研學作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的研學作文3篇，希望對大家有所幫助。

時光飛逝，轉眼間暖風又捎來了春的訊息。在這個春風和煦的陽春三月，學校組織我們七年級全體學生出外研學。我們坐著大巴，一路歡歌笑語前往此次研學的目的地——揚州和南京。

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”。揚州素有“江南的江南”之美譽，它的歷史悠久，風景怡人。但較之揚州瘦西湖、何園的美景，我更喜愛揚州的雙博館。

雙博館由揚州中國雕版印刷博物館和揚州博物館新館組成。初來乍到的我們被它的神祕深深吸引，在各個展廳內，我看到了很多歷史文物，有歷史書裡講的青銅器、鐵器，有古代的衣飾、名人書畫及各類雕刻藝術品等。

館內還有一個“國寶”——霽藍釉白龍紋梅瓶，它是元代時期的文物，儲存的十分完整。它的底色是藍色，色澤十分均勻，如深海一般。瓶上繪著一條有有民族特色的白龍，它正在天空中吞吐著一顆火焰寶珠，那模樣好不威武！不愧是國華國寶，它高超的製作工藝充分體現了中華民族的智慧，令人歎為觀止。

然後我看到了20世紀的護照和獎牌，它們很有趣，在其中一本護照上印著大熊貓，獎牌有金的或銀的。沿著展廳一直往前走，展示的科技產品越來越先進，在盡頭，我發現了20xx年冬奧會的會徽。燈光暗淡，一種說不出的自豪感在我的心裡流淌，中華民族從古至今的發展讓我驚歎，五千年的變化如此之大。我們既要感激古人，又要相信今人，因為他們是能振興我們祖國的人。

雖然今天的祖國如此強盛，但國恥，我們仍然不能忘。學校為我們安排參觀了“南京大屠殺遇難同胞紀念館”，在在館前莊重宣言。宣言完畢後，我們就開始參觀紀念館。沿著路往前走是一面刻著壁畫的牆，畫上的南京人民表情痛苦，有的正被日本士兵折磨著，可謂生不如死。在萬人坑內，白骨森森，肢體殘缺，他們悽慘的叫聲彷彿還縈繞在我們耳邊。

還記得有一個展廳，廳內漆黑一片，但有著點點燈光，當時沒有看明白，現在回想起來，也許那是南京人民心中的點點希望。南京大屠殺遇難同胞紀念館決不僅僅是讓我們去痛恨日寇，更重要的是讓我們記住“落後就要捱打”的教訓。

其實現在的南京早已充滿了希望，南京大學裡的莘莘學子都在努力學習實現祖國強大的理想。中山陵英勇的革命先輩的信念也激勵著我們努力奮鬥報效國家。

這一次的研學之旅讓我領略了古人的聰穎，悲痛的歷史鞭策著我們更加努力地學習。我堅信祖國的發展一定不會辜負祖先打下的大好河山。

少年強，則國強！

在這個涼風習習的季節裡。在期待和盼望中，我們終於盼來了秋季社會實踐活動的研學旅程，而這次研學旅程的主題是智慧童軍集訓，我們的目的`地就是——農科中心。

秋遊的前一個晚上，我興奮得連覺都睡不著。我趴在床上想：“到底什麼是童軍呢？是要站軍姿？又或者是跟著軍哥哥爬陡峭山坡？來不及想太多了，閉上眼好好休息，養足精神了才能開啟明天的冒險之旅”。

早晨，沐浴在秋天明媚的陽光下，我揹著裝滿零食的書包，開心得到了學校。在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍，踏著整齊的步伐，迎著涼爽的秋風，伴著鳥兒的歡唱，整裝待發。我們坐上了校車，一路上，同學們像剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地鬧個不停，興奮極了。有的同學正眉飛色舞地講著什麼，好像在說去了以後玩些什麼，有的同學正在看窗外風景，有的同學端正地坐著，好像在想回家後作文該怎麼寫，還有的同學……

到了目的地，在教導員的帶領下，我們來到了研學課程訓練場，課程一是我們先從最基本的內務整理——疊被子開始。首先由教導員現場給我們傳授疊被子的技巧，並做示範。然後讓我們現場學著疊，教導員加以指導。我們班分為四個小組開展了訓練活動。每個小組成員都不甘落後，積極參與，分工協作，密切配合。經過教導員的內心指導，我們都能把被子疊得整整齊齊，把內務整理的像模像樣。看到經過大家努力後，變得整潔亮麗的寢室，老師和同學們都開心地笑了。

接下來研學課程二是——野外求生之搭帳篷。首先，我們先找來五根竹竿，把其中的三根綁成三角形，再在兩邊分別加綁一條竹竿加以牢固，然後把蓋上帳篷布，我們的帳篷就大功告成啦。在研學課堂學習中，教導員給予了我們充分的自我鍛鍊，自我學習的機會。我們小隊一起學習，互相加油，這讓我體驗了團隊協作也明白了團隊力量。在平時的日常生活中，我們不僅要學習戶外的生存技能，還應培養對戶外的興趣。因為我們能真正去野外的機會並不多。

在學習完野外求生之搭帳篷之後，便是今天我最期待的專案——繩結逃生。繩結的編制方法有很多種，平常我們常見的繩子以及繩結大家或許都會編。但逃生繩結大家未必會編，其實它隱藏了我們所不瞭解的大學問呢！在關鍵時刻還能成為保護自己以及逃生的重要工具！打繩結不但有趣，而且可以鍛鍊我們的動手能力、創新能力和團隊合作精神。

通過這次智慧童軍集訓活動，不僅給我們普及了基本的野外生存知識，鍛鍊了我們的自理能力，而且提高了我們的生活技能。在體驗親自動手操作樂趣的同時，還將課本上的知識與實際生活相結合，達到學以致用的效果。

在這金風送爽的日子裡。學校為我們帶來喜悅；我們為自己帶來收穫。秋遊不僅讓我們領略了美麗的風光，放鬆了身心，而且獲過得了快樂、增長了知識、拉近了師生情、增進了我和同學們之間的友誼。

當我坐在拂著微風的書房前，看到藍天白雲，就不禁想起了我的新加坡之旅。新加坡是東南亞熱帶島國，雖然領土面積不大，卻創造了眾多世界之最，如：全世界最高的摩天輪、東南亞唯一的環球影城等。

那天，我們在飛機上，飛機張開了有力的翅膀，帶著在藍天白雲間翱翔。一下飛機，我就看到了新加坡那美麗的夜景，金色的光芒閃著我的眼，就像站在太陽下一樣。

第二天，我們來到了新加坡的動物園，所有的動物都是開放的，動物們自由地在叢林裡奔跑。我還在森林裡見到了許多奇怪的動物，如：食蟻獸、馬萊貘，變色龍、蜥蜴等。讓我印象最深的就是馬萊貘了，他們有“四不像”的外號，腿長長的，黑色的身軀帶著一塊白，水汪汪的大眼睛，豬鼻子，真的什麼都不像啊，馬萊貘還有一個特點就是很害羞，只要我們盯著它看，它就立馬縮回去，真的好可愛啊！

第三天研學活動達到高潮，我們去了新加坡著名的景點，遠遠就望見高高聳立的‘魚尾獅“，純白色的，彎彎的魚尾巴，大大的獅子頭，瞪著大眼睛眺望遠方，真是一頭威武的雄獅！獅子它家喻戶曉，是國家的象徵，寓意著新加坡由一個小漁村發展到’亞洲四小龍‘之一。

我們還訪問一所中學，體驗了一節英文課，新加坡的英文課很有意思，新加坡的學生在學校學習把英語作為第一語言。那裡的師生都很有禮貌，學生有馬萊人，印度人，華人和歐亞混血。上課了，大家都坐得很端正，老師露出了一絲微笑，開始給我們講飛機發動機的原理，之後開始教我們摺紙飛機。最後我們互贈了小禮物，是同學自己寫得書法或小製作，我送上了印有中國古代四大美女的特色書籤，看著他們一個個高興的樣子，我們都非常開心。

環球影城也很有意思，有許多動漫人物和我們互動：芝麻街，小黃人，馬達加斯加，獅子王……都是不錯的選擇。另外，我們還玩了木乃伊過山車、未來水世界、變形金剛、咖啡杯等專案，特別有意思。

7月12日，也是我們在新加坡的最後一天，我們來到了科技館，看了各種有趣的東西，玩了好玩的鏡子迷宮，我怎麼也走不出去呢，商場裡還有許多中國沒有的小飾品。

六天五晚的新加坡研學之旅，讓我體會到了遊學的樂趣和新加坡之美。