尋找和諧的作文

天空的和諧，是穿一身的藍;森林的和諧，是披一身的綠;陽光的和諧，是如鑽石般耀眼;落日的和諧，是給人們留下最後的美麗;而我所追求的和諧，是一種永恆的美麗。

童年的記憶是一片片葉子，從樹上悄然飄落，便再也無法回到樹上。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是非常和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。

現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，然而卻很少有時間和精力細細欣賞。偶爾抬頭仰望天空，覺得有種陌生的親切，彷彿生活裡少了許多情趣，心中不免平添了幾許憂傷。歲月也讓我明白了一個道理：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。我到哪裡去尋找和諧之美呢?

有人告訴我：和諧在誠信中。翻開浩瀚的中華典籍，先哲們關於誠信的認識，凝結著中華民族的智慧，反映了中華民族人民的道德品質和崇高追求，給人以深刻的啟迪，使我們能深切地感受到中華民族傳統美德的無限魅力。當今社會，誠信這一中華民族世代相傳的優秀美德急需倡導。

在我們國家闊步走向市場經濟的新時代，誠信美德日漸顯出其巨大作用。提倡全社會發揚誠信美德，必將大大提高全民族的道德素養。

和諧產生於友善之中。其實，無論什麼年代，無論什麼地方，無論什麼人，都需要友善。中國的'博愛傳統充分反映了友善的理念，先秦儒墨兩家最講究博愛。儒家的孔子講“仁者愛人”，孟子講“惻隱之心”，講由己推人，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。這種博愛的傳統不是來自某種主觀意願，而是來自於人的天性，因而更容易人為地接受。

尋找和諧的作文名師指點：

這篇習作從“和諧”這個寬泛的話題中，合理分析出“尋找和諧”這個比較易於把握的角度，認為“和諧”基於“誠信”“友善”。但該文在思路、材料、結構與語言等方面還存在一些問題：

1.文章二、三段追憶童年時代，以今昔對比顯示生活中和諧美的缺失，引出對“和諧”美的追尋，然後進入正文——“追尋和諧之美”，有繁冗之感。

2.習作只強調“誠信”與“友善”的重要性，沒有論及兩者與“和諧”的關係，使材料與中心脫節。

3.在語言表達上，開頭部分作者運用散文化的語言，運用比喻、排比等修辭手法，有一定的抒情色彩，後邊的內容則是比較平實的議論，缺乏文采。