在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的愚人節作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
長達幾周的梅雨季節籠罩著廣州，就連本該興高采烈的愚人節也不例外。可雖然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫作班上的氣氛卻異常活躍。
上課前，葉晨對我說：“老鼠，你的鞋帶鬆了！”我把左腳伸到他下巴前：“幫我係好行嗎？”哼，這點小把戲也想跟我開玩笑？我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶！不一會兒，伍瑛又對我說：“昊昊，你的CALL機響了！”嘿，我根本就沒有CALL機！我把屁股擺到她面前，對她說：“我很忙，你幫我回一下電話吧！”，然後，便得意洋洋地回頭就走。突然，我對孔維宇說：“你想不想吃糖？”“想！”“那好！”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他，然後他就把“糖”放入嘴裡，再然後就發出了一聲痛苦的乾嚎。上課後，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數著步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關係時，班級的前排座位上湧出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過身去，大聲問道：“笑什麼笑？”我往老師的背上一看，也和其它同學一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。
下課前，老師對我們說：“由於特殊原因，今天這堂課不佈置任何家庭作業！”大家立即歡呼，相互擁抱。這時，老師又說：“騙你們的！今天是愚——人——節！”大家立刻像被人從雲端推到了地面，大呼小叫起來。沒辦法，誰叫今天是愚人節呢？
愚人節作文400字 篇2“噓,有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。
教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。
“嗒、嗒、嗒……”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節自習老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但。唉，命苦呀!當最後一節音符停下時，老班捧著一疊試卷立於門前。
“看樣子，都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴裡迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。
“為了檢測各位的複習情況，大家準備一下，準備考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天，不是說好下週才考的嗎?怎麼……一定是老班看我們紀律不好，藉機……。”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。
“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其會考試後一併通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間複習。”“oh,MyGod，”眾好漢差點異口同聲地喊道。於是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎嚥地看起書來。
“叮……”鈴響了，奇怪了，怎麼不發試卷，這時，只見老班奸詐地說：“看你們忠誠，考試改在下週進行。”全班一片譁然，“對了，今天是你們的節日!”老班說道。什麼?眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節!
這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦塗地。讓人回味無窮。
愚人節作文400字 篇3在與朋友相處的過程中，免不了打鬧，因為這樣才會顯得很親熱；少不了怪異的爭吵，因為這樣才有的和平；離不開親暱的綽號，因為這樣才能增進心靈的交流。
愚人節到了，班級裡也開始了“反動派”，班裡的人啊，各個都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰想出了這麼一個怪注意——取外號！
“燒烤！”“麻子！”“寫字！！”呵呵，這些怪里怪氣的外號，你們見過嗎？嘻嘻，不瞞你說，這些怪怪的，看了或者聽了都會情不自禁的哈哈大笑（sorry，有些誇張了）。我們這個大班級裡，誰不會沒有外號，沒有外號，那可就out了！我也不例外，誰叫我追“時尚”呀！
我的外號挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡單，不用絞盡腦汁地去思考，因為我的姓是潘嘛。還有一個，第一次聽到，把我都笑壞了——痱子！！我暈啊，那個麻子不甘心，給我取了個痱子，我的名字中的非給我帶來了前所未有的“災難”啊！！呵呵。
“痱子，痱子，痱子！！”這個壞蛋麻子，居然找我的時候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來了，汗啊
我再心裡自我安慰：還好，還好，只是在愚人節是玩玩，不然那還得了啊！
在生活中，綽號處處可見，那麼是否可取呢？一個綽號取得好，會使人頓生親切感，一個不成功、純屬玩笑的綽號，只會有適得其反的效果，看來，小小的綽號也蘊含著大智慧，讓我們更好的認識綽號，發現生活中的問題，贏得交際中的智慧吧！
愚人節作文400字 篇4“我的眼皮一直跳，今天是愚人節，同學們小心點兒。”我跟室友們說。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神祕的說：“信比不信的好！”
我來到寢室，室友敲著我的櫃子說：“楚B，今天到你請客了”“什麼？我做東？好吧，我們去吃好東西吧。”我邊走邊掏錢—空的！我大腦一片空白，這個向來都放錢的口袋怎麼是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這麼著急，輕聲問道：“錢丟了？”我沒理他，只是一個勁的翻遍口袋。“錢，錢怎麼丟了？裡面有150快呢！”我的.聲音沙啞了。
“同學們都快幫忙找找！”室長說道。於是，同學們開始行動起來：上鋪、下鋪、抽屜……每個角落都找了個遍，就是找不到錢。“會不會丟掉外面去了？”室長試探地問。“不可能，絕對不可能。”我肯定地回答。“那會不會是……”室長不吭聲了。被人偷了？這個念頭閃過我腦海，我不吭聲了，一股無助感從心底湧上來。
室友看到我呆呆地做在那，一動不動。便來安慰我說：“楚B，今天不用你做東了，我們相信你錢一定會找到的。”
“真缺德，為什麼要偷我錢啊？”我氣得連話都說不清楚，“要是被我知道，我一定會跟他絕交的。”可是我怎麼跟父母交代呢？那可是父母的血汗錢啊！我全身麻木。“這樣吧，我們先湊點錢幫你渡過這星期的經濟危機。等等回來再找吧。”室長說道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心裡一陣感動。我被室友拉到食堂，室友們見到我吃了一口，他們懸著的心終於放下來了。
吃完飯，我回到教室。看到朱孝煒傳來的紙條上寫著：你的愚人節快樂嗎？你的錢就在書包裡。細細品味得失直接患難的友情吧！
看完紙條，我默默的想：愚人節，使我見證到了友情……
愚人節作文400字 篇54月1日，是外國的愚人節。
為了想方設法的騙同學們，我可是起了個一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學們。
到了學校，我剛進教室們，就有一個鐵哥們提醒我：今天是愚人節，要注意防範!說實話，他要是不提醒我，我還真把提防同學的事給忘了!
我將把書包放在桌子上，就有一個同學對我說：“昨天晚上我遇見你爸爸了，你Dad給我說：等到星期天，他要揍你一頓。”我有些相信他，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節，便問他：“你昨天什麼時候遇見的我爸爸?”這一下，他呆了，但他馬上又說：昨天晚上9點鐘遇見的我爸爸。這時，我不禁笑了起來，因為昨天晚上我爸爸在家呢!
之後，我馬上找了幾個好朋友，商量好整人的辦法。不一會，我們便開始行動了。
我們先找來了我們班成績GOOD的男生，由我對他說：“老師讓你去他的辦公室一趟，說什麼你和別人互抄作業，反正你去一趟吧，讓老師調查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧。”起先，他還不相信呢，便問別人，由於我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發現沒有開門，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學，可搞笑了。
愚人節作文400字 篇6又是一個開心的愚人節，但這是個特殊的愚人節。
可今年的愚人節就大為不同了。今天本來要去春遊，誰知天剛矇矇亮，天公就不作美，下起了傾盆大雨。今天到底去不去呢？我給鄒老師打了電話，可有誰知道，學校也不確定，沒辦法，做好兩手準備。哎！本來好好的早晨又得忙碌了。我們騎著車，很快就到了學校，途中，爸爸收到了簡訊，說不去了。於是我背起書包踏入了學校。走到半路，一個不明去向的女孩問我：“今天去春遊，你背書包乾嗎？”“今天不是不去了嗎？”我說。“啊！”她驚慌失措地去了。一進教室，顧陸承程就衝著我喊：“沈宸瑋，你怎麼沒帶吃得東西？”？”“今天不是不去了嗎？”我疑惑不解地問。“今天去得，我又沒收到簡訊！”樊天宇插了一句。“可是我收到了！”我有點急。“沒關係，吃得我借你。”顧陸承程說：“對了，你帶餐布沒？”“沒啊！”我的眼淚筆直地流了下來。邱含瑜借給我手機，我打電話給媽媽，叫她把東西送過來。與此同時，嚴安瞳踏進了教室：“你們怎麼沒帶書包呀？”“不是去春遊嗎？”他們有些緊張。我露出了淡淡的微笑，我又接過電話，叫媽媽不要送。這個愚人節愚人至極。
這是個特殊的愚人節，我沒有被愚，倒是滿得一塌糊塗。
愚人節作文400字 篇7愚人節到了，大家在這個節日裡，到處開玩笑，歡笑聲在校園裡此起彼伏。這不，老師也給我們開了一個玩笑......
中午唱歌時，同學們沒有認真唱，取代而之的是一片喧譁的談笑聲。老師看見後，我們就很“幸運”的被罰了特別多的作業。
“一、一至四單元詞語抄寫兩遍。”什麼!一至四單元詞語，還抄兩遍!有沒有搞錯!
“二、二課默寫。”老師頓了頓，說道。
二課?默寫?慘了慘了我的記憶力很差。再加上那麼久都沒複習，早就忘完了!
“三、一至四單元日積月累......”老師頓了頓說，“抄兩遍。”老師一邊說，一邊巡邏，像警察一樣，看管著我們這些“犯罪分子”。
我，的，天!這一定不是真的，一定不是!今天是愚人節，老師在和我們開玩笑吧?第四個作業說不定就是不做1!
“四、一課、二課、十二課——"老師彷彿想要吊起我們的好奇心似的，停頓了一下說，“背誦一遍。”
老師的話說得斬釘截鐵，沒有任何迴旋的餘地，根本不像是在開玩笑!
我的力氣一下被抽走了 ，一瞬間，像是做了過山車似的。老是好像覺得還不夠·，又補充了一句：“作業要書寫工整，寫不完的回家也要寫完。書寫不工整的，全部撕了重來。”
有一群烏鴉從我頭頂飛過。一邊飛，一邊異口同聲地說：“你慘了，你慘了.....”
“五、以上作業-——”以上作業什麼?什麼?翻兩倍?
“以上作業，全部不做!”
“太棒了!老師萬歲!”從地獄再回到天堂的感覺太不好了。不過今天是與人際，老師也給我們開了一個天大的玩笑。
以後我可要聽老師的話，以免悲劇再次發生。
學識谷
