在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國小生環保作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每晚坐在窗前，想要靜靜的讀書，學習。卻總有一種聲音迫使我不得不一次又一次的放棄自己的決定。
我家所住的那棟樓靠著一條南北走向的馬路。每晚都能聽到馬路上的大車呼嘯著賓士。石灰，石子，都在漫天飛舞。整個馬路上都烏煙瘴氣。路邊的冬青早已經失去了翠綠的外衣，現在身上唯一的裝飾便是一身都不落的灰塵。路面坎坷不平，一個個凹凸不平的坑湧現出來，這就是那些大車應用的“傑作!”
不，不是那些無辜的車，而是那些永遠貪婪的人類。為了一己私利，為了金錢，沒有黑夜的做著這種令人公憤的事情。或許他們也有苦衷，但他們在自己痛苦的同時也同樣“給予”了許多不相關的人痛苦。他們只知道金錢，卻不知後續比金錢中許多倍的生命健康。或許他們飛奔的時候，一個嬰兒正在安然入睡;或許他們飛奔的時候，一個學生正在刻苦奮鬥的用功讀書……你們和任何人都沒有什麼不同，只是你們的心中少了一份兒責任心，一份兒對於他人和社會的責任。
馬路，在呻吟。他還記得，他剛剛被修好的時候，渾身都是乾乾淨淨的。身邊有許多綠得發光的植物同他一起聊天、談笑。他每天都在快樂的生活，快樂的奉獻。知道有一天，一群不速之客奪走了他本該擁有的幸福。所有美好的東西都離他園區，連那些植物也都自顧不暇。痛苦接踵而來，暗無天日的生活就這樣開始了。馬路每天從早被折磨到晚上，沒有一點兒安寧的時候。
馬路的淚哭幹了，但他的心依然在痛。他的付出不僅沒有得到回報反而只有慘痛的代價。馬路徹底絕望了，望著傷痕累累的自己，他只有默默的呻吟，呻吟……
人類，還你們自己一片清新，一片安寧吧!
國小生環保作文 篇2嗨！大家好，我是可憐的垃圾寶寶。有一天，一個淘氣的小男孩隨手把我扔在地上了，我摔得哇哇直叫，誰能把我送回家呢——垃圾箱。
過了一會兒，我終於聽到一串串腳步聲，我心想：太好了，我終於可以回家了！我清了清嗓子，挺起胸脯，引起他的注意，可是他不但沒把我送回家，還重重地踢了我一腳，我隨風撞到了牆角，我撞得鼻青臉腫。躺在冰冷的地上，太難受了！
過了很長時間，我的傷好了許多，一陣大風颳過，我打著旋飄到半空中，我嚇得臉發白，手腳發抖。風驟停，我一眨眼就摔到地上了。當我醒來時，我已經在家的附近了。我心想：太好了！我就在家附近了，如果我有腳就好了！這時我顧不上傷口的疼痛，只顧引起他人的注意。
不一會兒，我又聽到了清亮的腳步聲，我高興得有如肋下生翅一般，就在我高興時，我就打著滾撞到了牆角，原來一個淘氣小朋友又把我當球踢了。
小朋友，我也想有一個溫暖舒適的家。別讓我們無家可歸，浪跡天涯。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫，讓我們一起愛護她，把地球媽媽裝飾得更加楚楚動人！行動起來吧！別讓她被人類折磨得天昏地暗，人類只有一個地球媽媽！
國小生環保作文 篇3今年夏天的一箇中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，好像要把一切都晒化了一般。我在做作業，口渴了，也熱得難受，我便向媽媽申請要一元錢買冷飲。
走到半路，看見市場門口有一位叔叔正在殺青蛙，賣青蛙。只見他拿起一隻青蛙，左手握住青蛙的兩條後腿放在一塊木板上，右手拿一把鋒利的菜刀，迅速砍向青蛙的頭部。隨著刀的落下，青蛙立即身首異處了，沒有了頭的青蛙後腿伸得更直更長了，甚至剝了皮之後，它的兩條後腿依然在發抖。多麼可憐的青蛙，多麼血腥的場面，多麼殘忍的殺戮。我實在看不下去了，於是上前勸阻道：“叔叔，青蛙是益蟲，它們是幫助我們吃害蟲的，我們應該保護它們，不應該這麼殘忍地殺害它們呀！快放了它們吧，它們多麼可憐啊！”
叔叔說：“我也知道，因為我家很窮，孩子生病要做手術，需要錢啊！”
“你孩子生病了的藥費可以想別的辦法，一定非要殺死青蛙嗎？”
“我只有賣青蛙掙點錢呀！’淑叔嘆了口氣說。
看來，讓叔叔放掉青蛙是不可能了，我想，媽媽不是給我一塊錢嗎？我可以用這一塊錢買回一隻青蛙來放生，能救一隻是一隻吧。於是，我說：“叔叔，我給你僅有的一塊錢，你賣給我一隻青蛙。
叔叔聽了我的話先是一愣，然後急忙拿出一隻最大的青蛙給我說：“我也是沒有辦法，請你和青蛙都原諒我吧！
我雙手捧著青蛙，青蛙卻用驚恐的眼睛看著我。它真是太害怕了，也不知道我是否也會像叔叔那樣殺了它。恐懼的眼神也似乎在乞求我放了它，我心疼地說：“小青蛙，你放心吧，我不會殺你的，我要把你放回池塘，讓你重回大自然。”在回家路上的一個池塘邊我把小青蛙放下，青蛙回頭看了我一眼，還朝我眨了一下眼睛，好像在說：“謝謝你，小朋友。”然後，後腿一用力，“撲通”一聲跳進了池塘。
今天，我雖然沒有吃上冰涼可口的冷飲，但是我的心中卻特別清爽，因為我做了一件特別有益的.事情。
國小生環保作文 篇4前不久，開通巷國小在六（3）班組織啟動式作文研討課，組織學生以“我與周圍環境”為內容，通過“操作啟動”的方式開展社會調查。在老師和學校領導的悉心指導下，學生們陸續進行了1個多月的調查活動，獲取了大量鮮活的第一手資料，國小生們用天真無邪的目光觀察到的眾多事物、用稚嫩平實的語言寫就一篇篇環保調查報告，這些發自內心的呼喊讓人的心靈受到震撼。
塑料袋成“白色汙染”
張癑同學從自己所在小區的510戶人家中選取了10戶，對每家每天使用塑料袋的情況利用課餘時間連續10多天進行了細緻的觀察瞭解。同時對街頭幾家小餐館使用一次性筷子的情況也進行了較為詳盡的調查，並作了合乎邏輯的推算分析。她在調查報告《保護環境人人有責》中寫到：拿我家所住的百盛小區來說，一戶人家平均每天至少要用兩個塑料袋，小區510戶就要用1020個，如此算下來，一年約用去367200個，那整個西安、全中國、全世界，後果不堪設想；街上一個小餐館一天消耗的一次性筷子好幾百雙，一個這樣的餐館每天的消耗量合起來相當於一棵直徑10釐米高約3米的小樹。張癑同學還分析到，塑料袋是用氯化物製成的化學物品，難以分解，對人體、土壤、樹木都有嚴重危害，被稱為“白色汙染”，是城市十大公害之一，也是人類的“無形殺手”。
捕殺動物讓人心痛
郭昱昕最喜愛動物啦，也最痛恨一些人濫捕濫殺動物的行為，她在街上各商場、酒店調查後感觸更加深刻。她在《動物的吶喊》中這樣訴說：“這裡本是綠樹成蔭、景色迷人的大森林，被動物們稱作天堂。可如今，這裡已經沒有了昔日的風采，天不再是蔚藍的了，狂風和沙塵鋪天蓋地滾滾而來，天上可愛的鳥兒無家可歸，拍打著嬌嫩的小翅膀在狂風裡掙扎，各種動物也難以棲身。在那些‘高階衣帽店’，眼望著一件件用珍貴動物皮毛製成的衣服，我心裡好像插進一把刀子，在流血；在那些‘野味餐廳’，看到一隻只可憐的動物被人們大口大口地品嚐時，我的眼淚不禁奪眶而出。人類啊，究竟怎麼了？”
“噪音城”何時能寧靜
張園園同學對城市噪音似乎“情有獨鍾”，調查過後她在《耳朵出走記》裡這樣寫：夜深了，“噪音城”裡的人們還無法入睡。“噪音城”就是這樣，只要邁進這座城市，交織在一起的噪音就不可抗拒地灌進耳朵，讓人心煩意亂。第二天早上，許多人發現自己的耳朵不見了，驚慌失措地大叫起來。由於沒有耳朵，老師只得“指手畫腳”；大街上，人們聽不到汽車的轟鳴聲，交通陷入癱瘓；在家裡，人們聽到的都是“啞巴新聞”。
總之，人們無法正常生活。由於害怕自己的耳朵真的回不來，自從市長的電視講話後，“噪音城”的人們都很自覺地按市長的要求辦，噪音漸漸消失了，“噪音城”也慢慢變為“寧靜城”，最後成為很多人嚮往的地方。只是我們現在居住的城市何時也能變為“寧靜城”呢？
國小生環保作文 篇5冬日裡的一天，我看著窗外那灰濛濛的天，不禁嘆了口氣。窗外，灰色的霧霾像一張無形的巨網，把整個城市給籠罩了起來，街道上的人們都戴上了口罩，我不禁又想起了媽媽每天上學前的例會。
沈天一，你知道嗎？媽媽嚴肅地對我說，一看她那表情，我就知道她的下一句話肯定是你要注意了......果然，她接著說：你要注意了，最近PM2.5又爆表了，上學和放學都要戴口罩，千萬不能張嘴呼吸......
唉！何止是霧霾，越來越惡劣地天氣和全球變暖，不也是我們一手造成的嗎？我想起了爸爸的話：我小時候，晚上一抬頭就能看到星星，現在只能偶爾看見一兩顆了。我也想看到滿天星呀！
我們一定要讓環境變好，少開車，多騎自行車或步行，並多種植物，積極治水，減少廢水偷排，讓天更藍，水更清，環境更美麗！
地球只有一個，如果人類破壞它，受苦的也會是人類。所以，讓我們愛護她、保護她，讓她更美麗吧！
國小生環保作文 篇6我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不瞭解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
我認為積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們保護綠小組，鼓勵隊員們在校園裡認養了一棵小樹苗，利用課餘時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我在我的空間裡釋出大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況;每個月我都利用網路、報紙，查詢一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家;還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識;號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色汙染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據我收集到的一份報告說：“環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣汙染、水質汙染、噪聲汙染、食品汙染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
國小生環保作文 篇7今天，天氣晴朗，我們五（1）班林老師讓我們舉行護綠活動。說完班裡炸開了鍋，大家都想早點吃完飯，舉行活動。 終於吃完了飯，我和曾祥峰走到後花園一看，哈我們是最先到的，我帶著一個口袋，和曾祥峰一起慢慢地撿垃圾。過了一會兒，一陣尖叫聲傳來了：
快撿垃圾呀！我往旁邊一看，不好！
是張倩維帶著一群女同學來撿垃圾了。
我們爭先恐後地向垃圾堆跑去，撿起了垃圾。
我們也不甘示弱，帶著一大幫男同學，兩軍發起了激烈的奮戰，很像江湖上兩大幫派在決鬥似的！
有一些垃圾，掛在樹枝上。但那種樹枝有刺，我去拿垃圾時，食指被劃破了一個口子。當時我真的不想撿了，我放下了口袋，坐在了草坪上。
但看到張倩維她們撿了那麼多，我也想為男同學爭光，所以又拿起了口袋，站起來，忍著疼痛把垃圾撿了起來，然後又迅速跑去搶地上的垃圾。 忽然，我看見二班有一個我以前的同學。
看著他手裡拿著零食，吃得津津有味，我的口水流了出來，真想過去要一點。真是口水直流三千尺呀！可是一想起要打掃衛生，口水立刻嚥了下去，又開始忙活起來。 我把口袋放在一個樹的下面，我在那裡使勁的把雜草一棵一棵的往外拔，把根都拔出來了，放在口袋裡。我走過來又走過去，到處看有沒有垃圾。哎呀！我發現了一大堆垃圾，就像找到了寶貝一般，使勁地叫了起來。五個女同學，一下子跑過來，費了九牛二虎之力才把我推開。唉，垃圾被她們搶去了。我的口袋在一點一點地膨脹，都漲破了一個小口子。就在同學們忙得不可開交的時候，林老師走了過來，幫我們照了一張相片，也幫我單獨照了一張。 我倒完垃圾後，又跑上樓打掃。我一看，啊！教室裡光亮如新，走廊也非常乾淨。咦？這是什麼東西？我走近一看，原來是一大堆垃圾。
我跑到後面去拿了一把掃把，把那裡掃乾淨了，有用拖把拖乾淨，並把垃圾倒了。
我想：地球媽媽在時時刻刻保護我們，我們也應該保護她。人們應該保護環境，共創美好的家園。我們要拉起手，
抵制白色垃圾。
國小生環保作文 篇8假如沒有了樹木，天空將會陰沉沉的，各種疾病會在人類之間傳播。正如病毒們所說的：“假如沒有了樹木該多好呀，但現在樹木已經不在了，真是天助我也啊！”人與病毒之間的戰爭就爆發了。
首先是蒙古，那裡生長著一種病毒，有點像枯手。大多數會破壞草、樹、花……但假如幸運的話，這些病毒會使草、樹、花……長得更好。假如你是動物的話，而且愛吃草，說不定哪天你是因為草而死的。
再說一下成都吧，我們這走幾步就是垃圾，而垃圾桶裡卻一個垃圾也沒有，望著那被人遺忘的垃圾桶，我不禁想起了身邊的清潔工阿姨還有叔叔。最重要的是聽老師說：“好像成都要乾旱，那一場雨就是人工降的。今年都是人類惹得禍”有人會問：“雨下了應該有彩虹的呀？”我想告訴你：“是因為空氣不清新，灰塵又很多，能見度太低了，因此成都沒有彩虹。”但假如成都有沙塵暴，成都就不叫成都了，應該叫沙城才對。
假如你對生活很滿意，但你忽略了一點，就是大家。
假如人類的科技很發達，但是植物卻很少。
還好這只是假如。
學識谷
