在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我敬佩的一個人作文，希望能夠幫助到大家。
說起我敬佩的人呀，要數我們的語文老師――王老師了。她的真誠給我留下了深刻的印象。
就說今天上課吧，王老師讓我們翻開語文課本，說：“現在請大家聽老師範讀課文。”
讀著，讀著，當王老師讀到“模樣”這個詞時，竟然讀成了“mó樣”。我悄悄地看了一眼我的同桌。他顯然也聽出來了，他抬起頭看了一眼王老師，見王老師絲毫沒有覺察到，便用鉛筆在“模”字下面畫了條橫線，然後看了我一眼。
這個冒失鬼不會是要當眾出王老師的醜吧？我在心裡替王老師捏了把汗。作為一位語文老師，當著這麼多學生的面，讓人糾正字的讀音，一定會下不了臺的。想到這，我用手捅了捅同桌，輕聲說：“老師讀錯一兩個字，正常，別太當回事。”
“王老師平時就要求我們要端正學習態度不是嗎？”同桌很認真地說。
這時，只聽王老師問：“大家還有什麼問題嗎？”同桌舉起了手，他大聲地說：“王老師，你剛才把‘模樣’讀成‘mó樣’了，讀錯了。”
王老師先是一愣，爾後愉快地笑了。他說：“謝謝你！黃哲。”說著，他轉過身去在黑板上寫下了“模樣
”這個詞，還註上了正確的讀音。當王老師再轉過身來的時候，我發現王老師的臉變得嚴肅了。我想，王老師這時心裡一定特別難受吧。我忍不住踢了同桌一腳，想想王老師平時對我們這麼好，我們怎麼能讓老師當眾難堪呢？就是要說，也等到下課以後，到老師辦公室悄悄地和老師說呀。
教室裡出奇地安靜，大概大家都像我一樣，在為王老師擔心吧。這時，王老師的聲音打破了平靜，她說：“同學們，很久以前，我一直以為‘模樣’的正確讀音是‘mó樣’。當我知道自己讀錯後，就強迫自己把讀音糾正過來。可是，今天一不小心，又讀錯了，讓黃哲逮了個正著。”說得同學們“哄”地一下笑開了。接著王老師又說：“可見習慣的力量多麼強大。所以呀，大家一定要養成好的習慣，而不應該讓壞習慣左右了我們，你們說對嗎？”王老師停頓了一會兒，繼續說，“我希望今天黃哲給老師指出的錯誤，既能讓老師從此不再讀錯這個詞，又能讓大家明白養成良好的習慣多麼重要。”
王老師的`課上完了，看著王老師離開教室的背影，我在心裡不由地升騰起深深的敬意，這就是我們的真誠的王老師。
當我踏上清潔的馬路，當我跨進乾淨的小巷，當我在整潔的公共場所休息時，在我的腦海裡是就會浮現出一個伴著一陣自行車玲聲出現的頭戴白色帽子，身穿藍色外套，騎一輛顏色已經舊得發白的藍色自行車的女清潔管理員的形象。
下面我就給大家講一下這位年輕的女清潔員的故事：
一天凌晨，我還在睡覺，隱隱約約的覺得有人在打掃院子，當時就想：是誰會這麼早來打掃院子呢？大概是我聽錯了吧！接著便又進入了夢鄉。可當我醒來一打門，就發現門前的院子已經打掃得乾乾淨淨了，院角堆放已久的垃圾也不見了。是誰打掃的呢？是奶奶嗎？奶奶一向起得早。可又一想，不對呀，奶奶不是昨天就回老家辦事了嗎？到底是誰呢？怎麼也搞不清楚，算了，明天我起得早早的，看看到底是誰做的不就行了嗎？沒想到第二天我卻睡過了頭，當我醒來時，院子早已被打掃乾淨了。這可真奇怪，我納悶起來。
正在這時，一陣自行車玲聲響了，一位頭戴白布帽，身穿印著“清潔工”字樣的藍布工作服的20歲上下的'女清潔管理員出現了。啊！原來是她幫我們打掃的院子，倒的垃圾呀。後來我才知道，她叫“金潔”，大家都叫她“小金”，是個國中畢業生。畢業後進城就當了清潔工。“小金”當清潔工很負責，每天很早就幹完了所負責的街道的清潔衛生，還幫著整理有些人家的草坪、院子和樹木，卻從不在任何一家喝一口水，歇一下腳。
有人曾經問她：“你是個年輕姑娘，也很健康，何必幹清潔工呢？還是換個工作吧！”可她卻說：“‘三百六十行，行行出狀元’，我不認為我當個清潔工就沒出息了，相反還覺得挺光榮。正因為這項工作很髒、很累、大家都不願做，所以我幹這工作才顯得更加重要。要是所有的人都不幹這工作，那我們的街道、小巷、庭院會成什麼樣子呢？所以都是服務社會，幹什麼都一樣，不是嗎？”聽完她的話，讓我不由得想起了＜＜峨眉道上＞＞裡的鋪路人，她不正是秉著鋪路人無私奉獻的精神，投身於自已了工作之中嗎？
看了上面關於她的描述，你的腦海裡是否也會同樣有一個辛辛苦苦工作的形象呢？難道她的品質不值得我們學習嗎？
一個人想得到別人的尊敬和敬佩，靠的不是華麗的外表，而是一顆美麗的心靈。我最敬佩的就是我們班的班主任——胡老師。胡老師身材魁梧，一雙大眼睛炯炯有神。每次見到胡老師，我都覺得他精力充沛，時刻準備面對需要批改的作業。
記得有一天中午，我吃不下飯，碗裡就剩了很多飯菜。胡老師見了，就提醒我：“李健東，吃不下就讓打飯的老師少打一點吧。”我沒怎麼注意，第二天又剩了很多飯菜。胡老師看見了，十分生氣：“李健東，你怎麼又剩了那麼多啊？”我一聽，以為胡老師在批評我，心裡很不服氣，就小聲地說了一句“管你什麼事”，可胡老師還是聽見了。出乎意料的是，胡老師並未批評我，還是讓我先去洗碗。後來和老師交流之後，我冷靜了下來。原來，胡老師不是批評我浪費了糧食，而是關心我的身體，怕我吃不飽啊！我終於明白了胡老師的一片良苦用心。想想自己錯怪了胡老師，我心裡酸酸的，難受極了。
在平時的學習與生活中，胡老師總是這樣苦口婆心地關心我們，而在最危險的時刻，他更是一心想到我們的`安危。
“5·12”大地震使我終身難忘。那是一個陽光明媚的星期一，上美術課的周老師正在給我們講地動儀，我們突然覺得地在搖晃。當時的我還以為是心理作用呢，可週老師反應了過來，她大聲喊到：“地震了，大家快跑！”倒黴的是我中午下樓梯時把腳扭到了，跑不動，急得只好坐在三樓樓梯口哭起來。幾個好心的同學把我扶著慢慢走，正當我們走到三樓小天井時，旁邊四（5）班的同學把我撞在了地上，踩到了我的腳，我更加不能動了。在這千鈞一髮的時候，跑到樓下的同學告訴胡老師我還在樓上。胡老師聽了，冒著可能被磚頭壓住的危險衝了上來，二話沒說，把我抱住就往操場跑，讓我很快脫離了危險。此時的我早已熱淚盈眶了。
古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是幸勤的園丁，我們是嬌嫩的花朵，老師為我們奉獻了自己的青春，我們要懂得感恩和回報。
每當想起這兩件事，我對胡老師的敬佩之情就油然而生。
他，滿頭的銀絲，數不清的胡茬，額頭上深深地皺紋訴說經歷的飽經風霜。一雙渾濁的雙眼深深地陷在眼窩裡，嘴脣很厚很大，裂開的口子裡泛著鮮血。面板黝黑，手指粗大。雖然長相很不起眼，他也是一個無名小卒，但他卻有一個火熱的心。而這個人就是我們小區的保安，都不知道他叫什麼，人們只喊他：王爺
不管陽光明媚，還是陰雨霏霏，他始終堅持在自己的崗位上，人們都尊敬他，雖然他是一個孤寡老人卻過很幸福。
記得那一次，那天異常的燥熱，奶奶家的電視機罷工了，“呲呲”，“啦啦”地打著抗議的旗號，這下可把奶奶嚇著了，於是忙讓我叫來了熱心腸的'王爺，只見他挎著一個綠色的工具包，匆匆忙忙的趕到奶奶家裡，王爺抄起鉗子，把電視總開關關掉，抱住電視咔咔咔地修了起來，修著修著，王爺的眉頭擰成一個疙瘩，說：“你這電視老化了，不過沒事，我應該能修好”王爺的頭上流下了豆大的汗珠，看見他把電視的螺絲一個一個的卸下來，又把裡面的小線路一個個地擺整齊，然後又把螺絲擰上。一個來回電視響起來優暢的歌聲，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，”見電視修好，奶奶忙在包裡掏出50元揣進王爺口袋裡還連聲道謝，這時他卻又不高興起來，咱們誰跟誰啊，要是誰需要幫忙，我們肯定會及時幫忙的。聽了這話，奶奶的眼裡泛出點點淚光。
因為我平時喜歡爬高上低，喜歡翻出平臺上的欄杆，感覺就像一個冒險家，走著像獨木橋一樣的小窄道，旁邊還有許多雜草，到下邊約有2米高，每次王爺到平臺上散步，都看看下面，我們是否又爬到上面了。上一次被他抓了個正著，雙眼一瞪，氣呼呼地訓斥我們：“知道不知道下面有許多電線，有多危險？下面還有玻璃，摔下去可咋整”以前聽到這些話語已經好幾次了，有過抱怨，有過不滿，但現在想想，王爺說的有何不對，他重視我們，愛我們，關心我們。我們卻這樣，真是我們的不對，王爺愛大家，愛我們小區的任何人，每天都勤勤懇懇在崗位上工作，王爺有顆善良的心，樂於助人的心，不怕苦，不怕累的心。也許在我們身邊也有好多這樣的人，我們要去用一雙會發現他們的眼睛找出世界的這種光亮，讓世界的每一個小角落都遍佈著愛，世界才會更加美好。
王爺，是你讓我學會了愛，學會了解別人，我敬佩他。
古今中外，有很多名人。外國的有貝多芬、達芬奇、斯特勞斯、達爾文……中國的有孔子、老子、郎朗、姚明、劉翔……這些人都很了不起。但是，我最佩服的人並不是他們中的哪一個，我最最佩服的人是《窗邊的小豆豆》中所寫的校長小林先生。
小林先生是一個建造了一所奇特的學校的人。校長先生建造的學校叫“巴學園”，學校裡的教室和我們常規見到的`一間間房子可不一樣，而是一輛輛電車，每一輛電車就是一間教室。在巴學園裡，課程的設定和我們平常的也不一樣，他們不像我們，每個班級有課程表，每天的課程都是按照規矩一節一節來上的，而是哪個同學最喜歡哪門課程，就可以從那門課程開始學習，老師會做一定的輔導。我覺得這樣有兩個好處，一是老師可以很快知道同學們喜歡什麼學科，二是每個同學既然是從自己最喜歡的課程開始學習，所以他（她）的學習興趣會很濃。所以，巴學園的孩子們每天都希望早早地來到學校，放學了也不願意離開這裡。他們都非常熱愛自己的學校。
小林先生是一個很善於誇獎人的人。小豆豆其實是一個非常調皮的孩子，經常犯錯誤。比如說，她走在路上，看見前面的地上有一張報紙，她就會猛地撲上去。其實那張報紙的下面是一個洞，人們將報紙蓋在洞上，結果小豆豆就掉到了洞裡。像這樣的事情還有很多很多。可是就是這樣的一個學生，小林先生每次看見她，都會對小豆豆說：“你真是一個好孩子”。所以小豆豆一直都非常自信，相信自己的確是一個好孩子。不僅僅是對小豆豆這樣，小林先生對他的每一個學生都是這樣，所以巴學園的學生都非常自信，也都非常喜歡小林先生。
小林先生是一個培養了很多名人的人。小林先生非常了不起，他的學校一共才只有五十多名學生，可是等他們長大了以後，很多都成為了了不起的人。愛做實驗的阿泰成為了了不起的物理學家，大榮君成為日本屈指可數的東洋蘭鑑定專家之一，小豆豆成為了日本著名作家、著名電視節目主持人，並擔任聯合國兒童基金會親善大使……一所人數不多的學校，居然出了這麼多名人，真的很棒！
小林先生的全名叫“小林宗作”，他還做了很多事情都令我很欽佩，比如上音樂課的方法和別人不一樣，教導學生們瞭解“山的味道”和“海的味道”，運動會上準備的獎品是蔬菜……同學們，現在你們知道為什麼我很佩服小林先生了吧？
在我們生活中，有許許多多的人在我們的身旁走過，有的人讓你銘記在心，有的人卻是你心中的一道傷疤，有的人只是在你的身旁輕輕走過，而最讓我銘記在心的是——我的媽媽。
媽媽她擁有一雙大眼睛和耳朵，她敏捷的眼睛和那耳朵是人生的左、右手。她那厚厚的嘴脣，彷彿很會說話，但是她心地善良從不與別人吵架。記得有一次鄰居家的垃圾不小心扔在了我家門前，我看到後急急忙忙的走過去告訴媽媽。可媽媽卻說了一句讓我吃驚的一句話：“沒關係，人家是不小心扔了過來，拿掃把掃乾淨不就行了嗎？”
我吃了一驚，因為我沒有想到媽媽居然是一個胸襟寬闊的人。從此我再也不敢對媽媽亂髮脾氣了，因為媽媽是值得讓我學習的人。
媽媽擁有特長的髮絲，那長絲特別看，但這麼多年來，彷彿一絲絲頭髮添上了一根根白絲。我知道媽媽是為了我的學習而弄成這樣的，在考中學前媽媽日復一日地在我旁邊與我複習到通宵，而早上5點半就要起床洗漱和買菜然後做好早飯叫我們起床吃早飯。早飯那香味鄰居聞著也不停地讚我媽手藝好。
那時光裡，媽媽的年齡彷彿與我相仿，也走在青春的大街上，開在盛夏的花叢裡，媽媽她愛乾淨，乾淨得真像個小孩子。
終於，時光來接她了，決定不再讓她逗留。現在我看到的是，鏡子裡的她變了，手擎著“長斑”的鏡子，再住臉上擦點東西，以遮蓋歲月踩過的痕跡，她變了，可是鏡中的笑容卻如昨日溫暖。我明白了，媽媽對我的愛是永遠不會改變的。
初秋，天氣乍寒乍暖，母親悠悠地剝了個金黃的橘子，一半塞進我嘴裡，另一半放在我手中微涼清涼的味覺似一條絲慢慢地流進我心裡頭。傍晚她挽著我的.手，看到路邊有個大黑狗，敏捷地將我摟進了懷抱加快走路的速度，我知道媽媽也是怕狗的。
媽媽作為一個家庭的CEO，領不到薪水仍日復一日地工作。獻上她所有的才能來愛我，保護我，使我健康地長大，成為一個有用的人。
等著吧！媽媽，我一定會成一個有用的人。我一定會全力以付的。
等著吧！我一定不會讓你失望的。
我的爺爺已是一個古稀之年的白髮老翁，可還不時做點兒“小動作”、擺弄擺弄玩意兒，他的房間都成了他的“工匠作坊”啦。
爺爺會整理電路，會修水管，還會修車、做沙發和被套，我們家的餐椅坐墊就是爺爺做的，軟軟的，坐著可舒服呢!凡事到了爺爺手裡，他都會認真研究琢磨一番，儼然一位能工巧匠。
小時候，每次一回到老家，我總是急著找爺爺給我做各種小玩意。爺爺拿來斧頭，用他那雙強有力的大手，在空中一揮，便劃破一根粗粗的木柴，為我做起“木琴”來。而且不一會兒木琴造型便成，接著便是砂紙打磨……我拿著爺爺給我做的木琴，興奮地在爸爸面前賣弄著。
我最難忘而又喜歡的還是爺爺剛剛做好的自行車座椅。
經過一天緊張的學習，爺爺騎車接我到樓下。祖孫倆正要上樓，爺爺卻忽然放下手中的東西，跑向路邊——那兒有些許別人丟棄的廢木料。
“怎麼啦?”我一頭霧水地向爺爺喊。
爺爺沒回答，撿起木料，悠哉遊哉散步似地走回來。回到家，爺爺立刻以他最快的速度鑽進他的房間。
我更加疑惑了。
做完作業，我忍不住好奇心，到爺爺的`房間一探究竟。只見爺爺坐在床沿，手裡拿著什麼東西在修修補補，撿來的木塊被組裝在一起擺在地面。再定睛一看，原來是一個可以固定在自行車上的小木凳，上面還有幾個插釘子的小孔，可謂是“獨具匠心”。“怎樣？”爺爺舉起小木凳，樂呵呵地笑著。此後，爺爺就用小木凳載著我,騎著自行車，一路上不知有多拉風!
從此以後，小木凳“一再升極”。爺爺房間的小桌子上擺放了各種各樣工具的盒子，爺爺“撿拉圾”的頻率也愈發高了。這不，他又令人不解地提回了一桶還剩一層底的油漆。
那天晚上，我做完作業，再次前去觀看。只見爺爺在無數工具中挑挑揀揀，神情嚴肅得像一位就要開工的老木工。沉思良久後，他挑出一塊皮革、一把鏟子，小心翼翼地從油漆裡剷出一些，均勻地塗沫在小木凳上,那味道令我一陣難受。
不久，木凳上完了新漆，爺爺又仔細、專注地把皮革嫻熟地包在座椅上，用不知從哪兒拿來的釘書機釘好。小木凳在爺爺精湛的手藝下又換了新顏。
諸如此類的事，在“工匠”爺爺的身上還數不勝數。這一件件物品，一次次雕琢，凝結成了家人之間綿綿的愛！
有人羨慕c羅在足球場上叱吒風雲；有人佩服貝多芬，一個能演奏無數美妙音樂的音樂家；有人佩服博學的魯迅；有人佩服。但我欣賞的是每天默默無聞地打掃衛生的清潔工。
每天早上，當人們還在睡覺的時候，勤勞的清潔工們已經開始了一天的工作。他們中的一些人在五點前起床，拿起掃帚工作。他們一如既往地打掃街道，不管颳風下雨，冷天熱天，從不抱怨。當我們生活在一個美好的環境中，我們有沒有想過是誰為我們創造了今天的環境，是誰讓我們每天走在乾淨的路上？清潔工無私奉獻給我們。他們不求高回報，卻讓人們每天生活在乾淨的環境中。
如果有人問我“熱嗎？”我毫不猶豫地回答：“熱，非常熱！”許多學生放學後買冰棍來退燒止渴。回家後大部分都是空調，睡的很舒服。唯一的清潔工，衣服已經被汗水溼透了，被烈日晒得通紅。
有一次，我去學校值日，烈日烤焦了大地，眼睛睜不開。我看見一個清潔工阿姨在打掃學校。她拿起掃帚掃了起來。灰塵進入了她的眼睛。她揉了揉眼睛，繼續向上掃。晶瑩的汗珠順著她的臉頰流下來，汗水浸溼了她的衣服。她不在乎。我被這種精神感動了。掃完之後，她的`身上已經沾滿了灰塵，慢慢地往回走。
還有一次，我和夥伴下樓玩的時候，玩的很開心。突然，我看到一個穿著清潔工制服的阿姨在路上掃垃圾。我看見他一手拿著掃帚，一手拿著垃圾箱。掃地的時候，我不時看著從兩條路上駛來的車輛。我心裡問：為什麼姨媽還用這麼危險的方式打掃？我用這個問題問阿姨，阿姨說：“現在的人太不衛生了，開車的時候亂扔垃圾，弄得整條路都是人。如果你不把它掃走，其他車輛就會碾過。”這時，一輛車從車窗扔出一個罐頭，緊接著，另一條路上的車突然“被刺”了一下，罐頭被壓碎了，清潔工阿姨只好上前把它掃走。看著她的背影，我想：現在的人不知道什麼是幸福，清潔工阿姨打掃的很辛苦，但是很多人扔垃圾，讓清潔工阿姨冒著生命危險去打掃。
後來才知道，清潔工是為我們的環境奉獻的，他們是默默無聞的。他們不求回報，只求換來更好的生活環境。寧願髒，換來萬家傑。她雖然不平凡，但她的精神讓我敬佩，犧牲自己，給予別人。
我的身邊有許多優秀的同學，每一位都有各自的特長，其中，我最敬佩的是我舞蹈班的同學——張可欣。
她的衣服不是那麼華美，粉紅色的舞蹈鞋從剛轉來時就穿著，她胳膊上有好些青，這都是被舞蹈“折磨”留下的痕跡吧。
說是“折磨”，其實對於她來說，這是一種享受。那個星期三，我到舞蹈機構比平時早了二十幾分鍾，我不禁暗暗自喜：哈哈，這回沒人比我到的更早了吧！我坐到教室附近的椅子上換起衣服來。
忽然，舞蹈教室中傳來沙沙聲響，我迅速穿上舞蹈鞋，輕輕推開門，向裡面望了一眼。啊，那是我的.舞蹈同學——張可欣。
我疑惑地想道：咦？她怎麼來的這麼早，平時我都沒發現啊。我下意識地悄悄喊了一聲：“嘿，可欣兒！”她邊踢著腿邊往門這裡看了看，露出微笑對我說：“啊，你來啦。”說完便回過頭，繼續認真地練習起來。
我站起身，走進教室，靠著牆再一次坐下了。可欣一次次將腿踢向空中，主力腿卻一次次明顯的彎曲。她的腿繃上了勁，用力讓主力腿蹬直，可它就像不受控制似的彎曲，密密的汗珠爬滿了她整個額頭。
“哎，你這麼較真是何苦呢？”我疑惑不解。”“我的主力腿總是彎曲，我必須要‘教訓教訓’它才行！”可欣堅定地回答，依舊忍著疲憊，不停地蕩著動力腿，時不時還低頭看看主力腿有沒有伸直。
我走到她身旁，不解地說：“還有15分鐘才上課，而且離考級還剩一個月呢！不用這樣著急啊！”話音落下，她離開把杆，走到矮凳前，把腿搭上凳子，用力向下壓著：“不，我一定要刻苦練習，一個月後的考級才能順利通過，我也並不想因為自己成績差而拉低全班同學的成績！”此時，她眼中已含著淚水。
我嘆了口氣，靠著牆坐了下來，望著可欣。陽光透過玻璃照在她的臉上，汗珠從臉的兩旁流下，淚水在眼眶裡打轉，可她強忍著，不讓一滴淚流下！那一刻，我深深的被打動了。
一個月後，她以全班最高成績通過了考試，這樣的成績讓老師和同學們驚訝不已，但是隻有我知道這背後的故事。
這個堅毅又刻苦的小姑娘，是不是值得敬佩呢？
“誰能來幫個忙？”
“我來！”
我們班上熱心的人很多，如果這樣一個問題拋下去，肯定會得到許多肯定的回覆，而我的好朋友方舒言，就是最熱心的那一位。
方方（我對她的暱稱）是一個極其熱心又善解人意的女孩。雖然她成績不是最優秀的，但在我看來，她仍然是最值得我敬佩的`一個人。
記得有一次，餘老師叫我們倆去扔兩袋垃圾。其中一袋裡面挺乾淨的，只有一些餐巾紙和一些白紙屑；而另一袋，則是天壤之別，裡面亂七八糟地塞了許多果皮、牛奶盒、餐巾紙、包裝紙……甚至還有一些黏糊糊的東西！噁心得不得了！更可怕的是這個垃圾袋居然破了，裡面的東西蠢蠢欲動想要出來。
和大多數人一樣，我也很嫌棄第二袋垃圾，不想去扔這一袋。但是我又不好意思開口，怕同學們說我“嬌氣”。
我心裡暗自在思索：如果我選擇第二袋，肯定是很臭的；方舒言估計也會不想去扔第二袋，這可怎麼辦？難道我們二人石頭剪布比一場？
我正糾結著呢，方舒言先拿起了第二袋，有些明顯地皺著眉：“走吧。”一路上，垃圾袋還破了，裡面的一塊香蕉皮掉了出來，上面黑的一塊，白的一塊，就像奶牛似的。方舒言趕緊狂奔，把那袋扔掉後，再匆匆地從我的袋子裡拿了一張餐巾紙，包起“奶牛”，一路飛奔，扔掉“奶牛”後，才氣喘吁吁地跑回來等我把垃圾扔掉。
洗完手，在回教室的路上，我問她：“你不怕臭嗎？”方舒言笑了：“呵呵，這麼一袋髒的垃圾，肯定臭嘛！但總得有人扔啊，否則教室裡得有多臭啊！總要有有人扔的，那就由我來承擔吧。”
那一刻，我真的被臉上總是掛著陽光的笑容的方方感動了，也為有這樣一位朋友感到由衷地幸福！
平時，方舒言也十分熱心，不管是搞衛生還是整理書架，她都是一如既往的熱心：
“需要我幫忙拖地嗎？”
“小心！這裡有顆釘子！”
“這裡好像還有點髒，需要我幫忙嗎？”
古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”用此來形容一個人的做事態度。現在的很多人，包括我自己都認為撿垃圾、掃地是一些微不足道的事，不願做或不屑於做，總覺得自己是要做大事的。
但其實正是這些微不足道的小事，體現出了一個人對事、對人的態度和品質。而我的好朋友方舒言交出了一份完美的答卷，所以，她也是我最敬佩的一個人！
張老師中等身材，有一雙明亮的眼睛，還有一張能說會道的小嘴，最引人注目是那濃厚烏黑的披肩發，猶如黑色的瀑布懸垂於半空。我們十分喜歡她、敬佩她。
記得三年級的時候，上數學課時，張老師請一位同學來回答問題，當時我正心不在焉地給課本中的人物畫眼鏡。張老師看見了，輕輕地走到我身邊低聲說：“雨菲，你把我剛才提的問題回答一下？”我急忙掩蓋住我的“畫作”，匆忙站起來，只見張老師陰沉著臉，眼睛瞪得大大的，狠狠地盯著我。我頓時驚出了一頭汗，支支吾吾地說：“我……我沒，沒聽明白。”“沒聽明白？是根本沒聽吧？下課後來我的辦公室！”張老師用冰冷的語氣對我說。我領教過張老師“口才”的厲害，很多淘氣頑皮的男孩子犯錯後，頃刻間被她批得“鼻涕橫流，痛悔不已。”我惴惴不安地捱到了下課……
下課後，我懷著忐忑不安的心情去了辦公室，站在張老師面前，不敢說一句話。想不到，張老師竟然撫摸著我的頭溫柔地對說：“上數學課畫畫對不對？”“不對，以後我再也不這樣做了。”老師說：“我知道你是一個聰明的好孩子，以後要改正自己的一些小毛病，比如數學課堂上玩兒橡皮泥，胡寫亂畫等。”張老師說的這些都是我以前犯過的'錯。“知道了，我一定改正這些小毛病。”我的眼淚在眼眶裡打轉，拼命忍住才沒讓淚水流下來。
還有一次，上體育課，同學們像一群快樂的小鳥“飛”出了教室。就在這時，我看見樓梯上有許多人圍著，還有哭泣的聲音。我也擠進去看了看，原來，有一位同學下樓梯時不小心摔倒了。可圍觀的人群中沒有一個人上去扶她。我正準備去辦公室時，張老師已經來了，她那一頭烏黑髮亮的頭髮，在陽光下，輕輕一甩頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光。她三步並作兩步地跑了過去：“哪裡摔疼了？現在還痛嗎？我們去校醫務室看看去……”聲音是那樣溫柔，慈愛，那位同學頓時止住了哭聲，跟著張老師向校醫務室走去……
這就是我喜歡、敬佩的張老師，因為她長得漂亮，教學認真負責、態度和藹可親，我們學校裡的學生都喜歡、敬佩她。
最近，我有幸讀到了《張海迪的故事》，我讀了這本書，心裡不由得對她升起敬佩之情，我很敬佩她。因為張海迪是我學習的好榜樣，我下定決心，在生活中，在學習上，她鼓舞著我，我一定好好學習，爭取取得好成績。
張海迪五歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，像這種高位截癱的病人一般很難活過27歲，在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了。她為沒有更多的時間學習和工作而難過，更加珍惜自己分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她從保爾？科察金和吳運鐸的事蹟中受到鼓舞，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，同時寫日記、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨慕名畫、學識簡譜和五線譜，並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。
幾年後，她成為山東省文聯的專業創作人員，她的長篇小說《輪椅上的夢》問世，在社會上引起強烈反響。認準了目標，不管前面橫亙著多麼大的艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸。這便是張海迪的性格。張海迪真是太了不起了。我要向她學習！有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫忙翻譯文字說明，但她沒能翻譯出來。看著這位老同志失望的走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她家的牆上、桌上、燈上、乃至她的手上，胳膊上都寫了英語單詞，還規定自己每天晚上不記十個單詞就不睡覺。家裡來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。
經過七八個年頭的`努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國的長篇小說《海邊診所》如果我也像張海迪一樣刻苦努力學習，我就能夠學好各門功課，像她一樣成為優秀的人！張海迪身殘志堅，卻如此優秀，真的是我最敬佩的人。我生活在如此美好的時代裡，一定要以她為榜樣，刻苦努力學習，勇敢地戰勝一切困難。
成為一名對祖國有用的人，為祖國貢獻自己的聰明才智，創造祖國更美好的明天！
黑暗麻木的氣息貫穿在前六章文字的字裡行間，我們看透了呼蘭河人們的不堪重負，從而導致人性的扭曲，我們可能會感到憤恨、不平、無奈，對這座沒有活力的小城失去信心，但當你看到馮歪嘴子的故事時，你會感到不一樣。
當我第一次讀到他時，我就覺得馮歪嘴子就是那深夜裡的月光。他的家是在磨坊裡，細蔓爬滿了他的窗子，他就隔著窗子和我們說話，當大家做惡作劇，和馮歪嘴子說話時突然跑開，搞笑的情形就出現了，“老爺子今年沒下鄉去看看哪！”，馮歪嘴子還不知道人們都跑了，沒有人回答他。
不過令人驚奇的是，馮歪嘴子的'舉動不是破口大罵，也不是從此絕交，他又去幹他的活了，還是和大家相處的十分融洽，毫無不滿。我瞬間就喜歡上了他這種豁達樂觀的性格了。
馮歪嘴子家並不富裕，甚至可謂是窮困潦倒，他每天都在街上賣年糕，其實這種活在那時候是很辛苦，很丟人的，但馮歪嘴子就是要活的不一樣，他每天都很熱情的對待每一位顧客，“要來一片嗎？”、“這邊來，這邊來。”這是多麼積極向上的馮歪嘴子啊！在困難中充滿活力的生活，我們難道不能像他一樣熱情樂觀的對待悲傷和痛苦嗎？
在呼蘭河這個小城裡，百姓們天天都無所事事，只會製造各種謠言，今天不是東家要自殺了，就是西家要上吊了。即使這樣，馮歪嘴子也是不一樣的，他不會被謠言打擊致死，也不會像有二伯一樣，憑藉著謠言引起大家的注意，滿足自己的虛榮心。他是一潭靜水，他仍是做好自己的工作，掙好自己的錢，他用行動證明了他很好，他很快樂，很堅強，堅決不會被流言蜚語打敗，哪怕一切結束，也要留下一身傲骨。
但堅強並不代表逞強，馮歪嘴子知道自己很窮苦，他不希望用兒子的溫飽來滿足那微不足道的虛榮心。每當有多餘的食物時，馮歪嘴子就會帶回家給兒子吃。這不是他低賤，而是他明智的表現，為了自己而一味逞強，最終受害的還是自己。
最終，馮歪嘴子的妻子馬大姐死了，只留下馮歪嘴子和兩個孩子。鄉里的人們都自顧自地給馮歪嘴子定了未來，非完不可。當時我也是如此認為，但他骨子裡的那份堅強不允許他被打敗，他沒有絕望，反而是更加鎮定自若了，他照常的生活著，照常的擔負起他的那份責任。悲傷早就融化在孩子甜美的笑容裡，還是那樣堅強。
他就像一縷陽光照亮了呼蘭河城，也照進了我的心扉。他的堅強使我敬佩，也使那些麻木的人望塵莫及。
我的爸爸是一位大學教授，瘦瘦高高的，戴了一副黑框眼鏡，看上去斯斯文文，說起話來彬彬有禮，儼然一看，就是一個知識分子。爸爸一直是我最敬佩的一個人。
一提起我的爸爸，我就特別自豪，以後我也要像爸爸一樣讀到博士，再成為教授。雖然他的專業是化學，不過每次出門旅遊的時候，他彷彿就像變了一個人一樣，化身歷史學家，和我們大家滔滔不絕地講解豐富的歷史知識。我敢保證你在現場看到他的時候，一定會被震驚到的！
上次我們去南京旅遊，爸爸就向我們講了中華民國是怎麼建立的，抗戰又是怎麼取得勝利的；再到北京故宮時，爸爸又跟我們講清朝是怎麼滅亡的，中華人民共和國是怎麼成立的……所到之處，我都能收穫新的歷史知識。到了晚上睡覺的時候，我躺在酒店的床上，腦海裡總會浮現出爸爸那繪聲繪色的講解畫面。我都有點懷疑他不是化學博士，應該是歷史博士。不過，正因為如此，我對爸爸的博學敬佩不已。
今年，我的爸爸還給他自己定了一個目標，每天晚上學習英語30分鐘，明年暑假爭取考過英語專業八級。每天晚上，我在做功課的時候，我總能看到爸爸坐在書桌前，戴著耳機聽英語，嘴裡還時不時地發出跟讀的聲音；有時候，他還會自己列印一些八級英語的.真題練習來做。在這段時間裡，他每天一到晚上，就雷打不動地坐在書桌前學習英語。想到爸爸堅持刻苦學習英語的精神，我的心底又對他多了一份敬佩之情。
平日裡，我要是犯錯了，爸爸從不會打我，而是耐心地給我做思想工作，跟我講道理。我長這麼大，爸爸從來沒有動手打過我。他不像其他家長一樣，孩子一犯錯就拿起鞭子進行教育。我覺得他性格非常溫和，能控制住自己的情緒，不易發怒，而且有時候，他還很幽默。週末要是沒事的話，我們一家三口在一起聊天，他的嘴裡總會時不時地蹦出一兩個冷笑話，逗得我和媽媽開懷大笑。我真高興有一個這樣的爸爸，給我們的家庭帶來了溫馨與快樂。我真敬佩他！
這就是我最敬佩的爸爸，將來我長大以後，也要成為像他一樣的人！
學識谷
