在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的融合高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
漆黑的教室，唯一亮著的是你頭頂上那束光，潺潺的水聲，悠揚的樂聲，每一個音符都恰當好處地融入你訴說故事時真實的聲音中。這便是我們一人一故事劇場排練的過程。
一人一故事劇場由一個法國人於1975年創造，是一種即興演出的方式。觀眾上臺來分享、訴說他的故事，演員即興將這個故事呈現在舞臺上，是一種高難度又難得地接觸心靈的表演形式。在這間不大的教室裡，我們十來個人開始演習演出當天的場景。
人數並不多，但是足矣。老師說要讓觀眾能夠上臺來分享他們的故事，首先要讓他們融合進這個環境。而將他們的故事呈現出來的我們更要用心靈去傾聽、去感受訴說者的心境。一個能引起觀眾共鳴的小品必定是真實的，無論長短。也就是說只有用心靈去融入心靈才能碰撞出火花。也只有這樣，才能在一個又一個故事後讓觀眾放下戒備，徹底地將心融合進這個環境。
我們開始嘗試，一部分人作觀眾，一部分人作演員。一開始，即使是我們這些經常在舞臺上“拋頭露面”的人也很難在這麼多人的面前將自己最真實的情感訴說出來。所以每次，都是主持人點到誰的名字誰就上臺講故事，而那些演員在聽完故事後通常都得討論上2~3分鐘後再演出。
這段時間裡，我們就只能乾坐著等。就這樣，直到第三個故事，演員在臺上哭了，這一幕深深觸動了我們，漸漸地我們開始主動地走上去講那些雖然平常卻能觸動我們心靈的故事。
事後，我們問那個演員，怎麼會哭，回答是“因為我也……”這時的我才更深刻地體會到了什麼是“感同身受”，也明白了融合需要一個過程。在這短短的3個小時裡，我從初認識一人一故事劇場到理解一人一故事劇場，到參與一人一故事劇場，實在是一個極短的過程。我覺得一人一故事劇場只是藉助戲劇這種方式來幫助人們大聲講出他們平時不敢講出的情感，是一種最本真的狀態。
放鬆心靈，放下武裝，在柔和的樂聲中平靜地敘述。雖然周圍什麼也看不見，但你知道周圍有十幾個虔誠的心靈在認真地傾聽，然後所有的一切都融合在了一起。他是用生命去碰撞生命，即使不知道周圍的人是誰，彼此的思想、情感依然能在相對陌生的環境中自然地融合。現在，融合是世界發展的趨勢，是一個漫長的過程。
但是正如一人一故事劇場所體現的那樣，只要我們每一個人能勇敢地面對自己，以一種積極的心態對待生活，真誠的交流，那麼一切就會變得越來越美好！教室依然漆黑，頭頂上的那束光依然柔和得照亮了那一角，所有的聲音此時此刻卻是如此協調、動聽。我想，這便是融合所帶來的美好吧！
融合高中作文2融合，事物間彼此軟化磨合混為一體。與其相反，兩者強硬對立，互相摩擦各執己見，便是分散。
如今的西方愈發重視中國。《20xx》把中國視作最後的避難地、《功夫熊貓》熱映大獲成功、時裝釋出會上驚現北方大衣和蛇皮袋……中國元素正越來越快、越來越多地融入世界。而另一方面，中國人的衣食住行間，也融入了西方的風格口味。
然而這些都是不完全的融合。功夫和熊貓是中國的，可英雄式的故事核心卻還是烙著西方的印記。他們，不理解我們的文化。我們呢，亦不曾仔細品讀他們的內涵。“喬布斯”我們認識，可“Jobs”我們就不認識，西方世界於我們，只是現代電子技術堆築起的都市叢林。似乎就在不經意間，有著千年文明積澱於身的我們忽略了對方那簡短卻值得細嚼的精神文化。
融合，需要理解。唯有從深處瞭解對方，彼此敞開心扉，共同由內糅合，才能在使用對方的文化元素時，讓對方覺得自己是真正瞭解並尊重他，而非刻意套用，僅作形式。
融合，更需要堅持。每一種文化都有其核心靈魂。文化的融合，理應是儲存其核心，接受融合外部存在。在深度瞭解對方時，不免對其獨特的文化內涵產生好奇，讚歎，甚至豔羨。不知不覺便會刻意地模仿，從外部表現滲透進內部認知。年輕的我們總在對話間時不時蹦出幾個單詞，以顯所謂的時尚與內涵。瘋狂追逐國外明星、舶來產品的同時，我們也在逐漸喪失土生土長的自我。如果真有這麼一天，外國友人和自己談論國家的歷史沿革、文化底蘊，自己卻隻言片語地面對對方的侃侃而談、滔滔大論，是何其尷尬。知曉對方，卻只是略沾皮毛，明明應有千秋談資卻腹中空空。試問，這樣迷失在對方世界的融合，不是同化，是什麼呢？
融合一直存在，同化也一直存在。兩種文化的碰撞，必然會有一方在融合中逐漸同化。西方有一群猶太人，多次流散卻依然保持民族信仰。中國有一堆上海人，無論是在多麼熙熙攘攘的街市也總能被一眼認出，被一耳聽出那一口有些聒噪的上海話。《聖經》誦讀於世界，得萬千教徒信奉，海派文化傳播在中國，形成一個個“小上海”。可見，文化融合的勝者，不是數量多的群體，而是能堅持住自身信仰驕傲的群體。
融合從過去零星的文化摩擦到如今繁星般的文化碰撞，犧牲了無數昔日燦爛的文化瑰寶。作為古文化的繼承者，我們應該先守住自己的文化精髓，再理解他人的文化內涵，和諧包融的同時不迷失自身文化的中心，才能再不斷更迭的時間長河中傲然挺立。
融合高中作文3不久前，電臺裡播報了一則令許多人黯然神傷的新聞：蘋果的創始人史蒂文？喬布斯與世長辭。
在蘋果公司中國的代理部門外，無數的蘋果粉絲手捧著一個被咬去了一口的蘋果，低頭默哀著。記者上前採訪時，一位粉絲說：“喬布斯無疑是一個偉大的人，是他把科技與藝術用最完美的方式融合在了一起，我們都會永遠記住這個名字。”
毫無疑問，蘋果的成功源於此處，世博也是如此。在去年剛剛告一段落的世博會中，最令我感興趣的便是德國漢堡館。當眾人一進入館體內，原本一直圍繞在周身的炎熱幹霎時被驅散。這並不是依靠中央空調強大的製冷系統，而是場館本身所用的通透性材料所致。工作人員告訴我們，場館內部的所有用水都是迴圈利用的，並且場館本身在世博會結束以後也會被用作辦公樓使用，很好的解決了佔地資源。像這樣的場館在世博園內比比皆是，無一不透著將科技與綠色環保相融合的理念。
融合為世界發展的大趨勢，但有時它卻也能在細節處大放異彩。
你是否在走進一個直達電梯事注意到你面前正對著一面鏡子？也許很多人會把它當做是整理儀容的工具，這種想法本是無可厚非，但它的功用並不侷限於此。它的主要用途在於，當殘疾人坐著輪椅進入電梯時，無須費勁的轉身，便可以從鏡中看到樓層的標誌顯示。這為殘疾人提供了極大的方便，雖只是一面不起眼的小小鏡子，卻充分體現了一種物質與人文精神的融合。
融合在我們的生活中隨處可見。記得國中時代學校專門開設了一項與海外對口的研究課程。這對於我們自是非常新鮮也聞所未聞。它要求每一個學生選擇一個當今社會中的熱點話題進行探究，或關於大型工程，或關於自然科學，或關於心理人性，涉及面之廣對於一個國中生來說並不容易。不僅如此，學校需要我們通過網路或是書信的方式與海外的學生交流心得並且交換資訊，共同完成一個課題。這極大地激起了我們的熱情，結果在一年之後，每一個人無論是在語言的能力上還是在文字表達的能力上都有了不小的收穫。課程雖小，卻是將東西方的思想與感受融合為一體，“就像是兩個大腦在思想上碰撞出的火花”，馬克思曾這麼說過。這樣的研究課程使我們開拓了眼界，獲益匪淺。
融合並不侷限於此，它已滲入了每個領域。它時而出現在大街上人們手中捧著的電子產品裡；時而出現在風格迥異的各色展覽裡；時而體現在每日播報的新聞軼事裡；時而又落在外國友人微笑的眼裡。
它時而柔和，時而鋒利，它就如同一根細細的銀線將本不相關的事物如此這般的輕輕一連，一切都會變的不同。
無論它的結果是完美與否，“融合”二字都將成為我們步入理想國中的關鍵而不可或缺的一種狀態，它也將指引著我們奔向更加美好的新世界。
融合高中作文4無論是市場上的各類商品，還是放映在螢幕中的影視作品，在生活中的各個領域，我們都能尋到“融合”的蹤影。無論是中西的融合，還是時代的融合，它們都無疑是促進人類社會經濟與文化發展的。
中國是一個正在飛速進步發展的國家，在各個領域都取得了或大或小的成績。作為中學生的我，視野還較狹隘，目光也未真正成熟，我的理解不過是在生活中觀察瞭解得來的。
近期，“蘋果之父”喬布斯去世，這訊息在中國也受到了廣大群眾的強烈反響。的確，美國蘋果公司的各類商品暢銷全球，在中國同樣飽受好評與歡迎。在上海的大街上你能輕易找到它們，因為許多的年輕學生和白領老闆們鍾愛於蘋果的電子產品。這是一種融合，中西的融合、商業經濟的融合或者說是現代科技的融合。
在這位天才逝世後，中國某地區政府便公佈了一個計劃：用五年的時間，發掘人才，培育造就新一代的“中國喬布斯”。我看見這則新聞後不禁有些震驚與無奈。喬布斯之所以能成功，將蘋果公司的產品遍佈世界各地；將蘋果公司的聲譽推向世界電子行業的頂峰；將高科技的新觀念傳遞給人類，改變並改善著人們在資訊社會的生活方式，是因為他有著自由的思想和自由的市場。
而在商業經濟方面融合了的中國卻想用資金與時間打造出像喬布斯般的奇才，我想，中國更需要融合的是外國的思想理念、價值觀、經濟規律和自由的市場環境。試圖創造人才的計劃只能產出一批又一批的山寨喬布斯。
融合，確實需要充足的時間與精力，急功近利的融合是毫無價值與意義的。中國電視的綜藝節目抄襲國外的現象已屢見不鮮，不同頻道地區的節目也經常互相“借鑑”。這隻能帶給觀眾們乏味，庸俗之感。融合不是抄襲或複製，而是結合與進步。其實融合有時又如學生們做板報一樣簡單，一期組合了多種色彩與元素的板報是富有新意與看頭的，融合便在此顯而易見了。這種簡單中又不失細膩的構思設計與豐富的內涵。
當“融合”這一名詞看作，用作為動詞時，它立即變得現實具體了。不要再問“何為融合？”應思考的是“如何融合。”中國，具有著強大的實力與充裕的人才資源，在一些表面融合的背後，我們應學習的是怎樣融入與結合。我們應讓融合的理念與本質能滲透到每個領域，滲透進人類的思想中。這種發自人心的思想融合，才是意義重大，最為關鍵的一種融合。
融合高中作文5隨著“地球村”的逐步形成，“融合”也成了人們口中時常提及的話題。不同的人對於“融合”一詞的理解也不盡相同，而其中有些人認為融合即為簡單的加法運算，將兩種或兩種以上的事物放在一起即為融合。而我卻不怎麼贊同這一觀點。
說到“融合”，首先想到的是化學中的合金這一概念。何為合金？合金是兩種或兩種以上的金屬或者金屬與非金屬冶煉融合而得到的一種新材料。以合金為例，試問簡單地將兩塊金屬放在一起就能夠得到合金嗎？答案不言而喻。故而“融合”絕非簡單的疊加，它是一種交融結合，是事物互相交織形成一種嶄新形態的過程。
再以合金為例，合金的冶煉可以是不同種金屬的融合，亦可以是金屬與非金屬的融合。由此可見，融合不單單是同類事物的融合，也可以是不同事物的交融。再觀合金，它在冶煉過程中，任意組份含量的改變都將會影響合金的性質，也就是說，融合過程中無論改變其中的哪一因素，其得到的結果都將會截然不同。
對於“融合”一詞有了較為充分的理解，我們再來看一下當下熱門的兩種融合。
文化的融合。
隨著科技的發展，各國的交流也日益頻繁，這也促進了各國文化的交流與融合。韓流文化、動漫風潮、美劇浪潮，一波波的文化浪潮湧入中國，而中國的民眾也樂在其中。對此，我想重提魯迅先生的“拿來主義”。對於新興文化與外來文化，我們應當在吸收與融合，而不是一味的接受。選擇，是我們第一步要做到的，取其精華，棄其糟粕，即為“吸收”，而第二步則為融合。先前提過，融合過程中，任一組份的含量都會影響到融合的結果，故而文化融合，孰輕孰重尤為重要。在文化融合過程中，切莫忘記中國傳統文化，一味地追崇外來文化，讓端午節的悲劇再度上演。然則文化融合，要注重本國傳統文化，不可求新而忘本。
人與自然的融合。
有人認為，人在自然中即為融合。其實不然，近些年來，隨著工業化的迅速發展，身在自然中地人類卻與自然越來越格格不入。雪災、地震、海嘯均是自然排斥人類的表現。於是，人與自然的融合不得不登上了歷史舞臺。如果說人在自然中並非融合，那問題又回到了先前提及的“何謂融合”。人與自然的融合是交集，更是並集，是人與自然的交織，更是人與自然的統一。也就是說， 人在利用自然的同時，不可忘卻自身也是自然的一部分。然則人與自然相融合，相輔相成才是至關重要的一環。
無論是文化的融合，還是人與自然的融合，其實均與合金的融合過程相同，需注重組分的含量與各組分的相輔相成，才能使融合達到最佳結果。
融合高中作文6“世界大同”成為了當今世界的一個大勢，融合，也當之無愧的漸漸搬上了世界的舞臺。流淌在血脈裡的文化，精神，隨著血液抵達心臟，在用他的力量宣示著對於文化的所有權，“己國的文化大於一切”這樣的想法，根深蒂固在閉關鎖國時期的中國和日本人民心中。可在現在的世界，各個文化正在用力的融入每一個人的神經，血管，當不再封閉的只知道自我和單純的信仰自大的時候，融合在每個人心中被吶喊著。唱著hippop，用著iphone，看著日本動漫，聽著英文歌曲。
習慣，風俗，文化，正在潛移默化種發生著碰撞和融合，我們都不再侷限於一些傳統和腐朽之上，而是用更加絢爛的畫筆，蘸上各個文化的墨彩，勾勒出一個更美妙的世界。回到新文化運動時候的記憶，陳獨秀、李大釗、梁啟超，在中國文化，中國思想應當何去何從的問題上，展開了激烈的討論，全盤否定中國文化，抑或完全拒絕外來文化，我看到了他們的疑惑和掙扎。在那段惶惑的歲月後，世界回答了他們，既不是全盤否定也不是盲目肯定，用世界的態度—融合，回答了他們。只是輕輕踏出一步，勾勾外來人的手，文化思想，是可以融合的，融合帶來了脈搏嶄新的跳動。
仍然有許多人執著的認為，我們應當看見自己的思想，文化制度的博大精深，不應該一味的吹捧外來文化，使得自己忘記了自己的“根”。可是，自己的“根”又是什麼，沒有阿拉伯數字，我們的計算會是何其的艱難；沒有“索尼”“飛利浦”，我們的生活是否會失去些質量；沒有邁克爾傑克遜，會不會失去一份美好的，瑰麗的信仰。我們這並不失忘本，我們並沒有忘本，只是有些眼睛，死死盯著我們所用的外來物品，說著我們的“忘本”。
融合是心與心用思想，文化等方式進行交流，其根本還是心與心的碰撞。在日本的街頭，賞一株櫻花；在倫敦的秀場，看一場走秀；在中國的古鎮，品一杯茗茶，這是許多人鍾愛的生活方式，並沒有孰好孰壞，只是用心去體會一種幸福的感覺，各種融合帶來的小幸福。融合，是在我們快停滯不前的心臟中，增加新的血液，使其跳動的更快更有力。“中國製造”帶著中國人的態度融入了世界的腳步，曾有美國人說過，如果沒有了“中國製造”他們根本無法好好生活。是的，“地球村”已悄然形成，各種融合在我們不經意間充斥了生活。
融合並不是崇洋媚外，只是世界在進行交流，人和人之間心的交流，如果融合可以使生活變得更美好，為什麼不伸出手，接受來自他方得熱情擁抱呢。用融合，讓我們的世界變得更加美好，用融合，在我們的心上開出不一樣的花吧！
融合高中作文7姚成璋生命剛開始的時候，是一個通透的水晶球，純淨的一眼可以看得到底，閃閃發著光呢。但是隨著人長大，看的東西多了，想的東西多了，越多的東西融入這個球裡，水晶球變得更炫彩，斑斕，卻再也不像原來那樣通透了。
這是成長的必然，無法改變。人成長到一定階段，其體型甚至是思想往往都已固定，有的只是知識拓展，但總有一個小小的你，閃閃發光的，緊緊跟著你，有些人在生活的潮流中跑得太快，太急，把那個小小的自己甩到了太后面，就再也追不上了…有許多這樣的人在社會上啊，他們每時每刻都在忙碌、奔波，他們把其他人的期待、夢想融到了自己的生命，他們融了太多的東西，卻忘記了自己最初的目標。曾經的我就是這樣，茫然，不知努力為何，不知奮鬥為何，因為不知，所以更加茫然。然後在暑假裡，我回到杭州，回到闊別已久的家，在新床上，翻來覆去的無法入眠。
乾脆不睡了，開啟抽屜，看看以前的照片，看著小時候，傻傻的笑得無比燦爛的我，突然有一種陌生的感覺，那樣真誠燦爛地笑，好久沒有出現在現在的這張臉上了啊，然後就看到了國小的畢業照，看著那個小小的自己，看到了那時寫在照片背面的話。“我要和爸爸媽媽永遠開開心心的生活在一起，我要長大，讓爸爸媽媽更快樂幸福。”我看到那個十歲的我從照片中走出來了啊，一樣小小的，嬉笑著，流著鼻涕，他在我身邊喊著：“要快樂！”他在我身邊喊著：“要開心！”他在我身邊喊著“要幸福！”我看到那個不知何時走丟的小小的我又回來了，他用聲音包圍著我，歡呼著，跳躍著，沒個正經的，十歲的我，閃閃發著光呢。十歲的我大概沒有想到後來的自己會讓父母這麼著急、操心吧。那時的我鄭重的寫下自己的夢想，臉上洋溢著微笑。
那是十歲的我寫給後來的我的信啊，我有時想那封信就是一個精靈，他在沒有我的家中徘徊，然後跑出來，在沒有我的美麗城市中徘徊，落寞的找不到收件人。隔了七年，終於郵遞到了我的面前。“你就是我啊！”小小的我說。那個小小的我如此勇敢堅定，比現在囂張地說著要考名校，要考年級第一的我強太多了。“你就是我啊！”我說，眼淚流下來，“真是敗給你了。”我們笑著，擁抱著，把對方融入自己的生命中。從七歲國小到現在高二，差不多能稱得上是“十年寒窗”，讀著讀著，把為什麼讀都給忘了，我讀了快十年的書，就是為了這樣一個目標，雖然很傻，但這很好。
曾經的我就像是一個急著趕路的旅人，急著往前跑，卻錯過了沿途更美的風景。一個人，一個社會，甚至一個國家，在發展的時候都會融入各種各樣的東西，但是不要忘了啊，那個原來的自己，閃閃發著光的，要時常回頭看，別讓他走丟。那是最最重要的根本。融合其他東西的根本。
融合高中作文8今年對於我們整個中華民族來說是特殊的。因為一百年前的一場浩浩蕩蕩的英雄般的革命使半殖民化的中國有了一絲希望。“辛亥革命”之偉大，之特殊在於我們終於能有健全的視角去看整個世界，並主動融合於這個世界。我們不再擺出一副“天朝上國”的得意臉色來要求別的民族融入我們。正是“融合”這兩個詞奇蹟般地拯救了淪喪中的中國，苦難中的中國，福佑中華之文明得以延續。
融合曾別許多頑固者認為是對傳統的摒棄，是背叛“祖宗之法”。然而縱觀歷史，“融合”不僅使我們的生活質量，社會經濟得以發展，也使傳統文化得到延續與完善。日本人對於本國文化的愛護向來為他國所稱道，他們傳承文化的方式就是不斷進行融合，將文化與現代動漫融合，將傳統服飾與精巧的玩偶融合。古老的文化在新的載體上得以被一代又一代人所接受喜愛。反觀清廷，如果真如頑固派所說的，不用“洋槍洋炮”，不修鐵路，想必我們這些炎黃子孫早已不識漢語，而改習日語，英語或德語——殖民之地焉能容下他國之文明？
融合在現在的中國已被許多人所接受，最顯而易見的是我們將古老的經驗之談與現代科技融合。中藥的推廣就是一個成功例子，有一段時間我們曾盲目迷信西藥的神奇，然而一批有遠見的藥劑師卻發掘了中藥的潛在價值，最終中西合璧不僅成就了醫療史上的奇蹟，也是文化融合的成功範例。在中國館中，那幅神奇的清明上河圖更是文化與科技融合的大作。可見，文化如與科技融合，文化便有了更強的生命力：科技如與文化融合，科技便不再是機械的，冰冷的，而具有了人文的精神性。
然而融合更深層的影響還在於對社會思想的發展。老舍在《四世同堂》中寫到，日本人佔領北平後，下令燒書，只留下那些古舊的線裝書不燒。侵略者是害怕西方的民主思想與我們億萬同胞的力量相融合。他們的狡猾卻恰恰砸了他們自己的腳。因為此後，有越來越多的有識之士加入革命潮流，閱讀馬列思想，閱讀《獨立宣言》。如今，中國在“融合”的道路上依然探索前進著。“人大”會議中有了大學生代表，農民工代表的身影，這是對於新興階級的融合；網路的發展，“微博”的誕生更讓各種言論比拼高低，這是思想見解的融合；世博會，奧運會，氣候大會，中國舉辦或參加各種活動，目的之一也旨在融入世界。歷史曾告訴我們：唯思想，言論不斷與外界融合，才能生存！
一百年前的今天，革命者在地下室中，激烈討論著如何救中國，如何恢復中國的地位。一百年後的今天，他們的革命已成功，然而中國的革命卻不會到此為止。我們在精神上都應是位革命者，將自己所學與時勢相融合。我們不能再像酸腐的士大夫整日自囚於書屋之中。“辛亥革命”百年之際，我們更應銘記“融合”的意義，銘記中國是怎麼站起來的！
融合高中作文9那日，與媽媽一起觀看紅透半邊天的《暮光之城》，媽媽激動地注視著男主角愛德華英俊冷酷的臉龐，不住對我喊：“人家外國人長得就是帥，以後你找個外國老公吧！”
我不屑地瞥了她一眼。“怎麼可能？我又沒機會和外國人接觸。”我說道。
“怎麼不可能呀？現在全球已經進入了融合化了，外國人隨處可見，你肯定有機會的！”媽媽津津樂道。
我表面不語，心中卻為媽媽的開明感到高興——很少有父母能做到與孩子敞開話題，談論婚姻這類問題吧。傳統的中國父母大多還是保守與守舊的。但因為我媽媽是記者出身，接觸了許多西方開明的文化，才能以這種中西方教育的結合，培養出了還算不錯的我。
我出生的時代，應該算是全球融合的起始點。那時英語剛盛行。中國，這塊古老土地上的人們正以會說英語作為一大資本。前幾日，我看到一份關於英語的報道，上面聲稱：20xx年，英語將成為全世界人民都會說的語言。我想，這不正是語言的融合嗎？
如果問90後的我們，最愛什麼節日。我們會毫不猶豫地回答：“聖誕節！”不是我們忘本，只是情不自禁被聖誕老人的魅力所吸引。哪個孩子不想在一覺醒來後，看到床前掛的紅色襪子裡，有滿滿被絢麗紙盒包裝的神祕禮物呢？比起中國的紅包，我更願得到驚喜的禮物，和送禮人的一片真情。而當今中國，已有越來越多人享受著聖誕節的快樂，每每聽到商店“鈴兒響叮噹”的俏皮音樂，望著奇妙瑰麗的五彩聖誕樹，我會想，原來，世界真的在融合呀。
漫步在南京路，城隍廟，隨處可見白面板，藍眼睛的西方人，偶爾也會看到黑面板，擁有一口亮白牙齒的非洲人，甚至還能看到身穿鳳凰旗袍的.金髮女郎。這真是一場別開生面的美麗，一種文化與文化碰撞出的動人火花。從他們身上，我感受到了世界融合的氣息越來越清晰。
雖然我們不知道世界將變成什麼樣子，但我們唯一知道的，就是自己正走在通往未來的道路上，而在眼途中，我們驚奇地看到，全球正從文化，商業，貿易，學術等各個領域進行大融合。
但這種融合，是不同於普遍意義上的“融合”。這是一種融而不和，和而不同的境界，是人類文明發展到某個階段的必然結果。“融合”不僅僅體現了世界發展的進步，更詮釋了博大浩瀚的世界，能夠包容一切的胸懷。這是我們全人類共同期待的夢與未來。
小的時候，別人問我長大想做什麼。我答曰：“做地球村長，將地球變為一個和諧溫暖，人情味兒肆意的地球村。”原來，兒時的我，已有讓地球融合的遠見啊！這不愧是媽媽用多元文化融合教育出的結果！
融合高中作文10海浪拍打著金黃的岸。
天，通透的藍。陽光下潔白的帆飄過海面，繞著地球畫了一個完美的圈。麥哲倫的船隊歸來，向西班牙王獻上他帶給世界的禮物——融合。
回首硝煙四起的戰國中原，秦，生於七國最北端的泱泱平原。沒有吳越水鄉的溫潤滋養，沒有燕趙的物產豐饒，唯終日惶惶西北戎狄的肆意來襲。然而在不惶啟居的漫漫日夜裡，在四牡翼翼的一次次交戰中，遊牧民族基因裡的驍勇善戰，卻日漸滲透到秦國子民的血脈之中。始皇帝帶領著他染上蠻族方剛血氣的軍隊，最終橫掃六國，於青史長卷中書寫下不朽神話。
繼承了混合血統的李唐王朝，以相容幷包之態，接納了西域的開放絢麗，更不吝於結友鄰邦。無論長安城中風靡一時的胡旋歌舞，還是松贊干布與文成公主的和親佳話，仰或承先世駢賦，啟後世詞曲的唐詩顛峰。唐的廣博與開明，讓中華文化如此絢爛芳華。
海納百川，有容乃大。
阿拉伯之春，特拉維夫之夏。箇中是非功過已無從辯駁，正義邪惡已無法簡單定論。然而放眼戰火四起的西亞非洲，我們正目睹著獨裁統治的終結。這像極了19世紀的天朝上國。固步自封，閉關自守，正如同鯀的治水——一味的圍追堵截，終有全盤崩潰的一天。縱使戰爭的起因充斥著利益的驅使，但我們必須承認，世界的融合，已是無法阻擋的時代潮流。
誠然，“小國寡民”的政治理想已不再屬於這個時代，“世界一家”的高歌猛進也時常令人惶恐。式微的文化，總是彷彿身陷四面楚歌的無助彷徨。從古至今，有多少融合的初衷是為了取而代之？強權的一方，似乎太心急於文化的“大一統”功業。
《狼圖騰》裡，與大自然和人類戰鬥千年的狼族，最終消逝在現代高階文明的強弩之末。人類的野心，讓大自然與其他生靈成為任人宰割的羔羊。披著“融合”外衣的“消滅”才是最可怕的。倘若我們不懂得平等與尊重，那麼不久之後，失去了戰鬥精神的孤獨求敗，尋不到多元自由的信仰流浪者，最終的戰利品，不是勝利的歡呼，只是一片荒漠化的靈魂焦土而已。
融合，不是強權政治的遊戲；融合，亦非對其他生靈的殖民。它是一種博愛，一種理解，是無尊卑，無貴賤的平等對話，是真誠的彼此欣賞。當喝著可樂品著漢堡的功夫熊貓風靡世界，當世遊賽上選手們秀出“同一個世界，同一個夢想”的紋身，當肯亞人為他們的美國總統兄弟歡呼，我們終於相信，那一場跨世紀的航海探險，尋回的不是潘多拉的魔盒。
海浪拍打著黃金的岸。
那一個圓，從起點，回到終點。——然而它就像中世紀的騎士圓桌，沒有貴賤，沒有始終。
麥哲倫尋回的，是上帝的禮物。
融合高中作文11一縷陽光不偏不移地灑在潔白而有透著清新的宣紙上，屋內瀰漫著淺淺的墨香，絲滑的細水潤溼了筆尖，完全融入了其中，筆尖與墨有了第一次的親密接觸，纖細的筆桿宛若亭亭玉立的少女，在聖潔的宣紙上盡情展現自己曼妙的舞姿。
墨在宣紙上舒展了開來，沒有停歇，卻出奇自然，宣紙則張開寬大的胸懷，你中有我，我中有你，微妙的感覺滲入了我的心底，如同花兒綻放般，我享受了，感悟了——墨韻。
墨韻的內在本質就是融合，且恰到好處，誰融合得越微妙，作品也就越傳神，越靈動，作者本人也就技高一籌。
墨韻如此，人亦如此。
在這個飛速發展的資訊時代，融合是必不可少的，也是至關重要的，我們身上首先要有學會融合的能力。
上海是一個國際化大都市，外來人員也佔了相當大的一個比重，鱗次櫛比的工廠裡更是外來打工者撐起了一大片藍天。他們也確確實實出現在我們的日常生活中。
我所住的小鎮上餐飲業較為發達，有很多是從三峽移民過來後再創業的，我認為，首先，我們應該心生敬意。他們背井離鄉，卻用自己的雙手繼續在逆境中求生存，我們不應用異樣的眼光去審視他們，也許他們有不滿，偶爾也會有髒話，但作為主人翁的我們，應用海納百川的胸襟包容他們，這也正是上海的海派文化，上海人的氣度。
就拿城鄉來說，我們的衣食父母農民就有這樣的氣度，他們和外來打工者生活在同一屋簷下，我每每去鄉下的奶奶家，發現她都對三峽移民特別的關照和熱情，她總是把熱氣騰騰的紅薯端到他們的家中，並且還帶上幾局暖心的話：“如果有什麼需要我可以幫你們，現在這個時節不適合種稻。”雖摻雜著方言，抑或三峽移民也並未完全領會，但那份溫暖送到了，彼此之間的心裡也建起了一座橋樑，彈奏出的是一首和諧，曼妙的樂曲，讓旁觀者的我都為之動容，融合得天衣無縫，就如綠色的菜田映襯著碧透的藍天那般，清澈與澄明，心靈洗滌，忘卻一切。
在一次拜訪奶奶家，不禁駐足，我看到鄰家的叔叔伯伯們都在田裡忙著，戴著草帽，他們的攀談交流聲依稀可見，我看到租奶奶房子的那幾位三峽移民，他們被淹沒在人群中，早已入鄉隨俗了，以往從事漁業的他們在農田裡幹活有模有樣，並且樂在其中。
我已經能想象得出奶奶教他們農作時的場景：戴著草帽，努力用標準的普通話教他們，奶奶不厭其煩，任憑汗水潤溼她的衣襟，三峽移民們在一旁靜靜地聆聽，偶爾也會說出自己的想法與觀點，他們的身後已漸漸形成了一望無際的稻田，等待著收穫，並且讓所有的路人都感受到和諧，融入其中。
其實，融合很簡單，你中有我，我中有你。
並且，用心越深，融合得越恰到好處，心到了，則一切盡在不言中。
融合高中作文12昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。彼時便有了人與自然的交相融合，意境甚美。
怕是每個人都有搖身變作莊周的願望：人蝶不分，水乳交融般的忘我。蝴蝶翩翩起舞，掀起一陣炫目的色彩。從中汲取點點片片的綠，現放眼望去已然滲透進我們生活的細枝末節。只因綠色喻著自然，而當綠融進我們的生活，自然也便如影隨行了。
“綠”不只是一種色彩，更是一種理念，一種警醒，一種保護。全世界都在倡導的這樣一種極有意義的融合，已然滲透進各個領域：傢俱家居的設計與原料融入了綠色環保的認知；軌道交通、飛行航船也逐步向“綠色”靠近；節能減排的思想理念也在大幅滲透擴張；甚至飲食、穿著、辦公、勞作也都向著與自然融合，與“環保”融合的國際大趨勢靠攏。
而在“綠”即自然融入我們現實生活的同時，也以豐盈的形式充實著我們的精神世界，從古到今從未停歇。
古有陶淵明所向往的世外桃源：人在田間耕作，自然在天地幕布間作背景，若是想象一番必是極為和諧的，缺任一者皆不可的場景；今有烏托邦式的極樂世界：花香鳥鳴，人事物事皆無所牽絆，無憂草處處可尋，黃鶯歌聲時時可聞，豈不歡騰？
文人墨客之外更有藝術家的舞臺。
天王邁克兒?傑克遜曾出歌名為《拯救世界》，前奏中有鳥的鳴叫，有孩子的歡歌，那些哭聲不容打斷，於是便有他迷人的聲音入耳。他唱得極柔，似卡在人心最柔順的地方，腦裡映出的全然一幅清亮和美的圖畫。他倡導人們珍愛環境，為了自己的生活，更為了子孫後代得以享受這般美麗。
莫奈的畫想必聞名於世，那溫柔的筆觸與色調演繹了各時段的蓮花，將自然美髮揮到淋漓。將自然融入美術即是最直接的表現形式了。而他沒有使用強烈的色彩衝擊，只是暖暖的輕輕的顏色，描摹出母親般的柔情。是水材料汁與調和水相融時一絲絲花開的雅緻；相映的，是文森特?梵高靈魂與靈感強烈的衝撞所造就的那片星空，那把向日葵，那簇麥田，那隻黑色烏鴉。他在用自己的生命作畫！所有筆下的每一抹色彩都渲染上了他生命的氣息。他把自己所見所聞所擴大全部流露於筆尖，以一種近似瘋狂的姿態回以自然，回以生命。最終倒在那片純粹的、扎眼的、泛著亮光的麥田。
設計者用自然詮釋藝術、科技與創新。而藝術家則用自然詮釋生命與價值。他們哪怕成瘋成魔，只緣他們熱愛、他們渴望，渴望將自身融合為之奮鬥一生的世界———自然。
此時，人與自然的融合已然不只是美好的意境或是生活、物質的享受，更多的是思想的純淨和靈魂的昇華。
當你將魂魄交於自然，你收穫的將是與之融合的感動，必義無反顧，無怨無悔。
融合高中作文13我們的生命，便是在這一次次的碰撞與融合裡，未完待續。——題記
回母校的那一天，我很失望。天氣不好，陰沉，還飄著細微的小雨。我獨自一人走進這太過熟悉的地方，連呼吸的空氣都沾染上了回憶的味道，一切都無不妥，只是有什麼在悄悄地變化。我看著曾經和我打鬧了四年的同學終有一天換上了不同的校服，彼此淡淡地說著新生活的感受，我看著他們的手機上新增了長長一串我完全不認識的聯絡人名單，我看著老師們慈祥地笑著說話，只是眉宇間有了客氣的陌生，突然開始懷念起以前因為偷懶不做作業捱罵的日子。
我不知道這幾個禮拜的高中生活究竟以一種怎樣的方式改變了我們，我只知道它早已在我們之間流淌出一條深深的溝壑，將“我們”變成一個個獨立的個體，於是這一切將再也無法融合，即使是手藝再巧的工匠將其粘連，也會留下一條條突兀的裂縫。在茫茫人海里，我再也找不到你。而我所能做的，只有沒頭沒腦地向操場上的籃球框發問，為什麼，為什麼你都活了那麼久了，還能站立在這裡，還能心安理得地融合在學校的氣息裡？我不得而知。沒滋沒味的聚會終於結束，我一個人慢慢走出校門口，突然想去看看那面牆。是的，那面寫滿了各種各樣的字型，記錄了形形色色的心情的牆，是一個祕密般的存在，是所有人心照不宣的默契。
我突然激動起來，像是去見一個無比熟悉的朋友，急促的步伐，最後變成了邁開大步盡情的奔跑，是為了逃離，抑或是見證。只是當我氣喘吁吁地站立在多媒體大樓三樓的盡頭的時候，整個人便一下子愣住，定定地忘了呼吸，走廊很靜，只聽得見我不耐煩地心跳。那棟紅藍黑交織的牆已被刷得雪白，它優雅地站立在那裡，淡然地朝我微笑。我找了魔似的一步步挪過去，痴痴地望向它的樣子就像在望所有疾馳而去的時光。你終究做得比我好，你以一個嶄新的姿態完美地融合於這裡，而我只能帶著無限的感慨以一個旁觀的身份不知所措地站在一邊。我想我就是在那個寂靜的下午，明白了很多很多事。
我們窮其一生，都在尋找一個歸宿，都在追求真正的融合，為了這個目標，我們笨拙地舞蹈，我們的靈魂唱著它憂傷的歌。可是我們忘記了，每個人的生命都是一個嶄新的輪迴，如同眼前這面牆，雪白，被塗抹，最後又歸為平靜。一次又一次的融合，呼吸吐納，我們就在這變更裡成為歷史的一部分，與此同時，成為嶄新的未來的一部分。於是我們的回憶就綻放在新的一天的笑容裡。搏擊天空的鷹和遊弋水中的魚；蒼茫雪山的端莊肅穆和綠色草原的遼遠寬闊；虛空與紅塵；迷茫與救贖；歡笑與淚水；滄海一粟與無垠歲月……一生二，二生三，三生萬物。你我合二為一，就是宇宙，就是永恆。
融合高中作文14記憶中，萬物的概念的形成都有獨自一份的一幅畫面。融合的概念是由這樣一幅畫面來解釋的：一杯子，約3/4的水，滴進一滴墨水。墨水在水中先是擴散，呈煙霧狀漂游，漸淡，終與水之色調合達成默契，中和成一杯顏色略淡的微暗色均勻液體。這是緩慢而融洽的一個過程，而這融合到了現實生活中，往往被美其名曰“融合”，而過程走了味。
不知是否有人與我有同樣的習慣，在乘公交車的時候，沒事喜歡凝望窗外發呆出神。雖算不上什麼好習慣，倒也讓我發現了許多，思考了許多，領悟了許多。一次去鄉下的途中，坐在車上，望向窗外。平時也喜歡鄉下的沿途風景，讓人感覺眼睛乾乾淨淨地填進了許多純天然的物與景，全身彷彿剛剛被鬆過骨一樣，舒坦地想伸個懶腰。天然的純淨世界，大大地，我在這世界的一小角享受它，沒有動作與思想，把自己放空如其中的一草一木，完全融合於其中。這也是種融合，令人愉悅地，雙方互不影響干擾。
許久沒有遊過鄉下，這一次的途中，我的眼睛卻填進了許多不同的奇異之景：依舊是鄉下小景，一塊塊綠的黃的棕的田，被薄紗般的大棚呈弧狀罩住。旁邊幾幢暗紅磚鄉間三層小樓，房前一片灰白色水泥空地，有時鋪著辣椒，有時一雞一狗信步其上。而現在，突然一道綠樹組成的綠化隔開了，然後聳起一幢別墅，全歐式，極有氣派，頗有鶴立雞群之勢。然而它卻如一枚沙子進了眼，擠進了我的鄉間小景。
到站，走到二奶奶住處。卻突然發現不遠處的一排鄉間小樓不知所蹤，被夷為平地，殘磚滿地中突禿地站立幾片破牆，斷面處悽然伸出幾根彎曲的鋼筋。二奶奶一聲呼喚將我拉回現實。站在院中，她熱情高分貝的聲音闖進我的耳朵，爽朗，天然，彷彿也是為這天然鄉間而生。在我聽來，竟不亞於那些流行原生態歌手的嗓音。聊到那些被拆的樓，二奶奶的嗓音竟有些不易察覺的異樣，“這兒被政府圈了，我們鄉下人也不懂啥，就知道這兒要融合進什麼城市工業，這些房子都得拆，我們也是早晚的事。拆了給錢，一平幾千，還安排房子住，咱也要住進城了。”嘴上說著，她的目光卻不住地撫摸著那口井邊豁了口的水井，那片小小的種著青菜小蔥的田，那幢樸素的紅磚三層小樓，目光裡有著不易察覺的不捨與溫柔。我一時無言。現在到處說著要拉近城鄉貧富差距，鄉下越來越多的工業園區、別墅區，而這些，往往被強行加入這鄉間。而它們能被融合嗎？我怕的是它們沒有想融合，而越來越像同化。沒有雙方達成默契，而僅是不斷擴大，不斷吞噬。這是融合嗎？
我望著不遠處，一幢殘壁上掛著的紅色橫幅“城鄉發展，鄉間與城市工業化間融合…。”我不禁無語。極目四顧，想將這僅存的鄉間之景定格儲存在腦中，也許，下次來，它們已被“融合”。
融合高中作文15世界是一個多元素競相發展的舞臺。各種人文、歷史、種族等元素內因差異而相互碰撞、吸引，放射出思想的火花——這就是融合。
中國歷史上有一句古語：合久必分，分久必合。這是古人的思想智慧，也是對後人的暗示！只有達成統一的目標，融合的概念滲透進每一個領域的核心，才能引領世界發展的大趨勢。
首先，最值得提一提的便是人與自然的融合。
人這一物種是從自然界的萬物之中脫穎而出的，並不是說人與自然的脫節。人的根至始至終都是要回歸自然的。只不過是在歷經千年萬年後，擁有了值得自我為之自豪的資本後變得高傲起來！我們無窮無盡地取用自然資源，卻像個“白眼狼”似地不予以回報。但是冥冥之中的“因果報應”，便會讓我們感覺到人與自然融合以至和諧的真諦。碳排放，酸雨對植被的影響，土地開發過度，耕地面積的減少，這些都是我們所要面對的問題。世博會上創新，節能減排的理念，不只是喊口號，它需要我們思想更甚是行動的融合。然而有幾個國家是貫徹落實的，又有幾人是為此做出過貢獻的？我不得不為那些改造自然環境，為人類作“彌補”的人深鞠一躬！
其次，便是人與社會的融合。其中也包括人與人之間的融合這一重要元素。
社會是由人組成的。社會就好比夢幻的泡沫，終究是躲不過現實的。它有它陽光積極的一面，自然也有它陰暗消極的一面。如何適應在社會喧譁、複雜的環境下生存，美好幸福地生活，依靠的便是人性中的真、善、美。人與人的融合，就必須人與人之間和諧相處。冤家宜解不宜結。用一抹善良的微笑代替怨言；放平心態感受這個世界；用人性的光環照亮那些迷途知返者的道路！世界厭倦了社會的“爾虞我詐”、“步步驚心”，人與社會的融合，離不開人性的閃光點點亮社會陰暗的角落。
最後的重點，回到了國與國的融合。
說個人利益是小，那國家利益就要掂量一番。國與國之間的利益鬥爭，不外乎體現在暗流中經濟的湧動和明場的戰鬥因。看看那些因戰爭無家可歸的孩子們強顏歡笑的淚水；看看那些遲遲等待兒子歸來的老母親無助的眼神；看看那些急切期盼丈夫平安歸來的婦人凝望無期的目光，可曾讓你我痛心！弱肉強食的國家觀，何時才能退一步，海空天空？更可恨的莫過於同自然界中種內競爭的國內分歧來得可怕！現在的利比亞局勢，也不是如此？國與國的融合，不僅在技術科學上的融合，自然文化的溝通，更在於互幫互助，共同發展，成為世界發展趨勢的融合。
靜下心，品一口清茶，看世界。仁者見仁，智者見智。世界的發展萬變不離其宗——融合。既然已將後悔留給過去，將希望給予未來，何不將追求、將和諧、將融合，付諸於現在呢？
學識谷
