在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小插曲作文，希望對大家有所幫助。
《寧夏之旅》這篇第三站中寫道了我們去中衛沙坡頭玩。當我們騎完駱駝，坐完越野車，準備乘電梯上去跟導遊匯合。我想快一點上去，就在電梯上跑了起來，結果就在快到了的時候我腳一抽筋就摔倒了。小腿嗑到了電梯上一個很尖的地方，被刺了一個又長又深的傷口，整條腿上都流滿了血。我趕緊去緊急處理室臨時包紮了一下。雖然腿受了傷，但我還是堅持把滑沙和羊皮筏子玩了，要不然錢就浪費了。
沙坡頭玩好了以後，爸爸媽媽就帶我去了附近一家醫院—中衛市第一人民醫院。醫生說最好縫一針，一聽說要縫針，我心裡就害怕起來，不住地問媽媽：會不會很痛？要打麻藥嗎？用的是什麼線？
因為只縫一針，醫生沒有給我打麻藥。這時候我心裡已經害怕得不行了，緊緊抓住媽媽的胳膊。我看見縫針彎彎的、尖尖的，像釣魚鉤一樣。線長長的、粗粗的，讓人看著都覺得痛。縫的時候，果然很痛，像我這種不怎麼哭的人都哭得撕心裂肺。幸虧很快就縫好了，媽媽看著我滿臉的.眼淚說：“我的胳膊都被你抓淤青了，他們的病房大樓都晃了好幾下。”爸爸說：“連地球都抖了好幾下呢！”
我發現：剛縫好的時候，傷口像個乘號或者加號；現在拆線了，留下兩個針孔，傷口變成了除號；等針孔癒合了，應該又要變成減號了；再過些時候，估計啥都沒有了。
雖然這件事已經過去很久了，但是對於我來說卻是一種磨練，是人生的一次考驗。
我是五年級轉校過來的學生，對這裡的環境完全陌生，畢竟我接受新事物需要一段時間。第一次進入這個校園，我感覺這個學校好大，好漂亮呀，簡直不敢相信我在這裡當一名學生。報名的前一天晚上，我徹夜難眠，心裡又是緊張又是好奇。想的最多的當然是老師和同學，我在想會和哪一個不幸兒成為同桌，又會和哪個幸運兒成為朋友，還有老師很和氣還是很凶，是男的還是女的……想到這裡，我就躲在被窩裡偷偷的笑著。
第二天，我要去報名了，緊張的心情按捺不住。走進校園，我看到了許多同學。他們臉上洋溢著燦爛的笑容，雖然我不認識他們，但是仍然有一種重逢的喜悅。離我要去的'班級越來越近了，我邁著沉重的步伐走完了剩下的一小段路。在教室裡，同學們都用異樣的眼光注視著我，我的臉頓時發燙，恨不得有個地洞讓我鑽進去。下課了，我只能孤零零地坐在位子上看書，那是多麼的孤單啊！老師上課時的老規矩和佈置作業的習慣我全然不知，這又是我學習中的一道障礙。我本是不十分俏皮的小姑娘，這樣孤單的學習生活，我的感受可想而知。後來，我交了幾個朋友，她們的鼓勵使我信心大增。我也開始變得像以前一樣，漸漸地，我覺得我就是在這個學校上學的，從一年級到六年級，從幼稚無知的小孩到有知識的少年。其實，人生中有許多的坎坎坷坷，如果你愁眉苦臉的看生活，生活一定愁眉不展；如果你樂觀開朗的看生活，生活一定充滿陽光。
不經歷風雨，怎能見彩虹。人這一生只有嚐盡悲歡離合，喜怒哀樂。才算沒有枉活一生。煩惱難道不是生活中的一支小插曲嗎？
週末，我和喔喔頭約好一起去書店買書。我們挑了好久，突然，我和喔喔頭的兩眼直冒金光，“哇！是《哈利波特》！”我和喔喔頭異口同聲地喊道，我們兩個“小書迷”早就聽說這本書特別精彩，說話間，我便用我的零花錢買下了這本《哈利波特》。
走出書店，我已經迫不及待地翻看起來：“喔喔頭，你看哈利波特多厲害，會那麼多魔法……”我的口氣裡帶著些許炫耀。喔喔頭把頭微微側過來，眼睛似乎在尋找我剛剛說到的精彩情節，說道：“先借給我看看吧！”說著就要想要把我的.書搶走似的。
我一轉身，“啪”的一聲合上了書：“這本書是我買的，憑什麼先給你看？”喔喔頭反駁道：“你上次還借我10元錢呢，如果這一次你讓我看，上次的錢你就不用還我了。”喔喔頭竟然給我提出了交換條件，這讓我覺得不能理解。
我二話不說，直接從口袋裡拿出10元錢交給喔喔頭：“哼，這一次你沒有理由了吧？”可沒想到喔喔頭還是不依不饒：“那這書還是我和你一起挑的呢！你必須要讓我先看。”霸道的喔喔頭說完，就推了我一把。
那一推，讓我差點摔倒。我頓時火冒三丈，眼睛瞪得有兩顆黃豆那麼大，激動地喊道：“你怎麼那麼不講理啊！明明是我的書！你怎麼還動手啊？”還沒等我說完，喔喔頭就想過來搶我的書……
這時，一位路過的老奶奶看見了，就問我們發生了什麼事，我把事情的原委告訴了老奶奶，老奶奶說好朋友一起讀書，還能一起分享書中的知識，是一件特別愉快的事情。
我聽了老奶奶的話覺得特別有道理，這件不愉快的小事就當是我和喔喔頭好朋友道路上的一段“小插曲”吧，我們的友誼會因此更加牢固的。
“今天的日子好晴朗，好呀好晴朗……"隨著歌聲，走出來的是一個女孩和一位阿婆。女孩還在哼著歌兒，愉快地蹦蹦跳跳。她的後面緊隨著阿婆，阿婆邁著稍急促的.腳步，口裡似在呢喃著:"要快些才行，沒有車就糟糕了……"女孩就是我，阿婆則是我的奶奶。我和奶奶正在走路到公路邊搭車去街上。
我沒有理會奶奶的唸叨，依然走在奶奶前面，只是停下了蹦跳的腳步，邁著腳走路了。終於到了公路邊，沒有任何一輛車子，奶奶說："既然沒有車，我們走路去吧，邊走邊看車搭車，走吧!"我驚訝的拉著奶奶說："啊!不是吧，等會太陽就要到半空了，這大熱天的，怎麼可以嘛!不行啊!"奶奶看著我說："你撐著傘就好了，在這等就是在乾等。"我頓時鬧騰起來了，奶奶打斷我："什麼都不要說了，快些走吧，距離街上不是很遠的，沒準還沒等車來我們就到了，快點吧，不能鬧了，小心走路。"我在心裡暗汗：雖然確實是不遠，但是頂著個大太陽，不得成小黑人，晒成人幹啦!
話雖這麼說，我還是乖乖跟在奶奶後面走。路上，奶奶一直在說話，我也只是有一搭沒一搭的應著。我在心裡暗汗:奶奶就像個戰鬥機一樣，怎麼就能不累呢?我抬起頭看著奶奶，原來奶奶也出汗了啊!我暗歎:廢話，這種天氣，猛陽高照啊!這可是大暑，笨!……就好像有惡魔和天使在我心裡暗鬥似的，又似自己在自言自語。其實，這樣的感覺也不賴嘛!我看著滔滔不絕的奶奶，在心裡暗吐舌頭:我不是故意不跟你說話的。
後來果然是走到了街上，一路上居然沒有一輛去的車，只有返的，真是奇了怪了。你們知道嗎?肯定不知道啦!
《課堂小插曲》 有人說，國小生每天演奏著四部曲：起床、上學路上、一天的學習和晚上的作業。也有人說，國小的生活真乏味。但是，也許就在這令你乏味的四部曲中卻每天都會有一些小插曲，可能就是因為這些小插曲讓你品嚐到了生活酸甜苦辣。 烈日炎炎，外面就像一個大火爐，就連涼爽的風今天吹到我們臉上也感覺熱浪灼人。 這時，一直彷彿被太陽光照的衝昏頭腦的蜜蜂搖搖晃晃的闖進了我們教室。
“啊-——”不知道是誰驚呼了一聲，原本一片死寂的氛圍一下子就被打破了，班中尖叫連連，每個人都怕蜜蜂會落在自己身上，全班一下子就沸騰了。 那隻頭腦昏沉的蜜蜂在一些女生頭頂上盤旋，他們都把手掌放在自己頭上扇動，其中周雨琪的動作吸引了我們的眼球。 當蜜蜂來到周預期的'頭頂時，她幾乎是從凳子上蹦上來的，喉嚨中的聲帶劇烈顫動著，臉上全是緊張和害怕，耳朵紅得冒出了經脈，嘴上嚎叫著：“走開走開。”這時蜜蜂像是看雜技似的一直跟著她。周雨琪越看越害怕，最後竟伸出了雙手在空中亂拍，雙腿不停在原地的跳著…… 又一陣風吹來，那隻蜜蜂似乎在我們班休息夠了，便離開了教室。
當蜜蜂飛出窗外時，我們全班都鬆了一口氣，為蜜蜂的離開而感到開心。可好景不長，那隻蜜蜂可能覺得外面太熱了又飛了進來，讓我們又一次陷入了緊張之中。 蜜蜂在天花板上盤旋，我們全用恐懼的目光看著它。這是王維山從後面衝了上來，他雙手拿著掃把，雙腿站在了椅子上，拿著掃把在半空揮舞著，臉上充滿了憤怒，可眼角還時不時的抽動幾下，似乎還有些恐懼，他用餘光看了看我們，見我們全在看他，他也不好意思下來，只好硬著頭皮繼續打著蜜蜂…… 過了幾分鐘，蜜蜂終於從窗戶外飛出去了，我們趕緊關上窗戶，那顆懸著的心也落了下來。
在平常的學校，平常的教室裡，平常的我們正在午休。同學們有的在睡覺，有的在做值日，還有的在發呆。教室裡靜的出奇。
突然一聲大喊打破了這久違的寧靜：“幸運大抽獎！看看誰躺槍！哈哈哈！”是我們班的金心。什麼抽獎啊？我慵懶懶的抬起頭，對他吵醒我睡覺有些不滿。
只看見他手裡拿著一塊抹布，在手裡轉呀轉，然後一下子“咻~~~”地扔出去了！這就是抽獎？班裡一下子沸騰了。“金心！別鬧！”這是班長的聲音。“嘻嘻！”金心笑了一下不理班長。“抽獎開始啦！”抹布一下子扔在了我們班某個熟睡中同學的'頭上！“xxx！躺槍了吧！！哈哈哈！”金心大笑。那人十分氣惱，揮手把抹布也扔了出去。抹布就像繡球一樣扔來扔去，不時有人被扔到臉上。“你扔不到我！哈哈！”金心笑道，隨手又拿了塊抹布，“第二次幸運抽獎！”只見他甩了幾下抹布，扔了出去。“你！”又有一個人被砸到，“你給我等著！”便又把抹布扔了回去。
他眨巴眨巴眼睛，又開始扔：“看招！”於是又有一個人被砸了，那人睡得太熟了，竟然沒醒來！大家鬨堂大笑。“嘻嘻嘻~~~”金心又扔抹布！我趕緊拿窗簾擋上（我坐在靠窗的位置）！好險！差一點就砸到我了！
原本平淡的午休被金心一鬧，變得有趣起來。真是午休的小插曲啊！
世界充滿七彩陽光，人生充滿美好向往，在這理想的道路上，煩惱常伴隨在你左右。
去年暑假，爸爸代我報了奧數班，可是入學能力測試，我只考了46分，全班最後一名。羞得我恨不得找個地洞鑽進去。為此，我還大哭了一場，我房間裡的東西被我亂扔一通，我一件一件的扔，扔到我的'座右銘時，我不禁定住了，遲疑了好久！緩了過來，我高興極了！現在我終於理解“血海無涯苦作舟”更深一層的含義了。我收拾房間，暗暗下定決心：一定要爭口氣，要發奮圖強，考過別人。而我座右銘中“苦作舟”是告訴我們，學習的刻苦就像知識大海里的船，你如果不刻苦，也就相當與沒有船，結果也可想而知。我付出努力，成績一定會提高的。
此後，我上課專心聽講，課後認真寫作業，遇到不懂的問題，就查書或請叫老師，直到把難題弄懂為止。
奧數班快結束的時候，測試了一張試卷，考試中我認真審題，細心答卷，試題答好後，我認真檢查了幾遍才交了卷。出了教室，我懷揣著忐忑不安，在教室外轉來轉去。在等待這張試卷成績出來的日子裡，我總是魂不守舍的，後來成績出來了，我得了147分，全班第一，我才如釋重負，興奮寫在了臉上。
煩惱是無處不在的，要在苦中求樂，人生好比在爬山，遇到煩惱時好比在攀登險峰，要奮勇向前。
明媚的陽光灑落在我們的身上，煩惱只是生活中的一隻小插曲，快樂生活，陽光面對吧！
“有一種地獄叫考場，有一種死亡筆記叫成績通知書。”人在考場，說不緊張肯定是假的，這不，一月一次的月考到來了。
在考試中，本來就緊張的我又碰到了“攔路虎”，雪上加霜的情況被我碰到了，我只能認命，拿起筆來在紙上奮筆疾書，經過我的一番努力，我看見了希望的曙光。終於，功夫不負有心人，我把這道難題攻克了。這時，我一個不經意，看到了坐我旁邊的莫涵。
只見他一臉著急的樣子，雙腳一直找不到棲身之處，他要幹什麼呢？想答案？不可能，如果是這樣，他手裡應該握著筆。找東西？也不可能，如果是這樣，那他怎麼動都沒動。他的同桌姚曄似乎感受到了我疑惑的`目光，轉身對我說：“他要上廁所。”霎時，我茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。
瞭解了情況，我用口型對莫涵說：“你去啊。”莫涵聽懂了，可有對我搖了搖頭。算了，反正也不關我的事。可話是這麼說，可我的好奇心又忍不住又悸動了起來。眼看離考試結束還有一段時間，而莫涵卻再也無心檢查了，兩隻手不停地“打架”，眼神飄忽不定，身體也動來動去。而我在一旁氣定神閒地檢查，好鮮明的對比啊！我猜，他心裡想的只有一件事：上廁所。說來也奇怪，話說人有三急，這也是在情理之中，有什麼不敢講的，你膽子看來也不是那麼大嘛。
離考試結束還有大約十分鐘，莫涵還不去上廁所，他努力忍住不去上廁所的慾望，又過了五分鐘左右，他還在忍，我同時也忍不住誇讚他，你的忍耐力真好，堅持了那麼久，給你贊一個。快要收卷時，莫涵終於忍不住了，他抬起頭毫不猶豫地舉起手說：“老師，我要上廁所。”他的語氣十分堅定，眼神十分誠懇。老師點點頭，同意了。收到了老師的指令，莫涵邁開腳步，快步走出教室。就在莫涵走後沒多久，鈴聲響了，我積累的笑聲在這一刻一下子爆發出來。
莫涵回來時，拖著小碎步，表情一臉舒暢……
考場，一個令人聞風喪膽的地方，可在那麼重要的時刻，總有那麼幾個掉鏈子的人，就像那偶爾不合拍的小插曲。
生活在五彩繽紛、無憂無慮的童年，每個人都應該很快樂，但同時每個人也都有煩惱。我的煩惱是什麼，你們想知道嗎？我是一個性格開朗活潑的女孩。從小就有稍黑的面板，長長的.睫毛下一雙水汪汪的大眼睛、一對招風大耳朵和一張紅潤的小嘴巴，頭上扎著一對羊角辮。因為我的面板不是太白皙，遺傳了我爸，有點黑黑的，我們班有些同學就會經常給我起外號，比如“非洲黑人”，我是雙眼皮，黑色的大眼睛有點外凸。我們班的易叢悅經常不喊我的名字，直接喊我“魚眼睛”或“燈泡眼”，搞得我在同學們面前很沒面子，抬不起頭來，人也變得很自卑。
我很難過，便去找媽媽吐露心聲。媽媽一開始聽了十分生氣，教育我要尊重同學。過了一會兒，媽媽漸漸平靜下來，安慰我說：“孩子，你有一雙撲閃撲閃的大眼睛，別人還沒有呢，是不是？誰說你的大眼睛不好看了啊！你沒聽別人說面板稍黑的孩子都很健康、很陽光嗎？別人說你醜你就醜啦，怎麼可能呢？隨別人說去吧！只要擁有自信，不氣餒，努力學習，坦然面對生活，就會收穫更多快樂，知道了嗎？”我聽懂了媽媽的話，心情自然就好了許多。我忽然想起前段時間看過的一篇文章《生活是鏡子》，對，我明白了！生活就像是一面反光的鏡子，取決於對它的態度∶愁眉苦臉地對待生活，生活肯定是烏雲密佈；爽朗樂觀地對待生活，生活肯定是陽光燦爛。與其選擇愁苦，我們為什麼不選擇快樂呢？
別人說我又怎樣，拋開煩惱，外面的世界更加遼闊。這就是我，一個永遠快樂的女孩。如果生活是一部交響樂，那“煩惱”只是生活中的一支小插曲！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣一把奪過他的小木船舉得高高的，狠狠地摔在地上。小木船摔在地上那一剎那，我彷彿看見了陳明辛苦的結晶破碎在我的手裡。原本憤怒的我卻懊悔起來，但我始終丟不下這個面子，不想給他道歉。
“你，你怎麼能這樣？”陳明氣得臉都發綠了，鼻子紅紅的，眼睛瞪得大大的，又生氣又想哭 。
看到這個樣子，我的怒氣一下就上來了,對他大聲吼道：“你生什麼氣啊？你先把我的小木船給摔壞的，我摔你的怎麼了？我以其人之道還治其人之身怎麼了？”說完就氣沖沖地走出教室了。留下他在教室裡一邊生氣一邊傷心。
我一邊走一邊想剛才發生的事情，我開始檢討起自己來：我為什麼偏要以牙還牙摔壞他的小木船呢？人家陳明只是不小心，而我就是故意的，還說了那麼多傷人心的話，一點都不應該啊！我正想著，突然下起雨了，我趕緊跑回教室躲雨。正想著雨小一點再回去，可雨絲毫沒有下小的意思，反而越下越大。
“小宇，一起走吧，你沒帶傘呢！”一個熟悉的在我背後響起。我回頭一看，原來是陳明。我下意識地把頭扭在一邊去。陳明走過來，滿懷歉意地說：“小宇你別生氣了，是我不對，那麼不小心。”聽到陳明這麼說我更加慚愧了，低著頭對他說：“我也不對，不應該對你發那麼大的火，而且還摔壞了你的勞動成果。”陳明笑了笑，說道：“既然這樣，就別想這件事兒了，走吧！一起回家，你沒有帶傘。”
我倆走在雨中，雨水沖刷掉了我們之間的小插曲，也滋潤了我們之間的'友誼，使我們的友誼更深了。
通過這次的小插曲我明白了友誼雖然很脆弱，但是在你在正確的處理方式下會變得堅不可摧，使你和你的朋友的友誼地久，天長。
勞累的一天過去了，有些小插曲倒是讓人心情舒暢。
“一切都是美好！”旁邊的同學旋風般飛過。剛剛做完課間操，有的同學累的腰痠背痛還直喘粗氣，可有的同學依然精神抖擻，神采奕奕得似乎剛才大量的活動還不能滿足他的好動。
一回到教室馬上向我的位置後看，我暗自發笑――後排的同學還不曾回來！上節課考試我被他擠得像根豆芽兒，所以，如今我要奪回我的幽雲十六州！剛調好位置他便上來了。我等待著一場激烈的戰爭，可是很奇怪，他居然沒有進攻，而是津津有味地看自己的書。為了緩解剛剛考試的壓力，我進了WC去更衣。剛回到桌位旁，我差點氣暈過去――領土又被可惡的.侵略者霸佔了。我擼起衣袖，高舉雙手剛想發火，突然記起了班規――打架、罵人要受罰。再說，老班說了，女孩子要像淑女。我極不情願地問：“能向後一些位置嗎？”他倒也好說話。我看見桌子動了一下，可我不敢肯定他把位置向後移了。於是使出最後一招問道：“似乎你應該對齊你同桌的位置吧。”他照樣看都不看我一眼，直接把他同桌的桌子，向前推了好大一段位置！然後懶懶地望著我，似乎在說‘應該是你把位置向前移吧？’天！我同桌可是班裡號稱“白骨精”的細腰美女，她對位置的大小可不在乎，但我怎能和她相比？正要再次和他進行交涉，無奈――“叮呤呤！”上課了。
上週我們作文班給我們佈置了一項作業——以“正確使用祖國文字”為課題進行一次調查。而那些廣告牌就成為我調查的重點物件。
週五放學路上，我東看看、西瞧瞧的尋找錯別字，功夫不負有心人，我還真找到一個店鋪招牌上的錯別字——“曼天雨”的“曼”字怎麼少了一個三點水呀！我想著提醒老闆把字改正就推門進去了。這家服裝店的人非常多，我進到老闆面前低著頭小聲地對他說：“老闆我有一個事情想跟你說，您有時間嗎？”“對不起！我現在很忙，要不你改天再來吧！”老闆答道。“哦！”我有點失望的離開店門心想：算了，明天再來吧。
第二天一大早我便來到“曼天雨”服裝店，店門剛開，只有老闆一個人在打掃衛生，我給自己打了打氣，然後衝進店裡，用商量的語氣對老闆說：“老闆，你門口的廣告牌上的“曼”字少了一個三點水。”沒想到老闆頭也不太地說道：“管它呢！能看懂就行了。”“這怎麼可以，必須改過來。”這時，老闆不耐煩的把我趕出來了，我一步三回頭的走出店鋪。
週六下午，我再一次來到這家店，它的生意仍然非常好，跑進店裡大聲的對老闆喊道：“老闆，你的東西掉了！”這時，沒有再挑衣服了，大家都低著頭在地上找老闆掉的`東西。老闆急得大喊：“我的東西呢，掉哪了？”我指著廣告牌上的“曼”字說：“你廣告牌上的“曼”字的三點水掉了，你們做生意的不都是要做流水生意嗎，水都掉了，還怎麼財源滾滾。”老闆聽後不好意思地說：“對！我這就給他們打電話，讓他們改。”第二天我再次路過那家服裝店，看見上面的字已經改過來了，我心裡像吃了蜜一樣甜。
通過這件事，我明白了遇到任何困難要迎難而上，堅持不懈，才會成功。
這是一節數學課，王老師正在講測體重的課，王老師正講到了高潮，大家都很認真的聽著，王老師說：“像你們這樣的孩子，女孩子比男孩子要發育的快。”剛說完，教師到處是女生的“歡呼聲”我們則說：“切，有什麼的。”老師把頭抬起來，說：“所以，大部分女生都比小部分男孩子高。”霎時，教室裡就像開了鍋一樣沸騰起來了，老師抬起頭說：“靜一靜，靜一靜。”教室裡就安靜了許多。
突然，從角落裡發出一個聲音：“老師，可是我怎麼比大部分的女生都高勒？”眾視之，乃是我們班的“笑面大王”————林仲成也，他著一席話，早就引起很多“觀眾”在下面偷著笑，老師風趣地說：“我又沒把你當成男生，所以，這是理所當然的`！”老師這一席話，引得全班的同學都BENG腹大笑，有的甚至是“仰天長笑”，林仲成的臉部表情最為豐富：先是哈哈大笑，然後又止笑，好象吃了2斤巴豆一樣，把能說的全說了：“我是男生，不是女生。”但大家那聽的進去啊，一個個都在笑，如果有誰從外面看，還以為我們班的人都中邪了呢！老師拍拍手說：“好了，好了，這只是課上的一個小插曲。”好了，我們接著上課，於是，大家安靜下來了。
不一會兒，“鈴鈴鈴……”就下課了，我說：“這麼快就下課了。”
課堂的小插曲不僅能讓我們在緊張的課業中輕鬆一刻，還能讓我們長識。
今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中拉回現實。我一看鬧鐘，六點半，我還能再睡會兒。於是，我照樣矇頭大睡。其間，奶奶三次來催我起床，我都無動於衷。等我起床時，啊！七點多了！上學快遲到了！快！趕快！我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往廚房跑。進了廚房，我趕快刷牙洗臉，心裡還嘀咕著：怎麼辦？快！快！可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時，我把杯子打碎了；洗臉時，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙；走路時，我差點摔跤，猛得發現鞋子穿反了……時鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點，快點！”怎麼辦，怎麼辦……我心急如焚。在家吃早飯肯定是來不及了，我隨手拿了個花捲就跑。可是屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問題。跑到半道上，我就猛地發現成長手冊沒帶，只得返身往家跑。來到家裡，奶奶疑惑地問我：“你不是上學來不及了嗎？回來幹嗎？”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢拿起成長手冊又衝出家門，奔向學校。跑在上學的路上，我覺得很輕鬆，猛地發現書包沒拿。剛身要回家，只見奶奶拎著書包向我追來。看著她氣喘吁吁的樣子，我心想：啊，我的大救星來了！我一把搶過奶奶手中的書包，以百米衝刺的'速度向學校奔去，我衝進校門，衝進教室。正巧，上課鈴響了，我心裡懸著的大石頭終於落了地。同學們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子，老師也憤怒地看著我，說：“你身為大隊長，居然還遲到！怎麼能給同學們做好榜樣呢？”這就是我成長中的一個小插曲，它讓我記住了教訓，也讓我真正體會到“一日之計在於晨，一年之計在於春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓中，變得更加懂事，明理。
今天，老師給我們佈置了一個任務——正確使用中國漢字。老師讓我們去街上調查，發現錯別字要改正它......
知道任務後我馬上組織了一個調查小分隊，這裡面全是我的朋友。我們來到街上發現一個包子店，上面用毛筆字寫著”鮮肉包子“咦？肉字上面少了個人字。要不要告訴老闆呢？
當我們想離開時，我想起了老師說的話要”正確使用中國漢字“我小聲說：停！我們不能這樣，漢字是我們中國的文化不能放這不管。”對“一名隊員說，”我們不能走，我們要告訴老闆。“”可是......誰去呢？“這句話讓我們石化了。隊員們你看我，我看你最後點點頭，我不知道什麼意思。突然他們把我推了進去，並大聲喊：”
老闆有人找你！“說完便一個個全跑了。”誰找我？誰？“老闆大聲說。我膽怯說：我......我......找您。”什麼事？“老......老闆你的招牌上面的'字寫錯了。我小聲說。”是嗎？
“老闆邊說邊走出去。看到自己的招牌上面寫著”鮮內包子“難怪改了新招牌生意就不好了，自己練書法這麼多年也會犯低階錯誤，急忙拿著毛筆把內改成肉，還進跟我說謝謝。我看見老闆這樣，連忙說：不用謝這是我該做的！
“吃了早餐沒？”老闆問，我搖搖頭。之後老闆進去拿了五個包子給我說：“拿去吃吧。”謝謝！我說。一出去隊員就全部擠在我面前說：”隊長來一點。
“經過這次調查，正確使用中國漢字是一箇中國人應該做的。
學識谷
