在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關於開心的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假最開心的一件事就是，8月15日傍晚，去放箏。
那一天，有一個小颱風。所以非常大風。到了傍晚，我做了一大半作業。媽媽為了獎勵我。她就對我說：“兒子，我們去文化廣場放風箏吧！”我大聲地說：“好呀！”我們拿著風箏開車去了文化廣場。我到了，就立刻把風箏放在文化廣場的中央。一陣風吹來，那隻風箏就自己動了。又一陣風吹來風箏就飛了起來，好似蝴蝶在翩翩起舞。我抓住風箏線，我一邊抓住一邊大叫媽媽。媽媽聽見了，就走過來。我跟她說：“媽媽，你幫抓住風箏線，我來扯一扯線。”風箏就飛高了一點。我們就找了長板凳，坐了下來。過了一會，風箏要“墜機”了，媽媽就想盡辦法把風箏救上去。救上去以後，我們休息了一下。誰知媽媽太放鬆，就鬆了一下手。風箏馬上就飛走了。我就用盡全力，拼命地把風箏給“抓”回來。我回來時，感覺風箏在拉著我飛。我把線交給了媽媽。過了一會兒，媽媽又鬆手了，我又去把風箏給追回來了。我跑了兩次，沒力了。我心裡想：媽媽是不是在耍我呢？我坐在那裡，看著風箏飛得高高的，風箏像是飛到公園樹上，飛到了雲層上去。風一轉方向，我們又要駕馭它了，不然會“墜機”了。他在空中向我們招手，像我們揮手。我能像風箏一樣飛得高望得遠，該多好啊！
這一件放風箏的事，不僅讓人開心，還讓人難忘。
關於開心的作文2上週的星期天，我、媽媽、還有我的哥哥和姐姐一起去石獅的步行街玩。
到了那裡，媽媽帶著我們去了吃了我一直很想吃的冰島，吃起來涼涼的，甜甜的，可真舒服！
接著我們來到了可以玩旋轉木馬的地方，一見到木馬，我就像見到了老熟人一般，還沒等媽媽去付錢，我們就迫不及待地坐了上去。木馬開始轉了，剛開始，木馬轉得不是很快，到了後面，木馬轉得很快了，我緊緊地抱住木馬，看著周圍，哇，好有趣！所有的景物都一晃就過去，一會兒，又晃了回來。“菁菁快看！”姐姐叫了我一下，幹什麼，我還想多看下週圍的景物呢？順著姐姐的方向一看，我一下就笑了出來，原來我的哥哥從來沒做過木馬，木馬一轉，他竟然死死地抱住了它，一動也不動，還緊緊地閉上了眼睛！笑死人了！我和姐姐就開始笑起哥哥來。哥哥生氣了，可他剛張開眼睛，又馬上閉上了。這回，連站在一邊的媽媽也笑了起來！後來，我們不再笑哥哥了，哥哥也終於張開眼睛看看周圍的景物了！
之後，我們又去看了老人們的恰恰舞會，我發現，他們一個個臉上都帶著笑容，一個個都很有精神，我覺得他們都年輕了好幾十歲呢！……
一天就這樣結束了，可是一想起哥哥在坐木馬時的樣子，我和姐姐就一直忍不住要笑出來！這可真是一件開心的事！
關於開心的作文3說到幽默大師，那是無人不知，無人不曉，什麼“美少女戰士”“奧特曼”“慈禧太后”等等，只要是他所知的，他都扮得有模有樣！
看！他來了，“頂”著小平頭，濃眉下有雙黑葡萄似的眼睛，鼻子上頂著深度近視眼鏡，臉上有兩個深深的小酒窩，手中拿著“逗趣工具”逗趣來了…… “美少女戰士”登場——
幽默大師的語氣是奶聲奶氣的，常常學猩猩的動作，一不小心就會惹怒了他的同桌，他同桌準備揍他時，幽默大師就學“美少女戰士”的動作，眼中流露出憎恨的眼神，用上慣用語：“我要代表月亮消滅你”。此話一出，全班鬨堂大笑，差點笑塌房頂！
我們笑得前仰後合的，都忙著笑，還有誰會去理會他呢？他自己就慢悠悠地走了出去，哼著自編的小曲，走一步還扭三扭，又是一陣鬨堂大笑。
猛地，他一回頭：“無知的人類啊，有什麼好笑的呢？可真是‘智障’兒童歡樂多啊！”說完後又哼著小曲，慢悠悠地走了出去。
“慈禧太后”更是另有一番滋味了——
瞧，他捏著蘭花指，拿起眼鏡布，見人就說：“哎呀，喂，這位小哥好久不見了哦！”說時還不忘把他的眼鏡布向別人臉上甩，當然，甩完後更不會忘了往腰間塞他的眼鏡布……
呵呵，你可別以為他在我們班不受歡迎哦，我們可喜歡他了，他可是我們班的開心果哦！
關於開心的作文4我身邊發生過許多開心的事，最開心的一件事要數全家人一起去野餐了，它讓我至今記憶猶新。
星期日，我把做作業全寫完了，媽媽提議：“我們一起去野餐吧。”
“啊，去野餐，太好了！”我大聲叫道。
我們準備了非常多好吃的，便出發了。我連蹦帶跳地走著，像快樂的小鳥一樣心花怒放。
我們來到美麗的原野，走進了這片五彩繽紛的海洋。一大片的野果子，野花，旁邊一條歡快的小河“嘩嘩譁”地流著。
爸爸找了一片空地坐了下來，說：“王梓鈺，你幫我們去附近的農家買一些黃瓜，好嗎？”我痛快地答應了，可我東張西望，就是找不到。我四處尋找，跑了非常遠，終於找到了一塊菜地。一位農民伯伯正在菜地勞動，我看見了又綠又嫩的黃瓜。我跑到他跟前，有禮貌地說：“伯伯，我想買幾根黃瓜，可以嗎？”伯伯說；“到自家地裡了，買什麼？”說完，他摘了幾根大大的黃瓜遞給我，我激動地說：“謝謝！”我拿著黃瓜飛快地跑向媽媽。
這時，爸爸已經正在燒火了，好吃的東西擺了一地，我饞得直流口水。當我告訴他們黃瓜的來歷時，媽媽說：“真是好心人呀”！
我邊往嘴裡塞好吃的邊說：“今天好開心！”吃完了，我們又玩了非常長時間，才依依不捨舍地回家了。
關於開心的作文5我們班有一個調皮的“開心果”，他就是――黃孫達，一個表情或一個動作就能把你逗得前仰後合，哈哈大笑。所以我們就叫他“搞笑大王”。
他有一張白白的臉，一頭烏黑的頭髮豎在腦門上，露出了一絲淘氣的樣子。一雙小小的眼睛嵌在臉蛋上，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，一張紅潤的嘴脣裡有兩排整齊而又潔白的牙齒。
記一次，同學們正在聚精會神地聽英語老師講課。這會兒，英語老師右手拿粉筆在黑板上寫字，他一定不會放過這難得的機會。瞧，他開始“表演”了。只見他嘟起小嘴，雙手握拳，對著老師又是拳打又是腳踢。突然，不知怎麼了，他腳下一滑，摔了個四腳朝天，同學們暗暗竊笑。他坐到椅子上，雙手捂著屁股，輕聲地“哇哇”叫。正在這時，老師轉過身，見他這樣，一臉詫異地問：“怎麼啦？”同學們一聽，你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。
還有一次，趁著老師沒來，他悠然自得地疊了一隻紙飛機，邊飛邊說：“1號戰機，起飛！”只聽“嗖”的一聲，飛機被射出了老遠。這一飛可不要緊，教室哄地一下子變成了飛機場。同學們你飛給我，我飛給你，大家玩得大汗淋漓。正當老師經過視窗時，我們趕緊裝出很乖的樣子，端端正正地坐在椅子上。見地上亂得像豬圈一樣，便大罵，可我們還在還在偷著樂呢！
有了這個“開心果”，我們班才會增添許多樂趣。
關於開心的作文6你去過黃岩的九峰公園嗎？聽說那裡的遊樂場很大，臨海的和它比，簡直是小巫見大巫。今天下午，爸爸媽媽就帶著我去那裡玩。
一進公園門口，還沒到遊樂場，我的心就“怦怦”地跳起來，因為我實在是太激動了，馬上就能享受到大型的遊樂設施帶來的歡樂。只見公園裡人山人海，個個臉上都洋溢著甜甜的笑容。我趕緊拉著爸爸去售票處排隊買票。
票買好後，我迫不及待地來到“流星錘”。哇！這裡等候的人真多啊！ 經過十幾分鐘的耐心等待，終於輪到我了。我在椅子上坐好，工作人員幫我係上安全帶。這時我既緊張又興奮。“流星錘”啟動了！它一開始是慢慢晃動，隨著時間的推移，越晃越高，越晃越高，最後晃動的角度竟然超過了一百八十度。坐在裡面的人無一不大聲尖叫，我的心臟都快被嚇得吐出來了。真是太刺激啦！
下了“流星錘”，我急忙來到“懸掛式過山車”。這個專案有三百六十度大旋轉，它彷彿使我的鼻子停止了呼吸，心臟停止了跳動，血液停止了流動……
接著我還玩了“激流勇進”、“碰碰車”、“海盜船”等專案 ，都非常得有意思。
天色不早了，我在父母的再三催促下，戀戀不捨地離開了。今天我玩得十分開心！
關於開心的作文7人生是一個五味瓶，有時像苦瓜一樣苦，有時像蘋果一樣甜，有時像辣椒一樣辣，有時像桔子一樣酸。我在一節語文課上，嚐到了甜的滋味。
那是一個星期三的早上，天氣晴朗。下課時，我準備好語文書就和我的朋友玩起了遊戲。突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音傳來，原來是上課鈴響了。孫老師快步走進教室，手裡拿著一塊紅色的磚頭。到了講臺前，她微笑著說道：“同學們，我這裡有一塊磚頭，誰能把它吹倒？”大家一致推選我們班力氣最大的殷旗同學來試試。
“好，如果他吹倒了給點掌聲，沒有吹倒也鼓勵一下他。”孫老師剛說完，他就大搖大擺地走了上來，走到磚頭前，鼓起嘴，像一隻青蛙一樣，運足氣力，用力一吹。“呼”的一聲，可磚頭紋絲不動，他只好灰溜溜地回到了座位。這時，孫老師笑眯眯地說：“現在，我選兩個人上去吹，好嗎？”同學們異口同聲：“好！”我們紛紛舉手，我心想：這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去，“一、二、三，吹。”
我們一起叫道。只見他們“呼”的一聲，那紅色的磚頭還是固若金湯，一動也不動。孫老師開口了，說：“這次讓我來。”只見她拿了一本語文書放到了磚頭前面，再用力一吹，書和磚頭一起倒下了。原來，只要靠另一個物體的推力，就能把前面的磚頭推倒，我們怎麼就沒有想到呢？
在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光衝得模糊了,可這節課上發生的開心事，卻使我怎麼也忘不掉。
關於開心的作文8我想各位同學們的爸爸總有一些是足球迷或籃球迷吧，而我的爸爸不僅是籃球迷，而且還是巴西隊忠實的足球迷。這可給家裡添了一點小麻煩。
我的爸爸是工廠裡的經理，因為廠裡的事務繁多而經常忙到11點多才回到家，到家後他立刻開啟電視，將臺調到中央5套或體育頻道看足球賽或籃球賽。現在世界盃又開始了，他每天都早早就回到了家，每天都追著足球賽。
今天是8強對抗賽的巴西對荷蘭，兩支隊伍實力相當，將會展開一場激烈的賽事。比賽開始了，兩隊開始激烈地搶球，不到10分鐘巴西隊以默契的配合射進了一球……但是到了最後，巴西還是以1-2不敵荷蘭，爸爸見到自己喜愛的巴西隊輸了，傷心極了。媽媽叫他去吃飯，他都沒去。他主動地關掉了電視，媽媽知道爸爸現在傷心，我也能理解。於是，我的腦子一轉，便想到了辦法，我走到爸爸面前說：“爸爸，巴西隊雖然輸了這場球，但是他們已經盡力打好了，只不過是荷蘭隊發揮超常而已，比賽肯定有輸有贏的。只要巴西隊能及時總結，下次肯定會贏球的。你不要傷心。”經過一番安慰，爸爸的心情好了許多。
你看，我的爸爸真是個超級足球迷。以後，我一定要成為一名足球運動員為祖國和爸爸爭光。
關於開心的作文9在我的腦海裡，許多記憶都灰飛煙滅，唯獨哪一件事讓我仍記憶猶新。
三年級的時候，學校組織了一場排球比賽，三年級的比賽內容是墊球。我特別喜歡排球，所以很積極地第一個報了名。人無完人，金無足赤，每個人都有不盡完美的地方。我雖然很喜歡排球，可是墊球水平卻不怎麼樣。因此，許多同學都對我冷嘲熱諷、指指點點：“你行不行呀？別給我們班拖後腿啊。”“打球不好還想去比賽……”我常常聽見這些話，我想，我不能因為比爾的'嘲諷而退縮，反之，我應該付出更多的努力，比賽拿個好成績，讓同學們心服口服。從此以後，一有時間我就練習墊球，遇到難題就問老師，而不是放棄。
光陰似箭，很快就到了比賽的日子。我既緊張又興奮，希望比賽能拿個好成績。
終於，廣播裡喊到了我的名字。我抱著自己的排球，小心翼翼地走到了賽場。我的腿一直在打哆嗦。我心想，不能害怕，不能讓同學們瞧不起！這時，我的心平靜了下來，等待著比賽的開始。
裁判一聲令下，我穩當地把球拋起，再不慌不忙地墊著。過了許久，隨著裁判的哨聲，緊張的比賽終於結束了。
經過老師們的統計後，比賽結果出來了。我拿到了第一名！聽到這個訊息後，我興奮不已，拿著獎狀又蹦又跳。
那一次，我真開心。開心的不只是因為收穫了獎狀，也因為我的付出得到了相應的回報。
關於開心的作文10今天，我特別開心！知道為什麼嗎？因為呀，我媽媽給我報了一個作文班，在那裡，特別有趣。
上課了，老師給我們玩了一個遊戲，就是她介紹一個人，讓我們猜猜說的是誰？老師說的時候，我們大家都睜大眼睛四處找。我想：今天老師第一天見我們，怎麼會知道我們那麼詳細呢？想了好長時間，我才知道，老師說的是她自己。接著，老師在黑板上寫下應從姓名、年齡、外貌、愛好等方面介紹自己，並說：“來，我們大家一個一個來說說自己。”一個同學笑著走上臺，把自己一一說出來了，我在下面不住地鼓掌。下一個輪到我了，我還在四處看著別人，有同學說“該你了，該你了！”我猛然間醒悟過來，心驚膽戰走上臺，緊張地說：“我……我，我叫張譽騰，今年9歲了，我在濟寧外國語學校上學，我的愛好是畫畫、寫字、看書……”老師說：“好！好！太好了！其實你的作文已經很好了！”我開心地笑了，一邊跳、一邊唱著下了講臺。
今天，是我開心地一天，因為，我受到了老師的表揚，我對寫作文更有信心了！
關於開心的作文11今天，讓我來訴說一件不高興的事吧。
昨天是全校開聯歡會的日子。我前一個禮拜就開始準備，天天熬夜練琴。前一天晚上，我還仔細地擦了擦琴，調了調琴絃，生怕明天早上琴不準，這些全都為的就是那天在同學面前顯擺顯擺。
可是這小提琴就是跟我擰著來。轉天早上，我抱著小提琴到了學校，小心翼翼地把琴拿出來，一聽音，不好！琴不準了，可能是在路上磕著了。幸好我帶了調音器，抓緊時間調琴。因為二絃跑得太厲害，所以我不得不放棄微調，用琴頭上的絃軸來調。想得挺好，但是我的力氣太小了，擰不動，趕緊找來旁邊的女生，對她說：“小雨，幫我調調琴吧，往後稍微擰一點，再往裡推就行了。”可她的力氣比我還小。右邊的小歆急了，沒經過我的允許就伸過來手使勁一擰，咔噔，琴絃斷了，我氣得要哭。一件不高興的事她連忙跟我說對不起，我小聲地說：“說對不起也晚了，我肯定拉不了琴了，白練了。”她也很傷心。
聯歡會開始了，一個一個的表演，同學們都特別開心，我卻默默地坐在一旁，心想：真沒意思！一件不高興的事當小羽表演彈琵琶時，眼淚流出了我的眼眶一件不高興的事，真想給大家演奏呀！
這件事讓我印象深刻，因為這是我最倒黴的一件事。
你們說，我倒不倒黴？
關於開心的作文12在今天的這些天裡，經歷了許許多多的事情，但是哪一天都比不上今天的我開心，因為只剩下一天就要放麥假了。週末都沒有放假，一直上到星期一在放假。唉，明天就是星期一了，這星期終於要過去了，倒黴事我們要拜拜了，好開心好開心啊。
在今天我是最開心的時候，因為這一天，我都沒法說了，我也不知道問什麼那麼開心，可能是因為今天沒有老師找我的事吧，真的是太開心了，今天上午吃過飯出去轉了一圈挫的還碰見我們班主任了，班主任還衝我們笑了一下，我們都快嚇死了，好不容易出來玩會還。。真的好挫，那一下午好害怕班主任會問我們去幹什麼了，好在班主任什麼都沒有問，要是問的話我們就慘了。
下午最後一節本來是英語，換課變成品德課了，開心死了，不用聽英語老師叨叨了，也不找我事了，我真的好開心啊，我的這一天過得太充實了，太開心了！從來沒這樣好好的開心了，沒有老師的批評，也沒老師找我的事情，更主要的是我們的班主任竟然沒有問我們，哎呀，今天過得太充實了有木有？
我今天是最開心的一天！！！
關於開心的作文13有一次，吃飯的時候因為一些不開心的事情而感觸起來，一邊吃飯一邊流淚，要狼狽地用飯巾抹去眼淚。身邊的人說：“開心和不開心，都應該留給自己。”
我不知道這一句說話，是安慰還是教訓。也許，他是對的。
開心的時候，用不著向別人炫。
不開心的時候，也不要向人訴苦。
每個人都有自己的煩惱，假如還要承擔別人的煩惱，那便很可憐了。有誰沒有煩惱呢？那天，跟朋友通電話，我有些事情覺得很煩，想聽聽別人的意見。他在辦公室裡，工作堆積如山，我說了幾句之後，有些內疚。
“還是不要說了。”我說。“你說吧，我在聽。”他溫柔地說。最後，他給了我很寶貴的意見。
是的，每個人都有煩惱。然而，當我們聆聽別人的煩惱，而又能幫助對方解決一些問題時，我們本身的煩惱，好開心的時候，有人分享，才有意思。
像又會減輕了一點。開心的時候，有人分享，才有意思。
開心的時候，有人分享，才有意思。不開心的時候，有人安慰，我們才有勇氣去面對。
把開心和不開心都留給自己的人，理智，但孤獨。我還是做不到。
關於開心的作文14我的暑假興趣班終於學完了，剛好我的大姑請我出去玩，我很高興地答應了，第一站是連雲港的花果山。
到了花果山，大姑請了一個導遊，導遊先讓我們乘車到水簾洞，導遊對我們說：“我們旁邊的竹子叫金香墨竹，是花果山的特產。”說著說著我們就走到了水簾洞口，我們要鑽過水簾洞，才能進入洞內。玩夠了花果山，現在去山東地下大峽谷，山東大峽谷是中國特大型溶洞之一。進入大峽谷，我眼前一亮，大峽谷氣勢雄偉壯麗聽大姑說洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀，構成了一幅氣勢恢巨集的洞中峽谷雄奇畫卷,令人歎為觀止！
我們來到了漂流的地方，我和大姑坐著一隻小船，開始了愉快的漂流之旅，小船的速度非常快，小船在遊動，我一邊體驗著小船遊動的刺激感，一邊享受著大峽谷美麗神奇的景色，十分的有趣。我看到一塊鐘乳石，這鐘乳石很像水滸傳裡的李逵打虎的情景，所以人們把這叫做李逵打虎，還有的景觀多的讓我無法一一細說，就這樣小船漸漸慢下來了，漂流結束了，天也黑了，我們戀戀不捨地回家了！這一日遊，讓我終生難忘，美麗的花果山，氣派的大峽谷！我很快樂！
關於開心的作文15用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生。要面對人生的點點滴滴，不要總是抑鬱，總是悲傷。紅樓夢裡的林黛玉，自小父母雙亡，她不但沒有站起來，反而墮落下去，最終抑鬱而死;日本因為留學生，因為因此小小的挫折而想自殺，失敗後，結果一個人都沒有錄用他。而那胸懷坦蕩的人，無一不成為世界主流。滴下的眼淚不值錢，我們應該學會面對，學會面對挫折。多一份自信，少一份失望。
用美好的心靈看世界，用積極的態度面對生活。如果你會尋找，你會發現生命中充滿機會與希望。不要為一時的煩惱抱怨上帝，應該停下想想，到底誰錯，你會發現，任何的煩惱中都隱藏著尚未被發覺的寶藏。輝煌一生的愛迪生，一生中有著1000多項發明為人類的文明打開了一扇充滿光明的窗戶。而他充滿感激之情的失敗，只有無數次的失敗才能造就一才成功。在發明中，他每次都是快樂的，因為他發現了失敗。我們應該學會笑，多一份感激，多一份抑鬱。
用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對挫折和困難。當你面對挫折與困難時，你是面對還是放棄?一個德國科學家曾經經過605次失敗發明了“606”，面對失敗，他怯弱了嗎?世界首富比爾.蓋茨在文明天下前與其他公司合作處處碰壁，面對挫折，他怯弱了嗎?沒有，全都沒有。在挫折面前，我們應該鼓起勇氣，面對笑容，多一份勇，少一份怯弱。
朋友，開啟你心靈的窗戶，一經推開，你會發現，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。
學識谷
