無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的有趣的班隊課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每週五的課和團隊課是我們一週最期待的課。這節課，我們班會給我們一些好玩的零食，玩一些好玩的遊戲，經常逗我們笑。
這個班是我們以“中國歷史”為主題組織的。我們這次的內容和別人的課和團隊課不一樣，知識面更廣，題目也會更難。要結合課外知識，遊戲少一點。對於對歷史不感興趣的同學來說，很無聊，很無聊，很無聊。為了吸引學生的注意力，我們在獎品上下了功夫：認真回答問題，不敷衍了事，獎勵一根棒棒糖；玩遊戲，每位玩家獎勵價值五元的盲盒筆；課後每人獎勵一包旺旺雪糕。嗯，這個獎勵很豐厚。
上課開始了，袁很快讀完了第一部分，來到了我們班的第一次活動現場。根據戰國地圖，這個活動講的是各個國家的優劣，很簡單。比如秦國地處西部，毗鄰韓國、魏國、楚國。商鞅變法後，國力逐漸強大，國土面積很大，可以與楚國抗衡，意在統一全國。最後我們找到的七個人成功的回答了問題。
臨近下課的時候，我們玩了一個叫——飛花令的遊戲。作為《中國詩詞大會》的經典，飛花嶺被無數人迷住了。是檢驗古詩詞能力的好方法。我們以為舉手的人很多，但是每輪都只有兩個人願意參加，這也是全班的一個不足。
當鈴聲最終響起時，我們會在座位上。總的來說，這個班挺好的，我很滿意。
有趣的班隊課作文2今天下午，我們教室來了一位新老師——蔡信樂的媽媽，由她來給我們上一節有趣的班隊課。
首先，新老師給我們講了關於做實驗的小故事。聽完故事後，新老師說：“我給你們發材料，但是你們現在不能動，先看老師做，等會聽老師的口令”。於是，新老師就用靈巧的雙手給我們示範了實驗的步驟。我看的很認真，新老師還請我回答示範的步驟是怎麼樣的。接著，老師又給我們介紹了兩種材料——大小餅乾，呵呵，其實是大小不同的螺絲。
輪到我們自己動手了。首先，老師讓我們把蛋殼開啟成兩半。“你看這兩個是不是站不住呢？”老師問，我們異口同聲的回答“是”。然後，老師讓我們把裡面的雙面膠撕開，把“小餅乾”貼在雙面膠上，合上蛋殼。這時候新老師告訴我們上課的主題——製作不倒翁。我們把不倒翁放在桌面上，可它還是站不穩“哇哇”大哭起來，這時候老師讓我們把蛋殼開啟，再給它換個“大餅乾”，合上蛋殼，放在桌上觀察。喲，不倒翁吃飽了不搖晃，不倒翁終於笑了！
最後，我用記號筆給蛋寶寶畫上表情，哇，這節班隊課真有趣啊！
有趣的班隊課作文3今天班隊課之前，老師讓沈方園在黑板上畫上一張大大的臉。同學們一下子議論紛紛：“這是幹什麼呀？”“真難看的臉，幹嗎用呀？”“不會是讓我們做遊戲吧？”……
上課鈴聲終於響了。老師走進教師，微笑著告訴我們：“這節課我們來做一個遊戲——貼鼻子。”老師的話音剛落，教師裡頓時像炸開了鍋，同學們一陣歡呼。
周老師簡單的講了遊戲規則，遊戲終於開始了。
第一個是王倩霞上。老師用一塊布把王倩霞的眼睛蒙個嚴嚴實實的，又讓她原地轉了三圈。這下，王倩霞該分不清東西南北了吧？果然，她伸長了雙臂，像一個瞎子一樣，東摸摸，西摸摸。呀，她摸到了黑板外邊的牆上。可能是感到不對勁吧，她有改變了方向。一陣努力，終於又轉回到了黑板前。我本來提著的心，這下稍微放下了點。只見她在黑板前舞動著兩隻手，一會兒摸到嘴巴，一會兒摸到眼睛，一直不能確定下來。“錯了，錯了！再高點！”“再低點！”“往左邊點！”下面的同學邊笑邊提醒她。這下可把她給搞糊塗了。她不再同從下面同學的瞎指揮，迅速把鼻子貼在了黑板上。“哈哈哈，真滑稽！”“哈哈哈……”一陣陣笑聲從她身後傳來。她趕緊扯下布條去看自己的成果，原來把鼻子貼到了嘴巴上。“哈哈哈！”她自己也不好意思地笑起來。
接下來，老師又讓其他同學也上來貼。他們有的貼到了眼睛上，有的貼到了臉上，甚至貼到了臉蛋外面。教室裡一片歡快的笑聲。一直到下課鈴聲響了，我們才戀戀不捨地結束遊戲。
有趣的班隊課作文4這個星期五，邵老師在班隊課上舉行了相聲表演，我非常高興，但因為小品演得不好，得到了同學們的差評，不過我唱歌還不錯，在我唱歌的時候，教室裡響起了熱烈的掌聲。後來還演了相聲，效果不錯……
事情是這樣的：星期五的下午，我一播完小青蟲廣播，救急哄哄的跑去了教室，因為這節班隊課的內容是表演相聲，而且我也有節目：小品《不差錢》和一個相聲。
到了教室，我就匆匆忙忙得舉起了手來。因為第13課《打電話》那課也是個相聲我表演的非常不錯，所以沒過多久老師就叫我上了臺。但是我的表演非常的讓老師和同學們失望。因為飾演“丫蛋”的餘盼妮星期四才找到，星期五才拿到劇本，而且只有一份，所以我們四個人爭著一個劇本看，一點感情都沒有。不過，我唱的陝北名歌《山丹丹開花紅豔豔》和劉歡老師的《我和你》震翻了全場。所以我鼓起了信心，決定在說相聲的時候把丟了的臉給找回來。
老師看到了我的表演，對我好像有點沒信心了，最後一個才叫我。但我的相聲表演的還不錯，同學們有好幾次都笑了，所以我沉重的心慢慢輕鬆了起來。
我決定，一定要再表演一次，而且要把臺詞背下來，跟我表演的人我會重新組織，我一定要讓看我表演的人對我刮目相看，讓觀眾響起雷鳴般的掌聲！
有趣的班隊課作文5這次班隊課，圍繞著“惜時、自律、責任、自主”這四個主題展開。周老師開展這次班隊課的目的是用不同的方法來教育我們，讓我們自己覺醒。
第一大組的主題是“惜時”，他們通過精彩的小品告訴了我們這樣一個道理。故事的大致內容是這樣的：劉祥、王志楠和肖奕同是社會上的一些小混混，整天在網咖裡玩一些電腦遊戲，所以他們的'成績總是在年級裡墊底的。齊老師很生氣，就把他們的家長叫到學校裡訓斥了一番：“你們家兒子天天都混在網咖裡，你們也不好管管他的，你們自己看看這些試卷，都成什麼樣子了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀？”家長反倒一副無所謂的樣子：“我也不管他了，就讓他玩好了。”“你……你怎麼可以這樣子！”一次，他們去看電影，看著看著，王志楠開悟了，他找著了自己成績直線下降的原因，開始發奮讀書了。過了一段時間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開始好好學習了，只有劉祥還不願意開始讀書。最終，劉祥因為找不著工作，成了流浪漢。真是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲”啊。在表演過程中，這三位同學平時就活潑好動，這次把小品演得活靈活現，還真是有演員的天賦。特別是齊一寧演的齊老師，完全表現出了一位負責任的老師面對成績不好的同學又著急又心疼的心情。同學們不時捧腹大笑，連平時比較嚴肅的周老師臉上也綻出了漂亮的花朵。
在精彩的情節裡，在歡聲笑語中，同學們成長了許多，也收穫了許多。
有趣的班隊課作文6“加油！”一陣陣震耳欲聾的叫聲從五（8）班傳來，原來我們在比賽。怎麼回事呢?請聽我慢慢道來。
今天，我們班會的主題是合理安排時間，快上課時我想：今天一定又是討論，我應付一下吧
“叮鈴鈴”上課了，奚老師出乎預料地說:“下面我們來進行一個整理書包的比賽。”同學們的臉上都露出了興奮的表情，個個兩眼放光，好像餓了三天三夜，現在可以吃到山珍海味似的。我們爭先恐後希望能參加比賽。
“下面請第一排同學參加比賽。”奚老師說，“我們到一個整時開始吧”哦耶！我可以參加比賽！我興奮地想。
“10、9、8、7、6……”同學們大聲喊了起來，好似火箭發射中心。“5、4、3、2、1！”我一個箭步衝向書包櫃，不管三七二十一，揪起書包就衝向座位，坐在後面的楊盛開還推了我一把，想讓我快點。
我一個勁兒地把書本塞進書包，然後向外面衝去，但是出乎我的預料的是趙穎薇竟然在我前面。她用了57秒，我用了58秒，而最慢的戴新竟用了1分28秒！為何會有這麼大的差距呢?為此我們展開了一次討論。
素以觀察認真的紀曉瀾說:“因為趙穎薇的課桌十分整齊，只要往書包裡一放就好了，而戴新的課桌很亂，整理起來就麻煩了。”
原來如此，我想，我一定要養成生活有條有理的好習慣，這樣就可以節約時間。
有趣的班隊課作文7星期四下午，天氣晴朗，陽光燦爛。老師邀請我的同學姜景雯的媽媽給我們上班隊課，聽說她要教小朋友們做青團。哇塞！大家好激動，好期待呀！
開始上課了，阿姨先幫我們每個小朋友的桌子上都貼了一層保鮮膜，還給我們每人都發了一雙一次性手套。我們像一群小鳥，嘰嘰喳喳地討論著。接著她給我們每個小朋友發了一些做青團的食材，她告訴我們綠色的是揉好的麵糰，紫色的是豆沙餡。我忍不住伸手摸摸，好柔軟哦，像我們平時玩的橡皮泥似的。那翠綠的顏色特別鮮豔，還散發出一股淡淡的清香。同學們跟我一樣好奇，有的摸，有的捏，有的揉，有的聞……有個小朋友口水都流下了來了，逗得大家哈哈大笑。然後阿姨很認真地講解了青團的來歷，還手把手地教我們做青團，我們也都學得很認真。
不一會兒，青團就做好了，阿姨就弄好上鍋蒸。最後我們一起享受她給我們帶來的牛奶和蒸熟了的青團，小朋友們都吃得開心極了。
這節課真有趣！我們學得開心，玩得開心，吃得更開心！
有趣的班隊課作文8今天是20xx年第一次班隊活動，主題是“我是笑星”。我是笑星分為三個環節：一、我是歌手；二、天天向上；三、快樂大本營。
環節一：我是歌手。主持人胡鑫怡叫了付書為、鄧思蕊，我當評審，也選了幾位同學當歌手。胡鑫怡的助手李旻昊早已寫好序號包好，就等幾位“歌手”抽選了。“歌手”們選好後開啟紙團看看自己第幾個唱，抽到1號的龔俊逸帶陳杰鋒等人唱《奔跑》，為了不浪費時間，主持人胡鑫怡只讓他們唱一小段，唱完就下了臺。付書為為他們打了7分，我和鄧思蕊只給他們打3分，因為他們唱得沒感情，很呆板，所以他們最終得分是13分。
2號“歌手”王佳欣帶著她的《泡沫》來到臺上，也只唱了一小段。“評審”們打分的時刻到了，“評審”們都打了5分給“歌手”王佳欣，總分15分……
環節二：天天向上。主持人胡鑫怡選了王佳欣上來，用厚點的紅領巾矇住了她的雙眼，並對她說：你最想見的同學是誰？“謝鎧憶。”王佳欣回答，聽完王佳欣說的，便叫了謝鎧憶，說：“人間有真情 ，人間有真愛！”說完王佳欣就摘下紅領巾，結果站在她後面的是主持人胡鑫怡，全班鬨堂大笑。
環節三：快樂大本營。胡鑫怡叫上了環節一的“歌手”們玩蘿蔔，可還沒開始玩下課鈴就響了，我們只好結束這期班隊活動。
有趣的班隊課作文9“你看，我的鵪鶉蛋多不多？”“哼，這算什麼，看我的，起碼有幾十個吧！”今天我們班隊課安排的活動就是煮鵪鶉蛋。下午第三節才上班隊課，可是一大早，同學們就聊起了煮鵪鶉蛋的事。好不容易到了下課的時候，有些同學就時不時地從抽屜裡拿出袋子，摸摸這些圓滾滾的鵪鶉蛋，把它當寶貝似的放在手心，生怕打碎了它。我暗暗地想：什麼時候才到下午呀。
終於捱到了班隊課，我們將鵪鶉蛋小心翼翼地放入電飯煲，放上適量的水。然後我們拿出早就準備好的茴香、茶葉、醬油……全都放進了鍋裡。接下來，就是等待。等待的時間是漫長的，我覺得好像過了好幾個小時。過了沒多久，空中就散發著陣陣香氣，老師允許我們把蓋掀開來看看有沒有熟了。我好幾次都擔心蛋會不翼而飛，可每次掀開蓋，蛋一個也沒少，它們好像在泡溫泉，舒服著呢！
蛋終於煮好了，接下來該吃了。其實，我不喜歡吃鵪鶉蛋，可看到同學們吃得津津有味，我肚裡的小饞蟲也在蠢蠢欲動。我把鵪鶉蛋放到嘴邊，看著鵪鶉蛋白白圓圓的樣子，我真不捨得吃下去。“咕嚕咕嚕”，我的饞蟲彷彿在催我：“快呀，我餓了。”我只好將鵪鶉蛋吃下去。咦？我不是不愛吃鵪鶉蛋嗎？現在吃到嘴裡怎麼別有一番滋味？莫非這鵪鶉蛋有魔力？
隨著撲鼻的香氣，煮鵪鶉的活動結束了。我會把這次有趣的班隊課存在我記憶的寶盒裡，永遠不會忘記。
有趣的班隊課作文10每週五的班隊課，是我們一週中最期待的一堂課。在這堂課上，我們班的會給我們吃一些好玩的零食，玩一些好玩的遊戲，常常惹得我們哈哈大笑。
這次的班隊課是我們組織的，主題是“中國歷史”。我們這次的內容不同於別人的班隊課，是更有知識性，題目也會更難一些，要結合課外知識，遊戲也稍微少了一點，對於對歷史不感興趣的同學來說，是非常無聊，枯燥且乏味的。為了吸引同學們的注意，我們在獎品上下組了功夫：認真回答問題，不敷衍，獎勵一顆棒棒糖；玩遊戲，每個選手獎勵一個價值五元的盲盒筆；下課後，每人獎勵一包旺旺雪餅。怎麼樣，這獎勵豐富吧。
班隊課開始了，袁凱涵很快讀完了第一部分的內容，來到了我們班隊的第一個活動。這個活動是按照戰國時期的地圖，說出各個國家的優劣之處，非常簡單，舉個例子：秦國位於西部，與韓國，魏國，楚國相鄰，經過商鞅變法後，國力慢慢變強，國土面積非常大，可以與楚國相抗衡，有統一全國之意。最後，我們找的七個人也是順利回答了問題。
臨近下課，我們玩了一個遊戲——飛花令。飛花令作為《中國詩詞大會》的經典一些，無數人為此著迷，是一個檢測古詩能力的好方法。我們本以為舉手的人有很多，可每一輪都只有兩個人願意參加，也算是整個班隊課的不足之處。
下課鈴終於響了，我們會到了自己的位子上。總的來說，這堂課弄得挺好的，我非常滿意。
有趣的班隊課作文11今天，外面又黑又冷，而我們班的教室卻溫暖又舒適。尤其是班隊課的時候，外面寒風吹來吹去，教室裡歡聲笑語。這次班隊課有著各種各樣的遊戲，至於前面講的主題是什麼，我早就忘記了。第一個遊戲是“擊鼓傳花”。拿到紅領巾的同學自己先記著，與下一輪遊戲有關。我心裡不自覺的想了起來：拿到的人到底是幹什麼，是懲罰？算了，我還是快點傳吧，我可不想有懲罰。
開始傳了，音樂響了起來，聽著熟悉的《少年》，嘴裡也不自覺得哼了起來。全班人都看向紅領巾傳來的地方。音樂響了十幾秒了，紅領巾也快傳到了我這兒，我無比的緊張。突然在我前面的陳泊印手裡時，音樂停了。好險，就差一點就傳到我了。最後兩次都沒傳到我。
三次結束後，主持人拉住了桌子，把桌子排成縱向的一排。還擺上了好吃的零食，抽了幾個人，又叫上了剛才擊鼓傳花的三個人。主持人開口了：“我說出什麼動作，你們就做什麼動作，只要一說搶，你們就搶上面的吃的”
玩的幾組，不知怎麼的，抽到了我，我上去了，對面是一個女生。我心想：我手速這麼快，一定搶得過她，哈哈哈。主持人說摸耳朵，我就摸耳朵。主持人說摸嘴巴，我就去摸嘴巴。主持人說轉身，我就轉過身去。後來說了一聲“搶”，我一下子搶了過來。果然和我預料的一樣，我搶到了。
我拿著吃的，坐在座位上吃了起來。在學校裡吃零食比在外面吃更香。
這節班隊課是多麼快樂啊！
有趣的班隊課作文12今天是星期二，我們班每一個同學的臉上都是喜氣洋洋的，知道為什麼嗎，告訴你吧，那是因為今天下午的最後一節課，是一個星期才只有一節的班隊課！
今天的時間過得可真慢呀，我們盼呀盼，好不容易才盼來了班隊課。
這一次班隊課由陳茜茜和岑雯昕主持。當主持人宣佈今天的主題是“矇眼睛畫畫”時，我們都覺得很奇怪，矇住眼睛怎麼能畫畫呢？接著主持人在黑板上畫了一張臉的輪廓，並說了遊戲規則：蒙上眼睛從教室後牆走到黑板前去畫五官。
遊戲開始了，是按座位的順序來畫的，第一個輪到的是田甜，主持人讓她花眉毛，只見她被紅領巾矇住了眼睛，手裡拿著一把長尺左敲敲右打打，磕磕絆絆地往前走，我看了真想走上去扶她一把，但這是不允許的，只好在一旁焦急地看著。田甜經過“千難萬險”，終於走上了講臺。她拿起粉筆，猶豫著，大概她不知道從哪裡下手吧，後來只好胡亂地畫了一下，我們都鬨堂大笑，田甜猛地掀開了紅領巾，紅著臉尖叫著跑了下來，因為她把眉毛畫在了頭髮上。
接下來輪到的同學不是把眼睛畫在了鼻子上，就是把嘴巴畫歪了國中，逗得我們哈哈大笑。
終於輪到我畫了，我興沖沖地走了上去，主持人叫我畫一隻耳朵，沒想到我卻把耳朵畫在了臉上，同學們都笑翻了。我羞得恨不得找個地洞鑽進去。
一節課很快就過去了，同學們都開心極了，我希望這笑聲能每天陪伴著我們。
有趣的班隊課作文13上個星期的班隊課十分有趣，讓我流連忘返。
班隊課上，我們班在果園裡來了次大掃除。我們兩人一組，一組一個袋子，在果園裡又是把雜草，又是撿垃圾，比玩還開心呢！不一會兒，我和我的同伴，張雨薇，就扔了八次垃圾了。
就在我撿的高興時，張雨薇突然對我說：“看後面，有一條好大的毛毛蟲。”“啊！”我嚇得一蹦三尺高，往後一看，什麼都沒有嗎！這時我才反應過來，被騙了啊！我生氣極了，決定報復。
又過了一會，我開始報復計劃了，我先盯著一個地方看，彷彿那裡有什麼東西一樣的盯著，幾秒後，我大叫一聲：“看，你後面有一條蜈蚣！”她也做出了與我差不多的反應，甚至比我更大。我偷笑起來，她很不高興地對我說：“我們不要在玩這個了好不好？”“好的。”我笑著說。
我們兩來來回回了十幾趟，去不知為何，一點想休息的感覺都沒有，大家也一樣。就在快結束時，我走在了果園的小路上，兩眼望去，總覺得一根草都沒有了，真是一塵不染啊！
直到要去買書，我們才依依不捨的離開了。
班隊課真有趣，可惜光陰似箭啊！
有趣的班隊課作文14在這個週五下午的最後一次班會上，老師和我們全班同學玩了一個小遊戲，讓學生的臉都開花了。
遊戲規則是：每個人拿出一張紙。第一組學生寫人物，第二組學生寫時間，第三組學生寫地點，最後一組學生寫自己在做什麼。然後把學生寫的東西連成一句話，看看哪四個學生寫得最好笑。
遊戲開始了，所有的學生開始統一寫字，所以教室裡顯得很安靜。我咬著筆沉思，試圖把我寫的地方染成句子裡的亮點。好吧。一個響亮的聲音打破了教室裡的寂靜。話音剛落，教室裡就響起了一個又一個像“好”這樣的詞。
開始接句子，同學們都像小狗一樣坐了下來。老師給每組一個同學打了電話。還好我也被叫去了，很興奮。句子是：週六下午，劉德華在公園玩天線寶寶。哈哈！不知道哪個同學帶頭笑了，其他同學都笑得一愣。有同學笑了，但沒跺腳；有的同學笑來笑去，用手捂著肚子；其他同學笑著鼓掌。
後來學生寫的句子也很有趣。週一早上，賙濟在街上跳舞。周繼儀聽到這裡，靈機一動。她真的在教室裡跳舞，學生們笑得更開心了。有的甚至笑到肚子疼！
有趣的班隊課作文15今天又是星期五，我們班的班隊課又要開展了，同學們一個個的可高興極了，我卻擔心極了，因為這次開展的是“認真負責的同學”我平時經常忘記自己的職責，所以我滿是擔憂，我不僅做得不好，連總結也寫得不好，我心裡只有一句話，希望逃過這一去劫，如果逃過了我一定重新認真地完成我的職責，盡心盡力去做。
叮叮叮！上課了，我心裡就像揣了一隻兔子一樣咚咚直跳，我聽著別的同學關注的問題，我只能淡淡一笑，便回到座位上，聽著其它的同學說他們盡職盡責地完成了自己的工作崗位，頓時心裡像熱鍋上的螞蟻，不得安寧。我聽見自己的好朋友都講了，我便用了一些同學的語言，剛剛講了一半，程老師就請我，我只好讓剩下的一半成為即興創作。
唸完後，我心中的小兔子像死了一樣，安靜了下來，當我聽到在我後面的同學遇到同樣的問題時，他們邊說邊請同學幫忙，雖然我是念了，但是在評比中老師一提到我時，恨不得到地上找個洞鑽進去。
不過，這件事讓我知道了你答應別人的事就要盡力去做
學識谷
