精選以讀書作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的以讀書作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

英國大文學家好莎士比亞曾這麼說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”英國哲學家培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”

的確，讀書不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更是一種精神的愉悅。讀一本書或一篇好文章，就像看到一幅名畫，聽到一首名曲，嚐到一碟美味佳餚，心靈深處有說不出的激動與戰粟--

記得小時候，老纏著媽媽講著那一個個美麗的傳說，古老的故事，聽著聽著，便喜歡上了書，那時，覺得書裡的知識特別豐富，任何東西都比不上書。於是，還不識字的我硬是鬧著媽媽買書。媽媽看我這麼喜歡書，便從書店裡買來一本故事書，每次晚飯後，媽媽便會教我識字，講著一遍又一遍的故事給我聽，那時，我總是津津有味地聽著，當然，思想也沒有休息，書中的美麗的傳說彷彿把我帶進一個奇妙的世界裡。

待我上了國小，別的小夥伴們都不會識字，更不會寫字，唯有我會寫字和識字。教室裡傳來小夥伴們羨慕的目光，別人問我，我總是自豪地說：“是書交給我的知識哩!”以後的日子裡，更是少不了書的幫助。看了作文書，使我會寫作文和懂得寫作文的技巧;看了《十萬個為什麼》使我知道了世界上生活中的許多奧祕，使我懂得了許多知識;看了《居里夫人》這本書，是我知道了一位科學家的堅強和不怕苦的精神以及大公無私的高貴人格。總之，我看過的書不計其數，我的生活離不開書，書是我生命中的一部分，它將伴我到永遠，永遠……

西漢大學者劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”小時候，媽媽經常用這句話鼓勵我多讀書。可我卻並不以為然，還總是狡辯說：“那讓街上的傻子多讀書也會變聰明嗎？”我就是愛看電視：《喜羊羊與灰太狼》裡的畫面是多麼滑稽可笑；《蜘蛛俠》裡的情節是多麼激動人心；《》裡的劇情是多麼扣人心絃為此，媽媽常無奈地搖頭嘆息。

可是，三年級暑假的一件事改變了我對讀書的看法。那一日午餐，一家人圍著餐桌吃飯，我大口大口地吃著清甜可口的西瓜。一不小心，吞下了好幾顆西瓜籽。遭了，我記得有部動畫片裡說，調皮的小狐狸偷吃了桃子沒吐核，結果肚子里長出了一棵桃樹。完了，那我吃了西瓜籽不就——我想象著碧綠的西瓜藤從我嘴裡長出來的情景，不禁毛骨悚然，“嗚嗚”地哭了起來。

媽媽明白了是怎麼回事，看了看我，一副幸災樂禍的樣子說：“動畫片裡說的有可能是真的哦！”我一聽，更加害怕，忙把求救的目光投向爸爸。爸爸跟媽媽對了一下眼神，不緊不慢地說：“我也不知道，也許是的吧，不過這個問題應該書上會有答案。”“真的？”

我一溜煙跑進書房，目光在書架上急切地尋找著。會是在哪本書上呢？我取出《十萬個為什麼》搜尋著。終於找到答案了，書中是這麼寫的：種子的發芽，除了需要水分、空氣和溫度以外，還需要一定的時間。一粒西瓜籽要想發芽，可不是一天兩天的事兒，西瓜進入你的肚子裡，還沒等發芽，就會順著腸道排出去了。我恍然大悟，自己剛才的想法真是幼稚。看來媽媽說的話確實不錯，讀書確實是可以醫愚的。

從此，我便與書做起了朋友，高興得整天帶著我往學校的圖書館跑。在圖書館裡，我一頭扎進了書的世界。童話故事，讓我在童話王國感受生活的真善美；科普讀物，帶我走進奧妙神奇的科幻世界；歷史名著，它能讓我博古通今，心胸豁達。從此，教室裡、走廊上、閱覽室都留下了我這條“小書蟲”的身影。

近段時間，我著迷於《水滸傳》，我彷彿也置身於梁山泊，看到了疾惡如仇的“行者”武松、率直魯莽的“黑旋風”李逵、神機妙算的“智多星”吳用、沉穩豁達的“及時雨”宋江——書中性格鮮明的人物和跌宕起伏的故事情節深深地吸引著我。聽老師說，原版的《水滸傳》表現力更強，只是不太容易看懂。我想：看完這本簡裝本，無論多難懂，也一定要看看原版的。

書，善讀之可以醫愚。書，讓我的成長之路充滿陽光，充滿智慧、充滿快樂！

古人云：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”。

每個人都是一個精彩的限量版本，如何活出前衛的個性，打造時尚的品牌，讀書，將是我們不懈的人生追求，讀書，應該成為一個人終生的文化皈依。

讀書，是一種心靈經歷。

讀一點、記一點、寫一點、談一點，一路風景，一路花香。讀書的成本不高但品位高雅。可謂：博覽群書開卷有益.好書是活力之源可以蓄養墒情可以救援維護可以滋養精髓。好書如大師引領，可以使人直面困惑、學會割捨、適應擠壓、順應挑戰，進入綠色的人生狀態，塑就全新的時尚達人。

讀書，是一種生存狀態。

今日讀書，已遠離了懸樑、映雪的痛苦和艱難，而是一種人生幸福和快樂的伴生。面對社會亂象，置身生活秀場，需要感性理解、理性生存。平衡於得失之間，安然於順逆之變。人生正是從閱讀中走向大徹大悟，完美了精神風骨，修煉了立身道法。

讀書，是一種人生品位。

一部書一片天一句話一番暖.好書魔力無邊好書功力無限。物質可以清貧，但文化一定要富足；優秀不能複製，但閱讀助人成長。正是：人生長路，指引方向的不是路，而是人的心向。完美的人生，是在不斷的閱讀中完成了精神飽養、實現了基因重建、走過了而立擔當。

讀書，是一種溫馨回報。

融入讀書的天地，寧靜澄明一片。古人云：“志正則眾邪不生，心靜則眾事不躁”。人是一個時間單位，大凡讀書之人，都有自己的角度選點，自然構成多維的功利相關，與愛好相關、與職業相關、與定位相關。陽光健康的價值觀的形成和確立，離不開讀書功能的催發。

以博遠的角度審視社會，將展示無限的.空間視野；

以深邃的思辯面對人生，將彰顯不盡的大愛智慧。

我喜歡讀書

莎士比亞曾說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句格言我非常喜歡，因為我就是一個視書如命的人。它帶領著我漫遊在書的海洋裡體驗到了無窮無盡的樂趣，感悟到了喜怒哀樂！

讀了《藍色蛹，金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿面，其中的一句話我早已銘記在心，那就是——“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。”是啊，只有用愛的眼睛看世界，自身才會美麗。讀了《抉擇，生命中最美的瓔珞》，作者的文筆實在令人震驚，下面我就為大家採集了幾句“一縷青絲，一抷黃土，一笑泯盡恩仇。一彎明月，一泓碧潭，一攬煙波倒影。”“抉擇是土，它滋養著亙古的友情；抉擇是海，它潤澤著美麗的友情；抉擇是山，它養育著深沉的親情！”再說說剛看過的《心靈之旅》，有一段最為感人——“當我獨享這寧靜時，心靈之旅變得平和悠然，視野裡不再只是無情都市不盡的人流，世紀未的悲涼風情，卻添加了一些淡雅的色調，一點雋永的聲音，而這些色彩和聲音，只有心靈，才幹領悟。”怎麼樣？作者可謂是妙筆生輝吧！

插上翅膀在書海里飛翔一圈回來，我已是碩果累累、收穫多多，我熱血澎湃地拿出本子，一一把它們抄在了上面，這可是一個小竅門，以後寫到類似的作文時，也可以參考借鑑。

對於書，我已經到了“走火入魔”的地步，而我的格言是“書亡我亡，書在我在！”為此，我曾經還鬧了個不大不小的笑話呢？一天，下午放學回來，家住四樓的我，捧著書本，津津有味地“嚼”著竟然上了五樓，站在門口嘴裡高喊著：“老媽開門。”門開了，咦？王阿姨在我們家做客？見此，我禮貌地感到：“王阿姨好！”可王阿姨一臉詭祕地笑著，弓著腰伸出一隻手說道：“書蟲小姐請進。”我走進家：“啊，怎麼面目全非？”我如墜雲霧之中，在一陣大笑聲中，我方才清醒過來，原來是走錯了家門！這就是書——我的寶貝，為我帶來的小插曲！

“直到今天，書已經溶入了我的生活。書，是人類文明和進步的源泉，它將陪伴著我每一步生長，我與書將會成為永遠的好朋友！

安昌路國小六年級二班古雪

指導教師苗春燕

體驗讀書

古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。

晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我最好的夥伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。於是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。

書是博古通今的老人，將我帶進硝煙瀰漫的戰場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界裡去。我聽到炮彈的轟轟聲，聽到******前國歌的演奏聲，聽到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與醜，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛。”

從小我就喜歡看《童話故事書》，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動著我的心，總能給我莫大的教育。

我也讀小說。《三國演義》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我讚歎不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。

我更愛讀詩。有時留連於“明月鬆間照，清泉石上流”的意境，有時生髮“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。

有些人不喜歡讀書，“讀書有什麼好，太難了！”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識，提高寫作能力，還可以學到人生的經驗。

讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養語感。閱讀，可以鍛鍊你的瀏覽速度。好書要反覆讀，因為“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。

書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味!

莎士比亞曾說過：書籍是人類的營養品。這簡短的話語，正呼籲人們要讀書、讀好書。

在精彩的世界裡，不少名人名言、古代詩句告誡、呼籲著我們走進書的世界裡吧！可是科技不斷髮展，孩子們著迷著電視裡的精彩。大大減少了愛看書的孩子們。我頭上的疑問又出現了:難道閱讀不是件喜悅的事嗎？我可以證明讀書真得很喜悅。

請你聽我慢慢道來：以前，我也不喜歡閱讀。因為，那些枯燥乏味的字使我的頭都大了。就在那一次，我喜歡上了閱讀。那天，媽媽把我“軟禁”在了書房，面對著枯燥的作業，我很厭煩。隨手拿起一本書看。起先，我有點不耐煩，後來我冷靜了下來又拿起來看。我感覺我就是書中的主角——年紀輕輕的小八路，為犧牲的戰士而傷心、為打了勝仗的連隊而高興……我覺得我已經融入到了書的大家庭裡，我忘了時間，忘了身邊的一切，只知道我是個抗日者……翻頁的聲音跟著時間，從我身邊流去。當我翻開了最後一頁時，眼睛瞟了一下鐘錶。呀！已經過去兩個小時了。我很驚訝，心想：咦？這麼快啊！我怎麼感覺只過了幾分鐘啊！難道我看書太投入了？我又驚又喜。

當然，我越來越喜歡看書了，閱讀成績也進不少。藉此，我要向孩子們呼籲：看書吧！它會讓你的世界變得五彩繽紛！請看書吧！

我對讀書，總有著複雜的情結。記得很小的時候，語文老師講到“多讀書”“讀好書”時就感慨萬千。年輕的老師一感慨，孩子門也跟著感慨起來。儘管這種感慨帶著疑惑，但從小種下的情感，很難化解得開。

那時我特別愛讀漫畫書和童話書。深夜，月明星稀、萬家燈火早已湮滅在寂靜荒涼的無聲喧囂之中，只剩一個小小的人兒獨對大千世界，也對那不存在的事物有了一些遐想。那是什麼？是蝦兵蟹將和美麗的人魚？又或是木偶皮諾曹？再或是毫無生氣的玩具士兵突然從書裡跑出來，與怪獸來場大戰。總而言之，這些都是我描繪出的，讀書之路的第一條曲線。

有時媽媽去市裡，就把我放在附近的新華書店，那是我最愛的地方。在那裡，我結識了《冒險小虎隊》，這來自異國的讀物，徹底打開了國小生的視界。那個浸滿了勇氣，現在看來有些飄渺的冒險精神，著著實實影響了我的心靈。隨著那三名德意志少年扣人心絃的冒險故事；結尾處，又不禁為小虎隊的神勇而長吹一聲口哨。

如今呢，憶當初的讀書心境，確實大有不同。幼時手捧《國王的新衣》，只覺那兩個騙子可惡。現在再看見這個故事，卻是那誠實少年的勇氣和國王之虛榮，大臣的貪生怕死，百姓的人云亦云。

隨著讀書種類的增多。我瞭解了關於中國近代史的百年屈辱。使我與“布林什維克”結下不解之緣。我還在書中結識了“碧血染將天地紅”的先烈們，那無數的抗日英雄的光輝形象，就如一個個深刻我心中的烙印。我雖沒有出生在那戰火紛飛，國破家亡的年代，可我的心境已隨書中文字親臨戰場。吾輩定會刻苦讀書勤學本領，守護那泱泱華夏！

讀書，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種不理會喧鬧的微笑，也是一種心繫天下事的大氣。讀書讓勃鬱的豪情發過了酵，尖利的山風收住了勁，湍急的河流匯成了湖，結果——

一道希望的光亮從黑暗中摸索出來，心中的壯志即將酬之。

本週星期五晚上，我們班裡的幾個同學組織了一次很有意義的讀書會，這次讀書會是王熙元媽媽組織的。第一次參加這樣的讀書會，我很期待。

晚上七點半，我和媽媽如約而至 ，我們 可是第一個來的，王熙元和他的媽媽熱情地招呼我們。我們先參觀了王熙元的家。家裡打掃得很乾淨，一塵不染的，傢俱的擺設特別有書香品味。我最想 不到的事情就是他們家的書可真多呀！多得我都數不清楚了，好多書我從來都沒有見過。王熙元的爸爸特別喜歡書法和篆刻，在每個房間裡包括餐廳都可以看到叔叔的作品。在這裡，我有種很神聖的感 覺。

過了一會兒， 同學們陸陸續續地到齊了。八點十分，讀書會正式開始了 ，大家每人都拿了一本書，認真地看起來，還開始互相交流，你一言我一語。大家都說了說自己看書的收穫和樂趣。我們看 書看累了，就開始休息。這時，阿姨還給我們準備了好多水果。阿姨可真用心呀，我們一邊吃，一邊玩。

時間過得可真快呀！讀書會就要結束了，我還戀戀不捨的。讀書會讓我們體會到了讀書的樂趣，也增進了同學們的交流，如果再有讀書會的話，我一定還要參加。