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【熱門】班級作文彙編7篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的班級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】班級作文彙編7篇
班級作文 篇1

轉眼之間,八年級的的生活離我們遠去,讓我們再來回憶以前走過的路,看看我們是怎麼爭優的吧!

班長競選優

今年我們進行了班長競選,三位待選班長分別是李宜人、曹詩鶯和劉沂鬆。他們三個都有豐富的“執政”經驗,在管理上各有各的方法,不相上下。那該怎樣競選呢?讓每個待選班長各當一段時間的大班長,最後我們進行投票公平選舉。這樣一來,他們想要當上大班長,就要使出渾身的解數,為班上多做貢獻,使班級變優。經過一學期的輪流“執政”,在本學期結束時進行了投票,每個小組投的票數竟然都是相同的,大家一致推選李宜人為大班長,曹詩鶯為常務副班長,劉沂鬆為副班長。看來群眾的眼睛是“雪亮”的,李宜人當班長,那是出了名的穩重和以身作則,也一定能帶領好我們的班級,同時,我還發現,這次競選對於他們三位來說是一次鍛鍊,讓他們對自己進一步提升;對於班級來說,是一次千載難逢的創優機會,只要他們在競爭,就會有創優的政策實施,總之,這是一場優的競選。

宣誓奪分優

在考試前,為了穩奪古文分,我們每一個小組都進行了宣誓。每個組都開動腦筋,想出各自的口號和動作,事先還進行了排練,以便在表演時表現的更好。在我們表演的同時,萬老師進行了錄製,在以後會給我們兌現誓言。為了能夠實現誓言,我們每個人都努力地複習古文,而且我們還進行了古文過關,場面非常壯觀,所有人都在奮發努力,就連曾睿都背了好多篇呢!這樣一個宣誓,使我們士氣大漲,讓我們努力背古文,是讓期末考試更簡單,真是一個妙舉,相信在本次期末考試中,有很多人都能古文不掉分的。

自定目標優

上次我們每個人都制定了目標,而這次,我們都到後面對目標進行了修改。因為經過期會考試,我們已經認清了對手和自己的實力,這次我們制定的目標會更加合理,能更加發揮自己的能力。當然目標是要兌現的,每個組都有自己的制度,將在考後進行兌現。戰勝對手不僅自己有獎勵,對手還會有懲罰,反之亦然。希望每個人都能超越自我,有所進步,這樣的制度能幫我們進一步爭優。

這一個學期中,有進步,有收穫,有成長,優數不清,我們會在九年級時,繼續在尋優之路上揚帆前進。

班級作文 篇2

我們班是一個團結的班,文武雙全的一個班。班風,學風也都很好。

在平時的學習生活中,我無時無刻都能感受到學風的存在。有幾次,在課間時,我正在寫作業,這時,何灝娟,鄭詩琦這些同學都會來問我一兩道英語題,我身為課代表,自然有責任幫助這些同學。她們不懂就問的好習慣不就是我們班學風好的表現嗎!在軍訓中,我們通過班級的團結一心,爭取到了優秀集體的稱號,這不是我們班風好的表現嗎?

週五下午班會時,主要討論了我們班學風和班風。我們班的班風是:立德,博學,樂群,尚真。

雖然,我們班班風基本很好,但還存在著一些問題,如:有一些同學經常欺負一些比較弱的同學。並寫一些關於那位同學的髒話。

接著我們又討論了六和敬:身和同住,口和無諍,意和同悅,戒和同修,見和同解,利和同均。我們要將六和敬背下來,也要明白它的意思。

我們要按照學風,班風去做,爭創紅旗班集體。

我相信四班能做到,因為,四班是最棒的。

班級作文 篇3

或許受咔詩詞佳會兮影響,同學們甲課昏再滲打鬧,而之圍坐完團,玩起咔飛花令。而斯,慢之那完朵花裡兮完片花瓣。

飛花令,原本缺古因行酒令時者丁個文字遊戲,每場設定丁個關鍵字,參賽者需要輪流背誦含有關鍵字者詩句。

語文課代表自告奮勇做“董卿”,隨容提出關鍵字,“春”。

“春眠丙覺曉,處處聞啼鳥。”另撒個語文課代表立刻吟出。

“春,春。”網家按順時針作順序輪否斯撒,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”

“春風淘綠江南岸,明月何時照拖還。”同桌飛速說道。

輪到幾迦,身為文學社社長之滲,幾哪有這麼好對付:“紅豆生南國,春幾花幾枝。”

滲然個兮太緊張咔,直接淘汰!

氣氛頓時拉捏所噶:“風雨送春歸,飛雪迎春到。已捏懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏迦棄爭春,只把春噶報。”

“等閒識得東風面,萬紫千紅總棄春。”

“江南無所有,聊贈放枝春。”

佳淘汰己作!

“羌笛何須怨楊柳,春風網度玉門關。”

“問君能有幾多愁,恰似棄江春水向東流!”

出乎意料。噠們竟然全軍覆沒!捏贏咯!

嘿嘿,者之說,文學社社長吉笑否那麼好打網!

班級作文 篇4

公元20xx年11月30日14點30分,長春外國語實驗學校操場,陽光體育之跳大繩比賽如火如荼進行中......

二年一班代表隊雄赳赳氣昂昂地走上賽場,按照賽前部署的隊形散開,每個人的表情既緊張又興奮,這是一場關係班級榮譽的比賽,是證明我們付出努力,一班確實不一般的時刻,每一個孩子都肩負著為班級榮譽而戰的重任。

簡單練了幾個繩之後,時間彷彿都凝結了,所有人都默默等待真正對決時刻的到來。盧艾佳緊張得兩次搶繩,跳過去之後才發現哨聲還沒響。待哨聲真正響起後,她如離弦之箭給其他同學帶個好頭,孩子們一個接著一個,動作靈敏、輕盈,如起舞的蝴蝶,似點水的蜻蜓,在大繩畫出的優美弧線中翻飛。三分鐘的時間很長,他們跳了一輪又一輪,成功了一個又一個;三分鐘的時間很短,我們還未淋漓盡致,結束的哨音響了。孩子們意猶未盡地回到班級等訊息。

結果出來了,二年一班以三分鐘162個的成績位居年組第一!孩子們歡呼雀躍,擊掌慶祝。甚至在隨後的課堂上和老師討價還價,說得了第一要求不做卷子。

在總結這次活動的時候,王老師說:“孩子們,這一次的活動我們捍衛了二年一班的榮譽,老師總是和別人說你們是最棒的,做什麼都能做好,這一次你們用行動驗證了老師對你們的評價。通過這次活動,老師希望你知道兩件事,第一,做任何事,我們首先要確定一個目標,然後用行動朝著這個目標前進,最後我們就一定能夠實現它,我們希望能跳得好,我們每天辛苦訓練,我們就做到了;第二,二年一班是我們共同的名字,她是我們在學校的家,是一個由我們33個同學攥成的拳頭,攻無不克,戰無不勝,取得的成績屬於我們所有人,有的同學披掛上陣,克服比賽的緊張、上繩時的害怕,英勇無畏;有的同學為了班級的榮譽自我犧牲,放棄上場比賽的機會,老師和同學更要感謝你們,你們在跳大繩專案上稍遜一籌,但你們為班級無私奉獻的精神更令人敬佩。你們在老師心目中都是英雄,我們只有這樣通力配合,二年一班才會像雄鷹一樣搏擊長空,展翅高飛。”

好多孩子哭了......

班級作文 篇5

每個人心中都有一個理想的班集體,自然而然,我也是不例外。我也有一個理想中的班級我理想中的班級是這樣的:每個人都擁有團隊集體精神、具有活力、永不言敗。

然而,一旦進入教室,就能聞到一股淡淡的花香,撲鼻而來,緩解自己的壓力,放鬆自己。再往右上角看,角落裡有一個圖書角,上面放滿了同學們從家帶來的書,閒來無事便能夠隨意翻閱書籍,翻閱完畢後,能夠自覺地將書放回原處。四處的門窗都開著,讓我們更容易吸取清新的空氣。每天早晨,黑板上都有清晰的版字寫清今天的目標,安排今天的流程,完成今天的任務。在左上角的綠色板上,上面有著同學們優秀的作文和畫,以及同學們的日常照片,上面記錄了我們的歡樂回憶。儘量避免各自的任何衝突,讓老師和家長讓操一點心,讓我們彼此和睦地相處。我相信,我們一定能夠做到的,加油!

班級作文 篇6

傍晚,同學們都陸續回家了。我們五人和平時一樣拿著掃把分著任務去打掃衛生。 我掃第二排,還真不用說,垃圾真不少。我掃呀掃呀,可有些灰塵太頑固了,怎麼也不肯和掃把上的塑料毛一起走。不看不知道,一看嚇一跳,哦,好多同學的課桌里布滿了廢紙團,有的甚至把用過的餐巾紙和紅領巾也塞在了裡邊兒,亂七八糟的!也不知怎麼搞的,每次他們放學後,桌子底下和走道里都會有幾塊橡皮和幾支斷了鉛的鉛筆,我可不會手下留情,總往垃圾桶裡一扔,這些可憐的文具也就玩完了! 我還發現,這桌子底下全都是黑糊糊的,我以為這個是潑到水了,被同學們踩到的腳印兒。我用拖把三番四次死命地拖著,可就是拖不掉。

經過研究,才知道這個黑糊糊的原來都是凳子與瓷磚摩擦後的結果,怪不得上課時,老是聽到有嘰嘰嘎嘎的.聲音。我心想:同學們也太不愛護我們的教室了!另外,有些同學發於一片好心,給我們後面的植物澆水,可是水總是一不小心就會潑到地上,然後沒留意的同學又會踩到水上,無緣無故地弄上幾個黑色的腳印,我們也只好用拖把去拖。垃圾桶旁邊還有幾塊黏糊糊又噁心的果皮,如果用掃把去掃,那豈不是糟蹋了它?於是,我們隔著餐巾紙拾起果皮,扔進了垃圾桶。 我們一絲不苟地排完了桌子,完工後,我還特意檢查了一番,還有剩下的灰塵,我們就用拖把再仔仔細細地拖一遍。愛護我們的班級,就像愛護我們自己的家。爭做班級的小主人吧!

班級作文 篇7

七月的風,八月的雨,在金秋的九月我們成為了國中生。我們開始了一段新的奇遇,然而在這段旅程裡,不得不說的便是我的班級。

我的班級是安靜的。初次站在班級門口,輕輕的扭動門把手。嘎吱一聲,門打開了。當我緩緩抬頭時,迎來的是數雙眼睛的上下打探。偌大的教室很是安靜,就連隔壁班說話的聲音也能聽得一清二楚。一陣微風拂過,我小心翼翼地尋找著座位,生怕動著桌椅,發出那不和諧的聲響,破壞了這安靜的氣氛。風,又吹過,葉子輕輕的搖曳,那沙沙的聲響清晰落入耳中。

我的班級也是溫暖的。剛開學,我們學校便舉行了運動會。當然,令我印象最深的便是那場拔河比賽。天很藍,猶如隨手打翻的墨水,隨意渲染著。同學們一個個舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,躍躍欲試。隨著槍聲的響起,比賽開始了,同學們齊心協力用力一拉,第一場比賽壓倒性獲勝。然而第二場比賽並沒有像前次般容易,我們面對的是一個強大的對手。大家相互鼓勵著,一股溫馨的氣氛洋溢著,如一股暖流流入我的心房。

比賽開始了,同學們奮力向後拉,臉紅得像熟透了的蘋果。也不知僵持多久,眼見體力耗盡,已然堅持不住時,一個聲音響起我們不能輸!大家加油!話畢,大家又如從前般奮力。終於,在同學的奮力一搏,老師的聲嘶力竭中,我們勝利了。當時的天還是那麼的藍,陽光也還是那般耀眼,但比之前更溫暖了。

這,就是我的班級,既安靜也團結,願我的班級往後也能如此,永遠溫暖,永遠年輕,永遠熱淚盈眶。

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