在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的記事作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新老師有金老師、老師及其他許多老師。其中，我最喜歡的就是我的音樂王老師。
王老師長著一雙濃眉大眼和一頭長長的髮辮，身體不高也不矮，體型不胖也不瘦。
下面，我就給大家講一講音樂課上的趣事吧！
第一件趣事是：那天，老師點了三位同學的名字，讓他們上臺唱歌，他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開口對他們說：“我姓王，也是一隻”大老虎”，但是我不吃人。”老師的話音剛落，我們的.教室就被笑的抖三抖了。
第二件趣事是：今天，老師進教室之前，我們都活蹦亂跳的，音樂老師一進門就說：“咦，怎麼大家都屬青蛙了。”一聽到這一句話，大家都坐好了。誰想滿教室都是青蛙呀？
瞧，這就是我們的音樂王老師，她是不是很有趣呢？下一次，我會寫下更多老師的好玩小趣事，希望你們哈哈大笑，一定哦!
菊花茶
今天下午上作文課的時候，李老師帶了一包菊花茶，讓我們品一品茶的味道、聞一聞茶香。
老師告訴我們：“菊花分兩種，一種叫蕾菊，一種是平常的菊花。現在這包菊花就是蕾菊。蕾菊是在花蕾還沒開放時，就把它採摘下來，製成菊花茶，這樣就保留了花蕾裡面的'營養成分。”老師還講了：“菊花茶可以祛火氣、祛暑、舒肝明目、理氣。”
首先，老師給我們每人三、四朵幹菊花和一、兩粒冰糖。我發現菊花是乾乾的、圓圓的，花瓣是合攏的。老師開始倒水泡茶了，我仔仔細細地聽倒水的聲音，水倒在杯子裡，嘩啦啦嘩啦啦的聲音很動聽。
然後，我們開始觀察菊花的變化。我看到一朵朵菊花在水中開放，漂在水上，好像幾個小朋友套上了一個菊花形狀的游泳圈在水上玩耍著，冰糖卻像一塊岩石在水底下一動也不動。在大家觀察的時候，我突然發現水在慢慢變成黃色，禁不住大聲說道：“快看，水變黃了！”大家一看水，確實在慢慢變成黃色。
接著，我又品了品茶的味道，一開始有點兒苦味，但一分鐘後，立刻覺得有了股清香。品完後，我發現杯子裡還有熱氣，就把眼睛放到杯子口，立刻覺得眼睛特別舒服。
菊花茶特別好喝，又有營養。我最喜歡喝菊花茶，希望還能喝到它。
星期六，我去公園玩。走了不一會兒就看見一個大籠子裡有4只猴子，我觀察了一會兒發現只有老猴的性格好一些，其它的半大猴都比較急躁。我是有備而來帶了爆米花。
我自己先吃了點，一隻猴子看見了，透過籠子的縫隙伸出小手，看著它那非常想吃我食物的樣子，我開始給了它一點猴子友好的接過去了吃的'很快接著我就放鬆了警惕大膽的給他們食物，就在籠子側面有個小門縫隙比較大這樣我能近距離的給它們餵食，可沒想到它一下子把以前一些人逗它的怨氣都撒到了我身上，它一下子抓住我的衣袖，往籠子裡拽，好像因為不公平而想把我也拽到籠子裡，我奮力想掙脫它的爪子慌張的喊：媽媽！救命！後來爸爸向籠子踢了一腳，猴子才鬆爪。
哎，還好猴子只是抓住了衣袖沒有抓到手，剛才好險！我長出了一口氣，看見籠子右側的公告上半部分被撕掉了，只剩下下半部分寫著：猴臉說變就變，小心猴爪撓人。自從這以後，我小心餵食，也明白瞭如果救了不該救的人，那麼就像東郭先生與狼一樣，結果適得其反。
就因為我對猴子太放鬆，才會這樣的，我真後悔。
星期天早上，五歲的表弟一來到我家就說：“我要吃雞翅。”中午飯時，媽媽就特意做了一大盤的可樂雞翅。
當大家都坐在餐桌邊吃飯時，媽媽夾了好幾個雞翅給表弟，表弟都把外面一層皮咬下來吃了，把裡面的.肉重新放到雞翅盤子裡。我說：“不能那樣吃，很不衛生，而且你這樣我們怎麼吃啊!”媽媽說：“他是客人，不能那樣說他。”我聽了不說話了，可是還是一肚子火。
吃飽飯後，我就走到了陽臺上。這時表弟也走了過來。他突然問我說：“表哥，這盆花上面有一粒粒的果子，能吃嗎?”我突然起了一個“壞念頭”說：“能吃!”他又問：“那是白的好吃還是紅的好吃呢?”我想了想，決定這樣說：“不知道，可是我聽說紅的最好吃了。”表弟把手一伸，摘下紅的一口就咬了下去。
結果表弟立刻吐了出來，還哇哇大哭。哭聲把我媽媽引來了。當媽媽瞭解完事情後，她生氣地對我說：“表弟來做客，是客人，而且他才五歲，還小，你不能這樣對他。你知道錯了嗎?”我聽了覺得很慚愧，就馬上向表弟道歉了。
表弟來我家做客這件事讓我懂得了：雖然表弟有錯在先，但我也有錯，我應該好好地勸他不要浪費糧食，不要那麼沒禮貌才對。
有一天，我在電視上看見一個五、六歲的小男孩正聚精會神的聽媽媽講“小鴨子”的故事，可當他正聽的津津有味的時候，媽媽說要出去看一下奶奶，可過了好長的`時間，還不見媽媽回來。
於是，他就去找媽媽，他在奶奶的房門口看見媽媽正在給奶奶洗腳。他呆呆地立在門口，過了一會兒，他好像明白了什麼，就靜靜的離開了奶奶的房門口。當媽媽給奶奶洗完腳後，又回來給孩子講“小鴨子”的故事，可她剛一進門，卻發現孩子不在，這下，她可急壞了，就在這時候，小男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的端來一盆水，給媽媽洗腳。他說：“媽媽，我給您洗腳，也給您講‘小鴨子’的故事”……
看到這裡，我的心靈猛地顫動了，這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五、六歲呀，就懂得了孝敬父母，幫媽媽洗腳。我都這麼大了，可我為父母幹過什麼呢？每當看到媽媽為生活而辛勞，為我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我慚愧地低下了頭，想了很多很多……就這一件小事，使我懂得了孝敬父母是一種美德，也是我們做人的根本。
從現在開始，我努力幹好自己的事情，並幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事。現在，媽媽常誇我懂事了，笑容比以前更多了，我也比以前更快樂了。
校園裡有許多奇怪的流行風，這不，最近校園因為天熱颳起狂冷的“毽子風”。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們拿出早已準備好的毽子，像一窩蜂擁出教室，呼朋喚友，及時佔好有利地盤。有的比賽，有的在表演，有的'還在耍花樣……教室充滿了歡聲笑語，快樂極了!
我拿著毽子和張延比，幾隻毽子在他腳上像被控制似的，忽左忽右，忽上忽下的空翻，他時而轉向那兒時而轉向這兒，緊緊跟著毽子，眼睛也始終跟著毽子轉動著。踢著踢著，毽子突然發現險情，毽子打到了鞋底上，毽子被踢出好遠，只見毽子重重的打到地板上。
輪到我了，我拿著毽子踢起來，一、二、三，當我踢到三下後，毽子像失去翅膀的鳥兒落到地板上。
接著，每當我踢到第三下，都會卡殼。我有些垂頭喪氣，也有些傷心感。正當我要放棄時，忽然我想起媽媽說的話：堅持就是勝利。我想：別人能踢到三下以上，為什麼我不能?接著，我拿著毽子重新踢，居然踢了五下。
我從這件事明白：做什麼事都要堅持不懈，才會成功。
童年是五顏六色的，每個人都有童年，讓我來給你說一說我童年最難忘、最有趣的事吧！ 我五歲那年，去兒童公園玩，拍了很多很多照片，有綠色的葉子、高高的樹、美麗的小草、小花，還有我遊玩的照片。媽媽說：“等我有時間把照片洗出來，你就可以看到了”。 第二天，媽媽上班去了，我和奶奶在家，想起在兒童公園遊玩的事，我非常渴望見到照片，心想洗照片，我也要洗照片，就是把相機拿去洗吧。於是我小心翼翼把照相機拿出來，用水洗，洗了很久也沒有洗出來，我又加了點洗衣粉，還是沒洗出來，於是我學著阿里巴巴的'樣子，“芝麻，芝麻，讓照片快出來”。照片使終沒洗出來。下班了，媽媽回來了，拿相機準備去洗照片，“相機怎麼溼淋淋的？”我失望地說：“我洗照片洗了好久也沒洗出來”。媽媽說：“傻寶貝，洗照片不是你想的那樣洗，要用專門的機器洗”。我似懂非懂地點了點頭。 我的童年傻事有趣吧！
我要寫的爭吵不是和朋友之間的爭吵，而是一個大哥哥和一個賣手錶的叔叔的爭吵，事情發生在昨天晚上。
那時天氣涼爽，我和媽媽逛夜街，我看見了許許多多攤子，有賣衣服的.，有賣雨傘的，有賣文具盒的，還有的賣花的...... 突然，從不遠處傳來了一聲爭吵，有許多人圍在 一起，我和媽媽走進去一看。是一個大哥哥手上拿著一 只壞了的手錶在那裡爭論不休，那個叔叔說“我賣給你的時何明明是好的，可一到你的手就壞了”。誰知道是不是你弄壞的，故意找事。
不管怎麼說”這表你給我退了”
“不退”不退“我氣死你那叔叔說。
說著，說著大哥哥在也看不下去了，就去找來了一塊大石頭，
走，”吳XX“我們回家去，不麻看完了再走，說著媽媽帶我去了一 個地方。 在不遠處的商店外，我看見他們叫叔叔退表，可是那個叔叔堅持不退表，大哥哥把石頭一扔，只聽一聲巨響叔叔的攤被咂的亂七八糟，全部手錶都壞了，有的碎了，有的只剩下表了............只見他們打了起來，最後他們 被警察叔叔帶走了。 到現在我還不明白，是那位叔叔買的表本來就壞了，還是大哥哥把表弄壞的。
學識谷
