在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的夢想國小作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我常想假如校園是座農場，那該有多好。我一大早能去擠新鮮的牛奶，調配自己做的乳酪蛋糕，這就是我的早餐，為我充溢學習的生機。
帶著豐滿的肚子，來到綠草如茵的草原，我和同學一同和小馬賽跑、和小兔競賽跳遠、和小猴子競賽爬樹，這是高興的體育課；去清澈見底的小河，我和青蛙教練學游水、和小魚玩玩水、和小鴨劃劃水，這是涼爽的游水課；走進蟲鳴鳥叫的樹林，咱們訪問蝴蝶、蜻蜓和瓢蟲的家，捕捉昆蟲美麗的身影，聽取鳥群動聽的歌聲，這是有趣的自然課。到了中午，咱們在果園與菜園順手摘取蔬果，清洗潔淨塞進嘴巴，嘴裡吃著親手栽種的生果和蔬菜，心中滿是收成的滿意，這是豐富又養分的午餐時間。
午休之後，羊圈裡的小綿羊不斷的咩咩叫，像是在敦促咱們快點拿起牧草去餵養他們；廣場上的鴿子，也不甘示弱，一聲又一聲的咕咕啼，吸引著咱們拿著飼料去填飽他們的食慾，在這一堂輕鬆的畜牧課中，咱們全被心愛的動物逗得哈哈大笑。接著母雞熱心的約請咱們參加拾蛋的.行列，一顆、二顆、三顆……，咱們一邊撿蛋，一邊數數，在這一堂好玩的數學課中，咱們自然而然的學會了算術。
最終一堂課是我獨愛的美術課，我和同學尋著花香，漫步來到小花園，鋪好畫紙，提起畫筆，讓隨風搖曳的花朵化身成圖中的主角，畫完後咱們今天的課程也已經挨近結尾，咱們趕緊拾掇好東西，準備放學。
太陽公公快下班了，小朋友們背起充溢高興的書包，互道再見後，吹著口哨，騎著小牛，回到了溫暖的家。假如真的能夠這樣上課，我想沒有人會厭煩上學，這就是我願望中的上課方法。
親愛的外婆：
您好！
你知道我的夢想是什麼嗎？讓我來一起與你分享一下我的夢想吧！
沒有夢想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有夢想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有夢想，人生就如迷宮，沒有方向。
小時候，看到一些大人非常的自由，就想快點長大，當個大人，無憂無慮的，整天去逛街，玩耍。
在讀一年級的時候，我就想著要當高階領導人；二年級的時候，就想著當高階職員；三年級的時候，就想著當一個老闆；到了四年級的時候，就想著當一名醫生；直到現在讀五年級，我才發現，以前的所謂夢想，都是自己一時懵懂的想法。我看到一些落後的地方， 因為經濟問題，人們的文化水平不高，素質非常差，甚至有些野蠻，只有知識才會令大家富強起來！
自那以後，我給自己定下一個長遠的目標，長大以後，一定要做一名國小教師。我為什麼會想做國小教師呢？因為國小教師，雖然工資不高，名氣不大，但是卻很有意義。他們毫無保留地把知識傳授給孩子，培養出更多知識豐富，有文化的人的'時候；每當教好一個孩子的時候，每當孩子成功與某些事情的時候，不要說是虛榮感，那而是榮譽感，更是一種幸福。還是因為每當看到孩子們微笑，開心的時候，自己的心情也會開心，愉悅起來。這份職業還很考驗人，它要考驗你的責任心，你的耐心，你的知識和你的能力。這四個考驗要完全做好，是一件不容易的事情。當看見自己桃李滿門的時候，更有一種說不出的激動！
因此，我要發奮讀書，汲取更多的知識，將來成為一名出色的教師。為社會貢獻一份力量。
祝：
身體健康，長命百歲。
你的外甥女：韓XX
假如夢想可以成真，我會讓那些留守兒童有一個溫馨的家，讓他們和我們一樣，在過生日的時侯能得到一份份精美的禮物，吃到好吃的蛋糕。在不開心的時侯，父母會逗他（她）們開心。
假如不是空想，而是來自千千萬萬個美好心靈的憧憬和希望。我常常想假如夢想可以成真……
假如夢想可以成真，我會讓那些留守兒童有一個溫馨的.家，讓他們和我們一樣，在過生日的時侯能得到一份份精美的禮物，吃到好吃的蛋糕。在不開心的時侯，父母會逗他（她）們開心。遇到挫折的時侯父母也會開導他們，讓他們知道：“只要生命存在，生命的奇蹟才會發生。只要擁有希望，只要堅持不懈就會向成功邁進一大步，就可能發生生命的奇蹟！”
假如夢想可以成真， 我會讓環境被保護起來。一片片樹林拔地而起，讓飛禽有一個新家，讓走獸有居住的地方。讓工廠排出的汙染氣體變成氧氣，讓工廠排出的汙水變成乾淨清亮的水流。讓那些不可回收的垃圾都消失，讓可回收的垃圾都變成能用的東西，讓那些塑料袋都變成布袋子。讓臭氧層阿姨的身體更加堅固，讓冰山不再融化，讓火山不再爆發，讓海洋不再海嘯，讓大地不再地震！讓環境變的空氣清鮮，泉水叮咚。也不會再有沙漠，有的只是一片又一片的綠洲……
假如夢想可以成真 ,我會讓世界上沒有戰爭，凡是地球人都要知道“保護世界的和平”如果有人故意發起戰爭，一個儀器就會把發起戰爭的一方用一束光圍住，只有真心悔改才能岀來。這個儀器炸不壞，砍不爛。這個儀器還可以毀滅核武器，它發出一種像大氣層的物質，讓人別靠近，然後在氣層裡面自動爆炸，氣層消失後，核武器也不見了蹤影，多讓人愉快呀！
“假如夢想可以成真”我嘴裡喃喃的說著，媽媽的聲音把我從想象中拉岀來，“哎！夢想成真多好啊！”我想等科技發達了這也許就不是夢了。我又陷入了沉思中。
每個人都有一個夢，有的人的夢是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢想就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什麼好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個多麼神聖的職業啊！他是大家人類靈魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什麼給生命以力量？又是什麼給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給大家聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給大家安全感。
老師是大家開啟智慧的'敲門磚；老師是大家開啟幸福之門的金鑰匙；老師是大家生活航程中的引路人；老師是大家奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室裡，一箇中等身材，滿頭白髮的的老者，背對著教室裡的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以後，一名師範大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室裡神聖的講臺。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，大家還有勇氣能夠貼上頑強；就算這天把大家放逐流浪，大家還有力量能夠尋找方向。不洩氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個目標出擊！
生活本來就是一場夢。這夢是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動魄，這夢又是多種多樣的，有時候“一場遊戲可以十場夢”。
曾聽過張雨生那首好聽歌：“我的未來不是夢，認真地對待每一分鐘……”聽著這首歌，總會給人一種模糊夢的感覺。
夢很怪，有時候有些事在白天發生過，在晚上又可以在夢中出現。甚至在白天沒做完的事，在睡夢中可以繼續演繹著。
一上國小，我就夢想著把字練好，把基礎打好。在這個小小夢想的驅使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個國小生活也演繹得非常出色!我想，朝著夢想走，肯定沒錯。夢雖小，卻做得快樂，做得美麗!
上到了國中，依舊編織著夢：做一名優秀的班幹部，在年級上保持前五名……我過著快樂無憂的日子，編織著快樂無比的夢，在我的努力下，越來越多的夢變成了現實，已不再是個夢了。然而，上到九年級，本已編織得牢固的夢突然有些鬆散，有些搖擺不定，最終，考上重點的夢想被擊破了，很痛，也很無奈，很傷心，很無助!
在失落之後，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的'夢，希望把不完美的夢織得更圓更美一些。曾有一段時間，我持續努力著創造夢，然而，隨著越來越多的夢被無情地擊碎後，傷心勞累的自己感覺再也難以支撐那許多小小的夢了。
如今，夢彷彿是奢求品，偶爾老師表揚了自己，才會有小小的夢在心頭掠過，信心對一個渴望夢多的人來說的確很重要。
“我的未來不是夢……”說的很順暢，唱得很輕快，可是，要預知未來卻只能用夢來測定。夢有時候可以輕而易舉變為真實，而更多的時候卻要經歷無數次的編織才可能成為現實。
夢，一個很愜意的名詞。在夢與現實的邊緣，更實在的是現實。然而同樣精彩的夢也是一種享受，一種生活。
生活如夢，夢繫生活!人生，應該擁有絕臨峰頂的夢想，但更應該懂得不是每個人都有攀登峰頂的能力，最重要的不是能否到達峰頂，而是是否盡到了最大的努力抵達心靈中的目標，更是一種成功!
自從上學開始，我就不由得被老師這個神聖的職業吸引，我不但從老師那裡學習了知識，他們我的夢想是當一名老師，美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的`氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實並不那麼難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什麼原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因為誰學得好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。
假如我是老師，我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體，因為沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。我會與同學們一起運動、遊戲。學校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學生。我想象著，在一次次的運動會上，我飛快的跑著，聽著同學們為我吶喊助威；而我也為賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生裡也許會出現第2個劉翔、姚明……。
夢想，就是一隻風箏，帶著追夢人的夢想，帶著我的夢想，向藍天起飛！
我也是一個追夢人，也有一個十分偉大的夢想，就是長大以後，當一位人民老師，做辛勤的園丁，培育祖國的花朵。
成為一名老師，是我從小在心底埋下的一顆夢想種子，因為我覺得在教師身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻。袁文婷，四川一年級語文老師。“5.12”大地震發生時，她一次又一次地衝進教室，用柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最後一次衝進教室時，樓房完全垮塌了，她的青春定格在了26歲。她用自己的生命保護學生的壯舉，不僅展示了人民教師的職業操守，體現了教師的良知和勇敢，詮釋了愛與責任的師德靈魂和人性光輝，也同時點亮了學生走向未來的希望之路！世界上有許多美好的詞語讚美老師是人類靈魂的工程師，有許多動聽的詩篇歌頌老師是陽光下最光輝的職業。
確實，老師是最偉大的園丁，祖國的花朵在老師手中輸送。老師也是個平凡普通的人，它與其他工作不同的就是肩負著社會賦予的神聖使命——培養下一代成為有用之人，祖國的棟樑。人們只看見老師光鮮的一面，可又有誰知道暗地裡老師辛苦的一面呢！往往為了一堂課要煞費多少心血和精力，為了一道能使同學們豁然開朗，撥開雲霧見青天的難題，要苦思冥想幾個夜晚。老師從不吝嗇，把畢生所學全部傾囊相授。當她們有了收穫時，老師臉上會流露出會心的微笑，就是對老師最好的回報。老師就像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長掛滿豐碩的果實，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像父母，她的愛比父愛更嚴厲，她的愛比母愛更溫柔，她的愛比友愛更純潔，她的.愛是天底下最偉大，最永久的愛。
教師是人人敬仰的職業，成為一名優秀的老師是我一直盼望已久的夢想。我知道在這條追夢的路上，會遇到許許多多的困難，只有堅持不懈的努力，不輕易放棄才能取得最後的成功，實現我遠大的夢想！
哈哈，如今已是20xx年了。我，已成為一名偉大的汽車設計師，現在我正坐著我新發明的“20xxjcw”號新型汽車深潛在數千米夢深的海底，觀賞著美麗的海底世界。
“起床啦！！！”令人氣憤的叫喊聲把我從美好的夢想拉到殘酷現實中來，我夢想中的新型汽車也隨之沉入海底。每當做起美夢時，我便在我的腦海裡又重新打造著我夢想中的新型汽車。
我想中的新型汽車將更節能、更環保、更智慧。它將最大限度地利用太陽能、風能，取代現代汽車的動力來源——汽油。同時，配備自動無人駕駛系統。需要無人駕駛時，可以按照駕駛員輸入的時速、路徑等資料實行自動駕駛。並且未來的汽車不需要等待紅綠燈，路口也無需設定紅綠燈。在通過十字路口時，汽車之間通過衛星定位，實現智慧溝通，安排最佳路徑。在減少車禍發生的`同時又減少了設定路障訊號燈的資金花費。
夢想中的新型汽車也將比現代汽車更具功能化。它不僅可在路地上馳騁，還可以在藍天上翱翔，更可以在海底觀賞美麗的海底世界。隨心所欲地到達你想去的任何地方。甚至可以在天空或海底住上幾天，在搖身變成的房屋裡愜意地享受一下。
最最出色的一點是，它的安全效能大大提高。車內配備氧氣供應系統和滅火系統。氧氣供應系統即便車內發生火災裡，汽車空調也能送出新鮮氧氣。此外，特製鋼的就用也確保了裝甲鋼板的防護能力，外部襲擊幾乎不會對車廂內部的舒適區域造成毀壞。如果輪胎髮生意外時，會自動轉換成軌道車輪。
如今飛速發展的科技雖然沒有能達到這種程度，但是沒有幻想就沒有未來，就沒有創造。我的幻想一定會成真的！
學識谷
