在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的班主任王老師作文，希望對大家有所幫助。
王老師，我七年級時的班主任，給我留下印象最深的便是他那沉靜、內斂的性格，以及他那偏潮流的髮型。
很早以前，我就有一點不大佩服他，就是說話時總要豎起三根手指在空中上下飛舞著，還要時不時的甩幾下他那“新潮”的頭髮，背地裡與家長打著“小報告”，正面卻是一副若無惹事的樣子，倘若你問起，他便會用那熟悉又另人厭煩的一套話，使你無言以對，只能乖乖地和談！
有一次，班裡幾位同學又在晚自習說了話，他聽見，立即動了怒，原來高大的身軀此時間又高漲了好幾倍，瞪大了雙眼，雙手插在腰間，大聲喊到：“你們要再說話，全都給我滾出去。”他那文弱的形象在那麼一瞬間忽然變得高大又忽然變得恐怖了，但念一想，又覺得他也是為了我們好呀！
我還深刻地記得，那次我誤服含水銀水後，王老師急的向我爸媽打電話，並以最快的速度上報主任，那時我記得他大滴大滴的汗掛在額頭，眉頭緊鎖，閉著嘴不作聲，聽到我父親來信，非常誠懇的替那位惹事同學及他的父親道歉，老師聲音很小，但能感到老師很沉重，最後，還千里迢迢跑到我家來探望我，當時我很感動，我家離學校很遠，老師身為班主任很不方便離開，以前的哪些不好之意，現全部變為感激之情了！
之前幾日見到他，我很是欣喜，也許時光真的能改變一切！
真希望以後能天天見到他以便早日繼續我們的師生之情。
其實每一個老師都有他閃光的一面，會在某個支點激發出來，而他，如今完全展現出來，化成了我對他最崇高的敬意，這敬意早以覆蓋了原有的怨恨，希望早日再次見到他。
我的班主任王老師作文2我最尊敬的一位老師是我的班主任王老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
王老師留著一頭長髮，鼻樑上永遠帶（戴）著一副眼鏡，嘴角邊有兩個淺淺的酒窩。
我寫的.字歪歪扭扭，非常難看。王老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，才讓我回家。我當時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍的寫呢？真是浪費時間！回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。王老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了王老師的用意，是我更加佩服王老師了。
從那以後，我天天堅持練字，無論寫什麼作文都堅持把字寫工整、寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了、規範了，還多次得到老師的表揚這都是老師嚴格要求的結果呀！
王老師在學習上嚴格要求我們，在生活上更是關心我們。
我們班有55名學生，王老師為了使同學們全身心地投入學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便給予我們關愛。每當我們生病了，老師總是問我們用藥了嗎？難受嗎？用不用回家？
王老師，謝謝你，是您的教導使我在人生的道路上不再迷茫。
我的班主任王老師作文3在我的課外班有一位班主任她就是王老師，她帶著一副眼鏡，矮矮的，瘦瘦的，小眼睛，小嘴巴，長得並不漂亮，但穿得乾淨,整齊。在我心中她是最好的老師。
在暑假期間我要在那個課外班上呆一天，上午上奧數，下午上語文和英語，有一次上奧數課，奧數老師讓我回答問題，可偏偏我就不會那道題，我難過的坐了下來，下課班主任王老師認真的給我講了那道題。還有一次，媽媽送到我去學校我就非常不舒服，我強忍著沒和媽媽說，因為我不想落下每一堂課，上課了，我無精打采，王老師看出了我的不對勁，因為我平時上課非常積極，可今天一直半趴在桌上，鈴聲響了，王老師走到我身邊問我：“劉芷含，你怎麼了？是不舒服嗎？”“是。”我小聲的說。王老師說：“那你為什麼不早點告訴我？”我——不想落下課。“你下週來我教你。”王老師和藹可親的說。王老師摸了摸我的額頭說：“這麼燙！快，我帶你去醫務室。”我被老師帶到了課外班的醫務室，再冷箱裡拿出了涼毛巾，敷在了我的頭上讓後給我媽媽打了電話，我的溫度降下去了一點，媽媽也來了，王老師把我的病情告訴了我媽媽。王老師那嚴肅的眼神變得和藹可親。
王老師就像媽媽一樣關心我，老師像春蠶，像園丁，像陽光。我最喜歡的老師就是王老師。
學識谷
