網站首頁 語言 會計 網際網路計算機 醫學 學歷 職場 文藝體育 範文
當前位置:學識谷 > 範文 > 作文

蟋蟀的一天國小想象作文(通用85篇)

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:2.62W

無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的蟋蟀的一天國小想象作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蟋蟀的一天國小想象作文(通用85篇)

蟋蟀的一天國小想象作文 篇1

我是一隻蟋蟀,一隻通體漆黑的蟋蟀。

早晨,陽光從洞口照進來,我伸了個蟲式懶腰,就出門找吃的了。我在離家尚遠的地方大嚼青草,要知道,我們也沒那麼蠢,也不至於把洞周圍的掩護吃了,來暴露洞穴。

我飽餐了一頓青草後,決定今天去集市晃悠晃悠。一路上,我遇到了不少同類:“嗨,甲蟲比克!”“嗨,蜻蜓弗萊!”“嗨,螞蟻比克尼家族!”……吃兩個野果的時間,我就到了集市。

集市上的東西可真多!有蠶姐姐織的上品柔紗;有飛蟲妹妹摘來的野果;有普利斯螞蟻家族收割的芒草;還有甲蟲大嬸做的玩具裝飾、農具用品;鐵角兄弟曾是遊俠,後來開始做刀槍棍棒,精品甲冑,來抵擋食肉蟲子的進攻;蜘蛛是一名素食主義者,也是一名旅行家,它這次帶回來的是一些巨型怪物,他稱之為“糖果”“肉餅”“水鑽”的東西,我用一顆美味的野果買了一小塊肉餅。

逛了大半天,肚子忽然開始咆哮起來。我連忙走進盧齊大廚的餐館,要了一份吐司配草,又在“肉餅”上弄下一點肉來。這吐司是“巨型怪物”吃的一種叫“三明治”的東西的時候掉下來的,上面還有一丟丟番茄醬。再加上草的鮮美,肉的可口,這頓飯吃得十分美味。

吃飽了,我慢慢地跳著回家,今天可真夠盡興的。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇2

夜深了,昆蟲俱樂部裡還有蟋蟀,螞蟻,蜜蜂,螳螂在聊天。

他們正在說各自的住宅,這時,蟋蟀對螞蟻、蜜蜂說:“我的住宅非常豪華,勝過你們簡陋的宿舍百倍。你們的住宅連門口都沒有,你們還敢和我比?哈哈哈!”

螞蟻和蜜蜂心想:“那可是我們辛辛苦苦建的住宅,你怎麼可以這樣說呀。”於是,這兩位一心保護蟋蟀的好朋友被他的一番冷嘲熱諷氣跑了。

螳螂雖然是蟋蟀的朋友,但他是一個壞心腸的傢伙,他早就想拿蟋蟀當美食了,他決定明天在路上攔住蟋蟀,然後一口吃掉他。

第二天中午,蟋蟀提著公文包哼著小曲下班了,正走在回家的路上,突然,一個蒙面的傢伙拿著兩把大刀蹦出來,幾拳把他打倒在地,張開大口正要把他吃掉,就在這十萬火急的時候,一大群螞蟻和蜜蜂像潮水一般湧來,把這個傢伙打倒後送到警察局,原來這個傢伙就是螳螂,一個通緝多年的犯人,身上有十幾條蟲命,就在今天被捉住了。

事後,蟋蟀和兩個朋友重歸於好,他想:“真正的朋友是要用心感受,他們會在你遇到困難的時候伸出友誼之手。”從此以後,蟋蟀經常邀請螞蟻和蜜蜂到他家做客,還向他們介紹自己的建房的技術和經驗,讓螞蟻和蜜蜂也住上了自己結結實實的房子。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇3

“蛐蛐”、“蛐蛐”,寧靜的夜晚,我與夥伴們在陰涼的草叢裡開晚會,你一言,我一語,熱鬧極了!告訴你一個小祕密,我們正在商議怎麼蓋房子呢。

經過一番討論,我們決定先挖一個傾斜的洞,再進行修整,不過首先要挑一個好地方。為了建造一個舒適的屋子,我一夜沒閤眼,心裡盤算著怎麼造。第二天天還沒亮,我就起床開工了。我用前足扒著土,用鉗子搬土塊,還用後足踏地,忙得不可交差。一會兒就氣喘吁吁,只好在洞口休息。我一刻不停地勞動著,從秋天一直忙到冬天,一天都不浪費。

功夫不負有心人,溫暖的住宅總算建成了,你在我的房子外面隨時可以聽到歡聲笑語。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇4

大家好!我是一隻小蟋蟀。我會唱歌,但我最出色的還不是我的歌聲,而是我的住宅。

我不像別的昆蟲,自己不好好挖洞,卻去搶別的昆蟲的洞。我對生活的要求很高,得檢查這兒的陽光充不充足,排水是否優良。我的挖掘地既要陽光充足,又要排水優良,周圍還要有草。找到合適的地方,已經秋天了,我就開始挖了。我用前足扒土,後足把從前足扒出來的土通過後腿的兩排鋸運到門口。等挖到九寸深,一指寬時,我就用剛才的方法把土刨到前面的草地上,再搬掉。我的門前有一叢草半掩著,那就是門。門前有一塊平坦的地,是我的平臺,當四周很安靜時,我就在上面彈琴。

屋子裡沒什麼佈置,但牆很光滑,反正我有的是時間,把粗糙的地方修理平整,很衛生,我從來都不在裡面拉屎撒尿,因為我很喜歡這個住宅。

這就是我的住宅,怎麼樣?好吧?

蟋蟀的一天國小想象作文 篇5

我雖然是一隻十分小的蟋蟀,但也有我們的用途呀!你們可不要小看我哦!

我知道人們在想,蟋蟀有特別好的工具嗎?現在我告訴你“沒有”,因為我並不是什麼挖掘技術的專家,所以人們對我的勞動才十分地驚奇,驚訝!

我蓋房子大多是在十月,秋天初賽的時候。我用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊。我用強有力的後足踏地。我的後腿上有兩排鋸,用它將泥土推到後面,傾斜地鋪開……我這做房子的內容已經跟你說過了,你記住了嗎?

這就是一隻小蟋蟀——我。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇6

夜晚,深藍色的天空上,幾顆星星朝我眨著眼睛,燈光的光線是那麼柔和,啊!多美的夜呀!

無意中我發現了一個小洞,一隻蟋蟀從洞裡出來,好奇心使著我作了一次奇異的遊歷。

空間在我的眼前擴大了,我彷彿走進了蟋蟀的王國,這時,一隻蟋蟀來到這個住宅門口,對著住宅叫了幾聲,我猜它肯定是在叫它的好朋友吧!過了一會兒一隻蟋蟀從住宅裡出來了,它們倆兒蹦蹦跳跳不知要去哪兒,我的目光追隨著它們,一路上,不知他們在嘀嘀咕咕的談些什麼,我真想和它們聊一聊,可惜我不懂它們的語言。我又到了它們的另一個住宅,看呀!這裡有很多蟋蟀,它們排著整齊的隊伍從住宅裡熙熙攘攘的出來,而且每隊後面都跟著一個很壯的蟋蟀,突然這隻大的蟋蟀叫住一隻小蟋蟀,跟它說了幾句話便走了,真可惜我聽不懂它們在說些什麼,據我猜想這應該是蟋蟀們的學校吧!一隻蟋蟀被一大群蟋蟀包圍著,它站在中間振動著翅膀,時不時振動幾下,嘴裡不住說些什麼,蟋蟀們漸漸散去。這時,我的目光又被一個角落吸引住了,快看哪!它們整齊的隊伍都揮動著翅膀,嘴裡還唱著歌,優美的舞姿,悅耳動聽的歌聲,真是非同一般,也許它們也享受這美好的生活吧!看到這些畫面我完全迷惑了,它們的腦海中究竟隱藏著多少智慧呢?為什麼它們也和人類一樣巨有這樣的智慧!也許它們有的是演員,有的是教師,也有的是學生,也有的······風呼呼地颳了起來,蟋蟀們也漸漸回它們住宅,濛濛的細雨淋落在我的身上,雨點把我喚了回來。

我發現了蟋蟀的王國是多麼興奮啊!我願意陪伴著你們一起去蟋蟀的王國散步。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇7

在一個小山丘的草叢裡,有一條彎彎曲曲小道,這條小道的最裡面有一個山洞,那裡就是我的家。

我的家必須要排水優良,還必須要有溫和的陽光,為了保證安全,洞口要很小,洞口旁邊要有許多障礙物,比如說石頭、花、草這些東西來遮住我的住宅,這些草不僅能發揮隱蔽的作用,還能是我吃到新鮮的嫩草,我的家還有一個平臺,就在住宅的上面,當週圍很平靜沒有人沒有敵人的時候,我會坐在平臺上彈琴,舒暢一下自己的心情。

我的屋子裡沒有什麼佈置,不過我的住宅是不是很簡單、很乾淨、很衛生呢?我可是有我的兩隻有力的手挖出來的,怎麼樣?很了不起吧?我的住宅除了建造出來可是還有一項工程的,那就是把客廳和臥室修改一下,變得光滑、乾燥,特別是臥室,我的臥室必須要很光滑很寬敞的,這樣才能睡的舒服一些。

看到了我的住宅,你們是不是覺得是一個偉大的工程呢?

蟋蟀的一天國小想象作文 篇8

暑假裡的一天,我突發奇想地決定去草叢裡捉蟋蟀。聽說蟋蟀個個都是英勇善戰的。

說幹就幹,我來到了家附近的草叢。果然,我剛蹲下來,就看見了一隻雄壯的蟋蟀。於是我悄悄挪動著身子,可剛一抬腳,那隻蟋蟀就跳走了。我這才發現蟋蟀警惕性可真高。那該怎麼辦呢?最終,在我的苦思冥想下,我終於想到了辦法——那就是和蟋蟀比速度。

又過了一會兒,我又看見了一隻蟋蟀,我一下子猛地撲上去,開啟手掌,發張還是撲空了。我再想,看來是我的速度還是不夠快,必須得再快點。就這樣,一次又一次,我的速度越來越快。最終,蟋蟀總算進了我的手掌心。

我拿著“戰利品”到處約戰,每次都能輕輕鬆鬆贏下,這可把我樂壞了。

果然,不管是我捉蟋蟀,還是蟋蟀的戰鬥,都是應了那句——天下武功唯快不破!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇9

一身黑亮的盔甲,一對長長的觸角,加上又尖又細的尾巴,組成了那隻可愛的黑色戰將——蟋蟀。

我十分喜愛小昆蟲,特別是這些可愛的黑色戰將——蟋蟀。每到秋天,便想方設法“搞”上幾隻,寶貝似的養起來,這都成了我公開的祕密。這不,星期天,同是昆蟲迷的表哥特地給我捎來一對蟋蟀,把我給樂壞了!

看,它們渾身上下穿著又黑又亮的盔甲,顯得威風凜凜!頭上一對長長的觸角(比它的身子還長呢),不時進行360度全方位“搜尋”。最有意思的,是它的三對腿,一對比一對長,一對比一對粗,最後面的後腿不僅又粗又長,而且還長著許多小刺,讓人看了不禁有點心虛。(。)是公的,還是母的呢?我細細觀察蟋蟀身體後面那幾根“天線”——“一根,兩根!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇10

今天,我和爸媽去捉蟋蟀。

一到地裡,就看見成排的玉米秸稈躺在地裡,還能聽到“吱吱、吱吱”的蟋蟀叫聲,這真是捉蟋蟀的好地方啊!

爸爸悄悄地走到玉米秸稈前,輕輕地翻開玉米秸稈。哇!許多的蟋蟀噼裡啪啦地蹦了出來。我們看到,蟋蟀像花生米那麼大,頭上長著長長的觸鬚,還有兩條健壯的大腿。大部分蟋蟀的頭是圓的,可是有一種奇怪的蟋蟀,他的頭是平的,就像警察叔叔戴的帽子。爸爸說,小時候他把這種蟋蟀叫做“警察”,我覺得太像了!

蟋蟀雖然很小,但是很靈活,一跳就跳到很遠的地方了。我們有時候要捉好幾次才能捉到他。好不容易才捉到了一隻,還是圓頭的。捉了半天,我們捉了十幾只,其中還有四隻“警察”呢。看到今天的勞動成果,我高興極了。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇11

開學這麼多天了,我在暑假裡也遇到了許多有趣的事情,但有一件事卻讓我最最難忘。

記得有一次我去爺爺家,一到爺爺家我就嚷這要出去玩。到了外面有好多小朋友都在,我就說:“咱們玩什麼呀?”這時有個人提議說:“咱們要不要沒人捉一隻蟋蟀來鬥?”這時大家都異口同聲的說好啊。但我最怕蟲子了,所以只能試試看了。於是我們翻過圍牆跳到圍牆外面,很快有的人已經捉到了一隻了,但我半隻都沒捉到,看到蟋蟀就是不敢捉。過了一會劉海哥哥過來了,他告訴我怎麼捉蟋蟀,還說蟋蟀並不可怕,而是內心害怕。這時我勇敢了起來,看到了一隻蟋蟀我就用樹枝把它從洞裡趕了出來,我用手一拍,一下子就捉的了一隻,而且是王中王,這時有一個人拿出一隻蟋蟀要跟我鬥,我拿出了王中王,剛放到一起立馬咬斷了他那隻的一隻腳,最後那個蟋蟀敗下陣來,我的蟋蟀贏了,我特別高興。

從這件事裡我知道了,我們做事一定要勇敢,不退縮,不去嘗試怎麼知道不可能呢!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇12

今天,我和爸爸一起去樓下捉蟋蟀。走著走著,我聽見有蟋蟀“噝噝”的叫聲。我就順著聲音去找,我發現一隻蟋蟀在路邊,我就一步一步的接近它,然後猛的一捂,沒捉到;就又一捂,沒捉到;就又捂……,終於捉到了。我發現它全身是黑色的,頭上有兩隻長長的觸角,兩隻圓圓的眼睛,還有奇怪的四條腿……我正看的認真,我又聽到了蟋蟀的叫聲,我連忙把它裝進一個紮了許多孔的瓶子裡;然後我悄悄的走過去,發現一個石頭縫,聲音正是從這個縫隙中發出的,我用樹枝一搗,又蹦出來一隻蟋蟀,我就又抓了一隻……

我和爸爸一起捉了很多蟋蟀。爸爸還告訴我,我們捉到的都是雄蟋蟀,它們非常好鬥,我們可以為它們舉辦擂臺賽。哈哈,多了這麼多有趣的朋友,我真開心!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇13

今年熱得那麼久長的日子,直到現在方秋風送涼,清爽的秋意飄到人間,這秋天的當兒,有一件玩意兒也許是小朋友們不少是喜歡的,就是養蟋蟀。

記得我在幼年的時候,到了秋天,便很起勁地捉蟋蟀,毒蟲也不怕了。那時我捉蟋蟀的本領,自知並不高明,因為:一則要聽清所要捉的那隻蟋蟀,在哪堆瓦礫裡鳴叫;二則要以敏捷的手段,耐心而又細心,不能碰傷它,輕輕地捉住。我時常捉到的,是一隻斷了須,或折了腿的蟋蟀,因此我常求別人代捉,我在一旁幫忙。捉了回來,當然便舉行蟋蟀的決鬥了,看哪個凶,哪個弱,怪有味的。

年紀漸長,我覺得讓蟋蟀去自相殘殺,弄得斷頭折腿,未免不忍。因此捉來了,便養在天井中的水缸底下,到晚間聽它清越的鳴聲。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇14

星期一,天氣特別好,我和爺爺去菜園子裡摘點菜回來中午燒著吃。

我們經過茶樹地的時候,聽到了“吱吱、吱吱”地蟋蟀叫聲,叫聲很響亮,我跟爺爺說:“爺爺我想要一隻蟋蟀玩”。爺爺說:“好好,爺爺幫你捉一隻”。我急忙跑回了家,拿了一個瓶子和手套。我和爺爺一起合作抓蟋蟀。爺爺用棍子扒開草叢,突然,幾隻蟋蟀就蹦了出來,有大的,有小的,跳著跳著就不見了,我們就往別處找,我聽見我的右邊蟋蟀叫聲更大,爺爺說這一次不能讓蟋蟀跑掉了,我們輕輕地盯著蟋蟀,蟋蟀很靈活,雖然我戴著手套,還是不敢捉蟋蟀,爺爺很快地用手撲到了蟋蟀,抓住了,我好高興啊!蟋蟀在我的手裡掙扎著想要出去,使勁的叫,我觀察了一下,他頭上長著常常的鬚子,兩條粗壯的大腿,好可愛!

捉蟋蟀實在是太有趣了!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇15

我家有四隻蟋蟀。它們有著橢圓形的身體,六隻腳和半圓形的頭,頭頂兩條細長的須。它們前面的腳和中間的腳細長,後腳粗壯有力,我想這就是為什麼它可以跳得很遠的原因吧?

今天,我和爺爺鬥蟋蟀。比賽開始了,我挑了一隻我認為最厲害的,爺爺也挑了一隻。我們把蟋蟀放到鬥盆邊。我的蟋蟀像支箭似的跑進鬥盆,而爺爺的蟋蟀卻呆若木雞似的站在那裡。過了一會兒,它也衝進鬥盆。張大嘴巴,撕咬我的蟋蟀。我的蟋蟀也急了,不甘示弱。它們的腿都死死地蹬著地,牙齒相互咬著,戰鬥陷入膠著。突然,我的蟋蟀後腿一蹬,把爺爺的蟋蟀壓在身下,狠狠地咬住,爺爺的蟋蟀拼命掙脫,幾個回合下來,爺爺的蟋蟀落荒而逃。我的蟋蟀像個戰勝的將軍,抖動著翅膀向我“邀功”。爺爺把自己的蟋蟀從鬥盆裡救出來,說:“輸了,輸了!”我非常高興。

鬥蟋蟀真是一件好玩有趣的事呀!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇16

地上堆著幾個罐子,罐子裡是嘰嘰喳喳的蟋蟀。開啟罐子,一隻黑乎乎的東西,也就是蟋蟀在我面前嘰嘰喳喳地叫著。它的頭似乎塗了一層油閃閃發光,它的胸部像一顆黑色的珍珠似的,兩對前足幫助它在地上爬行,最後一隻後足幫助它跳躍。它們群體叫的時候,哇,那感覺很吵鬧呀。

比賽馬上要開始啦,我和阿邦用竹籤趕著一隻蟋蟀到另外一隻蟋蟀的旁邊。兩隻蟋蟀分別用它們的大牙撕咬著對方,一旦被咬住,那隻蟋蟀就會翻一個跟頭,爬起來又繼續撲向對方發起攻擊。連續幾個回合,漸漸的,其中一隻蟋蟀開始撐開翅膀,發出嘰嘰的叫聲,這是勝利者的吶喊。而失敗的那隻蟋蟀在四處逃竄,似乎它想找到一個出口;即使你再用竹籤去逗它,它也不會再跟另外一隻蟋蟀鬥了。

決鬥場裡,勇猛的蟋蟀相互咬牙切齒地決鬥,我真想抓一隻野外的蟋蟀跟它們鬥一鬥啊。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇17

今天,爸爸、媽媽和我到姥姥家幫姥姥掰玉米。

來到田地裡,爸爸和媽媽幹活,我自己在地裡玩。突然,我看見一隻蟋蟀蹲在玉米秸上,我悄悄地走過去,慢慢地彎下腰,伸出手輕輕一捂,那隻蟋蟀就進入了我的掌心。我捧著這隻蟋蟀高興的不得了,趕緊拿給爸爸看。爸爸說“早上有露水,蟋蟀飛不大動,正好是捉蟋蟀的時候”。爸爸給了我個礦泉水瓶子,我把蟋蟀放了進去後趕緊又跑到地裡捉蟋蟀。

捉了幾隻後我找到了竅門,小蟋蟀格外靈敏,蹦的也高,不容易捉到;大蟋蟀的肚子大,蹦不起來,用手輕輕一捂就捉到了。我專門找大蟋蟀捉,一隻、兩隻、三隻……一會兒我就捉了二三十隻。我心裡高興的不得了!一輛拉玉米的車開過來,可我只顧捉蟋蟀根本沒看見,那一輛車使勁的“叫”了好幾聲我才反應過來。

玉米掰完了,我的蟋蟀也捉了大半瓶。姥爺說“今中午我們有現成的菜了,給你炸炸吃特香”。

要是你們很想很想捉蟋蟀,那趕緊到田地裡去捉吧!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇18

在夜深人靜的時候,你們有聽到過美麗的歌聲嗎?你們知道這是誰在唱歌嗎?是很難捉住的蟋蟀,用自己的翅膀不停地振動發出的聲音。

我非常好奇蟋蟀的樣子,所以來到草叢,扒開草仔細地尋找。正當我找不到想放棄的時候,一個迷你山洞映入眼簾。我馬上拿來昆蟲百科全書查起來,確定正是蟋蟀的巢穴。我發現蟋蟀巢前是一小片空地,正當我想不明白時,書中答案讓我恍然大悟。原來蟋蟀跟人一樣會給自己活動空間。我還發現洞穴會跟著蟋蟀一起變大。蟋蟀跟蜜蜂一樣屬於勤勞的昆蟲,因此不喜歡別人用過的巢,喜歡自己建築的巢。

我拿著小鋤頭輕輕地扒開泥土,這是為了不傷害到它。我大約扒了20釐米,一隻黑黑的小傢伙,跑到東又跑到西,彷彿在說:“你這個大壞蛋,破壞了我家還想捉我。”

我把它捉到瓶子裡,心想:蟋蟀這麼聰明勤勞,等我觀察夠了,一定還它自由。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇19

“悉悉悉,悉悉悉。”從我們的教室裡傳出了一陣陣蟲叫聲。怎麼回事呢?原來是我們在看鬥蟋蟀。

蟋蟀又名蛐蛐,它有強壯的兩條後腿,鋒利的牙齒和又大又粗的身子,看起來十分強大。

鬥爭開始了,只見一隻名叫紅牙將軍的蟋蟀上去就用後腿打了另外一隻名交黑牙元帥的蟋蟀,好像在說:“你輸定了,是不可能打贏我的。”接著,後腿用力一頂,把黑牙元帥頂到一邊去。第一回合,紅牙將軍贏。

黑牙元帥輸了一局,說:“你等著吧,我下一回合一定會打贏你的。”

紅牙將軍聽了,立刻上前去與黑牙元帥打了起來。

它們打得十分激烈,用牙咬著對方,用腿頂著對方,但黑牙元帥不放棄,用力一頂,把紅牙將軍頂了起來。第二回合黑牙贏。

第三回合,黑牙元帥又咬又頂的,把紅牙將軍打得沒有還手之力。黑牙元帥看準時機,對準紅牙將軍的眼睛一咬,紅牙將軍覺得眼睛十分疼,就跑了。第三局,黑牙贏。

這件事情讓我們明白了做事不要驕傲,要虛心。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇20

夏天,一隻蟋蟀爬到樹下,一邊乘涼,一邊唱歌。

蟋蟀低下頭看見一群螞蟻正在辛勤地搬運糧食。蟋蟀說:“螞蟻老兄,幹嗎那麼勞累呀,熱死了,過來歇息吧!”螞蟻卻說:“我們要為冬天儲備糧食啊!要不,冬天會活活被餓死的。”螞蟻一邊說,還一邊做了個發抖的動作。“可是,還很早啊,現在還是夏天呢,有那個必要嗎?看我一邊乘涼,一邊唱歌,多舒服啊!”蟋蟀說。

螞蟻螞蟻再和蟋蟀說話,依然抓緊時間幹活。而蟋蟀不屑一顧,仍然唱著歌,一直唱了整整一個夏天。

轉眼之間,秋天到了,蟋蟀還在唱歌。螞蟻勸說蟋蟀:“蟋蟀兄弟,冬天馬上就到了,趕緊儲點糧食過冬吧,要不就來不及了!”蟋蟀不僅不聽勸告,還嗤之以鼻,依舊唱著自己的小曲兒。

冬天來了,蟋蟀飢腸轆轆,凍的瑟瑟發抖,沒幾天就死了。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇21

這一天,我們在回家的路上,遇上了一些有趣的事情——那就是捉蟋蟀。

因為我害怕蟋蟀,所以我就不敢去捉,但是我妹妹是個勇敢的小女孩,她開啟車簍,拿起車簍裡的塑料包,躡手躡腳地走到蟋蟀邊,然後啪的一下就用手把蟋蟀給捉住了,等一等,好像沒有捉住,哦!原來蟋蟀跳到一邊去了,它可真是一個機靈的小傢伙啊!妹妹繼續用手捉,耶!這次終於捉住了,妹妹把它放到了塑料包裡。

我們繼續往前走,這時候爸爸突然叫道,“快點過來,這裡有一隻,”妹妹趕忙跑過去,再次用手一蓋,可是並沒有成功,蟋蟀卻飛到了我的脖子上,嚇得我哇哇大叫,結果蟋蟀飛跑了,妹妹趕緊追上去,這次成功了,一下子就捉住了,就這樣我們陸陸續續捉了一隻又一隻。我們回家的時間到了,我怕蟋蟀跑到我的床上,所以我們就把捉到的蟋蟀放跑了。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇22

在一片綠油油的草坪上,住著一隻活潑可愛的蟋蟀,名叫:樂樂。

在一個陽光明媚的早晨,鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著,孩子們“嘻嘻哈哈”的笑著。一縷陽光照進了樂樂家。“哇!今天天氣可真好,我一定要出去玩個痛快。”原來是蟋蟀在自言自語呢!隨後它穿好了衣服,吃好了早飯就出去了完了。它在草坪上又是打滾,又是翻跟頭。一會撥動著小草當琵琶彈,一會跳到野花上晒太陽。正當它在晒太陽時,一個龐大的影子遮住了陽光。它回頭一看,看見了一隻公雞。心想:“大事不妙,我得趕緊逃走。”於是它一個跟頭翻到了身後的草中。公雞看見了它,用那又尖又長的嘴往草中一啄,蟋蟀一個騰空跳躲掉了一次攻擊。公雞啄了個空。頓時公雞生氣極了。蟋蟀連忙逃走。公雞也緊追不捨,眼看就要捉住蟋蟀了。半路殺出了個“程咬金”——狗。蟋蟀腦子一轉……它跳到了狗頭上,使勁一咬。狗叫了一聲。公雞聽到了這聲音,趕快逃走了。

你瞧!蟋蟀聰明嗎?機智嗎?

蟋蟀的一天國小想象作文 篇23

大家好,我是蟋蟀,我有六隻腳,背上有一對薄薄的翅膀,身上有美麗的花紋,頭上有一對強有力的觸角,它是我的祕密武器,我用它來防身。

在古代的時候,我的身價非常的高,人類很喜歡拿我來開鬥,人類把我們放在碗裡,我們就用各自的觸角攻擊對方,直到打倒對方才肯罷休,上次我被打得差點兒送了小命呢。

別人都說我是一位著名的建築師,大家肯定會問,一隻小小的蟲子怎麼能成為著名的建築師呢?我沒有像人類那樣強壯的身體,而我卻能用瘦小的身體和強大的意志造一個美麗的家園。我蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時候,我用前足挖土,還用鉗子搬土,用強有力的後足踏地,後腿將泥土均勻鋪開。在以後的時間裡,我會把我家慢慢地變得更加光滑,也會隨著我身體的長度變得更加寬敞。

這就是我——蟋蟀。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇24

秋天到了,小動物們在森林裡收集美味的食物。小蜜蜂和小蝴蝶都拿著自己的小籃子在一朵美麗的鮮花上面採花蜜,小螞蟻用四隻小手推著裝滿食物的推車。它們都很勤勞。只有一隻蟋蟀睡醒了起來就是唱歌,真是貪玩呀!蟋蟀說:這麼好的天氣你怎麼不出來玩呢?小蜜蜂說:我正在給冬天準備食物呢!你怎麼不準備呀!蟋蟀說:我下次再準備呀!然後又去唱歌了。日子一天天過去了,蟋蟀還是每天出去玩,沒有準備食物。秋天過去了,冬天來了。天上飄下來了大大小小的雪花,給草地蓋上白白的被子。小蜜蜂們在家裡開心地開派對,它們在吃蜂蜜蛋糕,它們吃得津津有味。小螞蟻在洞穴裡開心地吃著食物,一點都感覺不到冬天的寒冷。蟋蟀在樹洞裡餓著肚子哭著說:我再也不敢偷懶了。蟋蟀真是太貪玩了,我們要向小螞蟻、小蜜蜂、小蝴蝶學習,做一個勤勞的人。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇25

一個秋高氣爽的秋天,蟋蟀一個人呆在家裡,小夥伴們都去森林裡幹活了,蟋蟀一邊唱歌兒一邊玩。蜜蜂聽見了說:你唱得太難聽了,趕快去幹活吧小螞蟻在拖板慄,蝴蝶正忙著幫蜜蜂存花蜜。蟋蟀毫不在意地當做沒聽到又唱了起來,小蜜蜂又說:你還是去幹活吧,冬天就要來臨了,你不怕餓肚子嗎?蟋蟀說:笨蜜蜂,難得這麼好的天氣還不出去玩,真是笨呀,哈哈哈哈呼呼呼,寒冷的冬天來了,外面白茫茫的一片雪,小蜜蜂、小螞蟻、小蝴蝶它們在家裡吃著秋天勞動過來的食物,蟋蟀一個人躲在樹洞裡。轉眼間春暖花開,鳥語花香的春天到了,小動物們都在喊:蟋蟀蟋蟀你在哪裡啊?叫了三天三夜,都還沒有聽到蟋蟀的聲音後來,小螞蟻在樹洞裡找到了凍死的蟋蟀,可憐可惜。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇26

我是一隻快樂的蟋蟀,我從不羨慕那翩翩起舞的蝴蝶,我為我自己的生活而感到滿足。

每當深夜,那些閃爍的星星,是那麼的平靜,安詳,既像一隻只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,那是多麼的好看,不過我也從不羨慕,我為自己的歌聲,而感到驕傲,我和我的同伴在平臺上唱著小夜曲,有幾位聽眾在為我們伴奏,有泉水為我們打節奏,青蛙為我們擊鼓。我們一唱就忘了天空的星星,一唱就忘了時間,因為我們喜歡唱歌。

早上,我們在家吃的飽飽的,幹什麼呢?就開始修築我們的豪宅,那裡排水優良,並且有溫暖的陽光,跟據不同的季節,我們不斷的加寬,我們先用前足扒土,然後用鉗子搬掉較大的土塊,最後用後足踏平,這樣就會變得更加寬闊,更加結實,我們也會住得舒服。

我們喜歡伴著星星,伴著月亮快樂的唱著,我們也喜歡自己的生活。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇27

蟋蟀聰聰和蟋蟀明明是好朋友。

一天,聰聰和明明在草叢裡玩捉迷藏的遊戲,明明藏在一堆草叢中,忽然一頭牛走過來,還沒等明明回過神,眼前一黑,它和草一起被牛吃進嘴裡去啦。

這下子明明可嚇壞了,它緊緊地抓住一顆草,在牛的嘴裡翻滾。忽然,明明聽見聰聰在外面大叫:“明明!明明!”明明也發出尖利的叫聲:“我在牛嘴裡,快救命啊!”聰聰大喊:“別怕,牛有四個胃,牛是反芻動物,它的第四個胃才有消化液,到第三個胃時,牛就會把食物反回到嘴裡,到時我去撓牛的鼻子,讓牛打噴嚏,順便把你噴出來。你可要頂住啊!”

明明將信將疑,它緊緊地抱住草從這個胃盪到那個胃,返回到牛嘴時已經遍體鱗傷、昏昏沉沉了,只聽“阿嚏”一聲,明明真的被噴了出來!

看見外面明亮的陽光,看著紅的花、綠的草,明明長長地鬆了口氣,驚魂未定地說:“看來我以後要好好學習,沒想到,學到的知識還能救命。謝謝你,聰聰!”

蟋蟀的一天國小想象作文 篇28

今天,我和爸爸、媽媽在樓下散步。忽然,從草叢裡傳來了“滴滴、滴滴”悅耳的叫聲,我跟爸爸躡手躡腳地走進了草叢,輕輕地翻開了石頭,發現下面有一隻小蟋蟀,爸爸輕輕地把它捉住了。

到了家裡,媽媽拿出一隻瓶子,並且放上泥土,這個瓶子就成了蟋蟀的“家”了。走近一看,我發覺這小傢伙的身子黑黑的,背上有一對透明的翅膀,頭上還有兩根細細的觸角,老是不停地擺動,好像在探聽周圍的動靜。蟋蟀很喜歡“唱歌”,歌唱時,翅膀總是不停地震動。它還喜歡在泥土中鑽洞,然後,躲進洞穴,鬼鬼祟祟地探出頭來看看我們,或者舒舒服服地睡大覺。經過進一步的觀察,我還發現蟋蟀自己的地盤不允許別人靠近,否則,就會打個你死我活,怪不得只要把兩隻蟋蟀放在一起,我們就能看“鬥蛐蛐大賽”啦。

啊,蟋蟀真是有趣的小昆蟲!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇29

從前,有一隻蝸牛和一隻蟋蟀。蟋蟀總是笑話蝸牛爬得慢,後來,它們倆就來了一場比賽。

蝸牛經過小溪的草地時,蟋蟀正好在津津有味地吃嫩綠的草。蟋蟀嘲笑蝸牛,說:“老蝸牛,你可真像80歲的老爺爺啊,走的可真慢,呵呵!”蝸牛才不服氣,說:“那我們來比試比試。”蟋蟀說:“好。”於是,蟋蟀叫醒老樹上的小鳥,說:“小鳥,我要和蝸牛比賽,你當裁判行不行?”“好啊!”小鳥叫到。話音剛落,小鳥用鋒利的嘴巴啄了一條起跑線,吹起哨子。

開始比賽了,蟋蟀已經蹦的很遠了,可蝸牛,才沒剛剛開始走,蟋蟀就趴在一塊大石頭上做起了美夢,而蝸牛還在堅持不懈地爬。蟋蟀醒了,看到蝸牛快到終點了,就拼命地跳,可是,已經來不及了,蝸牛已經到了終點。小鳥宣佈:“獲勝者是蝸牛。”蟋蟀很後悔,早知道不應該嘲笑蝸牛了。

原來,每個人都有長處和短處,不能用自己的長處與別人的短處進行對比,這樣就永遠不會進步。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇30

蟋蟀俗稱蛐蛐兒,生活在陰溼的牆角小洞裡。我和明明也很喜歡。我們在一個偏僻的角落裡聽到蛐蛐兒的叫聲,跑了過去,只見一隻足有一寸長的蟋蟀,它身披黑紗像個大將軍,長有兩條又細又長的尾巴。只見它騰空一躍就到了牆上,不一會我就捉到了它,我給它起名叫“飛龍”。我們又循著聲音找,又抓到了一隻,淵博給它起名“巨虎”。

然後我們把它們放進玻璃罐裡,每人拿一小棒開始鬥著玩。戰鬥開始了,“飛龍”飛身一躍就跳到了“巨虎”跟前,你一擁我一擠,相互打鬥起來。我的“飛龍”被擊了回來,它突然不動了。“巨虎”拉著觸角好象沾沾自喜呢,我以為“飛龍”被打怕了。但令我們驚詫的是,“飛龍”突然猛地一撲,把“巨虎”打倒了,還咬住了它的腿,1、2……10,數到這裡,我的“飛龍”勝利了。它像個披著黑色盔甲的大將軍,顯得那麼得英武。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇31

冬天快要來了,螞蟻們拼命地在往洞裡運著豐富的糧食,而蟋蟀們卻在田野裡高聲地唱著“美麗的秋天”這首歌。

一隻小蟋蟀看到一群正在搬糧食的螞蟻大軍,好奇地問:“你們這是在幹什麼呀?”一隻小螞蟻抬起頭,回答:“我們在運好吃的東西,準備過冬。你們難道不用像我們這樣嗎?”“我們當然不用像你們這樣,我們逍遙自在地生活。”小蟋蟀自豪地說。“哎,我們……。”小螞蟻羨慕地說。“別說話”。螞蟻將軍打斷了小螞蟻的話。

冬天來了,螞蟻們已累積了好多好多的糧食,夠它們吃一個冬天了!它們睡睡覺,吃吃東西,過了一個愉快的冬天。而那隻歌唱的小蟋蟀卻在一個北風呼嘯、大雪紛飛的日子裡凍死了。

小朋友們,我們可不能像小蟋蟀學習哦!只有勞動,才能給自己帶來快樂和幸福。不要指望天上掉下餡餅來給你吃。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇32

大家好,我是一隻頑皮又可愛的蟋蟀,今天,我要建住宅。

首先我得選擇住址。我先來到一塊荒地上,準備安家,恩……不行不行,在這裡我會被餓死的,連一顆草都沒有。我又來到學校操場的花壇裡,還是不行,這不能排水,在這我會被淹死的。我又來到田野裡,恩,就在這裡吧,既有溫和的陽光,又排水優良,還有草掩護著。

開始建我的小別墅了。我看見那裡有一叢綠油油的小草,我一蹦一跳地走過去。想:要是這一叢草當我小別墅的門,那一定很好吧。我說幹就幹,馬上建起住宅來。我先把較大的土塊用鉗子搬掉。我用前足扒土,挖呀,挖呀,挖呀,我用有力的後足踏地,再用後腿上的兩排鋸,將泥土推到後面,傾斜的鋪開。幹了半天,太累了,小別墅明天再說,我要休息了,拜拜!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇33

從前,有一個美麗的森林,裡面住著一隻身上總是髒兮兮、臭烘烘的小豬,他很不受大家的歡迎。

有一天,小豬看到小狗在玩皮球,皮球在地上一蹦一跳的,看起來很好玩,於是小豬湊過去問小狗:我可以和你一起玩嗎?這可不行,你又髒又臭,會把我的皮球弄髒的。小狗說道。小豬隻好垂頭喪氣地走了。

這時,小豬又看到小貓在跳繩,也想和他一起玩,便對小貓說:可以加上我嗎?小貓連忙搖了搖頭:你身上這麼臭,會把我們的跳繩弄臭的。小豬又戀戀不捨地離開了夥伴,回到了家裡。

媽媽,我真的有這麼髒嗎?小豬見到媽媽就問。媽媽說:你身上太髒了,所以沒有人喜歡和你玩,你應該去洗個澡,讓自己變乾淨,這樣,小夥伴們才會願意和你玩。

小豬聽了,趕快洗了個澡,就出去和小夥伴們玩,小豬對夥伴們說:我今天洗了個澡,身上變乾淨了,這下可以和我玩了嗎?當然可以,歡迎你!夥伴們熱情地回答道。

小豬心想:講衛生真好啊!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇34

秋天來了,天氣變涼了。湛藍的天空一碧如洗,一陣秋風吹過,感到涼颼颼的,讓我們想到了“金風送爽”這個成語。

藍天下一條小河,如同一條銀色的綢帶,彎彎曲曲地伸向遠方。金色的樹葉飄落在河面上,驚動了小魚,它們把樹葉當成玩具,不時用頭頂著樹葉,用嘴咬著樹葉。

漫步走進田野裡,秋風如同秋姑娘的脣,它吻紅了楓葉,吻紅了高梁,吻開了棉花,棉花張開嘴笑著,吐出潔白的絨球。玉米地裡的玉米,像一位位老人捋著鬍鬚站在那裡,他們正思索農民伯伯何時把它們領回家。成群的麻雀在天空中歌唱,蹦蹦跳跳地蟋蟀在草叢中捉迷藏,還有那耐不住寂寞的金黃樹葉從樹枝上飄落下來,發出“嘩啦啦”地歡呼聲。

那綠油油的麥苗又快露出了頭,將為這金色的秋天增添無限的生機。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇35

人生有許多的第一次。

第一次總是懷著一份期盼,一絲好奇;第一次總是有些緊張而又全神貫注;第一次總是有太多的體驗、太多的感悟。

記得去年暑假,爸爸、媽媽帶著我和弟弟一同回到老家——陝西西安。我和幾個小夥伴一同到稻田裡玩,那水稻都快和我一樣高了。我彎下腰,整個人彷彿躺在一片綠色的海洋裡,吸了一口氣,稻葉兒的清香和聯想到的米飯的香味讓我陶醉,幾乎忘記了一切。

突然,一陣歡呼聲把我從想象中拉了回來,一個小夥伴跑來,一臉興奮地說:“你快來呀!我們發現了好多隻小蟋蟀!”我去到他們身邊,果然,幾隻青褐色的小蟋蟀在我們的包圍圈裡跳著,我“潛伏”在一隻蟋蟀的身後,不動聲色的靠近它,雙手把它圍住,它卻用帶刺的前腳抓我,手一鬆,它就跑了。後來,我又抓來一隻,把它裝在封了蓋子的紙杯裡,看著蟋蟀,我得意極了。

童年是一顆五味豆,第一次都是香甜的,我會記住那片水稻田,還有那隻小蟋蟀。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇36

我最喜歡的動物是蟋蟀。它全身黑黑的,像披著黑衣的非洲少年,長著一對又小又黑的複眼,像兩顆黑豆豆,最引人注目的要數它的後腿——開掘足,上面長著鋒利的刺,像一把鋒利的匕首,又像挖掘機挖土的鏟子,還像一根帶刺的荊棘。

別看蟋蟀那麼小,它們也會“打架”呢!每一次,兩隻公蟋蟀遇見了,不僅不會讓路,反而會大打出手,把那裡當成“角鬥場”,撕咬在一起,上面的蟋蟀用自己的顎來咬,用開掘足來踢,下面的那隻也不示弱,用開掘足蹬,用頭來撞,沒爭出個勝負來好像是不會罷休的,真是“世界好戰友”。它還是個“歌唱家”呢,每天悠閒的時候,就會用開掘足摩擦自己的翅膀,像一個歌唱家在用小提琴來奏起悅耳的歌,那歌聲堪比“唱歌王子”——蟬。

我喜歡蟋蟀,你們喜歡嗎?

蟋蟀的一天國小想象作文 篇37

今年秋天,在荒涼的稻草上,有一隻垂死的老蟋蟀。它在用生命中剩下的一點點時間去嗅蔬果的香味。現在,它在想自己強大的時候有多幸福:它有自己的愛,自己的風景,自己的位置。

當年,是追愛情。它曾經給她寫過一封情書:我希望和你一起走在草原上,我希望像戀人一樣和你喝咖啡,我希望和你牽手,我希望和你結婚生子,白頭到老。她從這本愛情書裡體會到了他的真誠,於是同意了。

當年也是風雲人物。曾是全縣十大傑出青年之一。之後成為整個蚱蜢國的國王,追自己的公主,娶她生子。當他60歲的時候,他的孩子們給他過了60歲生日。第二天,他通過了一些考驗,決定把王位讓給小兒子。他的公主不願意放棄他,跟著他離開了王國。

他想起了這段美好的過去,搓著自己單薄的翅膀呻吟。這一刻,笑容凝固在他佈滿皺紋的臉上,他心滿意足地閉上了眼睛…

蟋蟀的一天國小想象作文 篇38

在一片茂密的草地上,一隻蟋蟀在唱著他的著名歌曲。然而,歌聲太大了,草地上的其他昆蟲都睡不著覺。

一隻螞蟻爬上來對蟋蟀說:“蟋蟀先生,請你小聲一點好嗎?”為了今天搬家,我拎了一整天的麵包屑。我現在很累。讓我好好睡一覺。"

“,哼!我在練習剛剛寫的曲子。不是很好嗎?我唱歌,你睡覺,請不要侮辱我的藝術!"蟋蟀生氣地說。

螞蟻別無選擇,只能回家。蟋蟀用力拍打著翅膀。他把音量調大,以便草叢中的所有昆蟲都能聽到。唱啊唱啊,他開始失去理智。

當所有人都受不了的時候,聲音戛然而止。原來蟋蟀扇動翅膀太久太用力,導致骨折。他再也發不出聲音了。整個草地突然靜了下來,其他的昆蟲很快就睡著了。

蟋蟀呢?正痛苦地在地上打滾。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇39

我是一隻小蟋蟀,平時在青草叢中生活。轉眼已經十月了,我打算建造一所屬於我的小屋。事不宜遲,開工!

我在青草叢中左看看,右瞧瞧,最後索性跳上了一株長得很高的野草,總算在一棵盤槐樹後面找到了一個安全、舒適的地方。這真是一片風水寶地!左邊有一塊大石頭,右邊青草茂盛,後邊的盤槐樹裡還有一個小水潭,正合我意。於是我用後足開始刨土,碎石塊、小土粒從我的身子下面飛出,我不分日夜地挖著土。不知多少天,我總算挖出個合我心意的小巢穴。它有十寸深,四寸寬,葫蘆狀,“口小肚大”從大廳到後房,再到臥室,最後是小水池。這水池順著盤槐樹下的大水潭一刻不停地滴著水。而且我還有一個發現,在水池的後面,有一顆大大的珠子,這可是我的寶藏!不知不覺地,我睡過去了……

又一個春天來了,鳥兒又叫了,桃樹又笑了,我又唱起了歌

蟋蟀的一天國小想象作文 篇40

說到美麗的秋天,你肯定會想起動聽的蟋蟀聲吧?前幾天晚上,我和爸爸出去散步,在草地上發現了一隻蟋蟀,把它帶回了家。

蟋蟀長著長大約2釐米的觸鬚,兩隻黑溜溜的小眼睛長在圓圓的頭上,嘴巴呈剪刀狀,前胸背板黑褐色,有左右對稱的淡色斑紋,側後下半部淡色,前翅背面褐色,有光澤,側面黃色,前足和後足相似並同長,後足發達,善於跳躍,兩側有淡色條紋,尾須很長,能超過後足骨節,色較淺。

一次,我本想拿出蟋蟀,觀察一番,可卻成了蟋蟀逃生的機會。我小心翼翼地將蟋蟀拿出來,生怕弄傷它,它一到地面,就像一隻沒頭蒼蠅,到處亂跑,我一邊追一邊伸手抓,可它東躲西藏,我抓也抓不住。很快它被我逼到牆角,我心想:你這蟋蟀,看你往哪跑?就在這時,蟋蟀竟然跳上牆,像一隻蜘蛛一樣往上爬,我見狀,立馬拿起玻璃瓶往上一蓋,哈!這小傢伙,終於被我逮到了!

最後,我告訴大家,蟋蟀其實是一種害蟲,專吃農作物和水果。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇41

今天早晨學好了奧數,我便和哥哥一起去了潼涇公園,鬥了蟋蟀,讓我非常的難忘!

來到潼涇公園,只見到處都是草。草中生存著我們的“老朋友”———昆蟲。突然,我聽到了一陣動聽的聲音,立即眼睛發亮“玩鬥蟋蟀”這句話在我耳邊迴盪。我想:這主意不錯,便告訴了哥哥,哥哥也連連點頭。但在鬥蟋蟀前,出現了一個小插曲,那就是捉一隻蟋蟀。瞧,哥哥正盯著一隻蟋蟀,用兩隻大手往上一蓋,可是,小蟋蟀也不是那麼好捉的,只見它後腿往上一蹬,跳出了老遠。哥哥悄悄走過去,猛的撲上去,那隻蟋蟀就被捉住了。他把蟋蟀放進老早準備好的一個大瓶子裡。再說說自己吧,總是那麼笨手笨腳。好不容易找到的蟋蟀,一眨眼就不見了。最後還是哥哥幫我捉了一隻大一點的蟋蟀。開始對戰了,我們手裡拿著蟋蟀草,饒了饒它們的頭,它們馬上相互KO不愧是小的靈敏,大的遲鈍,沒過多久,我就輸了。我氣急敗壞,把它扔回了草叢。

今天真是太愉快了!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇42

聽說校門口附近的草坪上有很多蟋蟀。週六晚上,我左手拿網,右手提筒,來到了那裡。

我東找找,西瞧瞧,就是沒有找到蟋蟀窩。突然,我的腳好像被什麼東西拌到了。我仔細一看,竟然是蟋蟀窩,終於找到了。我興高采烈地蹲在蟋蟀窩附近,等它們出來再抓住它們。

十分鐘過去了,二十分鐘過去了,三十分鐘過去了……一隻蟋蟀也沒有從洞裡出來。

我想:這群蟋蟀難道睡著了?怎麼都不出來。

我撿起一根樹枝,往蟋蟀洞裡捅了捅。幾隻蟋蟀從裡面走了出來。我眼疾疾手快,立刻用網套住了蟋蟀,從網裡把它們抓起來,把它們放進筒裡。我數了數,一共18只。

我來的時候已經想好要抓20只。因此我又用樹枝捅了捅,這次剛好出來兩隻,估計是多出幾隻就沒有好果子吃,嘻嘻。既然完成成了自己給自己的任務,那我也不用再抓了。

我提著筒,扛著網,開心地回家。這次捉蟋蟀的收穫可真不小啊。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇43

開學前幾天,我捉到了一隻蟋蟀,給它取名叫“球球”。

我把它養在小缸裡,用生菜給它搭了一個窩,這是它睡覺的地方。大概是我佈置得太安逸了,每天早上和晚上,它都很興奮。今天早上,“球球”又把我叫醒了。它在“小住宅”裡又唱又跳,是多麼興奮啊!我把它的家捧在手裡,它又“嗖”的一下鑽了回去。屋子裡遍地都是屎,又騷又臭。唉,晚上又得幫它清理一下了。

雖然它很討厭,但是它有時也會給我帶來許多快樂。

有一次,我把它的“家”捧在手裡,看它表演“鐵頭功”。它在屋子裡蹦來蹦去,頭撞在天花板上,發出“咚咚”的聲音。這下我知道它的頭為什麼是平的了。應該是太調皮,把頭給撞平了吧!還有一次,我好幾天沒管它,菜葉子已經枯了。晚上回來,我端起缸看它,怎麼也找不著了!我以為它逃走了,便拍了兩下缸。哎呀媽呀,菜葉子竟然動了!嚇了我一跳,原來它還在呢。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇44

一次偶然的機會,一群來自時代廣場的人來到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有時候會改變人的一生,這似乎對所有人通用——動物也不例外。

這群人帶了許多好吃的,可他們竟然帶了臘腸,一種“主人公”最喜歡吃的食物。這就有些糟糕了,我們的“主人公”可能並不知道這些事,他跳進了食物籃並吃了很多,儘管他說他只是品嚐一下。

不幸降臨了,他竟睡著了!

當他醒來時,他發現自己已經在顛簸的路上了。他很努力地頂著頭頂上的三明治。終於,他降落在了一座報攤邊。在這裡,他見識到了新的東西,結識到了新的朋友,同時看到、做了許多新的事情。但其中最令人震驚的,還是他學會了人類的樂曲。很快,他被整個時代廣場的人們而注意、關注。然而它並沒有陶醉在這樣的生活中,它離開了時代廣場,再次回到了大自然的懷抱裡。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇45

秋天,一年一度。秋風,一陣緊似一陣,在催促著大家,寒冷就要來了,冬天就要來了。

螞蟻這幾天更忙碌了。把自己的家的房子又拓寬了一點,門口旁邊加上了一些泥土使其更加擋風和暖和。

可這幾天蟋蟀高興了。前階段十分炎熱,他躲在家裡不出來,這幾天涼爽了,蟋蟀可高興了,拿出他的看家本領,在自己建造的平臺上盡情的唱著,也不管別人的感受,從早到晚吱吱,吱吱

又過了幾天,螞蟻開始準備過冬的糧食了,他竭盡全力,把一粒粒穀粒,一顆顆玉米粒,一個個麥粒,一粒粒草種拉到窩裡。

蟋蟀呢,依然在放聲歌唱,一天到晚不停。

冬天來了,大雪紛飛。螞蟻在溫暖的家中,糧食吃不完,要多舒心有多舒心。蟋蟀呢,家裡一粒糧食也沒有,飢寒交迫,日子難熬,只好到螞蟻家去借點糧食度日。

蟋蟀一出門,那凜冽的寒風,飛舞的雪花,把大地都凍僵了,蟋蟀在路上凍死了。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇46

這個寒假我讀了這樣一本有趣的書——《時代廣場的蟋蟀》。這本書主要講了:一個風和日麗的下午,生活在美國康涅狄格州的小蟋蟀被帶上了前往紐約的火車。但柴斯特很幸運,被瑪利歐一家收留了。在這個過程中,柴斯特闖了許多禍:先是晚上夢遊把一張兩塊錢當成樹葉啃掉了一半,接著又因邀請塔克和亨利來報攤開宴會,不小心把報攤點燃了。終於瑪利歐的媽媽忍無可忍,宣佈把柴斯特趕走。

面臨即將被拋棄的命運,它在傷心之餘,竟然演奏出了媽媽最喜歡的義大利民謠,於是,一切不愉快都煙消雲散,他留了下來,並且開了自己的演唱會。

後來,一隻會演唱《重歸蘇蓮託》和莫扎特小夜曲等高雅音樂的小蟋蟀讓紐約震驚了,從此,柴斯特成了名副其實的明星。但成名後的柴斯特並不快樂,它最後決定離開紐約回到老家。

這本書告訴我:當人得到自己盼望的東西的時候,千萬不要忘記自己的家人,因為他們才是真正支援你的人!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇47

暑假裡的一天晚上,我正在做作業。突然,媽媽在洗手間大叫。我跑去一看:啥也沒有啊?嗯——肯定是媽媽又看見她最害怕的蟲子了。果然媽媽指著洗手間的一個角落,神祕地對著我說:“寶貝,你去看看,那有什麼?”我走過去低頭一看,呀——竟然是一隻蟋蟀,我做夢也沒想到,一隻活生生的蟋蟀竟然會出現在我家的洗手間。

我知道蟋蟀的家在草叢,我的家在四樓,它是怎麼上來的呢?我家又沒電梯,難道它是和我一樣,一級一級爬樓梯上來的?太神奇了!

我想把它留下來,成為我家的“小客人”。我請來了爸爸幫忙,讓它住進了一個上面透氣的小瓶子裡,還讓媽媽上網查了它最愛吃的食物,自以為給了它最好的生活。沒想到,第二天晚上,我的“小客人”卻一命嗚呼了。

原來蟋蟀只屬於大自然,不可能屬於我。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇48

秋去冬來,北風呼呼地吹著,大雪紛紛揚揚地從空中飄落下來。

螞蟻正睡著懶覺,“嗯”螞蟻懶洋洋地說,“昨天睡得真好。”它穿上衣服,走到客廳,“今天真冷啊!”螞蟻說,“我的多穿點衣服。”“叮鈴鈴”門鈴響了,螞蟻想:是誰呢?冬天了,誰會來呢?

螞蟻把門開啟,驚喜地發現是蟋蟀,“你怎麼了,為什麼打哆嗦呢?”螞蟻關心地問。蟋蟀說:“進去……再……給你你你……說,先讓我……進去。”“好。”螞蟻讓蟋蟀進屋了,蟋蟀說:“因為我沒有提前準備過冬,所以我現在又冷又餓,你能給我一片面包嗎?”螞蟻二話不說,就去為蟋蟀拿了麵包。蟋蟀感動極了。螞蟻說:“這樣吧,你先暫住我家。明年春天,你再走吧!”“好。”蟋蟀答應到。

第二年春天,蟋蟀對螞蟻說:“謝謝你,今年我會改正的。”螞蟻說:“希望你說到做到。”春天悄悄地過去了,蟋蟀蓋好了房子,它們把房子蓋到了一起成為了鄰居。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇49

大家好,我是蟋蟀,我的出名不光在於我的唱歌,還來自於我的住宅。

我對住宅的選址是很慎重的,一定要排水優良而且有充足的陽光。我舒服的住宅可是我一點兒一點兒挖掘出來的,從大廳一直到臥室。

在青叢中,一條傾斜的隧道彎彎曲曲,這就是我的住宅。隧道最多有九寸深,一指寬,出口有一從草半掩著,這便是我家的大門。有時無聊的時候,我總會在平臺上唱歌、跳舞、彈琴……

我的住宅裡雖然沒有什麼佈置,但我的牆面上很光滑。一有時間,我就把粗糙的地方修理平整。我的住宅是簡樸、整潔,又衛生,是居住的好地方。

我蓋房子的時間是在十月,秋天初寒的時候,我用前足扒開土,還用鉗子搬掉較大的土塊,有時太累,就在未完工的家門口休息一會。

這就是我的住宅,你們喜歡嗎?歡迎你來我家做客。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇50

我是一隻聰明的小蟋蟀,我不但是一位歌唱家,也是一位出色的建築師。

我蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時候。我會先非常慎重地選擇住址,一定要排水優良,並且有溫和的陽光。我會把住宅蓋在朝著陽光的堤岸上,我先用前足扒土,用鉗子搬掉較大的土塊。用強有力的後足踏地。再用後腿上兩排鋸將泥土推到後面,傾斜地鋪開。這樣最重要的部分就完成了。餘下的是長時間的整修,屋子的內部沒什麼佈置,雖然很簡樸,但是很乾燥、清潔。出口的大門很隱敝,有一叢草半掩著,就像一座門。在微斜的門口,我會把地收拾得很平坦,把它打造成一個平臺,我可以在上面彈琴。

我的舒服的住宅是自己一點兒一點兒建造的,這個房子還可以隨天氣的變冷和我身體的增長而加深加闊。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇51

嘿!大家好,我是一隻小蟋蟀。我可是和蟬一樣出名的哦,不過我的出名不僅是我的歌聲,還有更重要的是我的住宅。

我的住宅一定要排水優良和有溫暖的陽光。我建住宅要先挖一條彎彎曲曲的隧道,然後一直挖到大廳和臥室。我的住宅隱藏在青草叢中,大家都知道我最愛吃嫩草,不過,不管肚子有多餓,我都不會去吃門前的草。為什麼呢?因為這棵草就是我家的門,我這麼聰明,怎麼會把門給吃掉呢?

不說了,我要開始工作了。這時你一定會問“做什麼工作?”,告訴你吧,當然是建造我的住宅啦!我建住宅大多在十月份,首先要把住宅的重要部分做好,然後再整修一下。

我的家門口有點傾斜,這樣即使下大雨,我也是高枕無憂的。我把用鉗子仔細耙掃,把家門口收拾很平坦,有空的時候,我就在平臺上拉琴。

這就是我的住宅!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇52

“蛐蛐、蛐蛐、蛐蛐……”是誰在唱歌嗎?“是我一隻小蟋蟀。”今天,我要帶你去參觀我的住宅。

我的住宅可不是利用現成的洞穴,而是我一點一點挖掘的。我有兩隻前足,不要小瞧這小小的前足,挖起土來力氣還是很大的,我還有一雙鉗子、兩隻有力的後足。這些你們人類看起來柔弱無比的工具就是我建造住宅的工具。

你們知道我的住宅在哪嗎?在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條隧道,即使有驟雨,這裡也會立刻乾的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬。出口的地方總有一叢草,這就是我家的門。那微斜的門口,經過我的仔細耙掃,收拾得很平坦。當四周很安靜時,我就在平臺上彈琴。

屋子內沒什麼佈置,但是牆壁很光滑。我有的是時間把粗糙的地方修理平整。只要今天做一點,明天做一點,我的住宅就可以隨著我的身體的變化而變寬。

這便是我的住宅。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇53

暑假裡的一天傍晚,我來到公園,突然聽到一種叫聲,比蟬鳴要低,於是我就跑到草坪上去尋找,找呀找,終於找到了,原來是蟋蟀在叫。我以前一直以為蟋蟀是從嘴裡發出聲音的,可是我觀察到它的嘴巴並沒有在動,那蟋蟀的聲音到底從哪裡發出來的呢?我決心要把這個謎解開。

我捉了一隻蟋蟀帶回家,把它綁在小木板上,並拿來小刀,割下它的嘴巴,誰知,它不但沒有停止發出聲音,反而叫得更響亮了。我又把它的腳給切下來,它還是在叫。我就反覆觀察它的身體的各個部位,最終我才發現:它在叫時,翅膀一直在不停地抖動,這時我就把它的翅膀給摘下,果然,它安靜了下來。後來我又通過查詢資料,才知道:蟋蟀是通過翅膀摩擦振動而發出聲音的。也就是說,蟋蟀的“聲帶”不在嘴裡,而是在翅膀上。

通過這次觀察實驗,我明白了:不是所有動物都跟人類一樣是從嘴巴發出聲音的。我想:大自然是多麼神奇啊!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇54

蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了!因為主人選址就非常慎重。一定要排水優良,並且有溫和的陽光,還有特別隱蔽,不易被別人發現的地方,主人才會修建自己的住宅。在朝著陽光的地方,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,不管雨下得多大,這裡也立刻會幹的,可見這個排水系統十分優良。

隧道隨著地勢彎彎曲曲,最深不過九寸而已。屋子的內部沒什麼佈置,但是牆壁很光滑。大體上講,住所是很簡樸的,這裡還有安保系統,出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。清潔、乾燥、很衛生就能讓主人滿足了。主人一般在十月破土動工蓋房子,它用前足扒土,後足踏地,如果有較大的土塊,它就用鉗子搬走。光建好了還不夠,餘下的是長時間的整修,今天做一點,明天做一點,這要持續很長時間。這就是蟋蟀的住宅。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇55

大家好,我是一隻蟋蟀,我的出名不光是唱歌,還由於我的住宅。秋天到了,我得建一個住宅了。

你以為我挖個洞就行了?不,我選住所要排水優良,有溫和的陽光。我也不用現成的住宅。我的家是自己一點一點挖掘的,你一定以為我有特殊的工具。我並沒有特別的工具。

現在來看看我的工具裝備,我用前足扒土,鉗子搬土,後足踏地,我的後腿有兩排鋸。可以將土推到後面。這分工行吧?

我在土塊下幹活,如果累了。我休息一會兒又工作了。

住宅的重要部分要完成了。我會進行整修,今天做點,明天做點。洞還要加深加闊。就算在冬天,只要有陽光,你回見到我從裡面扔泥土出來。

有一叢草是我的門,我不會把門吃了。門附近有個平臺,夜深人靜時,我會在這彈琴。

抱歉,我的房子沒什麼佈置。但牆很光滑。大體上說我的住宅簡樸,乾燥,清潔又衛生,怎麼樣,我這住宅算偉大的工程呢?

我的住宅不錯吧,只要有空,你們可以來我家,做客喲。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇56

一天,一隻大公雞在森林裡叫著,好像在說:“秋天來了,秋天來了。”小蟋蟀問媽媽:“秋天是什麼呀?”媽媽說:“孩子,你自己和你的好朋友去尋找吧!”

蟋蟀和它的小夥伴走啊走,它們走到了田野裡,蟋蟀看到了稻穀彎著腰,好像在說:“你好啊,歡迎來到田野。”蟋蟀也說了一句:“你好,稻草爺爺,請問秋天是什麼?”爺爺說:“秋天是一個豐收的季節。”小蟋蟀若有所思。

蟋蟀走啊走,它們走到了果園裡,小蟋蟀看見了西紅柿,它穿著一件紅色的衣服,小蟋蟀說:“西紅柿姐姐,你知道秋天是什麼嗎?”西紅柿說:“知道啊,秋天是快樂的季節啊。”蟋蟀摸著頭說:“謝謝你。”它看見了蘋果,它跑過去問蘋果阿姨:“你知道秋天在哪裡嗎?”蘋果說:“秋天就在你的身邊。”蟋蟀恍然大悟。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇57

在鄉村,處處都可以聽到蟋蟀的叫聲,但是你知道蟋蟀的祕密嗎?今天我就來告訴你。陽光明媚的一天,我和哥哥捉來幾隻蟋蟀玩。忽然發現一隻蟋蟀吃掉了另一隻蟋蟀,這太殘忍了!蟋蟀怎麼會吃掉自己的同類呢?於是,我帶著這個疑問去查看了電腦。原來蟋蟀因為長期吃麥葉,所以身體到處都是蛋白質,吃同類只是為了增加身體必需的營養!通過這次查閱,我對蟋蟀產生了濃厚的興趣。於是我又捉了一隻,放在籠子裡,仔細觀察。這次,我看清了它的真面目:小小的眼睛上長著一對細細的觸角,用來接收外界的資訊;眼睛下面長著一個鉗子似的嘴巴,鋒利無比;腹部有六個足,其中有兩個大腿、四個小腿,大腿上有幾根刺,更有利於它的`跳躍。每到晚上,蟋蟀就坐在籠子裡開始彈琴唱歌,好不自在。夜晚也因為它的歌聲變得有趣。

聽了我的介紹,你是不是很想去看看那些蟋蟀呢?那就來吧,你一定會發現蟋蟀更多的奧祕。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇58

我是蟋蟀,有個小名叫蛐蛐。至今為止唱歌我還在跟蟬爭奪冠軍;但是我的巢穴沒人能比,甚至能稱得上是“住宅”。想知道為什麼嗎?請聽我再說。

我啊,可不像別的昆蟲一樣隨遇而安,我的洞穴一定要排水優良,並且有溫和的陽光。而且它是我一點一點地挖掘出來的呢!

我的住宅整體結構彎彎曲曲,而且是傾斜的,最多不過九寸深,一指寬。我的牆壁很光滑,並且清潔、乾燥,很衛生。

我住宅的出口總是有一叢草,這叢草便是我的門。雖然我是吃草的,但我總不會啃門嘛。門口就是我的平臺,這裡便是我的“音樂天堂”――我彈琴的地方。

我的住宅這麼棒,肯定有很好的工具,如果你們真的這樣認為,那可就大錯特錯了。我並沒有很好的工具,我用前足挖土,再用鉗子搬掉較大的土塊,最後用強勁有力的後足把土推到後面。

哎呀,瞧我的笨腦袋,連我住宅的生日都忘記說了,它是十月初寒時出生的。說了這麼多,你該瞭解我的住宅了吧。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇59

蟋蟀造好房子高興極了,就請鄰居來做客。

蟋蟀“吱、吱”地叫,地下鄰居沒變蟲的蟬聽到了慢慢地過來發現蟋蟀地房子這麼漂亮。“你的房子真好!”,蟬讚揚的說,“謝啦”蟋蟀說。

突然蟬想起來有事就走了。蟋蟀又無聊了,突然它想起最好的朋友,地上的朋友也會飛,叫“小蜜蜂”。蟋蟀“吱、吱”的叫,就像電話一樣,小蜜蜂飛過來大吃一驚,說:好漂亮呀!只可惜我要工作不能到這裡。小蜜蜂飛走了。蟋蟀又叫螞蟻過來,可螞蟻又要造窩,蟋蟀垂頭喪氣的走出去吃草。想起蝴蝶姐姐也可以來,就“吱、吱”地叫,蝴蝶姐姐飛來看見蟋蟀就過去了。蝴蝶姐姐說:“蟋蟀弟弟你的房子真好看,不過我要採花粉,沒有時間進去了,我先走了,拜拜!”

蟋蟀覺得鄰居朋友都有事,我自己也要做事,就打掃衛生了,好讓客人來!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇60

大家好,我是一隻蟋蟀,我的出名不光是唱歌,還由於我的住宅。秋天到了,我得建一個住宅了。

你以為我挖個洞就行了?不,我選住所要排水優良,有溫和的陽光。我也不用現成的住宅。我的家是自己一點一點挖掘的,你一定以為我有特殊的工具。我並沒有特別的工具。

現在來看看我的工具裝備,我用前足扒土,鉗子搬土,後足踏地,我的後腿有兩排鋸。可以將土推到後面。這分工行吧?

我在土塊下幹活,如果累了。我休息一會兒又工作了。

住宅的重要部分要完成了。我會進行整修,今天做點,明天做點。洞還要加深加闊。就算在冬天,只要有陽光,你回見到我從裡面扔泥土出來。

有一叢草是我的門,我不會把門吃了。門附近有個平臺,夜深人靜時,我會在這彈琴。

抱歉,我的房子沒什麼佈置。但牆很光滑。大體上說我的住宅簡樸,乾燥,清潔又衛生,怎麼樣,我這住宅算偉大的工程呢?

我的住宅不錯吧,只要有空,你們可以來我家,做客喲。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇61

前幾天,我讀了一本好書《時代廣場的蟋蟀》讀完後,使我有了好多感想。

蟋蟀柴斯特從沒想過要離開康渥狄格川鄉下的草場,可卻因為貪吃跳進了一個野籃被帶到了紐約最繁華的地方時代廣場的地鐵站。因此遇到了男孩瑪麗歐,柴斯特用它自己的音樂天賦幫助了瑪麗歐,還在當地成為了著名的音樂家。可後來,柴斯特想念自己的家鄉,在塔克老鼠和亨利貓的幫助下,乘上了回家的列車。

我讀了這本書以後我無比感動。柴斯特遇到了它忠誠的朋友和它的主人瑪麗歐,為它深愛的朋友無私奉獻,和朋友克服困難,取得了成功,最後終於讓柴斯特回了家。

這本書告訴人們,我們要關愛小動物。給動物更多的自由,關愛我們的生活的環境。

你們也來讀讀這本書吧!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇62

我家門前有一大片綠油油的草地,不知從什麼時候開始,來了許多蟋蟀,到了晚上就放聲歌唱。一天晚上,我睡得正香,忽然被一陣陣聲音吵醒了。哦!原來是蟋蟀在唱歌,"蛐蛐,蛐蛐"這些聲音在夜深人靜的時候特別刺耳,我用被子把耳朵捂起來,不想聽那難聽的歌聲。從那天起,我每天睡覺都把門窗關得緊緊的,免得聲音傳進來。可是一到晚上,討厭的蟋蟀聲還是從窗外斷斷續續地傳了進來,吵得我睡不好覺。我痛苦極了,自言自語地說"討厭的蟋蟀呀!你的歌聲能不能輕一點呀!我明天還要上學呢!"媽媽說:"過了夏天,蟋蟀就不會整夜地叫了。"我多麼希望夏天早點過去呀!煩惱的蟋蟀聲也能早點消失。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇63

今天下午,我早早地寫完了作業,迫不及待地下樓到我們地下車庫的出進口前面的一塊草坪上玩。

我正在高興的玩著,玩著玩著,就覺得沒什麼可玩的了,突然,我看見了一個黑東西鑽進了草叢裡,我剛以為是幻覺,那個黑東西突然跳了出來,嚇得我一屁股坐到了草上,手在發抖,仔細一看,我竟然被一隻調皮的小蟋蟀捉弄了,那隻蟋蟀好像在諷刺我,屁股正在搖擺著,一副很高興的樣子。

我火冒三丈,站起來後就用手去捉它,可它的草坪媽媽卻護著它,蟋蟀鑽進了草裡。我正找著那隻蟋蟀,可另外兩隻又跳了出來,我又去找另外兩隻蟋蟀,另一隻又跳了出來,發出了它的叫聲,我的怒氣消了,聽著那隻蟋蟀的叫聲,那聲音像一支優美動人的樂曲,我坐在那碧綠得像一塊玉的草坪上,聽著蟋蟀的樂曲,像在天堂一般。

天色變成了紅色,我就要走了,我有些留戀,可是天色已晚,我只好戀戀不捨的離開了。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇64

蟋蟀俗稱蛐蛐,也有人叫它促織。

蟋蟀住在草地上,它和蟬一樣有名。它的出名不光由於它的唱歌,還由於它的住宅。

蟋蟀是一種好鬥的昆蟲。身體是黑褐色的,頭上有兩根又細又長的觸角,有三對足,第一對又細又短;第二對稍微要長一些、粗一些;最後那對不僅又粗又長,而且還帶者個刺。從側面看,像修改符號。

蟋蟀可謂是建造房屋的專家。蟋蟀住宅的外部是由隧道、門和平臺組成的。住宅的內部牆壁很光滑,住所非常簡樸,地板整潔乾淨。這使我們想到:蟋蟀用來挖掘住宅的工具是那樣地柔軟和脆弱。

蟋蟀修住宅修累了,就在門口休息一會兒,別人都有點看得不耐煩了,可蟋蟀在那裡卻正挖得起勁兒。這足以說明,蟋蟀有那種持之以恆的精神。

我忽然感到,蟋蟀是多麼地與眾不同,蟋蟀多才多藝,能夠唱歌,能夠彈琴,既勤勞又樸實,只知道不知疲倦地幹活、勞動、建造房屋……

蟋蟀的一天國小想象作文 篇65

在一片茂密的草叢裡,一隻蟋蟀正在唱著他拿手的歌。可是,這歌聲太響亮了,害得草叢裡的其它昆蟲無法入眠。

一隻螞蟻爬了過來,對蟋蟀說:“蟋蟀先生,請您小聲一點好嗎?我今天為了搬家,扛了一天的麵包渣,我現在很疲倦啊,讓我好好睡覺吧”

“哼!我在練習我剛作的曲子,這不是很好聽嗎?我唱我的歌,你睡你的覺,請不要侮辱我的藝術!!”蟋蟀生氣地說。

螞蟻沒辦法,只好回家了。蟋蟀有力地扇動著翅膀,他把音量放大,讓草叢裡所有的昆蟲們都聽得見。唱著唱著,他開始喪心病狂。

在當大家忍無可忍的時候,聲音卻戛然而止。原來,蟋蟀將自己的翅膀扇得太久、太用力,結果骨折了。他再也無法發出一點響聲。整個草叢頓時安靜了下來,其它昆蟲們也很快進入了夢鄉。

而蟋蟀呢?正疼得在地上打滾兒呢……

蟋蟀的一天國小想象作文 篇66

我是一隻蟋蟀,是一種很好鬥的小蟲。我有一對薄薄的翅膀,顏色是褐色的;背上能看見花紋,像是刻上去的;還有6條腿,特別是後腿,非常有力,能跳好遠呢!

我的鳴聲很好聽,依靠翅膀的摩擦,能發出兩種聲音:有時非常短促:“衢、衢、衢……”,像在發出戰鬥的聲音。有時很低沉:“嘀鈴鈴……”,彷彿在彈曲子。

我挺好鬥,是天生的“角鬥士”。每次,我與其它蟋蟀頭對頭翻騰打鬥,我總是打著“勝利鼓”拼命追擊,對方老是“丟盔棄甲”。

我對築窩比較隨便。我的窩在牆角、土堆、溝邊都可看見。但我的窩卻既乾淨又能擋風遮雨。我們蟋蟀的窩都有兩個洞,洞外有一些細沙,很好認。我卻將洞打好幾個,還埋住了一個洞,不讓人家看見,當“緊急出口”。聰明吧?

我跟人類一樣是雜食的。無論是肉,還是菜,我都愛吃。在家中的時候,也愛吃飯、南瓜。野外的餓了話,甚至會將同類吃掉。

如果你是一隻蟋蟀,可要小心呀!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇67

草坪上居住著一位出名的蟋蟀工程師,它的出名不光建築,還有才藝

有一個公司聘請蟋蟀修建50層的高樓大廈。它慎重地選擇了住址,一定要排水優良而且有陽光。認真畫了示意圖。

幾天後,蟋蟀開來挖掘機開始打磚,用前足扒土,還用鉗子搬大土快,住宅重要部分完成了,洞已經挖了50層,夠寬敞了,餘下短期的整修,開始鏟坪上下坡,又開始撒沙,磨牆,把粗糙的地方修理平整大體上講已經是收工時間。

15天這一棟高樓50層的大廈完工了,蟋蟀疲勞的說:“這偉大的工程終於完成了,比原計劃快了整整2天時間”

此次以後蟋蟀修建的高樓大廈越來越多,在蟋蟀幫助下一個鄉村,一轉眼變成了一個大城市

從那以後蟋蟀的名聲,越來越大。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇68

我和媽媽回鄉下時,我在草叢中發現了幾隻小蟋蟀。

吃過午飯後,我又去草叢裡觀察蟋蟀。我發現了蟋蟀比胖胖的毛毛蟲還大一點兒,身體黑色,有的還稍微發棕色。它們長著長鬍須,頭偏方形。我在想:蟋蟀是找到了,可它們的家在哪裡呢?我想著想著,突然,我想起來語文書中有這一課,我們剛好學在那裡。

我正好把語文書帶來了,我拿出書來開始翻閱,原來蟋蟀的家在草叢中的小洞穴裡。它們的“家”裡牆壁很光滑,最多九寸深,一指寬,它們的“家”裡很乾淨,樸素整潔還很舒適。它們的洞穴是自己一點兒一點兒挖的,絕不利用現成的洞穴。看到這裡,我已對它們讚歎不已了!沒想到小小的蟋蟀竟能造出這麼“雄偉”的住宅,真讓我佩服。

今天,通過觀察,讓我知道了生活中到處都有奧祕,只要我們肯觀察。以後,我要更加多注意身邊的事物,瞭解更多大自然中的科學知識。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇69

夜晚,星星像珍珠撒在玉盤裡。草叢裡傳來一陣陣“唧唧吱”的聲音。表哥說:“晚上蟋蟀活動頻繁,咱兩去捉蟋蟀去吧。”

於是,我和表哥拿著手電筒去草叢裡捉蟋蟀。我們沿著蟋蟀聲,慢慢在草叢裡找著,可是它很機靈,等我們一靠近,伸手一抓它就蹦跑了,我和表哥都一無所獲。第二次,我們小心翼翼地扒著草,趁蟋蟀一不留神,迅速捉到了一隻黑色的蟋蟀。我怕它跑了,表哥找來玻璃瓶,將它放進去。

我仔細觀察,發現蟋蟀在不停地震動翅膀,他的聲音就是從翅膀裡發出來的。蟋蟀右邊翅膀上有一個挫樣的短刺,左邊翅膀上長有刀一樣的硬刺,左右兩翅一張一合,相互摩擦,發出悅耳的聲音。蟋蟀主要居住在石頭下,草叢裡,喜歡吃地裡的莊稼,樹苗等。

每次我不開心時,它就會“唧唧吱”叫個不停,好像逗我開心呢。我喜歡這隻蟋蟀,不知道它喜歡我不?

蟋蟀的一天國小想象作文 篇70

星期六的一天下午,我和小夥伴在路邊的草叢中捉蟋蟀。我們蹲在地上,輕輕扒開草叢仔細地尋找著。

突然聽見草叢中有蟋蟀的叫聲,我們順著叫聲悄悄地走過去,扒開草叢一看,哇,好大的一隻蟋蟀!我用手捂的那一瞬間,蟋蟀一跳,跳到了石頭上。我立刻追上去,卻怎麼也找不到,就在我一籌莫展的時候,又傳來了蟋蟀的叫聲,我走過去,搬開那塊沉重的石頭,看見剛才的那隻蟋蟀正躺在那兒呢!我悄無聲息地走過去,伸開手猛地一捂。“捉到了,捉到了!”我欣喜若狂地叫了起來。

夜幕降臨了,我帶著戰利品準備回家,忽然想起蟋蟀該吃什麼?於是我拔了兩根長長的草放入了裝進蟋蟀的瓶子裡。可是,等我回到家裡,才發覺蟋蟀把草當成梯子,早就順著小草爬到瓶外逃走了。

嘿!這蟋蟀真是太狡猾了!下次我一定要捉住你。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇71

第二個夏總算到了,老鼠塔克和亨利貓已經激動不已地等在了第十八站站臺,它們知道老朋友蟋蟀柴斯特將會在那裡跟它們集合。

可是柴斯特遲遲沒有來,它們卻等來了只蜘蛛。亨利一見到蜘蛛就到處亂跑,塔克則傲慢地問它:“你這個小東西到這裡幹嘛?”蜘蛛氣呼呼地說:“我雖然比你們小,但用處可比你們大多了!”又說:“我是來送信的!”說完就拿出了一張小紙條,塔克見是柴斯特的信就趕忙拿過來,信是這樣的:

親愛的塔克和亨利:

我今天有事,不能及時過來。請你們乘坐十八號電車到我的家裡來,請注意我的家是一條大河旁的一棵大樹上。”

柴斯特想著想著塔克進入了夢鄉。“叮!請十八號電車的乘客進入電車。”說時遲那時快塔克坐上亨利的背衝進了車廂裡。

電車開了,塔克望著窗外的景色心想;我們是否可以到達柴斯特的家呢?

蟋蟀的一天國小想象作文 篇72

按說貓是吃老鼠的,可是亨利貓卻不吃老鼠,反而成了塔克鼠的好夥伴,亨利貓不像塔克鼠那樣小氣,它非常大方,而且老實可愛,要是你在路上遇到這種貓,就可以對它說:“你是貓們的好榜樣,我們都喜歡你。”瑪利歐是柴斯特的主人,他相信柴斯特是幸運之物,他給了柴斯特溫暖舒適的家和大大的床,瑪利歐還特意去中國買了籠子給柴斯特住。馮塞是個地道的中國紳士,他這幾年來提供桑葉個柴斯特小蟋蟀吃,他是柴斯特的飼養員。寧靜的康涅狄格州草原,繁忙的紐約時代廣場,柴斯特小蟋蟀,那裡才是你心靈的家園。

繁華的大都市,大家為你的音樂天才而瘋狂,遙遠的故鄉里,也有傾聽你演奏的鄉間小夥伴。這就是我讀的書——《時代廣場上的蟋蟀》,它是一本百看不厭的好書,千千萬萬的人喜歡看這本書——它寫出了紐約的新潮流,寫出了音樂天才——柴斯特,寫出了紐約繁華的大都市的時代廣場。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇73

我讀了《時代廣場的蟋蟀》,這本書是出自喬治。塞爾登之手,主要描寫了蟋蟀柴斯特,一隻十分賦有音樂天賦的蟋蟀,被人們從老家康涅狄格州帶到了紐約發生了許多有意思的新奇事。比如:貓和老鼠是老相好,老鼠是個大財主等…認識了好朋友塔克鼠,亨利貓,以及瑪利歐和他的爸爸媽媽。

柴斯特和朋友們一起開了一次派對後就開始學習人類的歌曲給瑪利歐,一家帶來了熱火朝天的紅火生意,並在突然間成為了全紐約萬眾矚目的明星,然而明星的生活卻讓柴斯特有些難受,它不喜歡有幾百雙眼睛盯著它,雖然柴斯特知道那些人沒有惡意。

所有人中只有瑪利歐發現了柴斯特的變化,他明白了柴斯特不再快樂,便對他的媽媽說:“如果現在的生活使它(柴斯特)難過的話,我寧願它沒來過紐約。由此我覺得瑪利歐十分關心柴斯特。

柴斯特和朋友們互相關心和幫助的友誼令我十分溫暖,我也有著一群和我十分要好的朋友,在處處關心著我,也讓我非常溫暖和開心。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇74

今天我學了第7課《蟋蟀的住宅》,下課了,同學們都到有許多青草的地方去捉蟋蟀。

我看見趙國強有五隻,就叫他給我一隻,他給了我一隻掉了腿的蟋蟀,我想可能是他捉的時候不小心給弄斷的。我小心翼翼地把蟋蟀放在一張紙上,並放上了些泥土,鋪上幾根青草,給它做了一個又舒適又幹淨的家。可我覺得它一點也不高興。它有了家,又有了食物,怎麼會不開心呢?想了一會兒,我又去同學那兒再要了一隻蟋蟀來,把它們放在一起,這下它們該高興了吧,可它們還是一動不動,沒我想的那樣。過了好一會兒,我想到了課文中講到的,蟋蟀的家都是自己建的,它們不喜歡不費功夫的家。它們要自己選擇排水優良,能照到陽光的地方,然後自己挖出來的家。

於是我決定把它們放回草叢中去,當我把它們放在土裡時,它們蹦蹦跳跳地回去了,佷開心,一會兒我聽到它們唱起了歌。這時我心裡也很高興,因為蟋蟀又回到了它們喜愛的家。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇75

今天,老師送給我三隻蟋蟀,非常可愛。只見其中兩隻體形較大的蟋蟀,身子如寶石般的黑褐色。另一隻體形較小的,則呈大地般的黃褐色。它們的頭上都長著兩根柔軟的觸鬚,不停地擺動著,好像在探測什麼似的。身後短而扁平的尾須微微分開,像飛機的尾翼。

我剛將它們放進我給它們製作的“新家”,兩隻黑蟋蟀便爭鬥起來。只見它們它們身子往後一蹲,渾身開始抖動。緊接著,便以迅雷不及掩耳之勢撲向對方,咬得不可開交。我忙用小棍將它們分開。而那隻黃蟋蟀則東走走、西瞧瞧,真叫一個“遊手好閒”啊!

夜裡,我被一陣“沙沙”的聲音吵醒了。當我睜開那睡眼朦朧的眼睛時,驚奇的發現蟋蟀們正在舉行“跳高”比賽。我想開啟蓋子仔細觀察,卻讓它們跳出了瓶口。經過了好一陣子,它們才敗下陣來,心甘情願地回到了瓶子裡。

這就是我的蟋蟀,幾隻又頑皮又有趣的蟋蟀!

蟋蟀的一天國小想象作文 篇76

星期天,我和爸爸在草叢中捉到一隻蟋蟀。它小巧玲瓏,全身呈黑褐色,腦門上有兩根細鋼絲般的觸鬚。它那兩條大腿真有勁,不時地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個不停。我雙手捂著這隻蟋蟀,連蹦帶跳地來到屋子裡,把它放在瓶子裡。

晚上,草地裡、房屋邊的好多蟋蟀都奏起了美妙的“樂曲”。我悄悄地走進屋子裡,可是聽不見我放在大瓶子裡的那隻蟋蟀的奏樂聲。這是為什麼呢?我撓著腦袋走出房門。

突然,我想出一個妙主意,找來幾根青菜和一些溼潤的細土,放進一個小紙盒裡,接著從玻璃瓶裡輕輕取出蟋蟀,把它也放進小紙盒裡。然後,我把光線強烈的電燈關閉了。一會兒,這隻蟋蟀也奏起了動聽的音樂。這就證實了我的判斷:蟋蟀在強烈的光線下,離開它所喜歡的“土”,是不願意“奏樂”的。

今天我特別開心,因為我又瞭解了蟋蟀。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇77

這一本書,描寫了一隻老鼠和一隻蟋蟀還有一隻貓以及和小主人(瑪利歐)之間深厚的友誼。

蟋蟀“柴斯特”因一時貪吃,跳進了菜籃裡,來到了紐約最華麗的地方——時代廣場。與老鼠和貓結成了深厚的友誼。同時,也遇見了它的小主人——瑪利歐。瑪利歐發現,柴斯特有音樂天賦。正好,瑪利歐的媽媽是個音樂迷,柴斯特的演奏讓瑪利歐的媽媽聽得都入迷了。把柴斯特留了下來。後來,柴斯特用它的音樂天賦回報了朋友們真摯友情,並且,幫助瑪利歐一家擺脫了困境。柴斯特非常想回家鄉,在朋友們的幫助下,柴斯特終於回到了自己離別已久的家鄉。

這本書令我最感動的就是它們的友誼。友誼是什麼?友誼就是和好朋友好好相處,友誼不能因為一些小小的矛盾而說這兩個字“絕交!”。友誼就應該跟好朋友開開心心的過好每一天。有什麼好的東西,就應該和好朋友們一起分享。如果,你有好朋友遇到了什麼困難,你要儘自己最大的努力去幫助他(她)。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇78

這本書是老師推薦買的,書名叫《時代廣場的蟋蟀》,作者是喬治、塞爾登。故事介紹了小蟋蟀柴斯特因為貪吃被帶到了人情冷漠的紐約,但它幸運地遇到了熱心的小老鼠塔克、亨利貓,還有愛它的主人瑪利歐。

在書中,我印象最深的一個片段就是:“一個晚上,夜已經很深了,柴斯特卻還忙碌著。柴斯特心想,非得把每個細節都料理的很完美才行。”我覺得這段的細節描寫的很仔細,講了柴斯特為這次宴會做了很多準備,因為柴斯特是孤身一人來到紐約,好不容易有了朋友,它只想讓朋友過的好一些,這讓我覺得它是一隻為“它人”著想的蟋蟀,它們三個結下了不可抹滅的深厚友誼。

這些情節也使我明白了:“朋友之間應該互相幫助,通常友誼都是建立在互相幫助、不求回報的基礎上的。”

因為這本書十分精彩,所以我非常期待讀它的續集《塔克的郊外》。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇79

秋去冬來,北風呼呼地吹著,大雪紛紛揚揚地從空中飄落下來。

冬天來了,外面樹葉掉光是,樹枝上堆滿了雪,小草都枯死了,大地一片白茫茫,到處都沒有食物。

螞蟻先生提前準備了很多過冬的食物,它可以安心的度過一個寒冷的冬天。

可是蟋蟀每天都要在寒冷的冬天裡找食物。螞蟻先生很擔心蟋蟀。這天,太陽出來了,沒有下雪,螞蟻先生出來看蟋蟀找到了食物沒有。它看見蟋蟀正在融化的雪堆裡吃著東西,螞蟻先生說:“蟋蟀,趁這沒有下雪了的天氣,你就多找一點食物吧,為後面下雪的天氣做準備。”蟋蟀說:“你不用擔心我,你看今天太陽出來了,天氣這麼好,冬天很快就會過去的,春天很快就會來的,到時候就會有很多食物的。”螞蟻說:“可是冬天才剛剛開始呢。”

第二天開始下雪了,比前面的雪更大了,一連下了一個月。當雪開始慢慢融化,春天就要來了,螞蟻出來看蟋蟀時,蟋蟀早已經在洞裡餓死了。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇80

秋去冬來,北風呼呼地吹著,大雪紛紛揚揚地從空中飄落下來。冬天到了!

在夏天辛勤勞動的螞蟻們正在洞裡唱著歌吃著美味可口的食物。可在夏天和秋天玩得不亦樂乎的蟋蟀呢?它既沒有暖和的洞,也沒有食物,它正在洞裡冷得瑟瑟發抖。它想:在這兒坐著還不如出去碰碰運氣,萬一有吃的呢?圍上家裡唯一的稻草圍巾,它出門了。

剛走出家門口,蟋蟀就被一陣風颳到別處去了。好巧不巧,正好停在了螞蟻家門口。“咚咚咚”短促的敲門聲後,門支開了一條縫,蟋蟀趕緊對著門縫說:“好心的螞蟻,我快要餓死了,求你給我一點吃的吧!”屋裡的螞蟻猶豫了一下,說:“好吧,但是你要答應我以後要自己找食物。”蟋蟀立馬答應下來,螞蟻就把它請進了屋,不僅讓它美美吃了一頓,還送了一條毯子給它。

蟋蟀慚愧地想:我以前嘲笑它們,它們不但不計前嫌,還熱情地幫助我。我真不該嘲笑它們啊!通過這件事,蟋蟀也明白了一個道理,那就是隻有付出才會有收穫。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇81

有一天,一隻小蟋蟀飛到池塘邊喝水,一不小心掉進水裡,小蟋蟀拼命掙扎著喊:“救命啊!救命啊!”這時,烏鴉就站在離池塘不遠的樹上唱歌呢,當它聽到小蟋蟀喊“救命”的時候,它裝作沒聽見。

小兔子正在離池塘邊不遠的草地上玩耍,聽見了小蟋蟀的喊聲,它急忙跑過去,撿了一根樹枝伸向小蟋蟀,將它救上了岸。小蟋蟀用顫抖的聲音說:“小兔子,非常謝謝你,我一定會記住你救了我的。”

就在這時,一個獵人一槍射中了烏鴉的翅膀,烏鴉痛得一下子從樹上掉下來了,心想,這下小蟋蟀和小兔子肯定不會來救我了,誰知,小兔子和小蟋蟀連想也沒想就跑過去救了它,烏鴉慚愧的低下了頭。

這個故事是說,要樂於助人,你幫助了別人,在你需要幫助的時候,也會得到別人的幫助。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇82

《時代廣場的蟋蟀》,看到這書名,你可能會覺得這本書很普通,但是,這本書帶來的溫暖、友情感動了全世界!

這本書講的是一隻老鼠,一隻貓,一隻蟋蟀的故事。貓不是會吃掉老鼠嗎?你可能會這樣想,但在書中,它們三個可是非常好的朋友呢。

蟋蟀柴斯特因為貪吃,跳進了一個野餐盒,被帶到紐約最豪華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,柴斯特幸運的遇見了聰明的老鼠塔克,和忠誠、憨厚的亨利貓,以及愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友真摯的友情,還幫助瑪利歐一家擺脫困境,然而,柴斯特成名後卻思念家鄉的自由生活,在朋友的幫助下回到了自己深愛的家。

“金無赤足,人無完人”人難免會犯錯,書中柴斯特不小心讓瑪利歐一家損失兩美元,它承擔了錯誤,在朋友的幫助下還了錢,我要向它學習,做錯了事勇於承擔,做一個知錯就改的人。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇83

今天,又一個陽光明媚的好日子。我快樂的感受著廣闊無垠的田野,突然,我被一處景象所吸引。

一隻蟋蟀在沿著一條彎彎曲曲而又光滑僻靜的小路慢悠悠地向前蹦跳著。在這條小路的旁邊長滿了茂盛的草就像一片幽靜的樹林,我追隨著這隻蟋蟀,來到了它的“家鄉”。

它的家鄉非常大,整整齊齊的洞排列在一起,還有廣場。這隻蟋蟀剛來,許許多多的小蟋蟀都出來迎接它,其中有一隻很小的,我猜那是它的妻子。它的妻子把它接回洞裡,讓它休息片刻。

外面卻是另外一番熱鬧的景象:工程師指揮著挖掘工人建造新家,音樂演奏者們正在演奏著一首首優雅的樂曲。這是,來了一位稀客——黑甲蟲。蟋蟀們並不排斥它,反而友好地讓黑甲蟲參觀了它們的家鄉。

直到晚霞歸來,歸鳥的歌聲才喚醒了我。我依依不捨而又心情愉悅地回了家。

如果你想來參觀蟋蟀的家鄉,我準會讓你大飽眼福。

蟋蟀的一天國小想象作文 篇84

在這個秋天,已成為一片荒涼的稻草上,停著一隻行將就木的老蟋蟀。它正在用自己人生僅剩的一點時間,細細的聞著瓜果飄香的味道。現在的它,在想當年那個壯實的自己,是多麼幸福呀:有著自己的愛情,有著自己的風光,有著自己的地位……

當年的它,追逐著愛情。它曾給她寫過一封情書:我希望和你漫步在草原上我希望和你像情人那樣喝咖啡我希望和你手牽手我最希望能和你結婚生子白頭到老她從這份情書裡體會到了他的真心,於是,她同意了。

當年的它,也是個風雲人物呢,它曾是縣裡十大傑出青年之一。之後,它又成為整個螞蚱國的國王,追到了屬於自己的王妃,與她結婚生子。等到他60歲時,兒女們給他過完60大壽。到了第二天,他通過一些測試決定把王位讓給小兒子,他的王妃捨不得他,也跟著他離開王國……

他想著這美好的曾經,用瘦弱的翅膀摩擦發出陣陣呻吟。這一刻,笑容凝固在他佈滿皺紋的臉上,他滿足地閉上了雙眼……

蟋蟀的一天國小想象作文 篇85

今天下午媽媽出去了,媽媽讓我自己在家裡寫作業。

我先寫了一會兒語文,然後就開始寫數學。寫著寫著,忽然,門鈴響了。我趕緊開啟門,原來是王樸軒來了。我一把就把王樸軒拉到了屋裡,高興地給了他一拳,王樸軒還了我一腳。你也許很奇怪吧,告訴你,這是我們哥倆的見面禮。

我提議:我們倆到外面去捉蟋蟀。我們來到草坪,捉來兩隻蟋蟀,把它們放在一起,每人拿著一根毛草棍挑逗他們。不一會兒,它們倆就咬起架來,越咬越激烈。我和王樸軒興奮地又蹦又跳,不住地喊:“真好玩!真好玩……”經過一輪又一輪殘酷的鬥爭。王樸軒的那一隻戰死在了沙場上。我的那隻雖然勝利了,但也落得傷痕累累,險些丟了小命。

由此,我想:只要有戰爭,就會有傷亡。我們人類應該和睦相處,團結起來,共同創造美好家園!