有關搖籃的作文500字3篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的搖籃的作文500字3篇，歡迎大家分享。

搖籃的作文500字 篇1

我在校園裡成長的故事如同滿天的星星，很多很多。可那一顆閃亮閃亮的星星讓我受益匪淺，那就是——王老師給予我的鼓勵。

我在寫作中成長。王老師教學有個習慣，只要我們寫了作文，第二天準是全班評講作文，修改作文。評講作文時，我會把手舉得高高的，要在班上讀作文。王老師一定會叫我來讀。無論我的作文寫得好，還是不好，王老師總是會對我豎起大拇指，有時還會抱抱我。那時，我就像一個半鼓半癟的皮球忽然充滿了氣一樣，渾身是勁。王老師用鼓勵的方法，使我的作文進步了。當然，最明顯的變化是——我從前一寫作文就像擠牙膏，擠不出幾個字來。可是現在我一點都不怕寫作文了，反而非常喜歡寫作文，這都源於王老師的鼓勵。媽媽說王老師很會賞識教育。

王老師除了用鼓勵來讓我們喜歡上寫作文，還有別的好方法呢。比如：讓我們多讀課外書，多摘抄好詞句。有一次寫《校園裡的白玉蘭》之前，王老師讓我們抄寫關於描寫白玉蘭的句子。我心裡想：抄那些句子幹什麼，真枯燥！可我還是勉強抄了不少。到了該寫作文《校園裡的白玉蘭》的時候，我卻發覺摘抄積累的那些句子很有用。這時，我的靈感突然一下子從腦子裡蹦了出來。用摘抄後變成的新句子和自己忽然冒出的靈感組成了一篇好作文。這篇作文在班級裡被老師誇獎了呢！心想：我下次再也不把摘抄好詞句不當回事了。

校園是我成長的搖籃，老師用愛心搖著我成長……

搖籃的作文500字 篇2

因為愛，冰雪會消融；因為愛，枯木會逢春；因為愛，希望綻放華彩；就因為愛，生命才獲得了圓滿；就因為愛，奇蹟正在趕過來。說起愛，我的腦海裡就不由自主的浮現出來那一幕幕令我記憶猶新的畫面……

七月的天，天上掛著一個火辣辣的太陽，雲朵姐姐都逃跑了，消失得無影無蹤，空中沒有一絲風，大地就像個大蒸籠，都快要被烤熟了！我正乘著公交車，到餘姚青少年宮學跳舞，可能因為太陽太毒，而且被煎烤了那麼長時間，有點中暑了，我的肚子很難受，臉色變得十分蒼白，眉毛微微向裡皺了起來，不時地發出呻吟聲，我捂著肚子，有種想吐的感覺，但又吐不出來。只見一位年邁的老婆婆，拄著柺杖，微微顫顫得走了過來，她輕輕地撫摸了我的頭，親切地說：“孩子，你沒事吧！是不是不舒服？”我捂著肚子，輕聲輕語地說：“我肚子有點難受！”她就連忙從兜裡拿出一瓶正氣水，說：“來，孩子，太熱中暑了，喝一瓶這就會馬上好了。”頓時，我突然覺得她額頭那三條深深的皺紋是畫家的傑作，她那手上厚厚的繭是世界上美的見證，我雙手接過藥水，誠懇地說了一聲：“謝謝您，奶奶。”我將吸管插入藥瓶中，慢慢地允吸起來，雖然藥很苦澀，但我心中卻充滿了愛，感覺比吃了蜂蜜還甜，我對老婆婆笑了笑，老婆婆看見我好了許多，露出了欣慰的笑容。餘姚真是個充滿愛的城市呀！

我緩緩地走下了公交車，老婆婆雖然只送我一瓶小小的正氣水，但卻“送”我了一份健康，還再三囑咐我，天氣炎熱要注意身體，我回頭看了看老婆婆，愛頓時滋潤了我心田！

餘姚是個多麼美妙的城市啊，到處充滿了愛，愛無處不在，就是這暖暖的愛蔓延到城市的每個角落……

搖籃的作文500字 篇3

“啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”小時候，這美妙的歌聲總縈繞在我耳畔，那是母親在歌唱。

我眷戀母親溫暖的懷抱，那是我成長的搖籃；留戀那美妙的歌聲，那是兒時愛的搖籃曲。孟浩然用“誰言寸草心，報得三春暉”表達了對慈母發自肺腑的愛，我用“媽媽我愛你”概括了母親飽受的`滄桑，道出了女兒對媽媽無盡的愛。

我的媽媽，她中等個頭，是個很普通的婦女。由於常年操勞，頭上已不知不覺地爬上了幾根銀絲，臉上也開始有些細細的皺紋，可目光卻依舊炯炯有神。

媽媽，她是嘮叨的。

出門前，媽媽總是說：“別忘了早點回家。”吃飯時，媽媽總是說：“別忘了吃菜。”寫作業的時候，媽媽總是說：“要細心點啊。”……我總是不耐煩，心想：媽媽真嘮叨！

其實，嘮叨又何嘗不是一種愛呢？

我的媽媽文化並不是很高，但是很能教導孩子。記得小時候，我很喜歡玩小動物。有一回，鄰居大哥哥送我一隻小鳥，我很是高興。回到家中，媽媽見我手裡似乎有什麼，便問我：“手裡有什麼東西呀？給媽媽看看好不好？”“是一隻小鳥。”我用兒時稚嫩的聲音告訴媽媽。“哦，原來是隻可愛的小鳥。”媽媽恍然大悟。過了一會兒，媽媽對我說：“我們把它放了好不？”我搖搖頭，並不願意。媽媽便語重心長地告訴我，告訴我，小鳥也是有家的，如果不回家，它的爸爸媽媽也會擔心的。最後，我心軟了，放走了小鳥。媽媽誇我是心地善良的好孩子，我也開心地笑了。

美妙的歌聲，那是兒時的搖籃曲；母親的“嘮叨聲”，母親的諄諄教誨，那是我成長的搖籃曲……