無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的開學的作文10篇，希望對大家有所幫助。
這是開學後第一個星期,我在這個星期裡的表現特別地差,每次點名總是有我,一半是好的一半是壞的。
在語文寒假作業蒐集好詞、好句、好段中老師點到了我，這不是好的，而是壞的，我在蒐集的時候沒有一行空一行，看上去密密麻麻的，而切，感覺上去很少，當時，我就想 ：我的作業還可以呀。可是，看了一些別的 同學的作業之後，我就覺得，我的作業和他們比太差了。
每次在語文課上，我的'手總是不敢舉起來，好象手上壓著百十斤重的石頭。每次我想舉起手的時候，我不敢舉起來，生怕說錯了。可是，老師說過，說錯沒有關係。可是我總是覺得老師說錯會被同學笑話的，所以，我每次在回答問題的時候都會多想一想，以免說錯了，，可是，我在報告單上答應老師會勇敢一點，站出來發表我的建議或意見，所以我會多舉手的，在語文課上多回答問題，讓老師重新認識我，我要勇敢一點，不要膽小 ，要做一個勇敢的人，讓別人刮目相看。
從這個星期的表現，我知道了，做任何事情都不能輕率，回答問題要勇敢，這樣表現才會更加地好，讓別人更加快的認識你。
“這個星期一，我們班要來一位來自內蒙烏海縣海勃灣區第八國小的一名學生，他叫吳慶陽。”
老師話音剛落，教室裡就炸開了鍋，同學們就像要見到大明星一樣七嘴八舌的討論起來。
一位同學問：“他會說我們這裡的普通話嗎？”
另一位同學問：“那他住在哪裡呢？”
還有的同學問：“他們的教材和我們一樣嗎？”
也有同學問：“他的成績好不好啊？”
……
在大家的期盼和等待著，我們終於等到了內蒙的同學。他長得高高壯壯的，圓圓的.臉上長了雙烏溜溜的眼睛。他的性格很好，平易近人，很快就和我們打成一片。他之前讀過很多書，拿起一篇從來沒有讀過的課文都能流利的讀了起來，有的字音甚至學過課文的同學都會讀錯，他卻通順的讀了下來。同學們都睜大了眼睛驚訝的看著他。
短短的五天一眨眼就過去了，就像他昨天才來的一樣。
歡送會上，劉丁衍回憶起新同學住在他家的點滴時說：“吳慶陽在我家時表現出他很多好習慣，比如媽媽鋪床時，他總是把被子遞給媽媽，每次吃過飯他都會把碗筷端到廚房。”
同學們都很捨不得他，有的同學還送了他禮物，劉丁衍送了他一個新書包，汪思齊送給他一本厚厚的《上下五千年》。有的同學甚至哭了起來，吳慶陽也留下了捨不得的眼淚。
雖然只有短短的五天時間，但是我們卻從他身上學到了好多東西。希望下次去內蒙的時候還能見到這樣一位新朋友。
開學了，休整了一個寒假的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。
一到學校，班長和學習委員就衝上來問我和欣欣“寒假過的怎麼樣”，“有沒有沒寫的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個問題。我轉移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業沒帶，我找找！”班長一聽，立刻去翻我書包，說：“還好，帶了，你怎麼這麼粗心大意啊，作業帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無奈地說：“你怎麼和我媽一樣，語氣都那麼逼真。”惹得周圍同學一陣笑聲。
過了20分鐘，不知是誰高呼一聲：“老師來也！”全班一陣大亂，又突然鴉雀無聲，果然，訊息靈通，沒過1分鐘老師就從後門走進教室，笑了笑：“同學們新年好呀”“老師新年好！”同學們齊聲叫道。
老師請了我和其他同學一起收寒假的各項作業，因為不是組長所以收作業的'水平明顯不高，但我還是認真的把寒假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學生名單上。當我再一次清點時，怎麼還少一本，奇怪了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時，我下意識地看了書包一眼，沒想到最後一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業，自己的竟然忘記了，羞愧啊！當我把全班作業和沒交作業人的名單給老師時，老師微笑地點點頭；老師想了一下問我：“你能不能勝任衛生委員一職”我聽後沒有反應過來，心想：老師怎麼好端端的讓我做衛生委員呢，不管了，先和老師實話實說，在讓老師決定也不遲啊。於是，我略微思考一下說：“老師，我在家打掃衛生不經常幹，所以我不太會打掃。”老師輕輕一笑：“不是讓你打掃衛生，是讓你檢查衛生，這個活需要認真仔細的人才能勝任哦，老師聽班長和學習委員說你平時做事挺認真的，想讓你試一下，培養能力，你明白了嗎？”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看。”老師拍了拍我的肩膀，對全班說：“今天，我們班又多了一名班幹部，你們猜，是誰？”場下一片嘈雜“是誰啊？”“紀律還是文藝？”老師拍拍手，示意安靜，說：“衛生委員就是第一排的第一個同學。”班上所有的目光全掃向我，我此時心情十分自豪，像大將軍歸來一般。等老師在說了一些新學期要求後，我們便放學了。
今天返校，收穫了意想不到的驚喜，真是太開心了。新的學期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態度來對待這一學期，爭取學習玩娛兩不誤，努力當好班幹部。
檸檬是酸溜溜的；糖是甜津津的；苦瓜是苦澀澀的；辣椒是辣絲絲的。開學卻是五味俱全的。
開學是酸的。開學了，謝昌恆轉走了，平時我們一起上學，一起回家，形影不離，他可是我最好的朋友呀。
開學是甜的。開學了，同學們又可以相聚了，大家三個一團，五個一夥。大夥兒有的.談家常；有的玩遊戲；有說學習......我也不例外，和我的朋友崔賀然玩的別提多痛快了，好久沒這樣爽了。開學了，發新書了，一本，兩本，三本......竟然足足有十八本！書的清香令我無比的開心，書中有我渴望學到的知識。開學了，新的老師給我們帶來了輕鬆與好奇。
開學是苦的。開學了，不能睡懶覺了，每天六點就要起床，困的我連眼都睜不開；又要擠公交車了，公交車上可熱鬧了，大家你挨著我，我挨著你。開學了，沉重的書包把我壓的直不起腰來。開學了，我沒了自由，不可以看我喜歡的電視了，不可以玩我喜歡的遊戲了，不可以想吃就吃，想喝就喝了。開學了，作業堆積如山，寫也寫不完的作業，做了這一門，還有那一門。
開學時辣的。開學了，我又碰見我作文上的死對頭——仲冠霖，他的作文總是和我狹路相逢。
哈哈，開學的味道就是這樣酸甜苦辣味味俱全，令人回味無窮！
歡樂的暑假結束了，新學期開始了。
我終於又可以去張良作文館，見到那個幽默、風趣的張胖子了！
熟悉的地方，熟悉的感覺。
今天這堂課，張老師幫我們解決了煩惱——如何寫作文。
張老師喝了一口水後說：“同學們，你們在寫作文時，有沒有這樣的煩惱？當你提起筆時，又不知道寫什麼。仔細一想，最近我的生活平平淡淡的，也沒發生什麼轟轟烈烈的大事。”張老師喝了一口水，接著說：“如果你們這麼想，你們就錯了。因為，寫作文是把自己的生活記錄下來，用文字表達出來。”
張老師頓了一下說：“作文就是把眼睛能看見的以及看不見的，耳朵能聽見的'以及聽不到的，自己經歷過的以及沒經歷過的用文字表達出來，甚至是世界上壓根就沒有的事物，都能寫成一篇色、香、味俱全的作文。”
張老師停了一會兒說：“包括張老師現在說的這句話。”
我恍然大悟：作文並不用寫轟轟烈烈的大事，只要用文字把自己說的、看到的、聽到的表達出來就好了。
經歷了一塌糊塗的軍訓，終於再次迴歸暑假。可能是我最後一個暑假了吧，接下來是的假期都會是忙碌的生活，忙著找實習的日子。
現在想想讀書的時候多好啊。以前還經常向爸媽抱怨學習的辛苦，現在才能體會長大的艱辛。
外面的世界雖然充滿新奇，但是終究是人心險惡。有時，想想自己無止盡的慾望和無止盡的憂怨，不知道自己生存的.意義在哪裡，失去了這個年齡應該有的單純，快樂少得可憐，眼前茫然，患得患失，亞健康。到底是誰把我們弄成這樣子的？！會不會有一天，自相殘殺？
昨天，送走了兩個出國的朋友，心裡有些許失落。她們丟下了債，瀟灑得離開，去一個也許連她們自己都沒有想過去了有什麼意義的地方。我們總是這樣矛盾著，沒有人告訴我們應該怎麼做，就這麼一頭栽進去，甚至於有時不知道自己是否真的願意這麼做。
好像又要放棄了。
才開學，說實話，好累的，我又是助讀，真的是身心疲憊，要知道，8中可是重慶市的重點中學，能到裡面讀書的都是來自各學校的尖子生，自己相對比起來，好像……
我們數學和英語考了幾次小測試，我都出師不利，才只考了八十幾分，可能是不適應的原因吧再加上那幾天生病了，其實自己最主要的.是粗心。10月10日我們又要月考。我們一共18個班，這次月考的成績要在全年級排，自己的心裡真是一上一下了，心情一直也不好啊，真怕又考差了，怎麼辦啊。我真的就像被折斷翅膀的小鳥。不行拉，不能這樣說，不然被我們老師看見非理罵我一頓，國慶假就要完了，傷心啊……不過，我偶像的生日就要來了，是11月20日，我想給他寄封信的時間都沒有，真對不起，不過，我會盡量找時間的。誰知道怎麼可以快樂起來啊！壓力還是那麼大，可不可以給我們學生髮一個世界上最痛苦的人的獎章啊，爸爸媽媽總說他們以前吃不飽，穿不暖的。可他們不知道，我們現在生活是過得比他們好了，可現在的小孩過得或許比他們苦，是精神上的苦，他們原來那時候要天天做那麼多作業嗎，做完作業後還要去學習特長嗎，學完後還要背那麼那麼多的書嗎。
背完之後還要做一大摞的課外輔導嗎，做完後還要看那麼多課外書嗎。
現在的孩子真的太累了，如果是我，我會選擇回到過去，給我一個快樂的童年。
9月1日，星期五，一個不同尋常的日子。它代表著每個中國小生都會長大一歲、升高一年級，並且更懂得生活與生命了一些。
早晨，秋風送爽，陽光灑在大地上，籠罩著整個校園，給予每一位學生舒暢的心情與溫暖。在剛剛踏進校園的第一步，就聽見了校長親切的問候。頓時，我腳下的步子開始變得輕鬆，走出了節奏感。在剛踏進教室的那一刻，出現了一張張陽光燦爛的笑臉，他們分別是：亦涵、一菡、可樂……我想她們心裡一定有一顆熱血澎湃的心，去面對這生機勃勃的新學期吧!
到了晚上，我精神滿滿、饒有興趣地看起了《開學第一課》，《開學第一課》是由總教育部和中央電視臺一起創辦的一款節目，也是中國小生9月1日必看的節目。今天的主題是圍繞“中華驕傲”展開的。第一個節目是由吳磊哥哥演唱的《第一課》與《夢想開始的地方》。節目之後，就是真正的'第一課了。第一課是“字以溯源”，它是由王寧教授和“漢子叔叔”講的。王寧教授為我們講了正直的意思，我們明白了這兩個字對我們的生命價值。然後，“漢字叔叔”我們講述了他與漢字的一點一滴：他從小就痴迷於漢字，用自己的一生經歷投入到對漢字的傳播和學習當中，甚至創辦了一個自己關於漢字的網站。在此期間，他遇到了許多麻煩，但是他從不放棄，從不退縮。他的故事觸動了許多中國人的心：作為一個堂堂正正的中國人，應該學好自己國家的字，才對得起國家。
最令我印象深刻的是“絲綢新路”這也是最後一課了。這一課是由來自巴基斯坦的米斯巴教授講述的。在二十世紀的時候，楊老師和常老師去了巴基斯坦這個窮苦的國家，但是楊老師去了不過多久，就去世了，當時米斯巴已經把她當成自己的“好媽媽”了，她很失落，但還是跟隨常老師繼續學習漢字學習……
我是中國人，必須學好祖國的文化，才能對得起她!“少年強，則國強。”這句話深深的刻在我的腦海裡，我感到壓力山大，因為我們這一代是祖國的新希望，我想讓中國繼續閃耀在世界的大舞臺上，讓外國人目睹中國華人的風采!
“兩個娃娃對面坐，你笑他笑我也笑”、“一個箱子大不大，裡邊沒人會說話”，“我知道我知道，是鏡子”、“是錄音機，我也猜到了”……一大早就從校園裡傳來了孩子們猜燈謎的熱鬧笑聲，原來今天2月24日是星辰幼兒園朝二園區新學期開學的日子。
金猴鬧春，爆竹聲聲，新的一年裡，小朋友們又長高了，開學的第一天看見小夥伴也是格外親熱和興奮。老師們給家長準備了心願卡，讓爸爸媽媽們在心願卡上寫下了對孩子新年的心願和祝福，並一同裝飾在幼兒園的心願牆上。
在寒假裡和爸爸媽媽一起動手自制了精美的燈籠，材料新穎，有卡紙、紅包、可樂瓶、塑料桶、南瓜等，充分展現了朝二園區家長和幼兒巧手智慧的'能力。在集體大活動中，老師們給孩子們送上了新年祝福，競猜燈謎，中班的哥哥姐姐還給小班的小朋友們表演了經典的動畫片《西遊記》曲目《白龍馬》。活動的最後，孩子們用自己的方式共同繪畫百米畫卷，展現了孩子們豐富的想象力，為開學活動畫上了完美的句號，也為本學期新的開始有了期望。
通過開學活動不僅讓孩子們感受到新年熱鬧歡樂的氛圍，更拉近了家長與孩子之間的情感，促進親子關係，給予幼兒更多的自主空間，發揮他們的想象力。
早晨，陽光明媚，空氣清新！你可知道，今天可是開學第一天正式上課哦！
我早早地起了床，吃好早飯，背起我遺忘已久的書包，戴上鮮豔的紅領巾，出發上學！不知不覺中來到了學校門口，看見叔叔阿姨們的電瓶車、汽車，有序地停在校門前的車位上。啊，勵志，看見了離別許久的龍翔國小，不由得倍感親切。
拿好班牌，我懷著興奮的心情，走進校門，去往教室。
許久不見的教室給我一種陌生的感覺，但又有一種親切的感覺，往日和同學一起聽老師講課、搶答問題，課間一起玩耍、娛樂的情景歷歷在目。
走進教室，已來了不少同學，大家都來得這麼早！
從書包裡拿出語文書，交好作業，然後走到講臺上翻到了第一課“觀潮”，我便對許久不見的同學們說早讀開始了，我們讀得響亮、流利。
早讀結束後開始晨練，一排排整齊的隊伍，一張張熟悉的面孔，動作乾脆、利落，起落一致，暗喜同學們果然還是默契度很高。
晨練結束，短暫地休息，便開始了今天的第一節語文課，同學們把課本和筆整齊地放在課桌上，靜靜地等待著老師的到來。一堂《觀潮》，聽得我津津有味，很想讓爸爸媽媽也帶我去看一下潮，看那洶湧的浪花，一條條的'白線由遠而近慢慢消失……那些壯觀的場景在我眼前浮現。
很快下課了，同學們看書的、跳繩的、畫畫的，還有些同學在踢球。我喜歡在學校裡這快樂的感覺。
學識谷
