快樂的遊園作文範文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的快樂的遊園作文範文，歡迎大家分享。

快樂的遊園作文範文1

今天是馬年的最後的一天，為了慶祝和迎接新年，我們學校組織了遊園活動，我們積極參加這項活動。

遊園活動從上午十點半開始一直到中午十二點鐘。這一個半小時裡，我走遍了全校的每一個班。讓我感興趣的遊戲只有五個班。全校共十個班，我只留步過五個班，玩遊就只有一半。

首先來到二班，二班的遊戲是投籃，只要你投近，就有三顆糖，沒投中就只有兩顆。好吃的糖就只有一顆。四班是乒乓球遊戲，你要繞過那些阻擋你的桌子，並且還要保證球不落地，最後到終點，禮物是一本本子。七班的是“兩人三足”，規則是：首先兩個人用紅領巾各自綁住自己的一條腿，然後一起走到終點，再往回走。禮物也是一個本子，八班遊戲是“我畫你猜”，猜的人要猜出畫的那個人畫的是什麼。我一共猜對了三個，獎品是一個書籤和一本本子。 九班是夾珠子，夾珠子分成兩種一種是用鐵筷子，一種是用木筷子，珠子就是彈珠，彈珠是裝在一個有水的盒子裡，彈珠一共三十顆。兩個人比賽，誰夾的多誰就贏，我只夾了五個彈珠，獲得了一個書籤。

不知不覺遊園活動就到了結束的時間，大家都依依不捨地離開，回到各自的班裡。班主任總結了遊園活動就放學了。走在路上我感覺真高興，還在回味著獲得獎品的激動和喜悅。

快樂的遊園作文範文2

今天，學校為了慶祝“六。一”兒童節，特意準備了一次大型的遊園活動。

遊園開始了，我先在自已班上玩起了吹氣球的遊戲，這是考驗一個人肺活量大小的遊戲。伴隨著汪老師一聲清脆地：“預備，開始”。我便使出全身的力氣把球往另外一隊吹，這個氣球也算是聽我指揮，不一會兒，就都浩浩蕩蕩地飄到了指定地點，我不停地小心翼翼地吹著……雖然我臉也吹紅了，兩邊腮幫也吹累了，但我的戰鬥力卻絲毫沒有減退。最後，我們隊大獲全勝。

開心玩完了自已班上的遊戲，我便來到了二（4）班的硬幣乖乖。它主要是把一個1元硬幣扔到指定桶子裡。這可是我的強項。只見我睜一隻眼閉一隻眼，把硬幣和桶子描寫一條水平線，然後，掌握好力量，只聽“啪”的一聲，硬幣就不偏不倚地落在桶裡了，就這樣，我輕鬆得了滿分。

接下來，是最有意思的——海底撈月，這是一個夾彈珠的遊戲。只要夾住10個彈珠就能獲得滿分。盼星星盼月亮，終於是輪到我了，我屏住呼吸，手緊緊地握著筷子，可是彈珠小弟就像是一個調皮的娃娃，滑來滑去，怎麼也不讓夾住，這可真讓我越來越緊張起來。隨著時間的不斷減少，我不斷告訴自已要沉著、要冷靜，咦，這個方法倒還有效，在最後的十幾秒鐘時我竟然破天荒地夾住了6個，得了個6分。

快樂的時間總是那樣短，遊園活動就全部結束了，這真是一個快樂而有意義的六一兒童節。

快樂的遊園作文範文3

今天，可是我們盼望已久的日子——6.1兒童節。

當老師說起去遊園的時候，我們各自都恨不得一下子就能去玩。 終於可以去遊園了，我們拿著票，興奮地走出教室，有的合不攏嘴，有的蹦蹦跳跳，還有的在玩遊戲……聽見老師說：“男1，男2，男3，男4隊。”的時候，我們男生都找到自己的隊伍。“下樓，找到女生隊伍。”老師說。聽見下樓的“踏踏”聲。下了樓，看見女生正在那等著我們。

來到打保齡球的場地，看見一個個的球，直撞向“保齡球”，“乓乓”的`聲音，一個個“保齡球”倒了下去，報數員說：“6個。”老師說：“好下一個，剛才的就不用再打了。”說著，從那個袋子裡拿出獎品，遞給了那個同學。我把票交給了老師， 拿著球，用力過猛，球沒有打中“保齡球”，差點飛到板子後面，撿球員趕緊拿著球，往這扔過來，恰好！跟我發的第二個猛球打中了，兩個球直向“保齡球”打去，“耶!”我的歡呼聲。報數員很快的數了一下，說：“6個。”“6個。”我高興的說起來，但又一想，不能得獎品，至少8個。

看見搶凳子游戲，我心裡暗想：這不是玩了好多遍的遊戲嗎？應該沒有問題。於是我交了票，趕緊坐在凳子上先歇會。裁判把規則一一地說了一遍。吹起哨子，6個人，圍著凳子轉了起來，哨子聲音響了起來，我趕緊坐在了凳子上，一個人淘汰了，凳子也撤掉了一個。就這樣，我挺近3強，看見對手是兩個女生，我暗說：可不留情了，注意點。哨子聲傳進了耳朵了，我就饒了起來，一聲哨子，我把腰往外一側，就很快地坐下來。穿裙子的女生，被淘汰了。到這，我我就漏出了絕招——搶。哨子聲音一起一落，我趁她還沒反應過來，趕緊坐下來。裁判告訴我，去領獎品，拿來一看，原來是記事本。我拿著禮品，高興地走了。

今天的6.1兒童節，我得了好多獎品。

快樂的遊園作文範文4

星期六的早上，吃過早飯，媽媽送我去學校參加遊園活動，雖然是陰雨天氣，可是擋不住我激動的心情，因為聽說這次的遊園活動很好玩也很有意思。

不一會兒，媽媽送我到了學校門口，我就一個人進去找自己的班級和同學們排著整齊的隊伍開始參加遊園活動了，活動的專案可真多啊！有醜小鴨賽跑，趕小豬，投飛鏢……，其中我最喜歡的是醜小鴨賽跑的節目，這個節目是需要兩個人的合作把氣球運到終點，和我合作的夥伴是黃思雨同學，我們分別把自己的一隻腳綁在一起，氣球放在兩隻腳的中間，等待著老師的口令，當老師一聲令下，我和黃思雨就快速的向終點跑去，最後我們得了十分的好成績，我和黃思雨太高興了。

後來，我還玩了許多的專案，感覺挺好的，當遊園介紹時，我真希望每天都是遊園節，每天都能有這麼快樂的心情！

快樂的遊園作文範文5

盼望著，我們期待已久的六一兒童節來臨了。

早上10點半，我們開始了遊園活動。我和毛奕雯、楊瀅碩組成了一個小組，我們一起去玩。我們奔向體育館。我們先玩了“一起去釣魚”我心想：釣魚，那還不簡單。輪到我了，我拿起大姐 姐們做的釣魚竿，來釣“小魚”，則那些小魚就是大姐姐們自己畫的，大姐姐們在小魚的身上別上了一個回形針。我開始釣魚，我放下魚竿，對準一條小魚，一釣，那條“小魚”只有乖乖投降了，我又 放下了魚竿，這一下，我一下子釣了兩條魚，有一條還是鯊魚呢！我不盡有些高興。

接下來，我們又去玩了“米粒四射”說起米粒四射，我還以為是讓米粒到處射呢，沒想到盡是利用摩擦，產生靜電將米粒吸到勺子上，再把米粒放進盤子裡。我有些躍躍欲試，想馬上就可以 玩到。終於到我了，我用勺子在頭上使勁磨擦，邊擦還邊在心裡唱著：我擦我擦，我擦擦。摩擦好了，我用力往下一按，想使勁把米粒吸到勺子上，然後我把勺子放進了盤子裡，我一看，竟有好多粒米 粒，我情不自禁地笑了。接下去，我們又玩了許多的遊戲。

時間過得飛快，遊園會在我們的歡聲笑語中結束了。

快樂的遊園作文範文6

今天是六一親子游園的日子，一大早我就起床，穿好園服吃好早飯和爸爸媽媽一起來到幼兒園。

剛走進幼兒園大門看見遊戲場地佈置的很漂亮，到處是五顏六色的氣球，二幼的老師們為了這個活動一定 想了很多辦法，太高興了。我已經迫不及待的要衝進去玩遊戲了。我先來到苗苗二班看見有小朋友在排隊，趁著爸爸排隊的時間我和媽媽趴在窗前看別的小朋友是怎麼玩得。不一會兒聽見劉老師叫我， 我和媽媽走進教室媽媽矇眼睛，原地轉三圈，我帶著媽媽向前走通過小橋，繞過梅花樁順利完成遊戲。張老師給我貼了小紅花。和三位老師說了再見又和爸爸一起玩了歡樂投沙包 ，堆高樓，拋接樂。一 共玩了十個遊戲，又領了獎品全是好吃的好開心呀！

今天的遊園活動豐富多彩，我和同學們玩得特別開心，媽媽說今年的六一很特別是一個難忘的回憶，感謝老師們辛勤的付出給了我們一個快樂的“六 ·一”。

快樂的遊園作文範文7

“叮鈴鈴”，靜校的上課鈴響了，我的心情也隨之激動不已，因為，下午精彩的遊園活動即將來臨。時間一分一秒地過去，往常短短的靜校，在我看來，彷彿過去了漫長的一年，終於熬到了下課，我們 歡呼著來到了遊園活動的現場。

來到大操場，我不由得瞠目結舌：雖然遊園活動只開始了一小會兒，但小記者們已經將操場圍了個水洩不通！很快，我也加入了這“水”的行列。

這麼多遊戲中，我最喜歡的，就是擠氣球了。這個遊戲是要我們保護好自己的氣球，同時要踩別人的氣球。這簡單，我把氣球綁得高一些，別人不就踩不到了！遊戲開始了，人們果然踩不到我的氣球， 我便忙著去踩別的氣球。他們都還挺靈活的，我沒有踩到別人的氣球，但我也沒有失分。我其他的遊戲都得了滿分——10分，可唯獨“打電話”這一個遊戲得了8分，為什麼呢？原來，“打電話”是要我 們傳遞悄悄話，傳對了，就得滿分——10分，要是傳錯了，就只能得8分。我們這一組傳的是成語“掌上明珠”，可是我卻聽成了“上陵珠”。結果，我們組傳失敗了。

最讓人歡喜的，莫過於發獎品了。我得了96分，是一等獎，拿到的獎品是一本非常漂亮的本子、一枝筆，還有許多好吃的小零食。

這次遊園活動讓我心滿意足，也讓我快樂。

快樂的遊園作文範文8

今天是六一兒童節的前一天，我們學校開展了遊園活動，雖然不是一整天，但我們還是很興奮！

過了一個“漫長”的上午，終於到了期待已久的下午，我早早的進了教室，以為人很少，結果，真是差不多全班同學都到齊了，個個都在議論紛紛，我也不例外，不知道是哪位同學搞來的氣球，一 眨眼，就分光了，個個吹的紅脖子鼻粗的，還有的同學還把氣球裝了水來玩呢。

接著，馮老師就進來了，她讓同學們把氣球交上去，讓謝逸，同學們個個都垂頭喪氣的，不一會兒，同學們又喜氣洋洋了，那是因為老師發遊戲卡了，我們拿到遊戲卡，就被卡上的遊戲紅吸引住了， 哇！上面的遊戲可零點多！還沒看完名稱，老師就叫我們出去排隊，到了下面，老師一說解散，我們就像火箭似的衝到遊戲地點，我和我的好朋友林皖琪也到了遊戲地點，我們就先去找我最喜歡玩的抓 壞蛋遊戲，我盾了就看規則，哦——還是和以前一樣，我也排進了隊伍，因為我這個遊戲很容易，所以很快就輪到我了，我摸來摸去，還是模不出什麼不同，站在一旁的林皖琪急了，就告訴我，《黃色的比 較滑，白色的比較粗》。我按著林皖琪告訴我的方法來做，哎！還真的是呢。

接著，我們還是玩了吹了乒乓球，摸露鼻子，盲人敲鼓等遊戲專案。

今天真是我過的最開心的六一兒童節！

快樂的遊園作文範文9

星期五下午，學校舉行了語言節“遊園”活動。當老師報到我是“正話反說”的工作人員時，我高興極了。

活動開始了，同學們排好隊伍，來玩遊戲了。闖關開始了，有的同學輕而易舉地就通過了；有的同學就是想不出來，氣得臉都紅了；還有的同學用作弊行為答題，但還是沒有逃出我十分靈敏的耳朵……

人漸漸少了，我找了一個臨時“工作人員”代替了我，自己也去玩遊戲了。

最有趣的是玩三年級的“詞語大雜燴”了。我看見前面的一個小朋友選了一張紙條，上面寫著：請說出表示看的五個詞語。我想：這個好簡單，老師說過的。我乾脆盯住這張紙條，等會兒就抽這張吧。我把這個“壞主意”告訴了前面的賀同學，賀同學偷偷對我說，她也抽那一張。輪到我了，我馬上說了五個詞語：觀看、眺望、凝視……得了滿分。

後來，我還玩了“成語接龍”。沒想到的是，竟然只寫出了一個“花好月圓”的“圓”，就接不下去了，真是太可惜了。

今天的遊園活動，太開心了，我真希望下次“語言節”快點到來。

快樂的遊園作文範文10

天上的小鳥哼著小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節日“六一兒童節”學校為了慶祝便為我們舉行了遊園活動。

我和佳蕊一起去玩了“腳踏實地”這個遊戲。遊戲開始了！那是一個佈滿了彩色貼紙，上面有手印和腳印的遊戲。原來這個遊戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的：紙上是手印，那就只能用手來，有腳印就只能用腳來，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！

遊戲正在進行中，我站在現在眼看著前面是兩個腳印便一蹦三尺高跳了過去，過了一個我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中！佳蕊只是輕鬆跳過了，她早已準備好了下一格。我心裡暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現在該怎麼辦呢？正當我疑惑時，佳蕊剪前面的並列手腳印，滿面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動作卻又不失優雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩著對應的腳印，彷彿在表演似的。我也學著他最後很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手裡接過獎券，十分開心，心裡想灌了蜜一樣，甜滋滋的！

玩過腳踏實地遊戲後，我們又一起在操場上走了一圈，看見了許多謎語，我突然看到了一條謎語，上面寫著，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個一，不會是一一得一這個乘法口訣吧？邊攜著佳蕊手一起去兌獎了。沒想到我還真猜對了！老師遞給了我一張散發著光芒的兌獎券。

我度過了一個快樂的六一！太棒了！