手裡提著熱騰騰的飯和水壺,小腳兒一晃一晃地來到田間地頭。

不知不覺中,落日的餘暉灑遍了田野。人們有的推著小車,吆喝著山歌回家了;有的坐在三輪上,伴著“轟轟轟”的車鳴聲笑著,載著幸福回家去了。

夜幕降臨了,山間又恢復了寂靜……

寫景四年級作文 篇3

春天,給人的印象總是十分美好。她生機勃勃,她萬紫千紅,她擁有無窮無盡的美麗。

春天的.時候,萬物總是充滿生機。在河邊,苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽,漸漸地長出新的長髮,在春風的吹拂下,隨風飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”

你看:那桃花粉紅豔麗,由五個白色的小花瓣合成一個小圓臉,花瓣上那許許多多纖細的花蕊,頂著一粒粒淡黃的小點,三四朵小花圍成一個小圈,在春風的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……

在公園,草坪中的小草又發芽了,花兒也長出了一個個小小的,五彩的花骨朵,在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著,小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露,農民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中鬱鬱蔥蔥地生長,舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說:“春雨貴如油。”它滋潤著大地,滋潤著田野,也滋潤著人們的心田。好一派生機勃勃的景象!

春天是一個萬物復甦、萬紫千紅的季節。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流,也喚醒了我們新一年的藍圖!!

本篇作文采用第三人稱的手法,生動的刻畫出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。對“柳樹”和“桃花”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,文中古詩的引用也很恰當,增強了文章的表達效果。

寫景四年級作文 篇4

烈日炎炎的夏天過去了,身穿金色連衣裙的秋姑娘悄然無息地走進了人們的生活中。

秋天是個涼爽的季節。雨後,走在泥濘的山路上,不時有一陣陣秋風撲面而來,偶爾會讓人打個哆嗦。看著藍天中飄著的朵朵白雲,讓人心曠神怡。

秋天是個收穫的季節。田野裡,金黃色的稻穗擺動著她那婀娜的舞姿,迎接忙著收割的人們。果園裡,紅彤彤的大蘋果,黃澄澄的桔子,掛滿了枝頭,看了真想咬上一口。菜園裡,火紅的辣椒,綠油油的青菜,紫得發亮的茄子,都等著人們去採摘。

秋天是個美麗的季節。桂花樹上點綴著一叢叢、一簇簇金子般的桂花,散發出幽幽清香,沁人心肺。火紅的楓葉隨著秋風輕輕擺動,好像在歡迎秋姑娘的到來。

秋天更是個充滿希望的季節,教室裡朗朗書聲傳遍校園,迴盪在這個金色的世界中,連三歲的小弟弟也念起了秋的讚歌:“秋天到,蟋蟀叫,菊花開,樹葉飄,稻子麥子金燦燦,蘋果梨子呵呵笑,豐收季節又來到。”

如果可以,我真希望時間能在此凝固,留下這個五彩繽紛的金秋!

寫景四年級作文 篇5

夏天來臨了,火紅的太陽像烤爐一樣照射著大地。

剛剛下了一場大雨,樹上沾滿甘甜的露水。可森林裡的知了弟弟還是不停地抗議著:“熱死了、熱死了。”啊,一滴露水滴下來啦!知了迅速地爬上樹葉子那吃露水。瞧,它那副讒樣子真可愛呀!那小嘴巴張得大大,那兩隻眼睛此時閃閃發亮,那黑黑的大頭埋下來再也捨不得抬起來……逗得一旁的大樹爺爺雙手抱著肚子哈哈大笑,“呀,讒貓讒貓,沒有見過你這樣貪嘴的讒貓,連露水都不放過”。

池塘裡碧綠的荷葉已經圓了。一朵朵鮮豔的荷花也紅了。它們有的含苞待放,一個個花蕾像一個個水靈鮮紅的水蜜桃。有的早早打開了一個紅色的花盤,裡面的花蕊就像像黃金那樣閃閃發光,美不勝收!美麗的圓圓的荷葉下是一群活潑可愛的小魚的快樂天地。他們有的在歡歡喜喜跳舞,有的在放開喉嚨唱歌,有的在使了勁頭吹泡泡,還有的在你追我趕地捉迷藏哩……不時,池塘就捧起一朵朵很美很美的水花;不時,荷葉叢中就傳出一陣陣歡聲笑語!

夏天真美,我喜歡多姿多彩的夏天!

寫景四年級作文 篇6

暑假的一天,我和爸爸去流化湖公園的荷花池看荷花。

路上行人很多,該不會——也是去那裡看荷花的吧?我想,心中油然而生一股莫名的期待。

還沒到荷花池,我就聞到一陣清香,正是荷花特有的香味,令人心曠神怡!

終於抵到了荷花池,終於看到了神往的荷塘。

荷葉挨挨擠擠的,在微風中搖擺,像學校操場上伸展肢體的少年。舒展的荷葉,又像一個個碧綠的大圓盤,上面還滾動著顆顆晶瑩的水珠。密密匝匝的荷葉中間,不時一伸出枝枝荷花,有的含苞待放,有的昂首怒放,也有一些,只有幾版殘紅零落枝頭,大部分已經成為落英繽紛在水面。想來,那入秋的蓮藕,該更肥胖些;那來年的荷花,該開得更熱鬧些吧。一陣微風吹來,荷花搖晃起來,像一位美麗動人的姑娘在翩翩起舞;荷葉也隨之晃動起來,就像一位伴舞的紳士,莊重而又彬彬有禮;那荷葉上滾動的水珠,丁當一聲掉入水中,卻成了最美妙、最天然的舞曲。荷花的顏色非常多,有紫色、黃色、紅色、粉色、白色,還有半白半黃、半粉半白色的,真是五顏六色,美極了!荷花底下的池水中,還有許多小蝌蚪和小魚兒。有的在游來游去地玩耍,有的一動不動地在小憩,有的猛地一轉彎,漾起圈圈水紋,或者倏忽地從水面潛入水底,似乎在表演雜技呢。

荷花池邊擠滿了觀花者。有的站定一處,靜靜地欣賞,有的四處走動,找尋著最美的景緻。太喜愛這美的風景了,都想把這唯美的畫面儲存下來,於是,有的用手機或者像機拍照,有的在畫板上描摹,沒帶這些工具的,只好記在心中,在追憶時再靜靜回味。

不知不覺中,已是紅日西沉,該回家了,我依依不捨地離開了荷花池,一步三回首。